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我的同學(xué)高中作文11篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的同學(xué)高中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)高中作文1
轉(zhuǎn)入三年級(jí)后,第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛,遇到問(wèn)題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來(lái),一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào),顯得頑皮又可愛(ài)。
我開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班里時(shí),他也許是想試探一下我的忍耐力,經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒:有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫(xiě)歪;還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō):“怪不得你跑得那——么快,原來(lái)你是屬馬——的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩,我真是忍無(wú)可忍,心想:“完了,我的“悲慘世界”算是沒(méi)有盡頭了!彼(jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了,連忙賠笑道:“真是Sorry,其實(shí)我不是故意弄疼你的,只是覺(jué)得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看,對(duì)不起了。”我聽(tīng)后真是哭笑不得,只好搖搖手說(shuō):“算了算了,不跟你計(jì)較了,真是煩人!
但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的`一天,學(xué)校組織打預(yù)防針,開(kāi)始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚---嗚——嗚,這回可以看笑話了!彼呎f(shuō)邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我扮著各種鬼臉,轉(zhuǎn)移了我的注意力,我還真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了,穿衣服時(shí),他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn):“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎!”
從此,我們課間常常在一起玩,他機(jī)智聰明點(diǎn)子多,總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲,有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái),我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。
他學(xué)習(xí)特別好,在課堂上,他總能專心致志的聽(tīng)老師講課,積極舉手發(fā)言。每次考完試后,他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂(lè),如果偶爾考不好,他也會(huì)表現(xiàn)得很難過(guò),但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。
這就是我的同學(xué)劉寒冰,一個(gè)既調(diào)皮可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。作文
我的同學(xué)高中作文2
五彩斑斕的童年,歡歌笑語(yǔ)的校園,酸甜苦辣的生活?傆心敲匆恍⿲W(xué)習(xí)上,生活中,校園里的伙伴,朋友,同學(xué)陪伴著你一起成長(zhǎng)。讓你體驗(yàn)生活的快樂(lè),教你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,和你分享心酸快樂(lè)。在我的生活中有許許多多的伙伴,朋友和同學(xué),戴天宇就是其中的一個(gè)。
在我們的班級(jí)里,有一個(gè)聰明的小天王!他的個(gè)子不高,但長(zhǎng)得很敦實(shí),他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。長(zhǎng)得圓圓的,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑了,笑起來(lái),兩只小酒窩就會(huì)露出來(lái),顯得很可愛(ài),他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛(ài)說(shuō)笑話,說(shuō)起話來(lái),那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。當(dāng)他思考題目的時(shí)候,臉就會(huì)一下子變得通紅,眼里閃爍著智慧的光。他便是我們班的小小班主任助理。
小小班主任助理可忙了,上課了,就要把大屏幕拉下來(lái),下課了,就要把它升上去。有時(shí)候他忙了,就把這個(gè)忘了,上英語(yǔ)課時(shí),我們還要錄影機(jī)。王老師要用了,他也會(huì)把這件事忘了,錄影機(jī)壞了,也是說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間才去換,你看我們的小助理是不是很忙!
嚴(yán)啟,江健就是他的死對(duì)頭。跟他做同桌的`時(shí)候,有時(shí)候,他就會(huì)把筆袋全塞我課桌里。一支都不借給他們,也覺(jué)得他特別煩,也特別的小氣。有時(shí)候他也特別的壞,那次,我買(mǎi)了一支很可愛(ài)的筆,他見(jiàn)了,就會(huì)拿來(lái),東看看西看看,覺(jué)得好玩,就拿在手上,不放手……讓他還,就說(shuō):借玩一會(huì)嘛,又不會(huì)把你的筆吃了。你看,他是不是很壞,可又覺(jué)得他十分的幼稚。
他也特別會(huì)幫助別人,每當(dāng)朋友有需要的時(shí)候,他總會(huì)伸出援助的手,去幫助他人。同學(xué)來(lái)問(wèn)他題目,他也會(huì)毫不猶豫的去給他講解。會(huì)寬容他人,有人做錯(cuò)事了,他也會(huì)及時(shí)幫他糾正出來(lái)。但他也不是什么事都做得很完美,有時(shí)候也會(huì)出一點(diǎn)小小的差錯(cuò)呢!
