我和我的同學作文
我和同學
我有一個同學，他長得矮矮的，瘦瘦的，他的身高就到我的雙肩這。同學們，你們應該知道了吧！他就是“小李公公”了！其實他以前也不是叫做“小李公公”真名叫做李玄。
有一天，早晨，我們在教室里做題目，有一題我不會做，我就去問“小李公公”，他卻沒有拒絕還仔細的看了一下，說：“這道題應該先把前面的短文仔細的讀一下，所有的答案都在里面，只要多讀幾遍就行了�！蔽一氐搅俗簧�，把文章讀了幾遍，果然是把一個個的答案找了出來。
這就是我最要好的同學—李玄。
我和我的同學
一天，早晨我到我朋友家玩。我朋友叫我去公園玩。我們就去公園玩，我同學說，我們來玩追跑游戲。我同學一直追著我。我就說，你媽媽來了，這時媽媽真的回來了。我和我的同學都驚呆了。她媽媽說回家了。我就回家了，我想今天玩的真開心！
我和我的同學
友誼二小一年級（4）班趙敏
放暑假的第一天，我的同學“小眼鏡兒”王凱，：胖墩兒“喬旭和”小精豆子“張杰按事先的“君子協(xié)定”來找我，想讓我找少年宮書法老師為他們說個情，也讓他們學書法。我答應帶他們去試試，于是我就領著這支“人馬”出發(fā)了。
盛夏的午后，真是驕陽似火，我和同學們頂著烈日走了好一陣兒，總算來到玉蜓橋下。大家都想在這兒透透風，休息一下在趕路。胖墩兒一本正經(jīng)的問“小眼鏡兒”：“老師要是考咱們可夠嗆啊，你說能成嗎？”“我說沒問題,在說還有馬凱呢�！靶⊙坨R兒”把眼鏡又往上推了推說。正說著，忽然“小精豆子”喊了一聲：“你們看！”只見一輛滿載著汽水瓶箱的三輪車正向橋上“爬”。坡太高了，車子又太重，幾乎是“爬”兩不，退一步。
我向同學們一揮手，“上！”搶前一個箭步跑上去，他們幾個也緊跟上來。大家齊心協(xié)力使出全身的勁兒往上推，車開始一步一步的往上“爬”了。這時蹬車人驚奇的轉過身來朝我們喊：“小家伙兒們，快！使勁兒，上了坡，我不會虧待你們�！蔽覀儾虐l(fā)現(xiàn)蹬車人是一個留著長頭發(fā),小黑胡子，罩著個大蛤蟆鏡的叔叔。他說著干脆往車把上一爬，兩腳不在蹬車了，悠然樣，
干等著我們給他推。這如同火點著了我們的心，我們氣急了，我們都不推了，眼看車子不動了�！按蠹亿s快使勁呀？我說雜們好人做到底，別半截撒手��！”還是“小精豆子”來的快，連忙順著我的話說：“對對，幫人幫到底，一會兒你到少年宮也如此吧.”我連聲答應：“沒問題。”然后，然后，他給小眼鏡兒“遞了個眼色，兩人會意地推起來。我們又兵合一處，大家各把，閉上眼，一起用勁兒，使出吃奶的勁兒玩命的往上推。一步，兩步，足足用了七八分鐘，車子終于被我們推上了橋。這時，我和同學們已經(jīng)成了一個個汗人兒。
上了橋，那人說了句“拜拜”做了個鬼臉，一溜煙蹬車走了。小眼鏡兒”端著架子說：“早知道他連句客氣話兒都不會有的。我們默默的往前走著，忽然有人叫到：“小同學們，快點，喝點汽水兒，剛才我走后，越想越覺得不對，就回來找你們了�！痹瓉硎莿偛拍膫�蹬車人，他正端著半箱開了蓋的“北冰洋”在喊著�！芭侄諆骸闭J真地問“小眼鏡兒”：這個你料到了嗎？”大家都笑了。
到了少年宮，我把這幾個同學和路上發(fā)生的事介紹給陳老師，他琢磨了一下，做出特殊決定：免試收下這幾個新徒弟。
從此以后，每當路過玉蜓橋時，我總會想起和我一起推車的同學們。
我的老師和同學
我的老師和同學
我是后來的插班生，因為戶口的原因，被轉到天津市薊縣禮明莊村，現(xiàn)在前潵中心小學讀三年級。記得我來的那年是二年級下半年，剛剛進教室，那種心情非常的緊張，因為老師和同學都是陌生的，真不知道他們會不會喜歡我這位新同學。上課的鈴聲響了，何老師帶著我走進了教室，并向同學們介紹了我這位新同學，大家以熱烈的掌聲歡迎了我，我便坐在老師安排的座位上，開始了新的學習生活。
第一節(jié)課下課后，同學們都圍在了我的周圍，問著他們覺的新鮮的問題，比如說“你家是從哪搬來的？”“你原來的學校跟我們一樣嗎？”我都一一對他們做了回答，看來他們都很喜歡我，最令我感動的是我沒有課后練習冊，何老師就把好的那份教材練習冊給我用。我從前的作業(yè)本的格式跟他們的不同，同學們都你一本他一本的送給我用�，F(xiàn)在回想起來都暖洋洋的。我們已經(jīng)相處一年了，我特別愛我的老師和同學，雖然我的學習成績還不那么理想，但我會用心努力的，一定不會辜負老師和同學們對我的期望。
親愛的老師、同學們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
姓名：顧霈君
學校：薊縣禮明莊鄉(xiāng)前潵中心小學三年級
聯(lián)系電話：82791175
組別：小學A組
指導教師：穆春月
我的老師和同學
我的老師和同學
