我的同學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-07 18:27:57 我的同學(xué)作文我要投稿

（推薦）我的同學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（推薦）我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

　　許樂(lè)是我的'一個(gè)非常好的朋友。她樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，我很喜歡她。

　　今天早上，語(yǔ)文課結(jié)束后，我和許樂(lè)玩了“跳臺(tái)階”游戲。剛開(kāi)始跳的很流暢，但是到了“一腳四步”程序，由于用力過(guò)猛，摔得很厲害。許樂(lè)看到后，立刻把我扶起來(lái)，說(shuō)道：“小m，你怎么這么粗心？你以后要注意�！蔽腋屑さ卣f(shuō)了聲“謝謝”，又一起玩了。

　　這是我的朋友許樂(lè)。

我的同學(xué)作文2

　　我有一個(gè)最好的同學(xué)叫田志。他有小眼睛，大鼻子和大耳朵，他的外表非常迷人。

　　他活潑可愛(ài)，總是喜歡幫助別人。如果有一天，周濤摔倒了，他馬上走過(guò)去把周濤扶起來(lái)。

　　田志馬上要轉(zhuǎn)學(xué)去杭州了，我很舍不得讓他走。今天，我買(mǎi)了我的字典給他。作為禮物，我在字典里寫(xiě)了我的.名字。

我的同學(xué)作文3

　　我的同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光男孩，整天樂(lè)呵呵的。他的眼睛很小。當(dāng)他微笑時(shí)，他的眼睛變成了一道裂縫。他眉毛多處少處，一點(diǎn)都不連貫。他的鼻子很寬，耳朵很大，看起來(lái)很有福氣。

　　課后他很健談，但他不喜歡在課堂上說(shuō)話。他的嘴很小。他的眼睛很亮。他也經(jīng)常喜歡打牌。

　　有一次，和他打牌，我把牌全丟了。但他給了我一半的'牌，我很開(kāi)心，于是我們繼續(xù)玩。我一點(diǎn)一點(diǎn)贏回卡片。我和他玩得很開(kāi)心。我們玩得太快了，所以休息了一會(huì)兒。

　　我和他玩得很開(kāi)心。

我的同學(xué)作文4

　　星期四，學(xué)校有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。下午，是接力賽。看到地上有個(gè)水杯，就想用腳踢。結(jié)果踩了水杯，摔了一身。我周?chē)膶W(xué)生哄堂大笑。我今天運(yùn)氣不好。我已經(jīng)摔了三次了。

　　又是一個(gè)雨天，下課后，我看著同學(xué)林川在雨中玩水。我說(shuō)：“林川，別玩水。”同學(xué)林川說(shuō)：“我玩一會(huì)就上來(lái)�！崩蠋熆吹搅耍f(shuō)：“快上來(lái)�！绷执ǖ脑�?cǎi)R上就上來(lái)了。老師不注意的時(shí)候，我們又玩了一次。我們用手向?qū)Ψ酱蛩�，突然，水濺得到處都是。

　　我和同學(xué)都是調(diào)皮的'男生。

我的同學(xué)作文5

　　我們班的同學(xué)刁祥瑞，很黑，每次考試都是最后一名。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)和她做朋友，但是一件小事改變了我對(duì)他的印象。

　　有一天我摔倒了，連站都站不起來(lái)。其他孩子不理我，又去玩了。只有刁祥瑞跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”你能站起來(lái)嗎？“我說(shuō)，不，”刁祥瑞說(shuō)，“我?guī)闳バａt(yī)辦公室！”之后，他小心翼翼地把我扶了起來(lái)。上樓的時(shí)候，我起不來(lái)。她把我抱上樓。她累得滿頭大汗。我對(duì)她說(shuō)：“謝謝。".