朋友,同學(xué)是你生活中不可缺少的一部分!多少笑聲都是同學(xué)喚起的,多少眼淚都是同學(xué)揩干的。同學(xué)的港灣溫情脈脈,同學(xué)的清風(fēng)灌滿征帆。朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象;朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴;朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人。
我的同學(xué)高中作文3
前幾日得到老家杰的電話,用那種特別低沉的聲音告訴我,我的同桌娟走了,永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。原本對(duì)我來(lái)說(shuō)并不經(jīng)意的消息,也好像蕩起了一點(diǎn)漣漪,畢竟同桌三載,從未分離,心中難免回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的眼眶濕潤(rùn)了。
記得剛?cè)胄,和娟第一次坐在一起的時(shí)候,我的臉有點(diǎn)微紅,不好意思的感覺(jué),偷偷瞟一眼,啊!這小女人真的是個(gè)美人胚子,嫩白的皮膚如白玉無(wú)暇,馬尾辮,長(zhǎng)長(zhǎng)的,一口整齊而又潔白的牙齒,真正的櫻桃小嘴,小酒窩居然還是雙的,眼睛大而且亮?傊,美,讓人心醉的美,讓人過(guò)目不回頭的美。
和娟同坐三年,總還是有一些故事的,每次考試我都無(wú)法超過(guò)她,有時(shí)心生恨意,這就是一種妒忌吧!高二的時(shí)候我從組長(zhǎng)升為了化學(xué)科代表,而你仍然是文娛委員兼語(yǔ)文科代表,我總是比你少了點(diǎn)什么,心中憤憤不平,總是想給你找一些不痛不癢的麻煩,可你總是不屑一顧的樣子,都是我以失敗而告終。
每次你都穿得干凈整潔,青春少女的氣息不是傳入我鼻里,深深呼吸一口,很感嘆班主任老師對(duì)我的厚愛(ài),給我如此高的待遇,受寵若驚的感覺(jué)。一次,我的筆沒(méi)有墨水了,很無(wú)奈的`時(shí)候,你悄悄地遞過(guò)來(lái)一枝筆,我紅著臉接受了,嘴里低聲地說(shuō)著:謝謝,謝謝了。從此我不在為難你了,四六線也回撤到了五五線,你笑了,我也笑了。我的高中生活是那么的甜美,也許有了這樣一位優(yōu)秀的同桌,才激勵(lì)我努力地向前沖,我從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì),感激你,佩服你,崇拜你,我的同桌。
娟給我的印象永遠(yuǎn)定格在了高中時(shí)代,因?yàn)楫厴I(yè)以后我們幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了,往后的娟是什么樣子我就無(wú)從知曉了,聽(tīng)說(shuō)她嫁給了一位交通局的局長(zhǎng),應(yīng)該是過(guò)得很幸福的。
娟走了,很突然,我一點(diǎn)也沒(méi)有思想準(zhǔn)備,畢竟她才四十四歲,還有很長(zhǎng)的人生可以走下去,也算是英年早逝吧!我很遺憾,距離阻擋了我,我不能親自送你一程,不能為你送上一個(gè)花環(huán),不能為你深深地鞠上一躬,再圍繞你三圈。我只能偷偷地抹一點(diǎn)眼淚,畢竟我們同窗同桌三載,眼淚雖不是嘩嘩的流,但也算是情不自禁的流。
南飛的大雁呀,能不能歇一歇,為我捎句話:同桌安息吧!同桌走好!天堂的大門(mén)為你開(kāi)著,去吧!讓你的靈魂得到升華!
來(lái)生還愿和你做同桌!
