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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-14 12:08:28 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文[實(shí)用]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文[實(shí)用]

我的同學(xué)作文1

  今天是我的同班同學(xué)xx的生日,所以我一大早就起來(lái)了。我起來(lái)以后先把送xx的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好,然后草草地吃了點(diǎn)早飯,就向和xx約定的地點(diǎn)跑去了。我到了約定的地點(diǎn),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了,只是不見(jiàn)xx的影子。過(guò)了一會(huì),xx才一瘸一拐的走過(guò)來(lái),原來(lái)他在昨天騎自行車的時(shí)候跌傷了腳,所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后,xx就開(kāi)始了他的生日之旅。xx首先帶我們到他家去玩。

  在他家我們把各種各樣的生日禮物送給xx。xx收到同學(xué)們的禮物后很高興。xx打開(kāi)電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車,由于我對(duì)這種開(kāi)車的電腦游戲不感興趣,所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右,xx的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳,我們就在xx的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了,正好要的.套餐也端來(lái)了,于是大家狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了午飯,xx的生日蛋糕也端上來(lái)了,我們大家一起為他唱生日快樂(lè)歌,祝他生日快樂(lè),xx閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒(méi)有空著地方了,我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒(méi)吃完,于是,我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕,肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。下一個(gè)活動(dòng)是瘸指揮xx帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤嚒?/p>

  可沒(méi)想到那里的工作人員說(shuō)我們有的同學(xué)沒(méi)到一米四零,不讓我們玩,我們跟他爭(zhēng)辯,他出言不遜還罵人,算了我們一賭氣離開(kāi)了那里。我們改變計(jì)劃去打保齡球。我們又回到xx家里,取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時(shí)間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進(jìn)場(chǎng)內(nèi),一條條球道展現(xiàn)在我眼前,這是我第一次打保齡球,心里有點(diǎn)激動(dòng)。我拎起一個(gè)球想上前去打,被那里的管理員攔住了,因?yàn)槲覀儧](méi)有換保齡球鞋,原來(lái)打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀!我們急忙換上保齡球鞋,然后分成了兩隊(duì),我的這隊(duì)有xx和李團(tuán)璋,另外一隊(duì)有劉騫鍶和xx的倆朋友,我們每隊(duì)用一個(gè)球。開(kāi)始是xx和李團(tuán)璋老是打不中,輪到我的時(shí)候,我學(xué)著別人的姿勢(shì)一球過(guò)去,結(jié)果打倒了六個(gè)保齡瓶。慢慢的,xx和李團(tuán)璋也可以打中六七個(gè)保齡瓶了,而我卻打不中了,我很生氣。又輪到我了,這次我屏住氣瞄準(zhǔn)目標(biāo),使盡全身力氣一球扔過(guò)去,結(jié)果打了一個(gè)全中,大家為我鼓掌歡呼,我真是太高興了,因?yàn)檫@可是我有生以來(lái)一次全中呀!也是我們今天最好的球技表現(xiàn)。

  打了一個(gè)小時(shí)的保齡球,我們累得連球都拿不動(dòng)了,大家疲憊不堪的登上了回家的出租車,xx的生日就在歡樂(lè)聲中結(jié)束了。

我的同學(xué)作文2

  他剪著平頂頭,一雙眼睛炯炯有神;他身材十分瘦小。那么他是誰(shuí)呢?喔,他就是我們班的鄭翔同學(xué)。

  鄭翔經(jīng)常穿著一件黑色外套,簡(jiǎn)樸破舊;他熱愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)良好;他最大的特點(diǎn)就是沉默寡言。

  每次下課,看見(jiàn)老師走后,大家都會(huì)一窩蜂似地沖出教室,在教室外嬉戲打鬧,談笑風(fēng)生,唯獨(dú)只有鄭翔在教室外背靠著墻沉默著。吃飯的時(shí)候我們總在一起拿他開(kāi)玩笑,還送他一個(gè)翔子的愛(ài)稱。下課時(shí)看見(jiàn)他沉默寡言的,我們總想把他弄得活躍起來(lái),最后卻總是失敗了。他要是不高興,我會(huì)與他開(kāi)玩笑,對(duì)他說(shuō):嘿,翔子,有犯嘛事了,擺出一副冬瓜臉給誰(shuí)瞧呢?他聽(tīng)后總是不理我們,擺出恐怖的表情走開(kāi)了。

  由于翔子的身材很瘦小。我們捉弄他他總會(huì)很生氣地說(shuō):你們吃飽了撐糊涂了吧!神經(jīng)!他越是這樣我們就越高興,因?yàn)樗鷼獾谋砬楹芨阈ΑN覀冞@群人似乎少了他就不會(huì)存在多大樂(lè)趣似的.。

  其實(shí),您別看翔子整天沉默寡言的,他是不是也會(huì)發(fā)發(fā)善心。

  一次,我與翔子出校門(mén)買菜,這時(shí)我們看見(jiàn)有位身穿破舊衣服的乞丐在校門(mén)口乞討,他的樣子很可怕,滿臉黑泥,蓬散的頭發(fā)上還沾著幾根草。翔子站在乞丐面前摸了摸口袋。我連忙說(shuō):你干什么呢?賣菜的人在前面,趕快走。翔子說(shuō):這位老人多么可憐,他的樣子似乎很餓,我想給他點(diǎn)錢(qián)。我拉著翔子的衣服小聲說(shuō):這人幸許是個(gè)騙子,你要給他還不如多買點(diǎn)好吃的補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)。他用一只手重重地將我推開(kāi),你這小子怎么這樣,讓人家聽(tīng)見(jiàn)了多傷人家自尊!他嚴(yán)厲地說(shuō)道。我聽(tīng)了這話很生氣,扔下他走開(kāi)了。我回到教室,仔細(xì)的想了想:翔子的家庭經(jīng)濟(jì)也不是很寬裕,一個(gè)星期也就那么幾塊錢(qián),他卻能做到這一點(diǎn),我臉上紅通通的。平日里看他擺出一副沮喪的臉,沒(méi)想到這小子卻又這樣的舉動(dòng),我真的要像他好好學(xué)習(xí)呀!

