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實(shí)用的童話的作文[匯編5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的童話的作文5篇,歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
“驢子先生,驢子先生!斌H子一看,原來(lái)是鹿媽媽?zhuān)蛦?wèn):“什么事?”“驢子先生,我受傷快死了,能不能照顧我的小鹿?”鹿媽媽流著眼淚說(shuō)。驢子看了小鹿,非常可憐,只好答應(yīng)了:“好吧,好吧!甭箣寢尭吲d的說(shuō):“小鹿,快叫驢子叫爸爸。”沒(méi)等小鹿叫驢子叫爸爸,鹿媽媽就閉上了眼睛。
就這樣,驢子成為小鹿的爸爸,有一天,小鹿說(shuō):“喂,驢子,給我?guī)б粋(gè)蛋糕!薄鞍。粋(gè)蛋糕要我一次托運(yùn)費(fèi)。∥矣X(jué)青草味的還可以啊!闭f(shuō)完,驢子就咬了一把青草在嘴里。
“哼,你個(gè)守財(cái)奴,就關(guān)心錢(qián)!毙÷箽夂艉舻恼f(shuō)。
“就當(dāng)我是你爸爸!斌H子說(shuō)。
“你才不像我爸,灰的毛、臟臟的`蹄子……”小鹿說(shuō)著哭了。
“好好好,爸爸給你買(mǎi)!斌H子答應(yīng)了。
過(guò)了幾天,小鹿又說(shuō):“喂,驢子,給我?guī)б粋(gè)小鋼琴!
“NO!那得花我一星期的運(yùn)費(fèi)!斌H子無(wú)奈的說(shuō)。
“又是錢(qián),你這灰灰的毛,臟臟的蹄子,我要媽媽……”小鹿哭了。
“好好好!斌H子答應(yīng)了。
快天黑了,驢子還沒(méi)回來(lái)。小鹿決定自己去找。外面的路不好走,小鹿好幾次差點(diǎn)摔一跤。小鹿看到驢子拖著貨走來(lái)了。
“你回來(lái)了!毙÷馆p輕的問(wèn)。
“不,我還有兩趟的貨!斌H子吃力的說(shuō)。
“不能明天拖嗎?”小鹿說(shuō)。
“不行,爸爸今天說(shuō)了今天完成!斌H子說(shuō)。
“不,我不要小鋼琴了!毙÷箍蘖。
“爸爸,我?guī)湍泷。”小鹿說(shuō)。
“你叫我爸爸了!斌H子開(kāi)心的說(shuō)。
“對(duì),你就是我的爸爸。”說(shuō)完,小鹿托起一半貨物跟著驢子走了。
童話的作文 篇2
這是最新一期《兒童文學(xué)》中的一篇文章,講述的其實(shí)并不是一個(gè)真的童話故事,而是作者作文水平提高的過(guò)程。
成鳳的作文一直不大好,媽媽就建議她多讀些課外書(shū),并給她訂了好些作文類(lèi)的雜志,可剛開(kāi)始老師卻覺(jué)得她花在這方面的時(shí)間太多了,會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)。一天下課,20分鐘的課間休息時(shí)間(因?yàn)槭侵袑W(xué)),她沒(méi)有像其他同學(xué)一樣沖向小賣(mài)部,而是走到了她最近才發(fā)現(xiàn)的一片花園,拿起一本《兒童文學(xué)》看了起來(lái);正看得起勁之時(shí),只見(jiàn)班主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)了,她本能地把書(shū)藏到背后。因?yàn)樗,由于語(yǔ)文成績(jī)較差,老師一向不贊成她過(guò)多地閱讀課外書(shū),嫌她看“閑書(shū)”就分秒必爭(zhēng),看課本寫(xiě)作業(yè)就不那么認(rèn)真了。要知道她媽媽還是個(gè)知名作家呢,所以老師的意思就是:作家都教不好寫(xiě)作,看作家寫(xiě)的文章又有何用處呢?……
