童年的趣事作文優(yōu)選(3篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的童年的趣事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
童年的趣事作文 篇1
每個人都有一個豐富多彩的童年。童年就像一幅畫,我們沒有時間去回憶。有很多事情發(fā)生在童年。讓我們打開記憶的盒子門,回憶完美的童年軼事。
我記得有一次我媽媽不在家,只有我一個人在家。狗跑到我身邊玩,突然在我腦海里冒出一個主意,狗的毛那么長,為什么不剪呢?我把狗毛剪得亂七八糟。我媽媽回來問我發(fā)生了什么事。我把這件事告訴了我媽媽。媽媽笑著哭著對我說:“狗身上的毛是為了冬天的溫暖,就像人在冬天需要穿棉襖一樣!痹谙奶,人們需要脫下棉襖,穿上薄衣服。狗也一樣。在夏天,他們會“脫下棉襖”,所以沒有必要剪頭發(fā)。
童年有許多多姿多彩的事情,這些事情往往是那么幼稚。童年的日子總是那么藍,童年的`事情總是那么甜,童年的事情總是在我們心中被記住。
童年的趣事作文 篇2
說起我的童年,那可是有聲有色,有滋有味,回憶起童年,情不自禁就會大笑起來。
那是一個炎熱的夏天,因為身在老家沒有空調(diào),所以只能吹著電扇在一旁看電視,實在是熱得不行,我隨手拿起一本書就網(wǎng)身上扇風,哇,頓時間一股股涼風向我吹來,此時的我,就像是干旱的大地,而這股風,就像是盼望已久的甘霖。忽然,一個不明物體映入了我的眼簾,呀!是老家的狗!它有一個傻傻的`名字——德旺。我興奮地看著它,可他確是一副臭臉——兩個大耳朵不時地動動,眼睛里一副幽怨的樣子,耷拉著腦袋,舌頭伸了出來,趴在地上呼呼地喘著粗氣。
“咦,你怎么了?”我好奇的走過去,圍著它左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后我得出了一個結(jié)論,那就是——它想出去玩!我關掉電扇和電視,一副雄赳赳氣昂昂的樣子,“姐姐帶你出去玩!”哈哈,真的熱的天,遛狗應該挺好玩的吧,這種情況大概也只有我能想出來,我真是太聰明了!我?guī)厦弊,牽著德旺,慢悠悠地打開門,誰知這家伙竟然一動不動,我生氣地踢了它一下,可它只是稍微挪了一下位置,接著又繼續(xù)躺在地上。
我若有所思:德旺該不會是熱了吧?哦!也對!看我在客廳吹了那么久的電扇還感覺熱,德旺還一身的毛,肯定也很熱很熱!我想:要不,我給它修理一下絨毛吧!說干就干,我靜悄悄地跑進房間,生怕吵醒正在睡覺的爸爸,我拿了把剪刀,漫步輕聲地走了出去。哈哈,德旺,等你剪完你這一身的絨毛之后,就不會感覺熱了!我溫柔地走了過去,帶著一絲絲的微笑拿起一把德旺的絨毛,“乖乖的,剪完就帶你出去玩。”可這不識好歹地狗居然快速地掙脫了,我不甘心,莫莫非是我太過用力了?我又一次走了過去,這次我比上一次還要我溫柔!“汪汪汪!”它不僅沒有順從,還一個勁朝我叫,這下壞了,德旺的叫聲吵醒了正在睡覺的爸爸,我垂下頭,“爸爸,這狗真皮,我要給他剪毛,它還狗咬呂洞賓——不識好人心!一直在反抗!”爸爸聽了忍不住笑了出來,“狗是沒有毛孔的,它是靠舌頭排熱的!甭犃税职值脑挘乙哺黄鸫笮ζ饋怼
童年,這樣美好的回憶。
童年的趣事作文 篇3
記得童年的時候,在鄉(xiāng)村的日子十分有趣,雖沒有電腦,沒有游樂場,但日子過得一樣滋滋有味。
在鄉(xiāng)村里,我有著不少好朋友,平時我們總聚在一起,不是上山摘野果,就是去田里摘菜。有一天,大家都餓了,便想要找點東西來吃,看著遠處的.田,幾乎是同一時間,大家都想到燒番薯吃。
我們先去挖番薯,誰知,一不小心被看守的阿伯看見了,拿著鋤頭直追我們。幸好跑的快,不然準被罵一頓。拿到番薯后,我們回到了“總部”------ 一件荒廢的屋子,那里有著不少的磚頭。雖然拿到了番薯,一個問題又擺在我們面前------到底怎樣燒番薯?望著滿地的磚頭,我們發(fā)起了呆來……忽然, “矮仔”對我們說:“我們可以用磚頭搭一個炷頭,再點上火,不就可以燒了嗎?”我們恍然大悟,馬上干了起來,不到十分鐘,便開始燒了。
我們舉著番薯在火上燒,可是我們又想休息,又想吃番薯,不知如何是好。一個伙伴煩死了,將番薯直接扔進了火里,我們就將番薯放在一旁,思考起方法 來……過了不久,火里傳來一陣香味,令人流下口水,我們馬上弄滅火苗,只見一個被火燒熟的番薯,在風里飄著香味。我們又得到啟示,終于吃得了美味的番薯。
童年真有趣,令我不禁十分回味!
【童年的趣事作文】相關文章:
曬曬我的童年趣事作文-童年趣事作文01-24
關于童年的作文:童年趣事11-14
童年趣事_童年記事作文03-27
童年趣事作文08-17
童年趣事作文05-10
童年的趣事作文07-24
童年的趣事作文03-05
童年的趣事的作文02-11
童年趣事的作文02-05