  翔子不但有愛(ài)心,而且他的勞動(dòng)積極性也很強(qiáng)。

  一次學(xué)校要搞衛(wèi)生大掃除,老師叫我們要積極參與,他話音剛落,翔子立馬到教室的一角拿著掃把沖出教室,而且打掃起來(lái)也很仔細(xì),每一個(gè)角落他都不放過(guò)。而且他總是受老師表?yè)P(yáng),這在量化測(cè)評(píng)中得了不少的分呢!但他總是沉默,沒(méi)有任何話語(yǔ)。

  現(xiàn)在下課我們已經(jīng)不像以前那樣了,總是夸他翔子有愛(ài)心、熱愛(ài)勞動(dòng),總說(shuō)要向他學(xué)習(xí),但他總是保持沉默。

我的同學(xué)作文3

  說(shuō)起我的小學(xué),便不能不提那些與我形影不離的同學(xué)們,而這些同學(xué)中,有三位至今記憶猶新。

  先說(shuō)我的同學(xué)A吧,A是班里的衛(wèi)生委員,是一個(gè)管理能力不強(qiáng)的女生,那是成績(jī)一般,膽子挺小,有一回她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),便力邀我代她去問(wèn)老師,記得她和我走進(jìn)老師辦公室,壓低了嗓子,怯弱地對(duì)我說(shuō)了一句:“老師不大喜歡我,還是你去吧!

  A在小學(xué)的管理生涯很悲慘,作為一個(gè)正衛(wèi)生委員卻常常被副衛(wèi)生委員罵哭了,臉上常蒙著一團(tuán)烏云,放學(xué)干值日卻常被同學(xué)欺負(fù),總之,她總是給我一種膽小怯弱的印象,直到六年級(jí)時(shí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上,她披著一襲黑袍子,頭上戴了一頂女巫帽,夾著掃把滿教室地跑,弄得掃把幾乎散了架,我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很活潑也很機(jī)靈,只是鮮有機(jī)會(huì)表現(xiàn)罷了。

  B是個(gè)男生,他是班里的學(xué)習(xí)委員,是那一級(jí)第一批戴紅領(lǐng)巾的孩子,他的`皮膚出奇的白,好像用水漂洗過(guò)一般,脖子上的紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷,他經(jīng)常用手拽著紅領(lǐng)巾,弓著腰一路小跑,不是這個(gè)老師找他,就是那個(gè)老師找他,整天忙忙碌碌,他偶爾也講一兩個(gè)笑話,但效果極差,聽(tīng)他講笑話的同學(xué)們常常面面相覷,不歡而散。

  他的成績(jī)各科皆在我之上,后來(lái)轉(zhuǎn)到了一所優(yōu)秀的中學(xué),在后來(lái)便沒(méi)了消息,直到辦身份證的那一天,比我高了一頭多的他依舊弓著腰,站在我的前面,繼續(xù)著他那并不好笑的冷笑話,之后他談到房?jī)r(jià),談到中國(guó)的人口……我在云里霧里中清晰地發(fā)現(xiàn)我與他的距離已不再僅僅是身高了,他常念著一句話:“不積跬步,無(wú)以至千里!

  最后一位同學(xué)是C,C是班長(zhǎng),是一個(gè)會(huì)彈古箏的女生,那時(shí)候是一個(gè)很端莊的女生,大約是受音樂(lè)熏陶,身上總有一股子靈氣,而這股靈氣也常反映在她的字與寫(xiě)作中。

  她拿著一把古箏款款地走上臺(tái),用她的手撥弄著音樂(lè)的魅力與滄桑,讓音符跳躍起來(lái),讓音符傾瀉在臺(tái)上,上演著人間的悲歡離合,她也曾手執(zhí)演講稿,從容不迫地闡述自己的觀點(diǎn),她堅(jiān)定的語(yǔ)氣與微皺的眉眼展現(xiàn)著她的風(fēng)采,她捧回了一張又一張的獎(jiǎng)狀。她以天鵝般優(yōu)雅的姿態(tài)游走在各種比賽之間,游刃有余,甚至讓人覺(jué)得她也如天鵝一般高傲,但她用她的談笑風(fēng)生,自然親切證明了她自己。在與同學(xué)的細(xì)小之中,在熱心的關(guān)懷他人之中,她越來(lái)越美麗。

  三位個(gè)性迥異卻又各有千秋的同學(xué)為我的小學(xué)生活添上了濃墨重彩的一筆,他們也為我打開(kāi)了一扇成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的門(mén)。

我的同學(xué)作文4

  金桂飄香的九月,來(lái)到新的學(xué)校,心中充滿了喜悅,也有抵檔不住的好奇和一絲的緊張,第一次感到,環(huán)境的變化就是生命中不斷地有人進(jìn)入或離開(kāi),心底的那扇窗莫名地敞開(kāi)著,又旋轉(zhuǎn)著。

  開(kāi)學(xué),我努力地尋找著小學(xué)相處了六年同學(xué)的熟悉身影,又在積極地面對(duì)著從未謀面的新同學(xué)。很巧,同級(jí)不同班的小學(xué)同學(xué)成為了我“不算新”的“新同學(xué)”。

  他擁有一副陽(yáng)光的外表,深邃的眼神顯得很親切,嘴角總是自然的上翹著,面露著微笑,挺拔的身姿總顯得他鶴立雞群。

  我和他之間的故事總是充滿了趣味性,也總會(huì)出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。還記得我們?cè)谡n間饒有興趣地玩一個(gè)推手掌游戲,一開(kāi)始便進(jìn)入白熱化階段,他出其不意向前有力一推,我便重心不穩(wěn),雙手胡亂撲騰,身體晃悠著,膝蓋和腰也使出了吃奶的勁,才穩(wěn)住了身體。我別了口氣,也不示弱,一個(gè)推手,他早已預(yù)測(cè)到,便一個(gè)后閃,躲過(guò)了攻擊,而我因重心過(guò)于前傾,一個(gè)踉蹌,也宣告了比賽結(jié)果,因我的失敗而告終,他大聲嘲笑起我來(lái),笑聲響徹全班,我惱羞成怒,我雖然矮但不代表我是一個(gè)“軟柿子”,我迅速拉住他的一只胳膊,并想趁機(jī)把他制服,但意想不到的是,他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身便扭轉(zhuǎn)了形勢(shì),我便乖乖被他帶到了座位上,他臉上露出得意的笑容。這次游戲“較量”,我見(jiàn)識(shí)了他的靈敏和力量,很硬朗的一面。也無(wú)形中加深了我們的情誼,真是“不打不成交”。

  他也有不同的一面,很有愛(ài)心,很細(xì)致。有一次,打飯時(shí),當(dāng)我拿起飯卡,在感應(yīng)器上一刷,“余額不足”四個(gè)大字齊刷刷地出現(xiàn)在屏幕上,看看廚師詫異的目光,我如同熱鍋上的螞蟻別提有多尷尬了,肚子偏偏又不爭(zhēng)氣地咕咕叫著。這時(shí),身后出現(xiàn)了熟悉的低音炮的聲音:“飯卡沒(méi)錢(qián)了?”我回頭一看,果然是他,臉上掛著關(guān)切的表情。我堅(jiān)守著尊嚴(yán),上次的“較量”之后,我內(nèi)心還有一絲的不服氣。我故意不理他,也不說(shuō)話,這時(shí)他友善地把飯卡掏了出來(lái),遞給我;我怔住了,內(nèi)心瞬間的矛盾過(guò)后,慌亂之中,接過(guò)卡匆匆轉(zhuǎn)過(guò)身,刷了卡,匆忙說(shuō)了聲“謝謝”!坐下吃飯時(shí),我內(nèi)心感受著這份同學(xué)情誼的.溫暖,它就像陽(yáng)光投入我的心房,像春風(fēng)吹過(guò)般的柔和,這頓飯十分平常,我卻吃出了不一樣的暖暖的味道。