讀完這篇文章,我對(duì)老師的這種觀點(diǎn)不能茍同!看課外書(shū),尤其是作文類(lèi)的,不但不會(huì)拉下學(xué)習(xí),還會(huì)提高作文水平呢!那些所謂的習(xí)題集呀,作文練習(xí)呀,無(wú)非就是重復(fù)練習(xí)那些學(xué)過(guò)的或已經(jīng)很熟的題目;而課外書(shū)上的文章五花八門(mén),都是作家們使出渾身解數(shù)的努力結(jié)晶,不但是視覺(jué)上的愉悅,更是心靈上的`享受,還學(xué)到了許多寫(xiě)作的手法,不是一舉兩得嗎?!現(xiàn)在主要是“應(yīng)試教育”,“應(yīng)試”不就是 “應(yīng)”對(duì)考試嗎?可是作文題目經(jīng)常是課堂上從未提及的,平時(shí)沒(méi)有涉及考試時(shí)又怎么可能 “應(yīng)”對(duì)呢?所以要提倡多讀課外書(shū),多讀各式各樣的“閑書(shū)”,接觸不同類(lèi)型的文章題材,感受不同的寫(xiě)作技巧,這樣才能在考試時(shí)得心“應(yīng)”手嘛。
提起童話,大家肯定都眼睛發(fā)亮;說(shuō)起作文,大家卻立即就頭大三圈。其實(shí),這大可不必,只要把兩者巧妙地結(jié)合起來(lái),作文也可以寫(xiě)得像童話一樣受歡迎。說(shuō)通俗點(diǎn)兒,就是作文也可以變成童話,童話本身就是作文,好的作文就是童話,一篇美好的童話。
童話的作文 篇3
從前,在森林最東邊,生長(zhǎng)著一棵參天樹(shù),樹(shù)上有一個(gè)小木屋,里面住著一位美麗又善良的小女巫,她的名字叫“愛(ài)麗絲”。
我來(lái)給你們講一下愛(ài)麗絲平時(shí)怎么生活吧。
愛(ài)麗絲每天起床后,都要吃蘋(píng)果派和蘋(píng)果咖啡,這些是從哪兒來(lái)的呢?就是從這棵大樹(shù)上來(lái),它是棵蘋(píng)果樹(shù)!愛(ài)麗絲每天都要練習(xí)魔法,書(shū)上的.內(nèi)容都是關(guān)于蘋(píng)果的,因?yàn)榧依锞椭挥刑O(píng)果。
不久,蘋(píng)果也漸漸少了。有一天,愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)家沒(méi)蘋(píng)果了,樹(shù)上也沒(méi)了。愛(ài)麗絲可著急了,她不知道怎么辦。突然,她想起家里不是還有掃帚嗎?“太好了”,說(shuō)完她就騎著掃帚,飛向集市去了。
飛向集市的路好遠(yuǎn)啊,不過(guò)風(fēng)景很美,邊看邊騎,不一會(huì)兒就到了。愛(ài)麗絲看看這邊,瞧瞧那邊,真熱鬧!
愛(ài)麗絲買(mǎi)了些其他東西,番茄,小豆子,青菜,就回家了。
只要愛(ài)麗絲一有空,就會(huì)騎著掃帚出來(lái)兜兜風(fēng)。掃帚可以掃地又可以飛行,真奇妙。
童話的作文 篇4
奇跡喜歡在夜里生長(zhǎng),當(dāng)人們從睡夢(mèng)中醒來(lái),它便成熟;奇跡喜歡以飛翔的姿態(tài)出現(xiàn),當(dāng)人們?cè)诨孟胫谐磷,它突然掀開(kāi)你的眼。我說(shuō)的這種奇跡,是雪。如果童話可以生長(zhǎng),雪便是現(xiàn)實(shí)中的童話;如果天使確實(shí)存在,我想,雪便是它們降臨人間的幻化。雪被認(rèn)為冬日里理所當(dāng)然之景象,而我始終把每一場(chǎng)雪當(dāng)成恩賜,如同把我身邊每一個(gè)人為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)成寶藏,因?yàn)槲抑,“珍惜”是一種最寶貴的情感。
在冬季的尾巴、春天的開(kāi)篇中,雪,終于降臨我們的城市,我的心情無(wú)比激動(dòng)!冬天里的身影顯得笨拙,需一些靈巧來(lái)點(diǎn)綴;冬天里表情容易麻木,需要一些驚喜來(lái)喚醒;于是,冬日給人們創(chuàng)造了雪的童話。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)中疊影,以?xún)?yōu)雅的舞步描繪冬日的樂(lè)章。蟄伏在體內(nèi)那顆渴望已久的心聽(tīng)到熟悉的旋律,立刻飛騰而起,身體輕盈了,表情光亮了!再?zèng)]有比雪更樸實(shí)的奇跡了,它是冬日真心開(kāi)放的花朵!
