爭(zhēng)吵童話作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵童話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)吵童話作文1
在一天深夜里，外面靜悄悄的時(shí)候，突然，一陣陣爭(zhēng)吵聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢?噢!原來(lái)是鉛筆和橡皮吵起來(lái)了。它們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵呢?讀了你就會(huì)知道。
原來(lái)，有一天，他們接到了文具王國(guó)的通知，上面說(shuō)：
“文具王國(guó)的國(guó)王要做八十大壽，邀請(qǐng)世界各地的文具代表去參加國(guó)王的壽宴。只有接到通知的才能去赴宴。”可是只有一張通知，到底誰(shuí)是代表呢?誰(shuí)去參加國(guó)王的宴會(huì)呢?大家議論紛紛，都想當(dāng)代表，都想去，于是七嘴八舌地說(shuō)起自己的好處。
鉛筆說(shuō)：“應(yīng)該選我當(dāng)代表，因?yàn)槿绻麤](méi)有我，誰(shuí)都不能寫字，再說(shuō)……”“不對(duì)”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)，“應(yīng)該選我當(dāng)代表，因?yàn)槟闳绻麑戝e(cuò)了，沒(méi)有我就不能更改了，還有……”“不對(duì)，應(yīng)該選我，”鉛筆喊道，“寫錯(cuò)字有什么了不起，打一個(gè)刪除符號(hào)不就行了!”“不行，那多不美觀呀!”他們一個(gè)勁地去說(shuō)服對(duì)方，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……大家都說(shuō)得口干舌燥，可還是不服對(duì)方。
突然，不知是誰(shuí)一震，將他們震到了地上，他們爬呀，跳呀，怎么也上不來(lái)。轉(zhuǎn)筆刀看見(jiàn)了，趕忙拿來(lái)一條細(xì)線掉下去，鉛筆因?yàn)閭�(gè)子高所以爬上來(lái)了，他對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“我的手長(zhǎng)，讓我來(lái)拿線吧!”轉(zhuǎn)筆刀答應(yīng)了，不一會(huì)兒橡皮也上來(lái)了。
后來(lái)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“有什么可吵的，不就是宴會(huì)嗎，大家都不去了，把通知撕掉吧!”鉛筆讓橡皮去撕，橡皮讓轉(zhuǎn)筆刀去撕，轉(zhuǎn)筆刀讓鉛筆去撕……后來(lái)大家決定一起撕。通知被撕掉了。國(guó)王知道了這件事，非常生氣，派人將他們抓來(lái)問(wèn)道：
“為什么撕掉通知?”轉(zhuǎn)筆刀把事情的來(lái)龍去脈一五一十地說(shuō)給了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)后十分感動(dòng)，親自宴請(qǐng)了他們，并封他們?yōu)閲?guó)家大臣。
從此之后，文具王國(guó)大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，天下太平，繁榮昌盛，百姓生活得非常幸福、富足。
這個(gè)故事告訴我們，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，才是最好的!
爭(zhēng)吵童話作文2
一天，文具們約好了到文具爺爺家里玩兒。
一進(jìn)門，文具爺爺就捋了捋胡須，笑咪咪地說(shuō)：“今天我們來(lái)比一比誰(shuí)最重要，最后評(píng)比出來(lái)誰(shuí)最重要，誰(shuí)就得冠軍�！蔽木邆円宦�(tīng)，興趣來(lái)了，連忙舉雙手贊成。
橡皮首先發(fā)言：“我最重要，我犧牲自己美麗的衣裳，用自己的身軀，改正錯(cuò)誤�！�
鋼筆聽(tīng)了，連忙發(fā)言：“我用自己的血液在紙上留下痕跡，幫了小主人多大的忙啊，冠軍應(yīng)該是我的�！�
連文文靜靜的紙也發(fā)言了：“我曾被列為文房四寶，剛才橡皮和鋼筆說(shuō)了說(shuō)自己的用途，但是你們想想，如果沒(méi)有我，它們往哪兒用阿！”
尺子說(shuō)：“只有我才是正直的，不像別人歪歪扭扭的，鋼筆、鉛筆你不用尺子我，能畫出直線嗎？”
“剛才橡皮說(shuō)它能改正錯(cuò)誤，哪你能改正鋼筆字嗎？，你也只能改改鉛筆字罷了�！蹦z帶嘲笑道：“我才是最偉大的，既能改鉛筆字，也能改鋼筆字，我多么無(wú)私奉獻(xiàn)阿！”
刨筆刀說(shuō)：“我削鉛筆，把鉛筆削得尖尖的，小主人寫字一天比一天漂亮，這難道不是我的功勞嗎？，冠軍應(yīng)當(dāng)是我的！”
鉛筆憤憤不平地說(shuō)：“刨筆刀你說(shuō)你功勞大，要是沒(méi)有我的話，你上哪兒用去呀？”
改正貼急忙說(shuō)：“膠帶能改正錯(cuò)誤，我承認(rèn)，但是膠帶好粘爛，我可不會(huì)，而且我也能當(dāng)膠帶用，只要取下一小塊貼在錯(cuò)誤的地方，再使勁一撕，錯(cuò)字就被我粘除了�！�
鋼筆搶著說(shuō)：“膠帶說(shuō)它無(wú)私奉獻(xiàn)，就像鉛筆說(shuō)的，要是沒(méi)有我，你往哪兒奉獻(xiàn)啊？”
鉛筆又說(shuō)了，“尺子還說(shuō)，我沒(méi)有它就畫不成直線，哼！，你不知道嗎？，其實(shí)我也可以當(dāng)尺子的，你還認(rèn)為你最厲害的呢。”