  他就是我的“新”同學(xué)胡昕銳,一個(gè)硬朗帥氣,樂(lè)于助人;狂躁背后有一種細(xì)膩,一絲愛(ài)心的大男孩。我想緣分將我們連在一起,友誼的一縷絲線將心串在一起。我心里的那扇窗已經(jīng)敞開(kāi),在新的班集體迎接溫暖的擁抱。

我的同學(xué)作文5

  在班里找出一名同學(xué)來(lái)寫(xiě)他們的特點(diǎn),我掃視班上所有人,突然,我把目光集中到我們班草身上,他就是我的同學(xué)易世杰。

  他是我們班最受歡迎的同學(xué),也是班里最煩的一個(gè),雖然長(zhǎng)得好看。他臉上的兩條柳眉下,一雙眼睛像天上閃爍光芒的星星倒映在平靜的湖水中,是那樣明亮,是那樣純潔。那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴里,住著純牛奶一般白的牙齒。他長(zhǎng)得挺高的,難怪他總跑第一。

  說(shuō)他是我們班最煩的人,是有原因的。他總是當(dāng)別人不注意的時(shí)候嚇唬別人,總是把別人的東西藏起來(lái),也不告訴別人在哪兒?偸谴虼騽e人的`頭,把別人頭發(fā)搞亂。

  記得有一次,他快把我氣死了,不停捉弄我,我真想把他關(guān)在籠子里。

  那一次,七點(diǎn)四十分的早自習(xí)開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),我轉(zhuǎn)身拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)著“p43”。只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”翻書(shū)的聲音,我將語(yǔ)文書(shū)翻到43頁(yè),看了看課題,然后用平常不大不小的音量說(shuō)道:“第6課預(yù)備起!

  只聽(tīng)同學(xué)們整齊,優(yōu)美的朗讀聲,我陶醉在其中。正當(dāng)我陶醉時(shí),我不知怎么走到易世杰座位旁,“啪”的一聲,把我從那柔和,美好的世界中清醒,只見(jiàn)易世杰毫不留情地用書(shū)又打了我一下,我的怒氣表已經(jīng)到了30%,我真想用書(shū)反打回去,可是我注意到同學(xué)們認(rèn)真朗讀,怕把這美好的場(chǎng)景打破。我硬生生忍住了。

  “鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們把語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)一次交給小組長(zhǎng),再去做自己的事,我正要去做作業(yè)的時(shí)候,易世杰從我身邊擦過(guò),又打了我一下,我的怒氣值到了70%,可我還是不生氣,但我瞪著他跟他說(shuō):“你等著。”易世杰站在離我十米處,對(duì)我說(shuō):“你來(lái)呀,我?guī)讜r(shí)怕過(guò)你!

  我剛走出辦公室,“哈!”,突然一聲大叫,把我嚇了一跳。又是易世杰!我忍無(wú)可忍,一直追著他,可誰(shuí)叫他高,跑得快呢,唉!真拿他沒(méi)辦法。

  不過(guò),他跑得快,為我們班爭(zhēng)過(guò)不少光呢,也拿過(guò)很多獎(jiǎng)。就在國(guó)慶前一天,我們學(xué)校在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),舉行一次激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì),我那天只來(lái)了兩個(gè)小時(shí),正好趕上運(yùn)動(dòng)會(huì),看到他們?yōu)榘嗌掀幢M全力,用最快的速度把接力棒傳給下一個(gè)人,過(guò)程中,我們班跑第二,三班最快,當(dāng)最后一個(gè)人——易世杰接到棒后,超過(guò)了三班,成為第一,我們班都以他為驕傲。

  他就是我的同學(xué),雖然他很煩,但他也是班上的驕傲,也是班里的一份子,所以,我還是愿意和他做朋友。

我的同學(xué)作文6

  班級(jí)人大約都了解是我個(gè)師傅,我覺(jué)得,大家?guī)熒?jīng)常在一起侃侃而談。叫這一師傅當(dāng)然并不是無(wú)緣無(wú)故的;而這一叫陳梓聰?shù)娜,確實(shí)有其獨(dú)到見(jiàn)解。

  師傅又要我?guī)退I飯了。我擺脫課室,一瞧見(jiàn)他繁忙的孤獨(dú)背影手執(zhí)掃帚在桌椅板凳間穿行,禁不住嗟嘆不己一個(gè)全級(jí)前十的學(xué)神,竟然每日象我之前一樣為了更好地大大加分低三下四地幫人做環(huán)境衛(wèi)生。舊事涌上心頭,哪個(gè)弱不禁風(fēng)的孤獨(dú)背影顯出一股無(wú)形中的鎮(zhèn)靜與坦然,終化作高深莫測(cè)的幻像,要我而為驚栗。

  剛了解他時(shí),但是一介呆頭秀才。新生報(bào)到時(shí),他坐著我后邊兩行,小小頭部呈雞蛋形,雞蛋殼許多 污質(zhì)臉部的一些臉上痘痘參差不齊地遍布著。但肌膚挺白,加上一雙神采奕奕的明智雙眼,也有那靦腆而靦腆的臉部恬淡的笑容,倒有一些溫文爾雅。當(dāng)我們用心看他時(shí),發(fā)現(xiàn)他手里拿著一本《初中數(shù)學(xué)知識(shí)全解》,它是他幫我的第一個(gè)詫異。因此我詢問(wèn):你什么課程最好是?那時(shí)候它用沉寂而又十分趣味的語(yǔ)氣講到:應(yīng)該是數(shù)學(xué)吧;蛟S更是這啟發(fā)性的語(yǔ)氣促進(jìn)他變成我的師傅,而他不高的.影子在大家眼前日趨又高又大。

  我徹底沒(méi)料到一個(gè)奧數(shù)班最初仍未被選上的平常人之后竟躍居為班里數(shù)學(xué)課第一。他那天晚上為沒(méi)有考進(jìn)奧數(shù)班一直叨嘮著,我曾認(rèn)為這僅僅一時(shí)的憂傷,卻沒(méi)料到從那一刻他已已不普普通通。從那時(shí)起,他自己買的小學(xué)奧數(shù)書(shū)沒(méi)再離手。

  苦學(xué)大半年,終成無(wú)所畏懼。(終成正果)

  這期內(nèi)我曾經(jīng)叫他去打乒乓球,他平靜回絕;曾叫他一起去慢跑,他說(shuō)道之后再跑。便是現(xiàn)如今,他也沒(méi)報(bào)名參加過(guò)一切班集體游戲娛樂(lè),并表明沒(méi)有興趣愛(ài)好。他的心自始至終恬靜,或許不光是由于那一次嚴(yán)厲打擊,但為了更好地學(xué)習(xí)培訓(xùn),他真能擺得下這種!