我拉著女兒的小手在雪中散步、玩耍。晶瑩的羽片飄來(lái)天上的色彩,以人間的萬(wàn)物為模具,把飛翔塑成另一種姿態(tài)。披了雪的樹(shù)木、房屋、道路,如同被施了生命的魔法,有了心和情感,讓這個(gè)被傳統(tǒng)定義為冷漠的季節(jié),充滿(mǎn)生機(jī)和溫暖。雪是天空的染料,細(xì)細(xì)密密地繪制著人間的圖畫(huà);“雪花像綻放的禮花,天地間肆意的飄灑,鐘情在一霎那”。被雪花點(diǎn)染、在雪中雀躍的女兒,是我今生最鐘情的童話!是她,用她純潔剔透的眼眸和靈動(dòng)多彩的幻想指引我一同創(chuàng)造更美的美夢(mèng),繪制更美的美畫(huà)!
我對(duì)女兒說(shuō),你仔細(xì)看這地上的雪,并不是純白的,都夾雜著黑色的斑點(diǎn)。女兒仔細(xì)著著地上的雪:“是哦!彼恼Z(yǔ)氣中帶著些許遺憾,“潔白的雪從空中降落人間,就變臟了。”我笑著說(shuō):“是啊,不過(guò),媽媽更愛(ài)有瑕疵的`雪。因?yàn)樗鼈儬奚俗约,凈化了我們的城市!薄把┱鎮(zhèn)ゴ,我也喜歡有瑕疵的雪!”女兒開(kāi)心地說(shuō)。雪在經(jīng)歷磨難后粘上塵埃的洗禮,但仍然帶著純白的笑容,那并不是虛假、欺騙,而是跋涉后的安詳,成熟后的純真,點(diǎn)點(diǎn)黑跡是它們生命付出努力的標(biāo)志。我希望像雪一樣,無(wú)聲的渲染這個(gè)城市,希望像“雪孩子”一樣,把我的生命獻(xiàn)給我最?lèi)?ài)的人!
下雪的日子,總會(huì)想起《雪天使》優(yōu)美柔和的旋律和樸素清新的歌詞!把┗h,雪花飄,星星都在閃爍。”踏著歌聲,踏著星星鋪成的道路前進(jìn)!皫易,往前走,走到最高的山峰!钡阶畹降纳椒,去俯瞰生命的奇跡!把┨焓梗┨焓梗炜煸S下一個(gè)愿!睍r(shí)常問(wèn)問(wèn)自己真正的心愿是什么,無(wú)論何時(shí)也不要迷失了自己的心!把┨焓梗┨焓,愿望就快要實(shí)現(xiàn)。你的愿望是什么,你要做個(gè)好孩子!焙煤⒆樱詈(jiǎn)單也最困難,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“好”蘊(yùn)涵了太多的智慧和境界,需要你努力和付出的很多……每次聽(tīng)到這首歌,我的思緒和心境會(huì)無(wú)限伸展,心情卻異常平和。雪天使是一朵急凍在冰中的小白花,聽(tīng)說(shuō),雪天使會(huì)讓內(nèi)心深處的愿望實(shí)現(xiàn),只要在寒冷的雪夜中,順著那顆最亮星星的指引,你就可以找到雪天使。
寒冷的雪夜中,我都是眷戀在自己溫暖的家中,并沒(méi)有嘗試過(guò)去尋找雪天使。在我眼中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花每一朵都是雪天使,他們帶著冬天神秘的表情和深處的溫情從天而將,帶給我們足夠的欣喜和感動(dòng),帶給我們新的一年新的希望。在我的身邊,我的愛(ài)人,我親愛(ài)的女兒,都是夢(mèng)想的雪天使,是我今生最深切的愿望,最重要的守護(hù)!