文具爺爺?shù)募依镱D時(shí)變得鬧哄哄的，各人說(shuō)各人的長(zhǎng)處，文具爺爺擺擺手，讓大家停下，清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，不要吵了，你們?nèi)巳硕贾匾灰豢吹阶约旱拈L(zhǎng)處，少了誰(shuí)都沒(méi)法過(guò)日子。”
爭(zhēng)吵童話作文3
在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個(gè)筆盒，一支鉛筆，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，直到一天深夜……
“哼！沒(méi)有我，你，橡皮，你，轉(zhuǎn)筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒(méi)有用武之地！”又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆大哥大聲嚷嚷。
“你這自大的家伙，看我，色彩艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！”轉(zhuǎn)筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。
“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細(xì)長(zhǎng)的身材，又不會(huì)越長(zhǎng)越矮，體內(nèi)還有美麗的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說(shuō)，急的臉色都紅彤彤的。
“好了，你們幾個(gè)小家伙，要團(tuán)結(jié)一致哦，我以前也認(rèn)為自己......”穿著藍(lán)色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光輝歷史”。還沒(méi)有等他回憶完，就被轉(zhuǎn)筆刀小姐的尖叫聲打斷了，“大叔，您的那點(diǎn)破歷史已經(jīng)重復(fù)講過(guò)上千遍了，我們聽(tīng)得耳朵都起繭了！”然后，又是一陣吵鬧聲……
“唉！樓下又動(dòng)亂了�！弊≡谌龢堑南鹌ご蠼銍@了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經(jīng)過(guò)二樓的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)住在二樓的尺子對(duì)三角板說(shuō)：“樓下的又在為誰(shuí)的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺(jué)�。 �
橡皮想了想，轉(zhuǎn)身又上了樓，冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。
第二天，當(dāng)文具的主人打開文具盒開始寫作業(yè)時(shí)，鉛筆大哥寫錯(cuò)了字，要是平時(shí)，老實(shí)的橡皮大姐會(huì)待命在旁，一旦他寫錯(cuò)字時(shí)，就會(huì)馬上上來(lái)擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。
一天下來(lái)，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉(zhuǎn)筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。
晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個(gè)小小的教訓(xùn)后終于回家了，也讓他們懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：大家團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮自己的最大作用。
從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是互相幫助，快樂(lè)地生活著。
爭(zhēng)吵童話作文4
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)離開教室。一教室里突然傳來(lái)嗚嗚的哭聲。誰(shuí)在傷心地哭泣呢？原來(lái)是粉筆頭兒。
這個(gè)班有一上調(diào)皮的小男孩，他總是拿粉筆扔其它同學(xué)，結(jié)果，小粉筆頭兒碎成了幾段。望著自己破損的身軀，他悲從心來(lái)，不禁哭了起來(lái)。誰(shuí)知，他這么一哭，講臺(tái)大哥，桌子弟弟，門爺爺也忍不住抽泣，紛紛訴說(shuō)著自己的委屈，悲傷。
講臺(tái)大哥心情沉重，他嘆了口氣說(shuō)：“哎，你們也看到了，每天放學(xué)，總有個(gè)別值日的同學(xué)拿著教鞭用力地敲打我。我本來(lái)是放教學(xué)用具和作業(yè)本的，可現(xiàn)在卻變成了‘一面大鼓’天天被打。本來(lái)油光閃亮的我，現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了”。
聽(tīng)了講臺(tái)大哥的話，桌子弟弟扭了扭自己受傷的腿，生氣地說(shuō)：“真討厭，為什么總是有一些小朋友不愛(ài)護(hù)我們呢？他們不考慮我們的心情，也不顧我們身體的疼痛？拿著筆在我的身上，臉上亂涂亂畫。前兩天，一個(gè)小朋友竟用小刀劃傷了我的腿，直到現(xiàn)在我的傷口仍隱隱作痛！”
“嗚——”聽(tīng)著講臺(tái)大哥，椅子弟弟的申訴，想到自己不幸遭遇，門爺爺也傷心地悲泣：“有一些小朋友來(lái)學(xué)校時(shí)總是會(huì)帶一些小玩具，比如飛鏢、小刀。下課，一聲‘小李飛刀’——一把小刀插在了我的臉上�，F(xiàn)在我的臉上，身上看不到一處完好的地方，我多可憐��！”......