  當(dāng)他變成班里第一的情況下,我那一聲師傅中已摻雜著愧疚。我確實(shí)未曾想起這一天,僅僅把他的勤奮好學(xué)視作愚昧無(wú)知。

  看見(jiàn)他的考試成績(jī),你當(dāng)然無(wú)法想象他是一個(gè)多么的隨便的人!他一個(gè)冬季,乃至秋季不曾冼澡;下午都會(huì)做作業(yè),未曾入睡。那一顆心自始至終系在他的理想里,他的總體目標(biāo)極其清楚。因此他拋置一切。這類精神實(shí)質(zhì)迫不得已使我敬畏之心。

  打過(guò)飯,我還在餐桌上等他,他憨笑地懷著工作舉步走過(guò)來(lái)。那眼光通過(guò)我,好像看見(jiàn)他心里另一片天空,這片天空淡泊、明亮。(通過(guò)他望回來(lái)的眼光,我好像見(jiàn)到他心里另一片天空,這片天空淡泊、明亮)

我的同學(xué)作文7

  轉(zhuǎn)眼之間,“五顏六色”的20xxx年就要過(guò)去了,在這一年,我經(jīng)歷了“酸,甜,苦,辣,咸”……百味俱全。在這一年,也讓我新認(rèn)識(shí)了不少人:有讓我快樂(lè)的,有讓我自信的,還有讓我感動(dòng)的……可是,有一個(gè)人,總讓我難以忘懷,她讓我受益匪淺。她,我的同學(xué)——xxx!

  xxx梳著一頭“馬尾辮”,一雙水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)亮,紅紅的臉蛋,還有一張櫻桃小嘴。她雖然不常舉手,但成績(jī)非常穩(wěn)定,而且很謙虛,她讓我受益匪淺,這故事還得分成兩部分……

  今年9月,我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了狀元小學(xué),這里有一些我以前的同學(xué),更多的是與我素不相識(shí)的同學(xué)。我只能和以前的同學(xué)在一起玩耍,學(xué)習(xí),可我的同學(xué)都和班里的同學(xué)漸漸熟識(shí)了,他們也勸我快點(diǎn)融入班級(jí),和大家一起生活,可我總是不好意思說(shuō),其他人也沒(méi)有搭理我。只有一個(gè)人,在一次下課時(shí)走到我身邊,對(duì)我說(shuō):“你怎么不跟大家在一起呢?和我們交朋友吧!有同伴才能好好地學(xué)習(xí),我叫xxx,你呢?”這句話穿透了我的心,使我認(rèn)識(shí)到在一個(gè)陌生的環(huán)境,只有朋友能幫你共度難關(guān)。不知怎么回事,一句話情不自禁地從我嘴里脫口而出:“我叫唐乾蔚,愿意和你交朋友!”從那以后,我便能勇敢地和班上的同學(xué)打交道,漸漸地,我也認(rèn)識(shí)了班上的所有同學(xué)。

  xxx不僅讓我明白了朋友的重要性,還讓我學(xué)會(huì)了謙虛。一次考試之前,一位同學(xué)趾高氣昂地說(shuō),他這次定能考上全班第一。愛(ài)多管閑事的我很不服氣,驕傲的.對(duì)他說(shuō):“你就慢慢吹噓吧,我一定考得比你好,你以為你是誰(shuí)呀?”他和我爭(zhēng)論不休,而且還一直激怒我,讓我的驕狂之心越來(lái)越大,因此考試時(shí)我一點(diǎn)也不在意?荚嚱Y(jié)束了,我這才發(fā)現(xiàn)我考得多么的差,我變得灰心喪氣。這時(shí),xxx走過(guò)來(lái),告訴我:“驕傲是人一生中不可不犯的錯(cuò)誤,不過(guò)要知錯(cuò)就改,常以謙虛之心對(duì)待任何事情,才能成功。不能灰心喪氣,只有克服驕狂,臥薪嘗膽,一定會(huì)再獲成功!”一句話顫動(dòng)了我的心靈,使我明白了謙虛的重要性。后來(lái)我還知道,她以前就有這樣的經(jīng)歷,不過(guò)她克服困難,重新振作起來(lái),再次成功。這更觸動(dòng)我的心,讓我開(kāi)始以謙虛為本,對(duì)待生活。

  xxx,你教會(huì)了我與同學(xué)為友,教會(huì)了我以謙虛為本,你更是我的良師益友,我對(duì)你寄予真摯的感激,愿我們的友誼也地久天長(zhǎng)!

我的同學(xué)作文8

  他,個(gè)子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個(gè)非常有愛(ài)心,喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。

  有一天在自習(xí)課上,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來(lái)找去也沒(méi)有找到,我又開(kāi)始翻桌斗,翻了半天也沒(méi)有。哎呀,怎沒(méi)回事。课壹钡南駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋,想起來(lái)了,一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節(jié)課。∵@時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我這么著急,便關(guān)心地問(wèn)我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無(wú)奈地回答:“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說(shuō):“那你用我的橡皮吧!闭f(shuō)著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你。”他卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

  以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解,聽(tīng)了他的`話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

  她,個(gè)子不高,性格比較內(nèi)向,和我一樣:從不發(fā)言,除非老師叫!吧辍弊中偷哪,黑葡萄似的大眼睛,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,不太長(zhǎng)的小辮扎在中間,一般般的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!

  我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年,卻像舊曾相識(shí)的老朋友,緣!我們最初的相識(shí)是05年9月份,那時(shí)剛分了班,大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí),我忘帶了一樣?xùn)|西,她的座位離我近,我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我,我當(dāng)時(shí)想:這個(gè)女孩與我素不相識(shí),卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。

  她最擅長(zhǎng)要數(shù)繪畫(huà)了。每節(jié)美術(shù)課,不論是畫(huà)畫(huà)還是手工,她總是認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了,但是她還是繼續(xù)做到完美。所以,下一節(jié)美術(shù)課,她的作品總是讓老師表?yè)P(yáng),再向全班同學(xué)展覽,換來(lái)的,總是嘖嘖稱贊。

  她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn),看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

  她總是穿著牛仔裝,給人以清新、俊俏的感覺(jué),一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩,顯得十分可愛(ài)、調(diào)皮。

  說(shuō)到這兒,不用我說(shuō),你也知道了吧!她的名字與“璀璨”諧音——崔燦!

