【必備】編童話的作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的編童話的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

編童話的作文 篇1

　　從前，森林里住著三只會說話的動物：獅子、兔子和熊。

　　有一天，熊在睡大覺，一只獅子正好經(jīng)過，看到了熊，口水“直流三千尺”呢！獅子一邊向熊逼近，一邊說：“哎呀，我一出門就碰到了一只又大又肥的熊，運氣真好！”

　　兔子正好要去找熊玩，可是被獅子發(fā)現(xiàn)了，獅子就去抓小兔子，但小兔的速度太快了，就在獅子垂頭喪氣的時刻，才想起了熊，它一回去，熊卻不見了，這是為什么呢？、

　　原來，在獅子抓兔子的'時候，熊就醒了，它看見獅子在抓兔子，怕獅子會抓它，所以逃走了。而獅子卻傻呆呆的站在原地上。

　　這個故事告訴我們一個道理：做事要一心一意，不能學(xué)獅子那樣三心二意。

編童話的作文 篇2

　　從前在大森林里，住著一只傲慢美麗的小白兔，她總是到處炫耀自己的美。

　　小白兔剛上小學(xué)的時候，班里的同學(xué)很羨慕小白兔的.美，但都不知道她的傲慢，聰明的小猴對其它小動物說：“小白兔雖然美麗，但你們不能以貌取人啊！”后來，大家發(fā)現(xiàn)小白兔確實開始到處炫耀自己的美了。她對小狗說：“你看，你的皮膚是褐色的，多丑呀！我的皮膚是白色的，多么美麗！”她又對小猴說：“你看，我的身段多么勻稱，你的身子那么瘦，還有一條極難看的長尾巴！”說完，她驕傲地走了。她又對小貓說：“你看，我的耳朵多么長，又美麗又好看。你的耳朵尖尖的，真丑！”說完，還晃了晃自己的長耳朵。

　　從此以后，小動物們越來越不理她了。終于有一天，再也沒有人跟她玩了。小白兔哭了起來，她問媽媽：“為什么沒人跟我玩？”媽媽說：“因為你太傲慢了呀！”小白兔這才意識到自己的錯誤，她馬上去向所有的小動物道了歉，小動物們也都原諒了她。后來，她再也不傲慢了，她跟小伙伴們在一起快快活活地玩耍。

編童話的作文 篇3

　　一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見小白兔坐在窗前想著什么，小猴子很好奇，問道：“小白兔，你在干什么?”小白兔說：“我正在寫作文，我想當(dāng)一名作家�！毙『镆宦牐�心想：我也學(xué)寫作文吧，說不定將來也能成為一名作家呢!于是，。

　　寫著寫著，小猴子忽然聽到一陣?yán)�叭聲，那聲音清脆悅耳，真好聽。小猴心想：寫作文這么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊，又開始學(xué)吹喇叭了。正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的時候，一個身影從它面前一閃而過，小猴一看，原來是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒跑多久，它又覺得太苦太累，不學(xué)了。

　　最后，小白兔成了大作家，寫出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂家，吹出了動聽的樂曲;小鹿呢，則成了一名運動健將;只有原本聰明伶俐的小猴，什么也沒學(xué)會。

　　看來，害怕困難、不能堅持到底的'人什么本領(lǐng)也學(xué)不會。

編童話的作文 篇4

　　有一天，小豬上學(xué)的時候，到了教室，公雞看見小豬沒洗臉，就哈哈哈大笑地說：“小豬沒洗臉，哈！哈！哈��？？”小兔聽到了說：“小豬沒洗臉，哈！哈！哈！？？”小狗聽到了說：“小豬沒洗臉，哈！哈！哈！？？”小豬看見了小伙伴們都這樣嘲笑它，小豬傷心的跑回家了，躲在被子里哭著說：“為什么我的伙伴們都嘲笑我呢？”豬媽媽見到小豬哭得這么傷心，就告訴它：“不是你沒用，而是它們不懂”。

　　晚上，豬媽媽把小豬的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小豬說：“干嘛要把我全身洗遍呀！”豬媽媽說：“你沒看見今天你的'同學(xué)們在欺負(fù)你嗎？”小豬后來什么也沒說。

　　第二天，小豬來到了學(xué)校，山羊老師正在跟同學(xué)們上課，這次山羊老師的課題是誰的臉最干凈，動物都說：“我的臉最干凈”。小豬在角落邊低著頭，山羊老師看著小豬說：“小豬的臉最干凈”。伙伴們都看呆了小豬。

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