他們?cè)秸f(shuō)越傷心，越說(shuō)越氣憤。在這寂靜的校園里，顯得那么突兀，驚心這聲音驚動(dòng)了正回班拿作業(yè)的小明，他來(lái)到教室窗前，聽(tīng)到它們的訴說(shuō)，想到自己的'所作所為，感到無(wú)比慚愧，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起保護(hù)這個(gè)美麗的教室。
第二天，小明帶著桶和布，大早就來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地擦拭著班級(jí)的每個(gè)角落，雖然擦不掉它們身上的疤痕，但卻好像為傷口涂上了一層藥膏，同學(xué)們看到了，都紛紛加入擦洗的隊(duì)伍，將功補(bǔ)過(guò)。
從此，同學(xué)們?cè)僖膊粋ψ酪瘟�，教室里也沒(méi)有了抱怨聲。
爭(zhēng)吵童話作文5
夜深了，教室里顯得特別安靜。月光溫柔地照著。突然，桌子、凳子、黑板擦、講臺(tái)、黑板、粉筆爭(zhēng)論起來(lái)，他們比著誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大，教室里沸騰了……
桌子神氣十足地說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大，如果沒(méi)有我，同學(xué)們?cè)谀膶懽盅�？我身上還能放好多東西呢！”
“不對(duì)，我的貢獻(xiàn)最大！桌子，你瞎說(shuō)！”凳子小弟很是不服氣，“只有你沒(méi)有我，讓人家站著寫字�。空媸堑�！”
“不是！你不是！”講臺(tái)哥哥爭(zhēng)著說(shuō),“我的貢獻(xiàn)最大，我可以讓老師站在我身上。”
一直沒(méi)有發(fā)話的粉筆妹妹跳上黑板，在上面寫下了大大的“我最棒”三個(gè)字。不料那個(gè)“棒”子寫錯(cuò)了，正好被黑板擦叔叔發(fā)現(xiàn)了。這可是他大顯身手的好時(shí)候。于是，他挪到粉筆身邊，輕蔑地說(shuō)：“啊哈，沒(méi)法兒了吧？還得看我的！”他一邊用自己的身體擦“棒”字一邊說(shuō)，“看看，你的貢獻(xiàn)沒(méi)我大吧？哼！”
“請(qǐng)你們看好啦？這些字是寫在哪兒呀？還不是寫在我身上嗎？”年邁的黑板公公說(shuō)，他是教室里的長(zhǎng)者，大家都很信任他。
聽(tīng)了黑板公公的話，粉筆妹妹和板擦叔叔慚愧地低下了頭，紅著臉承認(rèn)自己比不過(guò)黑板公公。
“不——要——吵——了！”一個(gè)巨大的聲音說(shuō)，原來(lái)是教室公公，“你們是不是在比誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大呀？這樣吧，以后，桌子，你讓老師站在你身上寫字，凳子，你去讓老師站著上課，講臺(tái)去寫字，黑板去當(dāng)課桌，粉筆去擦黑板，至于讓小朋友們坐什么嘛？就讓黑板擦去干吧，你們說(shuō)行不行？”
大家當(dāng)然說(shuō)不行。教室又說(shuō)：“那就是了，你們既然都不愿意，就干好自己的那一份工作，不要再比誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大了。我們每個(gè)都是平等的，我們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能做好每一件事。以后大家要和平相處！”
大家齊聲說(shuō)：“好！說(shuō)得好！團(tuán)結(jié)就是力量！”
從此，大家都盡自己最大的努力做好自己的工作，他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
爭(zhēng)吵童話作文6
一天下午，我急急忙忙寫完作文，正準(zhǔn)備出去玩，突然，聽(tīng)見(jiàn)作文本里傳來(lái)激烈的爭(zhēng)吵聲，我好奇地側(cè)耳傾聽(tīng)。
只聽(tīng)像小蝌蚪一樣的逗號(hào)洋洋自得地說(shuō)：誰(shuí)也沒(méi)有我逗號(hào)的作用大，我的位置最多，一篇文章離開了我，句子就沒(méi)辦法停頓，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。問(wèn)號(hào)不屑一顧地說(shuō)：你這小逗號(hào)整天不修邊幅，東游西晃，亂占位置，搞得文章烏煙瘴氣，還好意思說(shuō)你的作用最大，真不知羞恥。如果沒(méi)有我問(wèn)號(hào)?小朋友們就沒(méi)辦法提問(wèn)題了，那十萬(wàn)個(gè)為什么又從哪里來(lái)?句號(hào)搖頭晃腦地說(shuō)：你倆別爭(zhēng)了，要說(shuō)功勞，還是我最大。如果沒(méi)有我圓圓的句號(hào)作總結(jié)，哈哈，非把你倆累趴下不可。省略號(hào)拍拍胸口，不服氣地說(shuō)：我們六兄弟作用才是最大的。作者不想語(yǔ)句重復(fù)，不想一一說(shuō)明時(shí)，都會(huì)用上我。所以，不用說(shuō)·······我的本領(lǐng)最大!書名號(hào)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：你們都靠邊站，如果沒(méi)有我們姐妹倆，作者在引用電影、歌曲、詩(shī)詞時(shí)，就無(wú)法正確表達(dá)，那句子豈不亂成了一鍋粥!破折號(hào)扯著長(zhǎng)腔說(shuō)：你們別拿著喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***豬喝井水——不知天高地厚，有點(diǎn)抱著屁股上樓梯——自己抬高自己�？次业淖饔�，一是解釋說(shuō)明，二是意思轉(zhuǎn)折，三是聲音延長(zhǎng)，四是分類列舉。說(shuō)完，它自命不凡地撇了其它小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一眼。
正在一旁觀戰(zhàn)的字典爺爺示意它們停下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們都各有各的用處，都很重要。一片優(yōu)美的文章少了誰(shuí)，都有瑕疵。從今后，你們要各負(fù)其責(zé)，各盡其職，及時(shí)提醒小作者，不要亂點(diǎn)鴛鴦譜，充分發(fā)揮自己的作用，為我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族爭(zhēng)口氣。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了，連忙表示贊同。
我聽(tīng)了小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵后，暗暗發(fā)誓：以后一定要牢記它們各自的用處，讓它們站對(duì)位置，不再爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵童話作文7
在一個(gè)角落里，似乎有人在爭(zhēng)吵著，它們是誰(shuí)?它們又在爭(zhēng)吵著什么?就讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!