我的同學(xué)高中作文4
我認(rèn)識(shí)了許許多多的好同學(xué),他們各有各的性格。有的活潑,有的深沉,有的聰明,有的老實(shí)。瞧,我最喜歡的一個(gè)好同學(xué)的名字里有珊,你肯定覺(jué)得她是淑女,沒(méi)錯(cuò)!你猜的沒(méi)錯(cuò)。她是我校男好同學(xué)心里的女神。都很喜歡她!她不僅是我的好同學(xué),同時(shí)是我的閨蜜。
記得三年級(jí)那年珊從揚(yáng)中學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)我班,我們一開(kāi)始很羞澀,很不好意思,我鼓起勇氣主動(dòng)跑去和她交流,很快她就整天跟著我,信任我了,成了無(wú)話不談的朋友了。從小學(xué)三年級(jí)到高中,我們一直是形影不離的好朋友。一下課,就在一起寫(xiě)作業(yè),聊天。一到體育課休息時(shí),我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果、零食。即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),第二天也就和好了。就這樣,漸漸地從我們一起進(jìn)步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”了。珊的個(gè)性很奇特,我找到了一些成語(yǔ)更合適她“靜如處子,動(dòng)如脫兔”!而且珊是個(gè)吃貨!一看到吃的,她立刻坐立不安,著急著要吃的`,如果你肯給她,她就立刻歡呼起來(lái),然后安安靜靜的吃起來(lái)。為了吃的,她便可以不顧一切淑女的形象了!“靜如處子,動(dòng)如脫兔”才是她的本色!
我老是丟東西,老是找東西,珊都是默默無(wú)言的幫我找東西。每當(dāng)我心里需要安慰時(shí),珊總會(huì)出現(xiàn)在我身邊!很奇怪的是大多部分被珊說(shuō)準(zhǔn)了!朋友們給她起個(gè)外號(hào)“幸運(yùn)女神”!
她的興趣可多了,有時(shí)候我挺佩服她了,曾獲得全國(guó)Flash動(dòng)畫(huà)獎(jiǎng),她的愛(ài)好和我有點(diǎn)相似。喜歡看動(dòng)漫繪畫(huà)動(dòng)漫人物,喜歡各種的cosplay等等。我每次畫(huà)好動(dòng)漫人物就跑過(guò)去向她請(qǐng)教。聊天時(shí)她愿意安安靜靜的看我聊得天南地北,是我最好的聽(tīng)眾,偶爾一起商量討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題和動(dòng)漫二次元的世界。
她的學(xué)習(xí)方面極好。她的字寫(xiě)的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn),看了之后特別舒服,經(jīng)常獲得老師的稱贊!“珊”這個(gè)字很美,好聽(tīng)即好看,這位了不起的好同學(xué)及閨蜜是誰(shuí)呢,你想知道她的全名嗎?我告訴你,她就是徐!義!珊!閨蜜、好同學(xué)將近八年了!我不知道上輩子結(jié)了什么緣,這輩子我交到這樣的朋友,真的很無(wú)憾了!十年、二十年。我們一直都要做朋友,可好?
我的同學(xué)高中作文5
那是一個(gè)炎熱的下午,這節(jié)體育課,老師安排我們自由活動(dòng)。驕陽(yáng)似火,炙烤著大地,我和幾個(gè)同學(xué)閑著無(wú)事坐在樹(shù)下乘涼,回憶著往事!半y得輕松一下,要不做點(diǎn)有意義的事吧!”燕怡提議道。
“什么有意義的事呀?”我們七嘴八舌地討論著!胺凑裉齑蠹叶荚谶@,一起生活了一段時(shí)間,我們就談?wù)勍瑢W(xué)眼中的我吧!當(dāng)點(diǎn)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí),我們就用一張小紙條寫(xiě)上他在我們心中是怎樣的,要實(shí)話實(shí)說(shuō)喲!不必署名。這樣一來(lái)我們可以更加了解自己,找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),也更加了解對(duì)方,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短呀……”“好的,我同意!薄拔乙餐狻!笨粗瑢W(xué)們熟悉又似乎陌生的`面孔,我退縮了——我無(wú)法預(yù)想自己在他們心中是怎樣的形象。
