寫童話的作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫童話的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫童話的作文 篇1
在一條小河里，生活著一條快樂的小魚，它身上長(zhǎng)滿了金黃色閃光鱗片，因?yàn)樗貏e喜歡在水里跳躍，一跳就會(huì)發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，就像在唱歌一樣，所以，我們就給它起個(gè)名字叫“咕嘟”吧。
咕嘟每天都和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�，突然，有一天，大家發(fā)現(xiàn)小河里的水越來越淺了，于是，大家都聚在一起想辦法，只聽一只大螃蟹說：“聽說在我們這條河的上游，臨近大海出口處，有一個(gè)控制水閥門，要是能打開那個(gè)閥門，水就能源源不斷的注入這條河流，不然的話，我們這條河流就會(huì)慢慢干涸，到時(shí)候，我們都會(huì)死去!”
大家一聽，都害怕極了，不知道該怎么辦，這時(shí)候，咕嘟勇敢地跳了出來，它說：“讓我去把那個(gè)大水閥打開，把水放進(jìn)來!”
大家都盯著咕嘟，沒人相信咕嘟的話，質(zhì)疑著說：“大海那么遠(yuǎn)，水閥門那么大，就憑你這樣一條小魚，怎么能把水放進(jìn)來?不行!不行!絕對(duì)不行!”
咕嘟有點(diǎn)傷心，但是它決心要去打開那個(gè)閥門，拯救這條河里生活的魚類。于是，咕嘟獨(dú)自出發(fā)了，它沿著河道一直逆水向著上游游去。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，咕嘟游得好累啊，可是怎么還是看不著大水閥，這時(shí)候呀，它碰著了一只大烏龜，于是，就問大烏龜“龜伯伯，我們這條河下游的水快干了，我要去找那個(gè)控制河水的大閥門，我什么時(shí)候才能游到那里呀?”
“奧，原來是這樣啊!真是一個(gè)勇敢的孩子，但是，你要游到那里，至少還得半年啊，而且，上游還有巨型鯰魚，他們專門是吃小魚的，你難道不怕嗎?”善良的烏龜伯伯提醒道。
“我不怕，如果打不開進(jìn)水閥門，到時(shí)候水干了，我們這條河里的魚類就都會(huì)死去的!”咕嘟說道。
“真是個(gè)勇敢的孩子，那好吧，我有一種神奇的隱身藥水，可以保護(hù)你。你喝了，那些專吃小魚的大魚們就看不著你，就不會(huì)傷害你了。可是，這種藥水的有效期只有5個(gè)月，你得日夜不停的游，才能趕在藥水失效之前找到水閥門。”
于是，咕嘟喝下龜伯伯的藥水，接著向前游，它日夜不停的游，一路上碰著了許多專吃小魚的大魚，因?yàn)殡[身，所以都幸運(yùn)地躲過了。
終于，有一天，咕嘟游啊游，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了那個(gè)大家所說的大水閥，它好興奮啊，便加快速度游了過去�？墒�，這個(gè)閥門好大啊，咕嘟跳到閥門上左掰掰、右掰掰、上掰掰、下掰掰、閥門就是一動(dòng)不動(dòng)，咕嘟好著急，這可怎么辦呢?
這時(shí)候呀，它看見一條大水蛇張著大嘴向它游過來，原來，隱形藥水失效了，水蛇看見了它。咕嘟開始上躥下跳，它可不想在這個(gè)時(shí)候被水蛇吃了，于是，它就對(duì)水蛇說：“你先別吃我，你要是能幫我把這個(gè)大水閥打開，我就讓你吃了我!”
“你是哪里來的小魚，為什么要打開這個(gè)水閥?”水蛇問道。
“我是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的下游游來的小魚，我叫咕嘟，我們那里的水快干了，我游了半年才游到這兒，就是為了打開這個(gè)水閥，把水放到小河里，不然，等水干了，我們這條河里的魚都會(huì)死去!”
“你說的是真的?”水蛇以為小魚在耍什么花招。
“當(dāng)然，你要能把閥門打開，我就讓你把我吃了，反正，我也逃不過你水蛇的手掌心!”咕嘟說。
“那好吧!”于是，水蛇召集了它的同伴們，他們把身體全都纏繞到閥門上，咕嘟一聲令下：“一二，加油!”
所有的水蛇都開始朝著一個(gè)方向用力，閥門輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)起來，越來越多的水流向小河，咕嘟開心的在水里跳來跳去：“小河有水啦!我們得救了!”
這時(shí)候，咕嘟突然想起了什么，對(duì)水蛇說：“謝謝你們拯救了我們這條河里的所有魚類!這下你們可以把我吃了。”
領(lǐng)頭的水蛇說：“你太勇敢了，你拯救了整條河的生物，我們不能吃你，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，做勇敢的家園衛(wèi)士!”