“中華上下五千年的知識(shí)文化，都在我這里!”語(yǔ)文書自豪地說(shuō)道，“你們根本比不了!我是最厲害的!”語(yǔ)文書張狂的站在書包上，仿佛它就是全世界。可是，它不知道，它里面記載的，不過(guò)算是中國(guó)文化中的九牛一毛!
“得了吧，我，可是知識(shí)的代表!”數(shù)學(xué)書不滿的發(fā)言道，“那么多人都在研究我，你們那里比得了!”數(shù)學(xué)書一下把語(yǔ)文書從書包上擠了下去�？墒撬闹溃嬲臄�(shù)學(xué)文化，比它所知道的高深多了!
英語(yǔ)書不高興的嚷嚷道“我可是全世界通用的語(yǔ)言呢!你們有什么可比的?我告訴你們，我才……”英語(yǔ)書話還沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了。
“就因?yàn)槟銈兪侵髡n，你們就那么神氣啊!整的好似我們一無(wú)是處!”美術(shù)術(shù)和書法書憤憤地說(shuō)道�！拔覀円埠軈柡�!歷史上出了那么多有名的書法家和畫家呢!”“還有科學(xué)家�！笨茖W(xué)書補(bǔ)充道。
旁觀已久的道德與法治書發(fā)話了，“我可是教學(xué)生們懂法知法，和做人的美德，我怎么不偉大?最厲害的，就應(yīng)該是我!”
“你們?cè)谡f(shuō)什么?我能參與嗎?”突然，旁邊熟睡的跳繩醒了，它好奇的看向了各個(gè)學(xué)科的書。
“走開，沒(méi)你事!”學(xué)科書們異口同聲地說(shuō)道。
“憑什么!”跳繩豎起了它那強(qiáng)壯的身軀，學(xué)科書們不敢再發(fā)話了，因?yàn)樗鼈兌贾雷约捍虿贿^(guò)跳繩。不過(guò)跳繩很謙虛，它請(qǐng)教各個(gè)學(xué)科的書，懂得了很多知識(shí)，這時(shí)，它發(fā)話了“各位書們，其實(shí)你們每個(gè)人都很厲害，但結(jié)合在一起才能造就出完美的知識(shí)!”
聽(tīng)到這樣的話，所有書都慚愧的低下了頭，是啊，之前，它們是多么的愚蠢啊!所有書都和好了，他們快樂(lè)的分享自己所知道的知識(shí)，今天，他們學(xué)到了很多，它們意識(shí)到，不爭(zhēng)吵、會(huì)分享，是多么好的事情啊!
爭(zhēng)吵童話作文8
今天，廚房里被兩個(gè)家伙差點(diǎn)吵翻了天，發(fā)生了什么事?