“雪喬,你也來(lái)吧!”正當(dāng)我準(zhǔn)備悄悄離開(kāi)時(shí),燕怡叫住了我。“我……還是算了吧!我還有功課沒(méi)完成呢,趁這節(jié)課的時(shí)間趕快補(bǔ)上……”我吞吞吐吐地解釋!半y道你就不想知道你在我們心中是怎樣的嗎?來(lái)吧!”“可是我……”還沒(méi)等我說(shuō)完。燕怡就一把抓住我的手,我拗不過(guò)只得跟去!按蠹易⒁饫,下一位是雪喬……”我的心幾乎提到了嗓子眼,比參加一場(chǎng)大考還緊張,我知道自己的“底細(xì)”,仔細(xì)地想了一下,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)寥寥無(wú)幾,缺點(diǎn)卻如開(kāi)閘洪水般涌來(lái):我不善言辭、愛(ài)哭、和同學(xué)的關(guān)系也不怎么融洽……我在心里開(kāi)始埋怨燕怡,干嗎出這么個(gè)“無(wú)聊”的點(diǎn)子,現(xiàn)在好了,我的末日到了。當(dāng)燕怡把一張張紙條交到我手里時(shí),我感到有千斤重,猶豫半天,我躲在一個(gè)角落里,打開(kāi)了這些紙條。
“你是一個(gè)有點(diǎn)自卑的女孩,希望你不要把自己封閉起來(lái),敞開(kāi)心靈讓我們聽(tīng)到你心底的聲音!薄跋M悴灰斐蠲伎嗄,開(kāi)心每一天多好!”“多鍛煉身體喲!身體棒棒,吃飯香香!薄粋(gè)個(gè)娟秀的字體呈現(xiàn)在我眼前,一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現(xiàn),一句句充滿愛(ài)意而又真摯的話語(yǔ)讓我感動(dòng)至極,先前的顧慮全都打消。不經(jīng)意間淚水已模糊了雙眼,我將一張張紙條小心翼翼地折疊好貼在胸前,心中蕩起陣陣涼意,一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到酷熱,我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)這樣幸福過(guò)。
同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝!”你們?cè)谖倚闹幸彩亲蠲赖模?/p>
我的同學(xué)高中作文6
高中時(shí),英就是個(gè)美人,因?yàn)橛悬c(diǎn)黑,被戲稱為黑玫瑰。二十多年過(guò)去,我們的黑玫瑰非但沒(méi)有變老,反倒越發(fā)嬌艷,而且也不那么黑了。時(shí)光只是讓她長(zhǎng)胖了些,其余沒(méi)有絲毫的影響?粗枪饣钠つw,看不出年齡的臉蛋,哪個(gè)女同學(xué)心里不是羨慕嫉妒恨呢?
英在高中時(shí)勤奮好學(xué),晚上經(jīng)常打著電筒看書(shū),后來(lái)雖沒(méi)有考上大學(xué),可她樂(lè)觀開(kāi)朗,日子過(guò)得比我開(kāi)心多了,所以我們同學(xué)一個(gè)個(gè)在壓力重重下步入中年的老態(tài),唯有她可以永葆青春,紅顏長(zhǎng)駐。
英已經(jīng)離婚幾年了,之前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她那前夫待她極好,可她執(zhí)意要離,江同學(xué)痛斥她身在福中不知福,我們都勸她復(fù)婚算了。可是那天,我跟另一同學(xué)去她家做客,終于見(jiàn)到了那位待她極好的前夫,我終于明白英所說(shuō)的“沒(méi)感覺(jué)”了。那個(gè)男人,老實(shí)勤勞,一回來(lái)就做飯,可是也太木訥了,一開(kāi)始跟我們一句話都沒(méi)有,英指著他跟女兒,說(shuō):兩個(gè)都是二五份子。老天,英那樣的活潑開(kāi)朗,整天嘻嘻哈哈,跟這樣木訥語(yǔ)遲的'人如何能過(guò)一輩子?!我徹底理解英為什么離婚了,而且以后也絕對(duì)不會(huì)再勸她復(fù)婚。果然是眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛,對(duì)她再好,沒(méi)有感覺(jué),話不投機(jī),這日子過(guò)得只怕也是郁悶的。挑來(lái)挑去,挑了個(gè)最差的,英這么總結(jié)。