我的同學(xué)作文9

  時(shí)間飛逝,歲月變遷。無(wú)情的歲月將我們錘煉成堅(jiān)強(qiáng)的人。轉(zhuǎn)眼間,我畢業(yè)了,回想起小學(xué)時(shí)與同學(xué)的那些事。不僅有幾分懷念與忍俊不禁呢!

  喜,令人難忘的歲月

  “叮叮!,下課了,同學(xué)們一窩蜂的沖了出去。我沉默地坐在桌子上,看著《水滸傳》,我與別人不同,我是屬于文靜型的那種,喝著水,與同學(xué)談笑風(fēng)生,是我最幸福的時(shí)刻,那一段時(shí)光,真令人難忘啊!而如今,那一份獨(dú)屬于我的寧?kù)o,已悄然消逝,只有那同學(xué)朗朗的笑聲,還不停在我的腦海中徘徊。

  怒,刻在桌子上的三八線

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我拿著課本準(zhǔn)備上課。老師的粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停,同學(xué)們都在認(rèn)真做著筆記,陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái),斜斜的,被嫩葉剪得支離破碎。這一切看起來(lái)都是那么安寧,突然,同桌從我旁邊畫(huà)了一條線,無(wú)辜的桌子臉上被留下了一道深深的傷口,露出可憐兮兮的樣子。一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“這是三八線,千萬(wàn)不要過(guò)線哦”。我不理他,繼續(xù)補(bǔ)習(xí),但他似乎對(duì)這饒有興趣。不停地說(shuō)著:“小烏龜,你過(guò)線了哦!”,我不耐煩了,追著他打,最后,他寵我做了一個(gè)鬼臉,開(kāi)心的對(duì)我說(shuō):“你犯規(guī)了哦,小烏龜”說(shuō)完,他就消失得無(wú)影無(wú)蹤了,留我一個(gè)人在哪里生悶氣。

  哀,令人無(wú)語(yǔ)的紙條

  我們又開(kāi)始了一天的'課程。上第一節(jié)課的時(shí)候,我便有點(diǎn)心不在焉了,真好這是同學(xué)扔來(lái)了一張紙條。我猶豫不決,現(xiàn)在看還是下課看呢?算了,還是聽(tīng)課吧,但是,好像很想看呢,過(guò)了很久,還是理智占了上風(fēng),我拿起英語(yǔ)書(shū),“ABC”,慘了,老師都講過(guò)了一大部分了,那位同學(xué)又向我使了個(gè)眼色,叫我看。汗,真是無(wú)語(yǔ)了,又過(guò)了一會(huì)兒,下課了。完了,我什么也沒(méi)聽(tīng),唉,算了吧,看一下哪一張讓我郁悶的紙條吧,打開(kāi)了紙條,里面是:

  “同學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)講”

  我眼前一黑,好想倒下去啊。

  樂(lè),圣誕節(jié)的狂歡

  冬天很快就來(lái)了,圣誕節(jié)也快到了。同學(xué)們把教室弄的張燈結(jié)彩,而我,則是默默無(wú)聞的搞自己的學(xué)習(xí)。到了圣誕節(jié),大家都聚在一起,一起狂歡,我坐在桌子上,看著他們玩?此麄冮_(kāi)心的樣子,我不禁也露出了一絲欣慰的微笑,一位同學(xué)跑過(guò)來(lái),對(duì)我綻放了一個(gè)大大的笑臉,對(duì)我說(shuō)“圣誕節(jié)快樂(lè)”,我挺感動(dòng)的,也說(shuō)了一句“祝你圣誕節(jié)快樂(lè)”,又邀我一起去玩,我放下了以前的架子,開(kāi)心的與他們玩在了一起,很高興,那爽朗的陣陣笑聲飄出了窗外,融化了外面刺骨的寒冬……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)與它們天各一方,接受著千錘百煉。但是我們的情誼不會(huì)改變,我與他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將永存在我心底的記錄本里,讓我一生回味無(wú)窮。

我的同學(xué)作文10

  乍看題目,你可能會(huì)問(wèn):“陳咩咩是何人。恳恢恍贞惖难?”不對(duì)不對(duì),此人姓陳名揚(yáng),乃我班的語(yǔ)文課代表,咋可能是頭牲畜呢?你千萬(wàn)別想錯(cuò)了。

  XXX外貌普通:一頭直立起的黑發(fā),像鋼針一樣堅(jiān)硬,兩只耳朵大大的,必是受了“福氣”(揪耳朵)才像是如此。個(gè)子不高也不矮,眼睛大大的,雙眼皮,炯炯有神,似乎隨時(shí)隨地都在如饑似渴地學(xué)習(xí)著一切知識(shí)。常常穿著一雙涼鞋,翹坐著椅子,看似吊兒郎當(dāng)。

  他經(jīng)常愛(ài)找人聊天,很會(huì)講笑話和開(kāi)玩笑,整天他那張小嘴上,都掛著如同新月似的笑容。就算偶爾會(huì)遇到些不開(kāi)心的事,也常常讓自己笑咪咪的。

  除了我以外,班上還有好幾個(gè)鐵哥們都愛(ài)跟他待在一塊兒聊學(xué)習(xí),聊游戲,聊八卦。要說(shuō)到特點(diǎn),他最大的特點(diǎn)就是會(huì)聊天。與他聊天不會(huì)把天“聊死”,反而會(huì)讓彼此,暢所欲言,特別開(kāi)心。

  一天的放學(xué),我倆走在小徑上,聊著考試的答案,忽然,我感覺(jué)腳底下像抹了油似的,沒(méi)站穩(wěn),“咚”的一聲摔倒在了地上,摔了個(gè)顛倒蔥。

  我尋找起了禍因,這時(shí),我轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)在一米外有一大坨“爸爸”(粑粑),我慌了神,趕忙往腳底一看,哎喲,真是交了個(gè)狗屎運(yùn)!還真是把這“屎雷”踩中了。當(dāng)時(shí)氣得我吹胡子瞪眼,真想拉開(kāi)嗓子罵街。但是,XXX腦袋轉(zhuǎn)得特別快,趕緊接上話。

  開(kāi)玩笑說(shuō)道:“小趙,你可真是走大運(yùn)啊,我就說(shuō)你咋對(duì)了這么多道題,嘿,原來(lái)是你交狗屎運(yùn)了,咋不把你的好運(yùn)氣分一點(diǎn)給我呢?”說(shuō)完,他還假裝擺出一副不高興的表情,好像是我真正欠了他什么東西似的。

  我原本火冒三丈的怒氣頓時(shí)被這幽默的笑話給逗樂(lè)了,一切的`不快樂(lè)瞬間煙消云散了。不過(guò)也是巧了,竟然今天學(xué)校旁的蛋糕店所有產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)打五折,我們身上的錢(qián)湊起來(lái)剛好夠買一個(gè)蛋糕,我倆愉快地分享著美食繼續(xù)聊著天。

  從此,這條銜被我倆改名為了“狗屎一街”。我們還創(chuàng)了一條順口溜:“去狗屎街,走狗屎運(yùn)!