　　我去校醫(yī)辦公室?guī)臀姨幚韨冢缓髱一亟淌�。他一直陪著我到上課，就像個(gè)大姐姐一樣。

　　雖然刁祥瑞的'學(xué)習(xí)成績(jī)還是不好，但我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。

我的同學(xué)作文6

　　我有個(gè)同學(xué)叫張宇，外號(hào)章魚(yú)——。他是我們班英語(yǔ)課的.代表。這次期中考試和期末考試他都得了第一，同學(xué)們都很喜歡他。

　　他不僅在學(xué)校表現(xiàn)好，而且樂(lè)于助人。記得有一次，我生病了，缺了一天課。他是我最后一張桌子。他見(jiàn)我跟不上班，臉上露出一副傷心的表情。星期天他來(lái)我家，花了一整天輔導(dǎo)我，讓我以后能跟上老師的課。我非常感謝他。

　　這是我的同學(xué)。

我的同學(xué)作文7

　　我的`同學(xué)王子騰像皇帝一樣，總是把我當(dāng)成大臣，這讓我很生氣。但是，我覺(jué)得我在他心目中的地位還是很高的。

　　我愿意做一個(gè)棋子。我還是想讓他和我升職。你做夢(mèng)去吧。當(dāng)部長(zhǎng)真好。我想在他心目中有更高的地位。我要更加努力！

我的同學(xué)作文8

　　今天，我來(lái)介紹一下我的同學(xué)。

　　他的個(gè)子高高的，像山一樣高，又高又壯的。他的眉毛粗粗的，像一條裂開(kāi)的大縫，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。

　　我的同學(xué)，他是一個(gè)小書(shū)迷，也是個(gè)搗蛋鬼。

　　他上課看語(yǔ)文書(shū)，睡覺(jué)前也看書(shū)，下課就去玩，總之他每天都少不了看書(shū)。他每天至少看幾十頁(yè)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)可以一口氣看完，按我說(shuō)的話，他就是一個(gè)大書(shū)蟲(chóng)，誰(shuí)讓他又高又大呢？

　　小書(shū)蟲(chóng)的書(shū)特別多，他還有一整套的故事書(shū)，可是現(xiàn)在已經(jīng)讀完了，難怪他是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。

　　小書(shū)蟲(chóng)上課的時(shí)候特別的認(rèn)真，有時(shí)候同桌找他說(shuō)話，偶爾也會(huì)和同桌一起說(shuō)，不過(guò)基本上他會(huì)提醒警告同桌。

　　這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)就是我的同學(xué)，他姓周，哈哈，應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！

我的同學(xué)作文9

　　當(dāng)我想到幫助別人時(shí)，我會(huì)想到我的同學(xué)張昊翔，我不禁想表?yè)P(yáng)他。

　　他淘氣的臉上有一雙明亮的眼睛。他頭發(fā)略微傾斜，不高不低。

　　我欣賞的不是他畫(huà)的好，也不是他想象力強(qiáng)，而是他助人為樂(lè)的好品質(zhì)。

　　有一次，我和張昊翔約好12月18號(hào)去圣龍廣場(chǎng)玩。當(dāng)我們過(guò)馬路的時(shí)候，他看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的.老婦人帶著沉重的行李過(guò)馬路。他急忙去幫助老婦人過(guò)馬路。老婦人對(duì)張昊翔說(shuō)：“你是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”這一刻，一陣溫暖流進(jìn)了我的心里。

　　這是張昊翔，我很佩服的一個(gè)同學(xué)。他有利有弊。希望他能改正自己的缺點(diǎn)。同時(shí)要借鑒他的優(yōu)點(diǎn)。

我的同學(xué)作文10

　　我有很多同學(xué)，其中我非常喜歡和劉一起玩。他圓臉，細(xì)眉，粗臂，發(fā)型像頭盔。他最好的把戲就是搞笑。

　　有一次，當(dāng)我昨晚學(xué)習(xí)的時(shí)候，劉樺對(duì)我說(shuō)，“你聽(tīng)過(guò)奧特曼的歌嗎？”我心想：“當(dāng)然有。”但是我沒(méi)有回答，我在做作業(yè)。突然，劉唱起了這首歌。一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)。突然聽(tīng)到一首歌：新桶上市了。越看越不推遲。我鼓起勇氣打了他兩拳。我改名叫小鬼。我說(shuō)：“什么歌？”然后我哈哈大笑起來(lái)�！斑@不是奧特曼的`笑話歌嗎？”我說(shuō)。