于是，大家一起歡呼起來!
寫童話的作文 篇2
池塘里，小蝌蚪和小魚在一起游來游去，形影不離。
有一天，小蝌蚪突然自慚地說：“小魚姐姐，我們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)這個(gè)模樣呢——大腦袋，黑灰色的身子，長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴”
小魚說：“這難道不好嗎?我們都很喜歡呢。”
在小魚的鼓勵(lì)下，小蝌蚪似乎忘記了自卑�？墒沁^了一段時(shí)間，小蝌蚪又長(zhǎng)出了兩條后腿。它覺得事情更是古怪，心想：“上帝怎么這么愛作弄人呢?我們本來就長(zhǎng)得夠丑的了，現(xiàn)在居然又長(zhǎng)出兩條后腿，這不是都成了丑八怪嗎?”整天整天，它都在暗地里長(zhǎng)吁短嘆。
小魚看到這個(gè)情形，又主動(dòng)地走過去對(duì)小蝌蚪說：“長(zhǎng)出兩條后腿有什么不好嗎?我們都求之不得呢?要是我們也長(zhǎng)出這樣的腿呀，哼!我看我們將來就要沖破這水的局限，跳出水面，到陸地上去謀發(fā)展啦!”
一席話，說得小蝌蚪不再唉聲嘆氣了，而且完全沉浸在小魚姐姐述說的美好憧憬里。
就是后來，它又長(zhǎng)出了兩條前腿，尾巴變短了，它也見怪不怪。因?yàn)樗X得在小魚姐姐的眼里，它都是美的。
果然，到后來，小蝌蚪變成了青蛙，跳出了水面，在陸地上大顯身手，成了保護(hù)莊稼的衛(wèi)士，但它不忘常到池塘里去看看，看看曾經(jīng)給它自尊與自信的小魚姐姐。
寫童話的作文 篇3
從前，有這么一只螢火蟲――那時(shí)還不叫螢火蟲――只能算是一只普通的小蟲子，叫點(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)和其他家庭成員一樣，披著樸素的黑外衣，毫不起眼地躲在草叢里，默默地干著自己的工作。不過，點(diǎn)點(diǎn)的性格與兄弟姐妹們不同，它喜歡四處逛逛。每當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候，它總是從草葉后面探出頭來，羨慕地看著花枝招展的蝴蝶和神氣活現(xiàn)的蜜蜂在花朵間張揚(yáng)地飛來飛去。
一個(gè)靜謐的夜晚，遠(yuǎn)處傳來一陣輕細(xì)的談笑聲，點(diǎn)點(diǎn)怎么也睡不著它豎起耳朵仔細(xì)傾聽，聽得如癡如醉，它躡手躡腳地走下床去，點(diǎn)亮了一只小燈籠，悄悄地朝那歡笑聲飛去。
點(diǎn)點(diǎn)在芬芳四溢的木樨花枝下飛行，感覺天地一下子開闊起來，花兒們熟睡著，把臉兒嬌憨地低下，埋在茂密的綠葉間。
歡笑聲更清晰了，點(diǎn)點(diǎn)加快速度往前飛去，掠過一絲絲花草。它看清了――在平滑如鏡的小湖上，一群輕盈美麗的花仙子，在跳躍，飛舞。
點(diǎn)點(diǎn)驚喜極了，情不自禁地?fù)浯虺岚�，輕輕地旋轉(zhuǎn)起來。夜空里，燈籠閃著熒熒的綠光，顯得那么美麗。
花精靈們熱情地向點(diǎn)點(diǎn)打招呼，歡迎它的加入。華貴的牡丹仙子和藹地問道：“你是誰？我從來沒有見過這么可愛的小昆蟲！”
“可愛？”點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)直不敢相信這是在說自己。它看了看身上，驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來丑陋的黑外衣，在綠光的.籠罩下，好像披上了一層輕紗。“我變了！”點(diǎn)點(diǎn)大聲喊道。羞澀、靦腆的點(diǎn)點(diǎn)，變成了活潑、開朗的點(diǎn)點(diǎn)！
驕美絲桃花仙子憐愛地望著點(diǎn)點(diǎn)：“就叫它螢火蟲吧！”
“螢火蟲，真是個(gè)好名字！”花仙子們紛紛表示贊同，歡樂又開始了。
第二天，點(diǎn)點(diǎn)迫不及待地把這個(gè)秘密告訴了小伙伴。從此，靜謐的夜晚，多了一群“打”著燈籠的螢火蟲，點(diǎn)亮著一個(gè)個(gè)美麗的故事。
寫童話的作文 篇4
星期天，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵如棉花般的白云。