  哦,對(duì)了,忘記告訴你:那次考試我竟然真考了97分,全班第三!XXX可真是個(gè)名不虛傳的占卜帥!聊天師!

  當(dāng)然,雖然有時(shí)候他也非常調(diào)皮,做一些無(wú)厘頭的事情。比如,有時(shí)會(huì)偷偷去嚇女生,干許多粗心事,但是,對(duì)于一塊黃金,就算蓋上一層泥土,一樣發(fā)光。

  這就是XXX:陽(yáng)光、自信、快樂(lè)、會(huì)聊天,會(huì)開(kāi)玩笑,誰(shuí)會(huì)不喜歡這“陳咩咩”呢?

我的同學(xué)作文11

  他是一朵“奇葩”,不過(guò)“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可預(yù)測(cè)的。因?yàn)樗麜r(shí)而喜,時(shí)而悲,時(shí)而怒,時(shí)而樂(lè),時(shí)而瘋,時(shí)而狂。

  他瘦瘦的,衣著很樸素,遠(yuǎn)看,他倒像一只活潑的猴子,蹦蹦跳跳的。近看,灰色的頭發(fā)雜亂的覆蓋在頭頂,有點(diǎn)兒邋遢。他在我們班可以說(shuō)是可有可無(wú)的,有時(shí)會(huì)讓人懷疑他在班上的存在感和存在的意義。

  他現(xiàn)在坐在我的后面。別的同學(xué)說(shuō)他上課太吵,對(duì)于這一點(diǎn)兒,我是非常贊同的`,其原因是我已經(jīng)深受其害了。他上課總是愛(ài)哼哼唧唧地唱歌,而且總是在英語(yǔ)和思品課上,才開(kāi)始老師還費(fèi)盡心血地管教,后來(lái)可能是忽視他的存在,就不再管他了。但是在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課上他是不敢放肆的,可能是因?yàn)檫@兩科是男老師代課的緣故吧。

  這只是他的一個(gè)身份,作為壞學(xué)生的身份。他還有另外一個(gè)身份,作為班級(jí)衛(wèi)生委員的身份。聽(tīng)了我的前述,他似乎是教育不好的。其實(shí)并不是這樣,作為衛(wèi)生委員他樂(lè)意為之,盡職盡責(zé),絲毫都未曾馬虎過(guò)。

  清晨,我們緊張地整理完自己的宿舍內(nèi)務(wù)時(shí),他早就開(kāi)始行動(dòng)了,匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢?原來(lái)是為我們消毒,當(dāng)我們坐在教室里大聲朗讀時(shí),他便提著裝著消毒液的噴水壺走到教室,在教室門(mén)口蹲下來(lái),使勁地抽了抽噴水壺的加壓塞,站起來(lái),彎下腰,用右手拇指摁住噴水壺的把手,消毒液便均勻的噴灑在地上。他是天使,使我們的教室、宿舍將不被細(xì)菌侵入。想想在那么短的時(shí)間內(nèi),不說(shuō)別的,就是整理宿舍,時(shí)間還是緊張了些,可想而知,他的時(shí)間是多么緊促,腳步是多么繁忙!

  當(dāng)輪到我們是值勤班時(shí),是要幫廚房搬柴火的。每當(dāng)那時(shí),班主任一聲令下,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向柴場(chǎng),他總是第一個(gè)奔向柴場(chǎng)的,抱起滿滿的一大抱已經(jīng)劈好的柴,有的柴長(zhǎng)一點(diǎn)兒,完全擋住了視線。老師說(shuō):“慢一點(diǎn)兒,注意安全!”他誠(chéng)懇地說(shuō):“沒(méi)事兒,我在家里經(jīng)常干活呢!彼嵋淮危銐蛭覀儼醿纱危覀円圆裰貫榻杩谶在中途休息,其實(shí)說(shuō)白了就是想偷懶。而他并不覺(jué)得累,自始至終干勁十足,認(rèn)為勞動(dòng)是最光榮的事。

  他,雖然在學(xué)習(xí)方面稍稍差了些,不過(guò)只要他肯努力,我們肯幫他,這一切都不是問(wèn)題。但是他在責(zé)任心和勞動(dòng)積極這些方面,我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他的,我們真心的要向他學(xué)習(xí)。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我會(huì)謹(jǐn)記:不要以貌取人,看得見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),你的人生才會(huì)陽(yáng)光永駐!而他,劉善菲,是我們班級(jí)中不可缺少的一員!

我的同學(xué)作文12

  在班上,我有一個(gè)同學(xué),他很愛(ài)說(shuō)話。不論在上課的時(shí)候還是站路隊(duì)的時(shí)候,都會(huì)跟別的同學(xué)說(shuō)話。

  他有一張五官端正的面孔,有時(shí)他的臉會(huì)像被寒霜打了的茄子一樣,又黑雙紫,有時(shí)他的臉會(huì)羞得像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的。一雙烏黑有神的眼睛,總愛(ài)一眨一眨的,不過(guò)是在說(shuō)話的時(shí)候才會(huì)這樣。有一個(gè)小巧的鼻子,鼻子圓圓的。他的腦袋兩旁張著一對(duì)大耳朵,好像吊壺的兩個(gè)把手。他的眼睛上,有兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛,微微扭曲著。他那細(xì)小的身體,好像只要推他一下,他就會(huì)被推出三丈遠(yuǎn)似的。就會(huì)粉身碎骨似的。他每天都面無(wú)表情,只要跟別的同學(xué)說(shuō)話,才會(huì)笑,就會(huì)精神起來(lái)。