其實(shí)我的比她的更差:既木訥迂腐,還極度吝嗇。好歹英的前夫有手藝,對(duì)她一心一意,還一點(diǎn)也不小氣。英過(guò)四十歲生日,并不富裕的前夫送她四千。瞧瞧咱們的英,渾身金光閃閃,儼然一俏麗富婆,哪像我,從脖頸到手,都找不出一樣金飾,唯一的結(jié)婚戒指,很多年前也被小偷擄走 。
今天看電視劇,有句臺(tái)詞說(shuō)得很好:靈魂與靈魂的結(jié)合是愛(ài)情,身體與身體的結(jié)合是性,利益與利益的結(jié)合是婚姻。最后這點(diǎn)說(shuō)得雖有些極端,但這樣促成的婚姻比比皆是啊。
有一定的物質(zhì)基礎(chǔ),還得心有靈犀,這樣的婚姻才有幸?裳,比如江同學(xué)的婚姻。
英,祝福你,愿你永遠(yuǎn)開(kāi)心,早日找到真正適合你的如意郎君。
我的同學(xué)高中作文7
在我們班上有這么一個(gè)人:又高又瘦,臉蛋像一個(gè)雞蛋一樣,耳朵大大的,眼睛大大的,鼻子不大不小剛剛好。笑起來(lái)有一個(gè)酒窩。但讓我印象最深的,還是他的頭發(fā)。
在高一地理書(shū)十二頁(yè),有一個(gè)太陽(yáng)的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來(lái),頗像他的頭發(fā)。每天,他“日冕層的火焰”在不同的'地方調(diào)皮的鉆出來(lái)。若是他生氣了,他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來(lái),附和著他的一舉一動(dòng),活似一個(gè)太陽(yáng)!
“日冕層”是我們班上名副其實(shí)的中流砥柱,擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的大任,因而也讓他有些許自戀,不免飄飄然了,正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習(xí)課上同學(xué)們討論問(wèn)題,聲音不免大了起來(lái),只聽(tīng)他歇斯底里大叫“安靜,不要講話”;放學(xué)后值日生正在打掃教室,他在那指手畫(huà)腳,說(shuō)這沒(méi)掃干凈那兒還有紙屑……總之,“日冕層”并不讓我待見(jiàn)。
那天在學(xué)校操場(chǎng)上體育課,我們好不容易結(jié)束了各種訓(xùn)練,終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過(guò)來(lái)集合,而我當(dāng)時(shí)干渴得要命,偏要鉆這個(gè)牛角尖般自欺欺人的想著還有二十分鐘,只是自己沒(méi)聽(tīng)清楚罷了。于是便飛也似的,跑去小賣(mài)部買(mǎi)水。一番豪飲過(guò)后急忙趕回操場(chǎng)集合,回去卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)已沒(méi)人了,同學(xué)們都趕回特殊學(xué)校上課,我脫離大部隊(duì)了!就在我著急的時(shí)候,一個(gè)發(fā)型熟悉的人騎著自行車(chē),出現(xiàn)在我的視野中,是“日冕層”!原來(lái)是老師派他來(lái)尋找我。他看到我,急忙把我叫過(guò)去,然后說(shuō)“快上車(chē)”。當(dāng)我一挨上座位,他便用力踩著車(chē)子匆匆載上我趕回學(xué)校。在“日冕層”同學(xué)載我回學(xué)校的路上,我想到了兩件事:他真是個(gè)熱心的人,我錯(cuò)看他了;但是他為了趕時(shí)間載著我而搖搖晃晃的騎車(chē),也使我替他車(chē)技擔(dān)憂。