小馬家的稻谷大豐收了，馬媽媽讓小馬馱一袋大米去外婆家。小馬興高采烈地出發(fā)了，一路上邊跑邊欣賞風(fēng)景，感覺越跑越輕松。突然，背后傳來了小兔著急的叫喊聲：“小馬小馬，快停下，你的米袋破了一個(gè)洞，大米都灑下來了，你后面都出現(xiàn)了一條‘米路’了！”小馬連忙轉(zhuǎn)過頭一看：“啊，我的天呀，我的大米呀！這可怎么辦呢？”小馬急得都快要哭了。
小兔安慰道：“別急，讓我們一起來想想辦法吧�！边@時(shí)，小兔一摸口袋，“有辦法了！我有手帕可以用我的手帕當(dāng)繩子，把洞口扎起來�！�
小馬小心翼翼地蹲下身子。小兔過來為米袋扎了起來，就像給米袋扎起了小辮子一樣，看上去真可愛。小馬連忙向小兔道謝：“謝謝你，小兔，沒有你的提醒和幫助，米要漏光了！”小兔樂呵呵地說：“不用謝，再見，我要去地里幫媽媽收白菜了�！�
“那好，讓我送你一程吧！”小馬誠(chéng)心誠(chéng)意地要求。小兔騎上了馬背，它們有說有笑地出發(fā)了。
好朋友相互幫助真快樂呀！
寫童話的作文 篇5
一天，猴媽媽讓小猴子下山找食物。
小猴子灰灰一路跑下山去。它跑著跑著，來到一片長(zhǎng)滿西瓜的草地，抱起兩個(gè)大西瓜，繼續(xù)往下走。走呀走，它又來到玉米地，摘下兩個(gè)玉米，用力提著慢慢走回家了。
因?yàn)槲鞴虾陀衩滋亓耍一覍?shí)在走不動(dòng)了，這時(shí)，灰灰看到一只大水牛，便跑過去問：“水牛大哥，您可以送我回家嗎？“大水牛一聽，高興地說：“可以啊，不過你要答應(yīng)我一個(gè)要求�！被一移炔患按貑枺骸坝惺裁匆螅俊彼Ｕf：“就是你把手上的東西給我”。灰灰想：“我今天下山是來找食物的，就這樣空著手回家嗎？他沉思了片刻，便跟水牛說：“我覺得我還是自己回家吧�！闭f完，小猴便高高興興地回家了。
雖然一路很累很苦，但它體會(huì)到了自己堅(jiān)持后的快樂！
寫童話的作文 篇6
星期天，森林里舉辦了一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)，參加表演的有小猴、小馬和小熊。其中，小馬是伴奏者，它用它的小蹄子敲打著鼓，小猴和小熊是演奏者，它們一起演奏的曲目是《歡樂頌》，小熊背著吉他一邊彈琴一邊跳舞，小熊拉著大提琴非常投入。這動(dòng)聽的音樂傳遍了整個(gè)大森林，小豬聽見了，連忙從家了跑出來，跳到秋千上隨著音樂蕩起了秋千。小松鼠從樹洞里鉆出來，隨著音樂搖起了長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴。小鳥在樹上嘰嘰嘰地叫著，好像在說：“真好聽，真好聽！”
這真是一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)。
寫童話的作文 篇7
從前，有兩只小狗長(zhǎng)得一模一樣。一只叫日日，一只叫月月。雖然日日和月月長(zhǎng)得一樣，可是卻互相瞧不起，碰到一起時(shí)就互相翻白眼。原本想向東走的現(xiàn)在向西，原本想向西去的現(xiàn)在向東走。
一天，日日和月月又相遇了。日日說：“咱們比比誰最帥。”月月說：“比就比，誰怕誰！”于是，他們來到一面大鏡子前，只見鏡子里的兩只小狗一樣帥，都分不清誰是誰了。所以他們決定換一個(gè)方法，比比誰高大。日日來到凹鏡前，只見自己無比高大，簡(jiǎn)直和人一樣高了。鏡中的自己是一個(gè)伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，尾巴翹得高高的，無比英俊的小狗�？吹界R中的自己，日日心里美滋滋的，得意極了！而月月呢？看到日日那么高大英俊，不禁想：唉！人家日日那么高大，自己卻有眼無珠，站在凸鏡前的月月就像一個(gè)泄了氣的小氣球一樣耷拉著耳朵，尾巴也“躺”在了地上。月月真后悔以前總是和日日對(duì)著干。
這件事情過去之后，日日成天叼著名牌香煙，大搖大擺地逛街。而月月呢，只有要一看到日日就像老鼠見到了貓一樣，灰溜溜地逃掉。
這個(gè)故事告訴我們：有時(shí)候親眼見到的東西未必是真實(shí)的，不要被假象所迷惑。
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