我是后來的插班生，因為戶口的原因，被轉到天津市薊縣禮明莊村，現(xiàn)在前潵中心小學讀三年級。記得我來的那年是二年級下半年，剛剛進教室，那種心情非常的緊張，因為老師和同學都是陌生的，真不知道他們會不會喜歡我這位新同學。上課的鈴聲響了，何老師帶著我走進了教室，并向同學們介紹了我這位新同學，大家以熱烈的掌聲歡迎了我，我便坐在老師安排的座位上，開始了新的學習生活。
第一節(jié)課下課后，同學們都圍在了我的周圍，問著他們覺的新鮮的問題，比如說“你家是從哪搬來的？”“你原來的學校跟我們一樣嗎？”我都一一對他們做了回答，看來他們都很喜歡我，最令我感動的是我沒有課后練習冊，何老師就把好的那份教材練習冊給我用。我從前的作業(yè)本的格式跟他們的不同，同學們都你一本他一本的送給我用�，F(xiàn)在回想起來都暖洋洋的。我們已經(jīng)相處一年了，我特別愛我的老師和同學，雖然我的學習成績還不那么理想，但我會用心努力的，一定不會辜負老師和同學們對我的期望。
親愛的老師、同學們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
姓名：顧霈君
學校：薊縣禮明莊鄉(xiāng)前潵中心小學三年級
聯(lián)系電話：82791175
組別：小學A組
指導教師：穆春月
我和同學的故事
我和同學的故事今天，我?guī)е倚沦I的水性筆高高興興地來到學校，可是，剛一到學校，就見到小麗拿著同我一樣的水性筆，我興奮地對她說我們可真是心有靈犀呀!但意想不到的事情發(fā)生了，第一節(jié)剛剛下課，小麗就憤怒地跑過來對我說：“我的筆丟了，是不是你看我有同樣的筆，所以拿去，想偷我的東西？”我驚呆了，在一起相處五年親如姐妹的同學居然懷疑我偷她的東西，我連忙向她解釋道：“小麗，我沒有偷你的筆，我今天一共帶了五支這樣的筆，一支不多，你可以看，但是你不應該懷疑我呀！”小麗有些半信半疑，她決定要看我的書包，我心想：身正不怕影子斜，搜就搜。在她察看完我的書包后，連忙向我道歉，大度的我也就原諒她了。我看到小麗的表情很難過，突然想起來，小麗的筆還沒有找回來，所以陪她一起去找，在小麗座位的旁邊，我看到小麗的筆靜靜地躺在那里，小麗高興極了。我們成了非常要好的朋友。通過這件事，我明白了，同學之間，要互相信任，更要用一顆寬容善良的心，去對待同學。
老師、同學和我
我的'老師和同學各有各的性格，有的溫和，有的認真，有的開朗，有的幽默．但是他們都有一個同樣的性格，那就是有愛心。
2008年5月12日，汶川發(fā)生了一場8．0級的大地震。學校就組織我們捐錢。我們班的同學非常積極，有捐2元錢的，有捐10元錢的，有捐20元錢的，甚至有人捐了100元錢。這些錢雖然不算多，但這包含著老師、同學和我對災區(qū)人民的一份心��！
上學期的11月4日，聽消息靈通的同學說，周玉琪得了闌尾炎。聽到這個消息，我們都為周玉琪感到傷心。于是，同學們都制作了一份小禮物，準備送給他。老師知道后，帶領著我和幾個同學去看望周玉琪。在路上，老師還買了水果和糖。到了醫(yī)院，我們迫不及待地來到了周玉琪的病房。老師、同學和我一一把準備好的禮物送給了他，并對他說：“祝你早日康復！”周玉琪激動得流下了眼淚。后來，聽老師說，周玉琪病得動不了了，還在問作業(yè)是什么。我們被周玉琪的這種精神深深地感動了。
我們班處處有感動。如果我是畫家，我將把這種感動描繪出來；如果我是詩人，我將把這種感動寫下來；如果我是演員，我將把這種感動表現(xiàn)出來！這種感動是老師、同學和我創(chuàng)造的，所以我愛我的老師和同學，我愛四（1）班，我更愛這個充滿愛的校園！
老師、同學和我
我的老師和同學各有各的性格，有的溫和，有的認真，有的開朗，有的幽默?????但是他們都有一個同樣的性格，那就是有愛心。
2008年5月12日，汶川發(fā)生了一場8．0級的大地震。學校就組織我們捐錢。我們班的同學非常積極，有捐2元錢的，有捐10元錢的，有捐20元錢的，甚至有人捐了100元錢。這些錢雖然不算多，但這包含著老師、同學和我對災區(qū)人民的一份心��！
上學期的11月4日，聽消息靈通的同學說，周玉琪得了闌尾炎。聽到這個消息，我們都為周玉琪感到傷心。于是，同學們都制作了一份小禮物，準備送給他。老師知道后，帶領著我和幾個同學去看望周玉琪。在路上，老師還買了水果和糖。到了醫(yī)院，我們迫不及待地來到了周玉琪的病房。老師、同學和我一一把準備好的禮物送給了他，并對他說：“祝你早日康復！”周玉琪激動得流下了眼淚。后來，聽老師說，周玉琪病得動不了了，還在問作業(yè)是什么。我們被周玉琪的這種精神深深地感動了。
我們班處處有感動。如果我是畫家，我將把這種感動描繪出來；如果我是詩人，我將把這種感動寫下來；如果我是演員，我將把這種感動表現(xiàn)出來！這種感動是老師、同學和我創(chuàng)造的，所以我愛我的老師和同學，我愛四（1）班，我更愛這個充滿愛的校園！
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