如今,每天來(lái)學(xué)校,我都不忘看看“日冕層”同學(xué)的頭發(fā),便開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)道:“今天的太陽(yáng)很好呢!”他則不明所以的“。俊绷艘宦,然后癡癡的望著我。他的“日冕層”則又像是問(wèn)號(hào),彎彎的還不知道我在說(shuō)些什么。
日冕層熱情似火,象征著希望和憧憬,這也是“日冕層”班長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照,對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿著激情。
我的同學(xué)高中作文8
高一的高寅亮胖乎乎的,很會(huì)說(shuō)話,討人喜歡,只是學(xué)習(xí)底子差些。
軍訓(xùn)時(shí),他很吃苦,懂得運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏和規(guī)律,顯示了很好的指揮才能和較強(qiáng)的組織能力。沒(méi)錯(cuò),在軍訓(xùn)比賽上,他很穩(wěn)定的心理素質(zhì)給我們班贏得了一等獎(jiǎng)。那時(shí)我知道他對(duì)班級(jí)將是很重要的。
高一前一個(gè)月高寅亮學(xué)習(xí)很努力,上課時(shí)活躍,很輕松的拿下《沁園春·長(zhǎng)沙》的背誦。也許是高中的新鮮感吧,第二個(gè)月的課堂上雖是端正坐著的高寅亮兩眼模糊,看不清黑板,聽(tīng)不到老師的說(shuō)話聲了,早、晚自習(xí)上偶爾就成了睡佛了。
他真有佛像,一直胖乎乎的,還是個(gè)笑佛。整天樂(lè)呵呵的,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。見(jiàn)人總是笑著說(shuō)話,見(jiàn)了女生瞇著眼笑,見(jiàn)了漂亮女生睜大眼睛笑,無(wú)聊的時(shí)候笑著往女生旁邊蹭,就不論漂不漂亮了。上課睡覺(jué)、作業(yè)不好挨批時(shí),也是笑著,狡猾的輕輕的說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”?茨憷蠋熣k?“學(xué)不進(jìn)去”是很好的托詞,不是不學(xué),是學(xué)不進(jìn)。不學(xué)是學(xué)生的責(zé)任,學(xué)不進(jìn)則大部分是老師的責(zé)任了。老師就勸學(xué)吧,他就又狡猾的笑笑,輕輕地答應(yīng)著“啊啊”。意思是我試試吧,我盡量吧。
高二分科,不意外,他學(xué)理,練體育,打乒乓球了。其晉升班長(zhǎng),忍痛割愛(ài)免去其副班長(zhǎng)兼體育委員的'職務(wù),由潘安宋玉莊緒文負(fù)責(zé)體育了。高寅亮邊輕松地學(xué)習(xí),邊輕松地管理著班級(jí)。學(xué)習(xí)偶有小小的起色,偶而撂學(xué)習(xí)挑子,松松垮垮的學(xué)著。隨時(shí)敲敲他,他似應(yīng)非應(yīng)地笑笑,多數(shù)是理解的笑。學(xué)得輕松,成績(jī)不輕松。管班真的輕松,他為人好,同學(xué)大多支持他,何況我班學(xué)生整體素質(zhì)好。我就全心全意抓教學(xué),不會(huì)因?yàn)榘嗬飳W(xué)生紀(jì)律不好被領(lǐng)導(dǎo)峁著,除非故意找茬。我心里感謝著他。
高三的高寅亮還是整天笑呵呵的,輕輕松松的學(xué)著習(xí),練著體育,逗著女生,笑呵呵的挨著敲。后期訓(xùn)練,就讓團(tuán)書(shū)記李建一全面抓班。高考體育專項(xiàng)凱旋回來(lái)的高寅亮變了個(gè)人似的,好像基本不學(xué)了,即使眼光全在書(shū)上,卻不知他的心哪里去了。
高考期間,沒(méi)見(jiàn)著他,不知他考得怎樣。也許他感覺(jué)這以后真的解放了,笑佛從此入了凡塵,成了如意佛吧。
好多日不見(jiàn)這小子,瘋跑哪去了呢?