　　劉真是一個(gè)笑話網(wǎng)。連我的笑話都沒(méi)有他的好笑。劉真是名正言順的笑話大王。

我的同學(xué)作文11

　　我最喜歡的人是陳佩騏，因?yàn)樗ぷ髋�，�?lè)于助人。她的.臉圓圓的，時(shí)不時(shí)有點(diǎn)紅。她的頭發(fā)既不短也不長(zhǎng)，看起來(lái)很漂亮。她每天穿著整潔，看起來(lái)干凈整潔。

　　她總是對(duì)每個(gè)人微笑和溫柔。除了做好本職工作，她還經(jīng)常幫助老師和同學(xué)。每次打掃的時(shí)候，她都會(huì)幫我們打掃，幫學(xué)生收書(shū)。一天，學(xué)生們讀完這本書(shū)后，把它弄得一團(tuán)糟，這本書(shū)是陳佩騏收集的。當(dāng)老師看到書(shū)亂七八糟時(shí)，她請(qǐng)同學(xué)們幫忙清理。陳佩騏自愿接受這些書(shū)。她很快很好地收集了它們，很快就完成了。

　　陳佩騏真的是一個(gè)喜歡為大家服務(wù)的女孩，也是我最喜歡的同學(xué)。

我的同學(xué)作文12

　　我們班有個(gè)同學(xué)叫胡驕傲。他是我們班跑得最快的。我們給了他“速度王”的稱(chēng)號(hào)。

　　一天，我和胡驕傲被體育老師叫去跑步。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備好，開(kāi)始！”胡像飛一樣驕傲地向前沖去，又像馬一樣奔跑著。當(dāng)胡驕傲地跑起來(lái)的時(shí)候，當(dāng)他斜起身子的時(shí)候，就意味著他在加速，速度會(huì)越來(lái)越快。用盡全力也追不上往前跑。胡得意地跑了半圈，放慢了速度。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)拼命往前跑，超過(guò)了他。但是他突然恢復(fù)了速度，超過(guò)了我。他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，興奮地跳了起來(lái)。我驕傲地對(duì)胡說(shuō)：“你跑得太快了，我追不上你，你真棒！”

　　我們班所有的學(xué)生都不能和他競(jìng)爭(zhēng)。他不愧是我們班的'“速度王”！

我的同學(xué)作文13

　　我同學(xué)是個(gè)小胖子。他很可愛(ài)，小鼻子，白臉，胖肚子。

　　他是個(gè)很健談的人，每次？我總是和他說(shuō)話，上課的時(shí)候總是給老師起個(gè)名字，下課的時(shí)候就不跟他說(shuō)話了。下課的時(shí)候我總是批評(píng)老師，然后下節(jié)課繼續(xù)講，然后被老師評(píng)判。

　　我記得我同學(xué)有一次被老師拖到辦公室，老師給我講了一個(gè)故事他就不跟我說(shuō)話了。我大概記得，故事講的是一個(gè)很窮的人，想讀書(shū)，沒(méi)錢(qián)，才停止給我講一天的.課。

　　第二天，他又和我說(shuō)話了，我們開(kāi)始像往常一樣說(shuō)話。我們不得不走到辦公室接受批評(píng)，然后我們就回去上課了。

　　這是我的同學(xué)。

我的同學(xué)作文14

　　謝謝同學(xué)！今天下午，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——，為同學(xué)們整理書(shū)包。

　　我暗自得意地想：哼，整理書(shū)包對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。今天讓我們展示一下我整理書(shū)包的功夫。打開(kāi)書(shū)包的`那一刻，我呆了，太亂了。讓我給李林平一個(gè)教訓(xùn)！開(kāi)始很順利，后來(lái)就變得有點(diǎn)忙亂，不知所措。應(yīng)該是上帝被我的巨大努力感動(dòng)了，最后我總算通過(guò)了。

　　當(dāng)我絕望地回到座位上時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，凌亂的書(shū)包已經(jīng)變得整潔干凈，不好看的書(shū)桌柜幾乎成了錯(cuò)誤的座位。后來(lái)我才明白，我不應(yīng)該這么驕傲。謝謝同學(xué)！你不僅把我的書(shū)包和書(shū)桌柜做得一塵不染，還讓我知道人外有人，山外有山；明白強(qiáng)者有強(qiáng)者的手，有能力的人背后有能力的人。

　　謝謝同學(xué)！