  他的成績(jī)好,每次語(yǔ)文考試都90分以上,可能對(duì)有些人來(lái)說(shuō),這分?jǐn)?shù)不算好。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),他的`成績(jī)很好的,每次都可以保持到90分以上,這是很難得的。因?yàn)槲也畈欢嗝看味际?0幾分,只有一兩次達(dá)到90分以上。如果我每次語(yǔ)文考試都能保持到90分以上,那就好了。他很愛(ài)說(shuō)話,無(wú)論什么時(shí)候,都要找前后左右的同學(xué)說(shuō)話;他還很膽小,回答問(wèn)題聲音很小,在他旁邊的同學(xué)都不知道他在說(shuō)什么。他一般都不會(huì)舉手發(fā)言,只有他上課時(shí)說(shuō)話或做小動(dòng)作,老師就會(huì)叫他回答問(wèn)題,那時(shí)他就會(huì)非常小聲,像蚊子一樣小聲。有一次,在上英語(yǔ)課,他和同桌陳輝元扒在桌子說(shuō)話,剛說(shuō)話不久,就被英語(yǔ)老師那精靈的眼睛,一下子就看見(jiàn)他在說(shuō)話,就叫他回答問(wèn)題。他手忙腳亂地站起來(lái),用他那蚊子那樣小的聲音回答,其實(shí)他根本不知道老師講課講到哪里。我們都在豎起耳朵來(lái)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)他到底在說(shuō)什么。英語(yǔ)老師再次重復(fù)題目,他還是說(shuō)得很小聲。在他一旁的葉俊聰說(shuō):“他在宿舍說(shuō)話的時(shí)候很大聲的。”英語(yǔ)老師聽(tīng)了,生氣而又嚴(yán)肅地說(shuō):“你站著聽(tīng)課!蹦菚r(shí)他的臉像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的;钤!早知如此,何必當(dāng)初呢!一早知道上課說(shuō)話是會(huì)判“死刑”的他還“送羊入虎口”,上課時(shí)說(shuō)悄悄話,真是膽大妄為、不知好歹呀!還有好幾次,其中一次在站路隊(duì)的時(shí)候,他就不停地轉(zhuǎn)過(guò)身去跟后面的同學(xué)或前面的同學(xué)說(shuō)話,還邊說(shuō)邊笑。這個(gè)人真是愛(ài)說(shuō)話了。不論去到那里,做什么事,都不忘說(shuō)話的。如果他上課可能專心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,他的成績(jī)一定會(huì)更好的。哈哈!你猜到了嗎?他還是曾經(jīng)和我在同一個(gè)小組里面呢!沒(méi)錯(cuò),他就是上課不認(rèn)真聽(tīng)課,愛(ài)說(shuō)悄悄話,但又成績(jī)不錯(cuò)的鄧智杰!

我的同學(xué)作文13

  我的同桌是鄭同學(xué),聚眾多特點(diǎn)為一身的人,其中異常明顯的特點(diǎn)——愛(ài)吃。

  鄭同學(xué)的愛(ài)吃不是一般的愛(ài)吃,是拼了命地吃,這從他的一身肥肉上就可見(jiàn)一斑了。

  前幾天,楊楊給了我一包火腿腸,不幸被“鄭吃吃”給看見(jiàn)了。他立刻兩眼放光,靠了過(guò)來(lái),同時(shí)把那對(duì)臟兮兮“爪子”伸向火腿腸。為了保證火腿腸的“人生安全”,我只好打了一下“鄭吃吃”的手。“啊哦!”他一聲慘叫,那對(duì)爪子總算收了回去。但他一心想得到火腿腸,絕不會(huì)這么輕易放棄的,你看,他又來(lái)了!拔业暮猛溃阕詈眯牧,我明白,你必須會(huì)給我咬一口的!彼脨盒乃廊瞬粌斆穆曇粽f(shuō)!安挪荒!”我沒(méi)好氣地瞪了他一眼,“別在這白費(fèi)口舌了,我沒(méi)那么好心的!”正說(shuō)著呢,早操的鈴聲響了,我不得不把我的火腿腸放進(jìn)課桌里。

  由于天氣的原因,做早操是男同學(xué)在教室,女同學(xué)在教室外走廊。我便越做越不放心,萬(wàn)一“鄭吃吃”這家伙趁我不在時(shí)下手呢我真想一下子飛進(jìn)教室去看看。

  最終,操做完了,我迫不及待地想飛奔回教室看看我的`火腿腸,生怕它硬生生的給缺了一口。還好,我把火腿腸上上下下、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍才放下心來(lái)。這時(shí)“鄭吃吃”又對(duì)我好聲好氣地說(shuō):“哎呀,哎呀,哎呀……”他沒(méi)說(shuō)完,我實(shí)在聽(tīng)不下去了:“有第二十六個(gè)字母快放,哎呀哎呀哎什么呀!煩死了!”他聽(tīng)我這么一說(shuō),就直奔主題,“你這樣光拿著不吃算什么呀多浪費(fèi)!既然你不吃,就給我吃嘛!”“不行!”我毅然拒絕了他,“浪費(fèi)給你吃就不浪費(fèi)啦呵,你就別在這做無(wú)用功了!這是我的火腿腸,你休想染指!”他還不死心:“嗯……別那么小氣了……”我火了,打斷他的話:“不行就是不行,你聽(tīng)得懂我的話嗎煩死了!”他這才放棄了吃我火腿腸的念頭,轉(zhuǎn)身慢慢地極不情愿地離開(kāi)了。

  放學(xué)了,我看見(jiàn)“鄭吃吃”的雙眼直勾勾地盯著正和顏魯煜玩拋火腿腸的柳倚江他們,“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿腸調(diào)侃他:“就不給你吃,就不給……”他受不了了,生氣的用娘娘腔的語(yǔ)氣說(shuō):“我生氣了!你都有火腿腸,而我沒(méi)有,這還不算,你們還不給俺吃,人家不開(kāi)心了嘛!”我笑著對(duì)柳倚江說(shuō):“不細(xì)心把他刺激成精神病了!绷薪嘀翊u頭一樣的火腿腸若有所思地說(shuō):“砸一下應(yīng)當(dāng)會(huì)好!薄班嵆猿浴币宦(tīng),撒嬌道:“不要啦,砸嘴巴嘛,吃起來(lái)更方便!”“去你的!”柳倚江撲了他一下。真對(duì)鄭同學(xué)無(wú)話可說(shuō)了。

  這次事情讓我得出一個(gè)結(jié)論:作為鄭同學(xué)的同桌,有吃的就必須要藏好,免得落入他的虎口。

我的同學(xué)作文14

  有這么一位同學(xué),他一直是我的好朋友。讓我用我那稚嫩的文字,來(lái)為他畫(huà)一組素描像吧,大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)!