我的同學(xué)高中作文9
他身材瘦小,臉蛋像猴三似的,只要看見(jiàn)他的眼珠子一轉(zhuǎn),一個(gè)餿主意就誕生了。他平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí),吊兒郎當(dāng),偷工減料,混天度日,頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊,一提起學(xué)習(xí),懶得可以和豬八戒比美,只要說(shuō)起玩,吃東西,比誰(shuí)都跑得快,他就是我們班“”的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)。
我們班上的'同學(xué)都不怎么喜歡他,因?yàn)樗{(diào)皮貪玩不喜歡學(xué)習(xí)。每次期末考試他都考得比較差,老師經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)他,但他始終不把心用在學(xué)習(xí)上,所有成績(jī)依然沒(méi)有進(jìn)步?煞?jǐn)?shù)才是硬的呀,為了祝Y,我們班的平均分就要下降一些。他就像一個(gè)不進(jìn)油鹽的四季豆,總是把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng),聽(tīng)不進(jìn)去。只要一提起玩,不管什么時(shí)候,他總會(huì)不惜一切代價(jià)去玩。我們每次幫助他,他總是裝著悔改的樣子,哭兮兮地說(shuō):“我下次再也不敢了,再也不敢了!”我們也就原諒了他,可是一放學(xué)后,又有人抓住了他進(jìn)游戲廳,問(wèn)他作業(yè)做完沒(méi),他隨口敷衍地回答道:“做完了!蓖瑢W(xué)提出要去檢查,他急忙改口道:“哦哦哦……還沒(méi)有做完,只有一點(diǎn)了!卑!真拿這位“”的玩耍大師沒(méi)法呀!
有一次,老師下任務(wù)給我,叫我去守著“玩耍大師”背書(shū),我想這簡(jiǎn)直是“天方夜譚”,連一些老師都拿他沒(méi)有辦法,我一個(gè)人有啥高招,真可謂:梁山泊的軍師——無(wú){吳}用!可這是老師交待的任務(wù),我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個(gè)電子眼探頭似的,時(shí)刻監(jiān)視著他的一舉一動(dòng),一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我也不會(huì)放過(guò)。突然,我想去小解,可又放心不下他,就讓他跟著我去,可他卻說(shuō):“班長(zhǎng)大人,你連這個(gè)也放心不下?我保證不會(huì)跑的!”我這才提心吊膽一個(gè)人去廁所,誰(shuí)知一分鐘不到,我出來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)和另一個(gè)調(diào)皮同學(xué)逃之夭夭了,只見(jiàn)他在桌子上留下了一張小紙條,寫(xiě)著:“陳大人,小人先溜一步了!”我硬是氣得火冒三丈,跑到陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了正在樓下奔跑的祝Y,他看見(jiàn)了我急忙給我扮了一個(gè)鬼臉,然后一溜煙的跑出了校門(mén),把我鼻子都?xì)馔崃。哎,這個(gè)調(diào)皮的祝Y要何方神圣才能制服哦?
這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué),要想幫助他,還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上,那該多好。
我的同學(xué)高中作文10
我的同學(xué)叫文磊,是一位助人為樂(lè)的人。
有一次上數(shù)學(xué),因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單,所以老師很快就講完了,還剩的'時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽(tīng)到這句話,同學(xué)們匆匆忙忙地從書(shū)包里拿出自己喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)或課外書(shū),還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做,大家做得很認(rèn)真,看得很專心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題,這句話打斷了她同桌,她同桌向他請(qǐng)教一道題,他不好意思地說(shuō):“好吧!我給你講!彼贸龉P和練習(xí)本開(kāi)始給他同桌講,他講時(shí),我不做作業(yè)了,想看看他講得對(duì)不對(duì),他講得很認(rèn)真,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到,他同桌聽(tīng)得很認(rèn)真,好像她覺(jué)得她不在這教室里,像在一片樹(shù)林里那樣安靜聽(tīng)他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了,那女同學(xué)也會(huì)做了。
還有一次上體育課,體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈,跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓,滿臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子,也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說(shuō):“現(xiàn)在自由休息。”這時(shí)同學(xué)們好開(kāi)心,好高興,老師看到我們這么高興,她好像也很高興,慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了,還沒(méi)圍繞操場(chǎng)跑一圈,我就摔了一跤,這一跤讓我站都站不起來(lái)了,摔在地上時(shí)不覺(jué)得什么,但是不到一會(huì)兒,腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí),我的那們同學(xué)看到了,緊忙跑過(guò)來(lái)看,把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見(jiàn)他滿頭大汗。我心想:“要不是他把我扶進(jìn)教室,可能我現(xiàn)在還在操場(chǎng)上痛苦呢?”