轉(zhuǎn)眼又一年來(lái)到。走過(guò)的一年里有哭有笑、有愛(ài)有恨、有努力有放棄、有迷茫有探索,不變的是對(duì)幸福的執(zhí)著、對(duì)光明的渴望、對(duì)人生意義的追尋、對(duì)家庭生活的信心和熱情。新的一年,我將以嶄新的姿態(tài)繼續(xù)帶著夢(mèng)想上路!
童話的作文 篇5
學(xué)校的生態(tài)園里將要舉行場(chǎng)別開(kāi)生面的選美比賽。這次的選美比賽,主辦方還 特意請(qǐng)來(lái)了蜜蜂先生和蝴蝶小姐做為裁判,瞧,選手們紛紛穿上最美的外衣,準(zhǔn)備上臺(tái)大顯身手了!
首先上場(chǎng)的是我們的黃瓜小姐,只見(jiàn)她穿著翠綠色的長(zhǎng)外套,搖擺的走上臺(tái)來(lái)。這件長(zhǎng)外套真好看,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了黃色的小刺,黃瓜小姐的頭上還 開(kāi)著朵黃色的小花,把她襯托的格外美麗,蜜蜂先生和蝴蝶小姐很喜歡她的衣服和味道,都給出了9.5分的高分,臺(tái)下的觀眾頓時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。得了高分的黃瓜小姐得意洋洋的走下臺(tái)去。
番茄媽媽帶著她的寶寶伴隨著節(jié)拍也走上臺(tái)來(lái)。番茄媽媽這次穿著身火紅的`外套,喜氣洋洋,膽小的番茄寶寶則穿著黃綠色的小襖,緊緊的拉著媽媽的手,顯然第次的比賽讓小番茄既緊張又害羞?墒俏覀兊脑u(píng)委卻給母子倆打出了8分這樣個(gè)并不好的分?jǐn)?shù),臺(tái)下的觀眾席上隨即響起了安慰和鼓勵(lì)的掌聲,在掌聲中番茄媽媽微笑著帶著寶寶緩緩離開(kāi)了舞臺(tái)。
接下來(lái)上場(chǎng)的是我們的五彩椒紳士。只見(jiàn)他穿著身五彩斑斕的皮衣,頭戴綠色的紳士帽優(yōu)雅的走上前來(lái),觀眾席發(fā)出了陣陣掌聲,可奇怪的是蜜蜂和蝴蝶評(píng)委卻害怕的躲了起來(lái),原來(lái)它們最怕五彩椒身上散發(fā)的辣辣的味道,并只給出了5分這個(gè)低分。彩椒紳士顯然不在意分?jǐn)?shù),他還 是開(kāi)開(kāi)心心的走下臺(tái)去。
最后出場(chǎng)的是我們的蜜瓜小姐,還 沒(méi)見(jiàn)那道淺綠的身影走上臺(tái)來(lái),兩位評(píng)委就已激動(dòng)地飛離評(píng)委席,揮動(dòng)著翅膀向她飛去,原來(lái)它們最是喜愛(ài)蜜瓜小姐身上所散發(fā)出來(lái)的甜蜜味道,聞到就忍不住上前沖去,果然,它們給出了今天比賽的最高分:滿(mǎn)分10分,臺(tái)下立刻爆發(fā)出陣熱烈的掌聲,因?yàn)楸敬蔚倪x美大賽的冠軍產(chǎn)生了,她就是穿著綠裙子渾身香噴噴的蜜瓜小姐!
熱鬧的選美比賽才剛剛結(jié)束,大家就開(kāi)始期待明年春季比賽的到來(lái)了,小伙伴們,讓我們拭目以待吧,看看下次的選美冠軍又會(huì)是誰(shuí)呢?
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