  他長(zhǎng)得十分高大,卻很精瘦。乍一看上去,好像風(fēng)一吹,就會(huì)把他給吹走。仔細(xì)一看,其實(shí)他渾身上下都是發(fā)達(dá)的肌肉。一件藍(lán)襯衫,將他的臉色襯托的有幾分蒼白。一頭黃發(fā),給人以活潑之感。小小的眼睛,特別有神,散發(fā)出智慧的光芒。鼻梁微微陷下去,卻別具一格,下巴尖銳,這是他的最大特色。別看他的五官不是非常精致,但組合在一起十分和諧。

  他走路的樣子十分有趣,兩手插進(jìn)口袋,身體左搖右晃。眼睛東看一看,西看一看。寫(xiě)作業(yè)時(shí),他趴在書(shū)桌上,好像一只大龍蝦。他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,跑步宛如風(fēng)馳電掣,電光火石間就跑完100米。瞧,他正和同學(xué)們比賽跑步呢。他腳和線距離一厘米,擺好架勢(shì)。身體微微前傾,欲跑未跑,就像一根被壓縮著的彈簧。隨著一聲哨響,他似離弦的箭般沖了出去。他先邁左腳,右腳隨之跟出,兩臂前后擺動(dòng)。很快,他就要到終點(diǎn)啦!其他選手們也不甘示弱,加快了步伐。只見(jiàn)他拼盡全力,運(yùn)腿如飛,腳下生風(fēng)。到了最后的沖刺階段,他突然加快步頻,好一個(gè)“佛山無(wú)影腳”。就像一道藍(lán)色的閃電,穿梭在跑道之間。從我身旁跑過(guò)時(shí),仿佛有一陣清風(fēng)拂面而來(lái)!班病钡囊宦,他越過(guò)了終點(diǎn)線,全班同學(xué)歡呼聲驚天動(dòng)地。他一騎絕塵,其他的選手都還著跑道上奔跑著。

  他上知天文,下知地理。從盤(pán)古開(kāi)天地到開(kāi)國(guó)大典,各朝各代的所有皇帝更是十分了解,對(duì)他們的三千佳麗更是了如指掌。四書(shū)五經(jīng),唐詩(shī)宋詞,倒背如流,堪稱天下第一奇才。對(duì)水滸三國(guó)里的各個(gè)情節(jié)他都滾瓜爛熟。一下課,就與人夸夸其談,大聊特聊。他的愛(ài)好更是廣泛,琴棋書(shū)畫(huà)多有涉獵。他的辯駁能力,更是打遍天下無(wú)敵手。都說(shuō)有理行遍天下,無(wú)理寸步難行。可他卻能將歪理都能變成正理。都說(shuō)秀才遇到兵,有理說(shuō)不清?稍谒腵嘴下,事情就發(fā)生了奇跡般的逆轉(zhuǎn)。某次跳蚤市場(chǎng)上,一高年級(jí)學(xué)生,手持快板自賣自夸,要四十元。看中者,與他討價(jià)還價(jià),都鎩羽而歸。他同樣也看中了這個(gè)快板,使出渾身解數(shù),唾沫漫天飛,簡(jiǎn)直要將那高年級(jí)學(xué)生淹沒(méi)。那高年級(jí)學(xué)生怒發(fā)沖冠,大喝一聲:“要買就買,不買拉倒,別討價(jià)還價(jià)!”他并沒(méi)有被那高年級(jí)的學(xué)生所嚇到,再次與高年級(jí)同學(xué)辯駁,咄咄逼人,大有“秦皇掃六合”之勢(shì)。“走走走!別買了......如此破爛至極的快板我還不想買呢,這種上古流傳下來(lái)的老古董誰(shuí)肯要啊......”高年級(jí)的學(xué)生羞得滿臉通紅。最后區(qū)區(qū)一元,賤賣給了他。吾班另一辯駁高手聽(tīng)聞此事后,想與他一決高下。可三個(gè)回合就敗的十分慘烈,這位同學(xué)在此之后小病一場(chǎng),從此郁郁寡歡。吾班同學(xué)美其名曰為“鐵齒銅牙。”

我的同學(xué)作文15

  一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我和班上的同學(xué)也都從陌生人變成了要好的朋友。我發(fā)現(xiàn)了,在這個(gè)集體中,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。而我要說(shuō)的這個(gè)人就是我的同桌,一個(gè)開(kāi)朗且細(xì)致的小姑娘。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),她十分內(nèi)向,很少說(shuō)話。但她整個(gè)人都像是一個(gè)名門(mén)小姐,落落大方,很有氣質(zhì)。后來(lái),我們相處久了,才發(fā)現(xiàn),她其實(shí)是一個(gè)活潑開(kāi)朗,性格豪放,有著精致生活的女孩。

  下課鈴剛響起,我的手就被她一把拉起,帶著我向門(mén)外跑去,我說(shuō):“你那么著急干什么?”她滿臉著急的說(shuō):“我要去衛(wèi)生間”我看她那一臉著急的模樣,忍俊不禁的說(shuō)道:“我外套還沒(méi)拿,你再等等”還沒(méi)等我說(shuō)完,她就沖向教室,像是會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移似的,拿上我的外套,拉著我的`手就沖下樓梯,飛也似的進(jìn)了衛(wèi)生間。等她從衛(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候,看著她那如釋重負(fù)的表情和那一蹦一跳的步伐,我又忍不住失笑,一邊走一邊問(wèn)道:“你有那么著急啊”她抬頭看向天空,說(shuō)道:“那當(dāng)然啊,你看,這上完衛(wèi)生間,天空都變得晴朗了呀!闭f(shuō)著,她又拉著我跑了起來(lái),還說(shuō)了一句“沖呀”就跑回了教室。

  剛回到教室,她看到我們的桌子上滿是狼藉,一手扶額一邊說(shuō):“好亂,不能忍受”話音剛落,她就坐到了位子上,開(kāi)始認(rèn)真的收拾這片狼籍。她把每本書(shū)都細(xì)致的擺好,一本書(shū)的一邊要對(duì)齊另一本書(shū)的一邊,直角對(duì)于齊直角。就連她的筆袋,都是有棱有角,從來(lái)都是干干凈凈的。之后,她又把這個(gè)筆袋對(duì)齊了書(shū)本,放在了桌子的左上角,仔細(xì)的擺放整齊。盡管我已經(jīng)見(jiàn)到很多次這樣的時(shí)候,但每一次她精細(xì)的去收拾這些東西的時(shí)候,我還是被她所折服。

  她對(duì)整齊的要求超乎了我的想象。她的書(shū)包,從來(lái)不會(huì)放在課桌里的。而是放到課桌下。因?yàn)樗X(jué)得,把書(shū)包放到課桌里會(huì)不好拿書(shū),還會(huì)使書(shū)本很亂的疊在一起。所以,她經(jīng)常把書(shū)包放到地上。不用擔(dān)心地面不干凈,因?yàn)樗刻煸诜艜?shū)包之前,都會(huì)把那一塊地擦的發(fā)亮。再看看她的書(shū)包里,每一本書(shū)都朝著一個(gè)方向,本子從來(lái)不會(huì)和書(shū)放到一起,練習(xí)冊(cè)也會(huì)另外裝一個(gè)袋子。在我每次接他東西的時(shí)候,總是要小心翼翼的,生怕弄亂了那么整齊的東西。

  而我呢,雖說(shuō)書(shū)本都是放在左上角,但并不是很整齊,她看見(jiàn)了,總是要給我收拾,打理這些東西。

  我的同桌,她可真是一個(gè)令我佩服的精致女孩,她的愛(ài)整齊,愛(ài)干凈都是我要學(xué)習(xí)的。

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