還有一回,下課了,我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲,我緊忙跑進(jìn)教室里,看見(jiàn)一位同學(xué)正在哭,一們同學(xué)在安慰他,我走過(guò)去,問(wèn):“發(fā)生什么事了”,安慰他的同學(xué)說(shuō):“下課時(shí),他看他的錢(qián)還在沒(méi)有,可是一看錢(qián)不在了,在望地上也沒(méi)!薄岸嗌僭?”我問(wèn),“三十。”他說(shuō)。這時(shí),那們同走過(guò)來(lái),說(shuō):“別為那一點(diǎn)錢(qián)哭,就是哭也沒(méi)有用。”他看見(jiàn)那同學(xué)還沒(méi)有停。他就把那同學(xué)拖出了教室,我們也跟著出去。他說(shuō):“我們來(lái)做游戲,讓你高興高興!闭f(shuō)著,就我們也一起來(lái)做,上課了,我們都回教室里,我看那同學(xué)也不傷心了。
這就是文磊——一位助人為樂(lè)的人。我要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)高中作文11
聽(tīng)我這些老同學(xué)回憶當(dāng)年的我,感覺(jué)很有趣。
他們說(shuō),我是個(gè)調(diào)皮的女生,活潑開(kāi)朗,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,好遠(yuǎn)都能聽(tīng)到我的聲音。喜歡吃零食,尤其是甘蔗,哈哈。有個(gè)高中同學(xué)還說(shuō),當(dāng)我心情好的時(shí)候,還會(huì)經(jīng)常分零食給他吃。有這么夸張沒(méi)?心情好才分給他吃?我現(xiàn)在對(duì)零食一點(diǎn)都不感興趣,莫不是小時(shí)候吃太多的緣故?
晚上上自習(xí)的時(shí)候,我最喜歡吃話梅和咬豌豆,而且會(huì)故意咬得很響,全班同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)。暈啊暈,我讀書(shū)以來(lái)其實(shí)應(yīng)該說(shuō)都還算得是好學(xué)生,老師都比較喜歡的類型,怎么會(huì)干出這么調(diào)皮的事情呢?不過(guò),這種事情是確實(shí)存在,我現(xiàn)在還記得,那是學(xué)習(xí)無(wú)趣時(shí),偶爾調(diào)節(jié)逗笑一下時(shí)的作為。
同學(xué)短暫相聚,說(shuō)到好玩的事情時(shí),我會(huì)開(kāi)懷大笑,她們說(shuō),還是那么可愛(ài),呵呵。最后,大家給我的評(píng)價(jià)是,性格和樣子基本沒(méi)變,還是原來(lái)的那種感覺(jué)。
昨天電話聯(lián)系的那位同學(xué),其實(shí)是高考前一個(gè)月的'同學(xué),相處時(shí)間不長(zhǎng),但說(shuō)起對(duì)方,印象都比較深刻。我還記得,那家伙經(jīng)常跟我聊他讀書(shū)時(shí)相處的那個(gè)女朋友。哈哈,人家好早熟,高中時(shí)就有個(gè)相處了幾年的女朋友,這家伙大概比較喜歡說(shuō),所以,對(duì)他的事情,我了解甚多。昨天電話里聽(tīng)他說(shuō)起,就因?yàn)楦伊牡帽容^多,之前跟他關(guān)系很好的一個(gè)女生吃醋,畢業(yè)前夕跟他鬧翻了。
這個(gè)事情我就不知道了。我們這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得很帥,跟前不久跳樓自殺的那個(gè)明星有點(diǎn)像,而且比那明星還帥,所以,他比較有女生緣。我因?yàn)槭寝D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),跟大家相處不多,這家伙找我聊天,我也就當(dāng)當(dāng)聽(tīng)眾而已,沒(méi)想到引起了誤會(huì)。
哈,這些都能算是青春歲月的美好了。懵懂,卻有遠(yuǎn)大理想;心中有愛(ài),卻是純潔無(wú)暇;面臨升學(xué)壓力和未知的前途,卻能笑臉相對(duì)。為此,我們才擁有如此美好的現(xiàn)在。對(duì)若干年以后來(lái)說(shuō),現(xiàn)在過(guò)的生活,不也是美好歲月么?又有誰(shuí),能逃離回憶過(guò)去的慣性呢?
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