原來(lái)，早上，勺子盛了一碗又一碗的粥，人家夸到：“勺子多能干�！碧O果不服氣，上前便挑釁，說(shuō)：“你有什么衣服?一身白木頭，還貼上商標(biāo)，簡(jiǎn)直是‘屎殼郎頭上插花——臭美’�？纯次�，一邊紅，一邊綠，人家還夸你?”勺子的脾氣暴躁，火了，上前說(shuō)道：“你那衣服，不是讓人吃了就是讓人扔了，你除了讓人吃還能干嗎?”蘋果因?yàn)閺男缮鷳T養(yǎng)，怎能受得了這種蔑視，說(shuō)：“我出身貴族，我是紅富士蘋果，你呢?小小一個(gè)勺子，敢和我叫勁�！鄙鬃诱f(shuō)道：“我能干活，你呢?一天到晚虛度年華，連一點(diǎn)正經(jīng)事也不干。你看看我，沒(méi)我，主人怎么盛飯?用手?燙不壞他!”“我問(wèn)你，你值多少錢?”蘋果說(shuō)�！皟稍��！鄙鬃诱f(shuō)�！安艃稍�。我們最爛的也得兩元�！�
它們爭(zhēng)論不休，這時(shí)，主人拿著拖把正在拖地，“多好的拖把呀!把我的屋子打掃得這么干凈�！鄙鬃雍吞O果更火了，蘋果臉都紅了。它們倆一塊說(shuō)：“你有什么能耐?”“我嗎?能把屋子打掃得干干凈凈�！蓖习颜f(shuō)。蘋果說(shuō)：“你能吃嗎?”“你能盛粥嗎?”勺子說(shuō)。拖把說(shuō)：“我既不能盛粥，也不能吃，我只能拖地，你們能拖地嗎?”蘋果勺子說(shuō)：“原來(lái)是個(gè)清潔工，惡心，滾開。”這時(shí)，穿在主人身上的背心說(shuō)：“干什么事，都要默默無(wú)聞，不要聽(tīng)了夸獎(jiǎng)，尾巴都翹到天上去了，要寬容，不要大吵大鬧。”蘋果聽(tīng)了后，低下了頭，勺子還是死不講理，對(duì)蘋果說(shuō)：“你一定不值錢，哈哈!”它嘲笑蘋果，蘋果裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。勺子又問(wèn)：“喂，清潔工，你在哪兒洗澡?”“衛(wèi)生間�！蓖习颜f(shuō)。勺子高興地說(shuō)：“衛(wèi)生間!啊——惡心�！蓖习褮夂艉舻貑�(wèn)：“你從哪兒洗澡?”“我嗎?在廚房里，總比你那破衛(wèi)生間要強(qiáng)。”勺子輕蔑地說(shuō)。拖把氣得一使勁，“咔嚓”一聲，腰折了，“當(dāng)!”一下子把勺子給砸爛了，主人只得買新的去了，它們被丟進(jìn)了垃圾桶。蘋果呢?被主人吃掉后，種在了院子里，長(zhǎng)出了一株蘋果樹。
我們只要能寬容他人，就一定會(huì)有好的結(jié)果。
爭(zhēng)吵童話作文9
夏天到了，西瓜店里擺滿了各式各樣的西瓜，引得路人大叫歡喜。
這些西瓜都是圓圓，就像一個(gè)黑綠交間的籃球一樣，這也是它們引以為豪的一大資本所在。它們的瓜子都是又黑又大的瓜子，這是一標(biāo)記著它們成熟的一個(gè)記號(hào)
而這就是它們第二個(gè)引以為豪的資本。所以，在這些西瓜看來(lái)，要是哪個(gè)西瓜不夠渾圓，又或者瓜子不夠黑不夠大，它們都會(huì)一律認(rèn)為是劣貨、次品。
一天，太陽(yáng)猛照。西瓜店里來(lái)了一批新品種的西瓜。那些外形渾圓、瓜子大且黑的西瓜稱這新品種為"怪客"。這是為什么呢？原來(lái)，這些“怪客"的外形有棱有角
像一個(gè)四四方方的菱形體，一點(diǎn)也不像渾圓的西瓜。再看看里邊的情況，當(dāng)你把這一種"怪客"西瓜拔開時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊只有紅潤(rùn)鮮艷的瓜肉
卻不能在里邊發(fā)現(xiàn)半粒瓜子。所以，原本的西瓜就稱這一種新品種西瓜為"怪客"。從這以后，原本的西瓜和新進(jìn)的西瓜就成了敵對(duì)的關(guān)系。
"這哪里是西瓜啊！西瓜怎么會(huì)長(zhǎng)這個(gè)樣，我們西瓜都是綠綠的身子，圓圓的外形，從古至今都是這個(gè)樣子，并非是方方形形的外形
這肯定不是我們的品種，一定是搞錯(cuò)了。"這西瓜中最受尊敬的"老大爺"一個(gè)勁地說(shuō)道。
"就是嘛！‘老大爺'說(shuō)的對(duì)，我看此類品種就是異類，你看看它里面的情況，一顆瓜子都沒(méi)有，再看看我們這些正宗的西瓜，里邊的瓜子多著呢！
這也是我們正宗西瓜自古以來(lái)的一大標(biāo)志，西瓜沒(méi)有西瓜子怎么能稱為西瓜呢？
再說(shuō)沒(méi)有西瓜子怎么繁殖啊！不用看，這一定是異類西瓜。"西瓜里邊最火爆的"火頸哥"說(shuō)。
聽(tīng)了兩位帶頭人的起哄，立馬就引起了一陣騷動(dòng)。
"對(duì)，是異類，這絕對(duì)是異類！"
"沒(méi)錯(cuò)，是異類就應(yīng)該趕出。"
"…………"
西瓜店里一下子就變得吵鬧起來(lái)。
但是對(duì)于原本西瓜們的嘲諷和排斥，這方形且無(wú)瓜子的新品種西瓜卻顯得從容淡定，只是微微一笑，絲毫沒(méi)有理會(huì)別的西瓜的語(yǔ)言攻擊。
這一種不屑的態(tài)度，立即就引起了種瓜的反感："看你還能囂張到多久！我看你很快就會(huì)銷售不出去，然后就被丟倒垃圾場(chǎng)，等著吧，有你好受的。"
正午的時(shí)候到了，這時(shí)候太陽(yáng)猛照，西瓜店里的顧客也紛紛前來(lái)，他們看見(jiàn)新品種西瓜便說(shuō)："這新品種西瓜可有的賣了，我一直都等了很久，現(xiàn)在終于被我等到了
買個(gè)來(lái)嘗一嘗。"只聽(tīng)一個(gè)帶頭的顧客說(shuō)了一下新品種的西瓜，其他的顧客也紛紛買了新品種的西瓜來(lái)嘗嘗它的味道。
這個(gè)時(shí)候，擺在貨架上的圓西瓜們，互相看著對(duì)方，一時(shí)之間感到很詫異，一臉茫然的樣子。再看看這是新品種的西瓜
滿意春風(fēng)地被顧客們一個(gè)一個(gè)地買走。眾西瓜的憤怒不平與新品西瓜的春風(fēng)得意再一次形成了一種鮮明的對(duì)比。
爭(zhēng)吵童話作文10
一個(gè)寂靜的夜晚，小松已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一陣說(shuō)話氣打破了夜晚的寧?kù)o，循聲而去，發(fā)現(xiàn)是從小松的床上傳出來(lái)的，原來(lái)是小松的耳朵們?cè)谡f(shuō)話：“唉！——這蚊子吵死了！”耳朵們的說(shuō)話聲吵醒了眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛。眼睛朝前望去說(shuō)：“原來(lái)是一只蚊子�！比缓笞彀痛盗丝跉�，把蚊子趕跑了。夜晚又恢復(fù)了寧?kù)o。
耳朵還是睡不著，忽然發(fā)起了牢騷：“唉，如果我們能像眼睛那樣看見(jiàn)東西就好了！”另一只耳朵說(shuō)：“對(duì)啊對(duì)啊，這樣我們就能知道蚊子在什么位置了。”
“難道你們以為看得見(jiàn)就很好過(guò)嗎？”一只眼睛回答道。另一只眼睛也接著說(shuō)：“我們白天還行，晚上遇到夜里沒(méi)光的時(shí)候啥也看不見(jiàn)更不好過(guò)，要是夜里沒(méi)光忽然看見(jiàn)強(qiáng)光還會(huì)造成暫時(shí)性失明呢，真的太可怕了！”。“我覺(jué)得呢，還是嘴巴最舒服，天天能吃好吃的，主人的媽媽燒的菜看起來(lái)好美味的樣子，我們眼睛就只能看卻不能吃！”眼睛繼續(xù)說(shuō)。
“對(duì)呀，對(duì)呀！每次我聞到主人的媽媽燒的菜，都神魂顛倒了！”鼻子也在一旁瞎起哄。
嘴巴卻說(shuō)：“可主人的媽媽也讓我吃過(guò)難吃的東西呀，比如苦瓜、中藥，難吃的很！依我看啊，還是眉毛最舒服啊，成天躺在那睡大覺(jué)，什么事也不用干！”嘴巴說(shuō)。
這時(shí)，眉毛不緊不慢地說(shuō)：“可是我們只能在眼睛上面幫眼睛們遮擋灰塵，我們身上可臟啦！我覺(jué)得啊，就像剛剛來(lái)了蚊子的時(shí)候，耳朵聽(tīng)到了提醒眼睛，眼睛看到了提醒嘴巴，嘴巴可以一口氣把蚊子趕走，大家合作就能夠把蚊子趕走。這樣就挺好的��！”
大家面面相覷，覺(jué)得眉毛說(shuō)得太對(duì)了，都在想自己怎么就沒(méi)想到呢。這時(shí)，耳朵說(shuō)話了：“眉毛說(shuō)得對(duì)，看來(lái)誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)，也一定有缺點(diǎn)��！尺有所短、寸有所長(zhǎng)，我們只有相互合作，互相幫助，才能夠幫助小松快樂(lè)健康地成長(zhǎng)�！庇谑�，大家都停止了爭(zhēng)吵，安安靜靜的睡覺(jué)了。
爭(zhēng)吵童話作文11
夜深了，萬(wàn)籟寂靜。這時(shí)，月亮公公聽(tīng)見(jiàn)了在某小學(xué)的教室里傳來(lái)了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個(gè)究竟。月亮公公悄悄地來(lái)飛到教室的窗邊，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)：終于，他明白了是怎么回事。原來(lái)，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭(zhēng)論是誰(shuí)的功勞最大。
“這個(gè)，誰(shuí)功勞最大嘛還用說(shuō)嘛�！彼⒆忧辶饲迳ぷ�，說(shuō)話了：“大家不會(huì)忘記吧，教師都是用我來(lái)擦掉他們用粉筆寫出來(lái)的敗筆的，而我呢，干干凈凈的身子也由此變得滿身是粉筆灰�！闭f(shuō)到這，刷子頓了頓，向大家掃了一眼，接著說(shuō)：“我看呢，除了我，還有誰(shuí)敢說(shuō)它功勞最大？” “什么？這樣的話你也能說(shuō)出口？！”黑板把臉都?xì)獍琢�，“沒(méi)了我，粉筆在哪寫字？沒(méi)了我，你到哪去擦粉筆寫出來(lái)的筆跡？誰(shuí)的功勞最大不是明擺著嗎？！”“你……你……!”刷子激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了,沒(méi)想到自己一說(shuō)話就被黑板這樣的一頓搶白,氣得一蹦三丈高。“切！沒(méi)有我，難道人們一直站著聽(tīng)教師講課？”“沒(méi)有我人們?nèi)绾螌懽郑龉P記？你們還不是一樣變得一無(wú)是處了！”凳子、桌子聯(lián)合起來(lái)一起反駁黑板、黑板刷�！斑@…..這……”黑板與黑板刷自知理虧,無(wú)言對(duì)答了。
“大家都很重要,不是嗎?”一直在一旁聽(tīng)著大家爭(zhēng)吵沒(méi)說(shuō)話的粉筆終于開腔了。大家眼光一齊轉(zhuǎn)向粉筆：粉筆那原本只有二、三寸長(zhǎng)的身子，每講完一堂課，就要被耗去一大截，幾堂課下來(lái)就灰飛煙滅了，他這是犧牲在自己成就別人��！可即使這樣，他也從不爭(zhēng)功,任勞任怨,而我們……我們是多么的自私和淺薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 “不管做什么事，僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，都要靠大家齊心協(xié)力。我看，我們每個(gè)人的功勞都一樣大，都一樣的重要。大家都不要爭(zhēng)了，好嗎？”粉筆期待地看著大家說(shuō)，聽(tīng)了粉筆的話，大家都停止了爭(zhēng)吵，氣氛又回到了往日的輕松和愉快。月亮公公聽(tīng)到這兒，開心地笑了！
爭(zhēng)吵童話作文12
小松這幾天有點(diǎn)感冒，原本還想看看書的他一躺上床就昏昏沉沉的睡著了。房間里很安靜，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)他因?yàn)楸侨鴮?dǎo)致的有點(diǎn)粗重的呼吸聲。又過(guò)了一會(huì)兒，房間里突然多了些不尋常的動(dòng)靜，有爭(zhēng)吵聲，有附和聲，還有些竊竊私語(yǔ)混在其中。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是小松的五官在爭(zhēng)吵，家里其他的玩具，家電還有食物們都在一旁觀戰(zhàn)。
“你們，都看看我�！泵济舐曊f(shuō)：“你們看，短短兩天，我這一身漂亮的毛絨衣服都被擰巴成什么模樣了。小松每天都把我的腰狠狠的彎著，我的腰都快要斷掉了。這難道不都怪樓下的那雙沒(méi)用的眼睛，明明看到變天了，也不知道提醒他帶把傘出門，你們說(shuō)要他兩個(gè)有啥用？”
“這怎么能怪我！”雙胞胎眼睛兄弟著急的說(shuō)：“你們以為我們這幾天就舒服嗎，你們看我們平日里多么閃亮又神氣，可現(xiàn)在不也沒(méi)有一絲活力和光澤了，不僅如此，樓下的鼻子一流鼻涕我們兩就會(huì)跟著流眼淚，真是別提有多難受了，都快睜不開眼睛，看不清東西了。再說(shuō)，我們看見(jiàn)變天就立馬提醒了小松的，小松媽媽也反復(fù)嘮叨了好幾次。可他就是不聽(tīng)�。≌l(shuí)知道是不是那耳朵兄弟偷懶不干活呢！”
“我們倆怎么偷懶了！”耳朵兄弟只差沒(méi)跳起來(lái)辯解“我們有仔細(xì)聽(tīng)也有反復(fù)提醒他的呀！但是最可惡的難道不是那好吃的嘴巴嗎？如果不是他硬要吃一支冰棒，也不會(huì)雪上加霜最終感冒吧！我倆這些天，被不停止地嗡嗡的耳鳴聲折磨得快要聾掉了。”
“你們，一個(gè)個(gè)就只知道埋怨我�！弊彀臀鼧O了：“如果不是鼻子受不了那甜美的香味，使勁的誘惑我，我能去吃嗎？再說(shuō)了，這生病了，最難受的難道不是我嗎？所有的藥，那么苦，全是我一個(gè)人吃下去的。這些天里，吃什么都沒(méi)有一點(diǎn)味道。除了吃藥也沒(méi)嘗到過(guò)一點(diǎn)其他東西。好像失去了味覺(jué)。我再怎么錯(cuò)不也得到教訓(xùn)了�！�
“嗯，我也……”鼻子還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話，就被眾人你一言，我一句的爭(zhēng)吵打斷了。他有些委屈和無(wú)奈。他干脆低下了頭，默默收起了他的兩個(gè)小排風(fēng)口。這時(shí)，小松因?yàn)楸侨土业目人云饋?lái)，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛都同時(shí)難受起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒才能重新平靜下來(lái)。
這會(huì)兒大家都不敢吵了，安安靜靜的。年級(jí)最長(zhǎng)的電風(fēng)扇開口了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們啊，尺有所短寸有所長(zhǎng)，其實(shí)每一個(gè)人，都會(huì)有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但對(duì)小松來(lái)說(shuō)都是缺一不可的存在。少了誰(shuí)，小松都會(huì)變成一個(gè)不健康，不快樂(lè)的孩子。所以你們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)合作，物盡其用，發(fā)揮你們最大的能力來(lái)幫助小松趕緊好起來(lái)，不再生病，健康快樂(lè)。”
五官也終于冷靜下來(lái)，原來(lái)，好像真是這樣的。他們，一個(gè)也不能少。
爭(zhēng)吵童話作文13
在一個(gè)樹木茂盛的森林里，住著一只可愛(ài)的小貓。小貓第一天上學(xué)的時(shí)候，貓媽媽送給小貓一塊精美的手表。于是，小貓每天都帶著那塊手表，不管是上學(xué)、放假都帶著它。小貓很喜歡這塊表，天天都把它擦得干干凈凈的。
小貓知道，在這個(gè)手表屋里住著三個(gè)好兄弟：老大是時(shí)針、老二是分針、老三是秒針。他們每天跟小貓?jiān)谝黄穑畹暮苋谇ⅰ?/p>
有一天，小貓上學(xué)走的太匆忙，把手表落在了家里。手表屋里的三兄弟，沒(méi)有了小貓的陪伴，真的很寂寞��！時(shí)針大哥不知不覺(jué)打起了盹，空寥寥的屋子里只聽(tīng)見(jiàn)秒針弟弟沙沙的腳步聲。秒針跑了一圈又一圈，看見(jiàn)時(shí)針大哥在那里打瞌睡，他突然停了下來(lái)，很不服氣地說(shuō)：“我為什么要成天跑腿，大哥卻在那里睡覺(jué)，憑什么？”。秒針不走了，分針自然也不能走，他就對(duì)時(shí)針說(shuō)：“大哥，你看小弟就知道偷懶�！睍r(shí)針被他們吵醒，很不高興地說(shuō)：“那不是正合你意嘛�！�
兄弟三個(gè)你一句、他一句，吵得上氣不接下氣。最后，互相追趕著，打在了一起。
這時(shí)，小貓放學(xué)回家了，興沖沖地跑過(guò)來(lái)看幾點(diǎn)了，手表屋里的三兄弟趕緊跑回了原位。
晚上，三兄弟的爭(zhēng)吵越來(lái)越厲害，吵了一個(gè)晚上，誰(shuí)都覺(jué)得自己委屈、都是別人的錯(cuò)，誰(shuí)也不肯再跑腿了。
時(shí)間過(guò)得飛快，白天轉(zhuǎn)眼就到了。小貓一起來(lái)，看看手表才六點(diǎn)，又接著睡了。又過(guò)了一段時(shí)間，小貓又起來(lái)看表，��！還是六點(diǎn)。小貓頓時(shí)覺(jué)得頭暈眼花，拉開窗簾，太陽(yáng)已經(jīng)在頭頂了。小貓又緊張又害怕，眼淚都在眼圈里轉(zhuǎn)著。小貓對(duì)著心愛(ài)的手表大喊：“都怪你！”
看到主人氣哭了，兄弟三個(gè)都慌神了。
星期天，小貓帶著手表來(lái)到了山羊大伯的維修店，把事情的前后一五一十地告訴了山羊大伯。山羊大伯笑了，把手表屋打開，對(duì)三兄弟說(shuō)：“你們?nèi)值転槭裁匆臣苣兀磕銈兠總�(gè)人的職責(zé)不同，每個(gè)人的工作都很重要，只有互相配合才能走出最準(zhǔn)確的時(shí)間啊！可不能因?yàn)榕滦量嗑突ハ嗦裨梗銈儠?huì)影響到別人的生活，別忘了你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)�！�
三兄弟聽(tīng)了山羊老伯的話，羞愧得臉都紅了，覺(jué)得自己實(shí)在做得過(guò)份，所以互相給對(duì)方道歉，他們又恢復(fù)了往常的平靜，每天和小貓一起快樂(lè)地生活著。
爭(zhēng)吵童話作文14
“我厲害！”
“我厲害！”
廚房里傳來(lái)了一陣紛亂的爭(zhēng)吵聲。果然，勺子和叉子又吵起來(lái)了。它們每天都要吵上一陣子，一吵起來(lái)就得大半天。
“哼，我比你厲害多了！小主人只要喝湯，我就一定會(huì)‘登場(chǎng)’，而你就會(huì)被扔到一邊，所以我比你更厲害！”勺子高傲地躺在碗里，一邊指著叉子，一邊哈哈大笑。
“我才是最厲害的，早上小主人吃面包時(shí)，我就一定會(huì)‘上臺(tái)’，你次次都會(huì)可憐巴巴地呆在一邊傻看著，哪有人會(huì)去管你呀？所以我比你更厲害！”叉子一臉傲然的朝勺子大笑。
“可，可是我還能夾菜呢！”勺子一看，情況不妙，頓時(shí)急紅了眼，趕緊補(bǔ)充道。
“夾菜？這工作對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小事一樁，要你夾個(gè)豆角都要半小時(shí)，而有我在場(chǎng)，主人分分鐘就能把菜叉到嘴里。”叉子越說(shuō)越驕傲，竟然得意的哼起了小曲。
“像你這樣危險(xiǎn)的東西，總是刺到小主人，而我就從來(lái)沒(méi)有傷到他，你就應(yīng)該被扔掉。看來(lái)最強(qiáng)之座肯定歸我了，哈哈！”勺子一找個(gè)理兒就對(duì)叉子嘲笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
“……”
就這樣，它們吵了很久，整個(gè)廚具柜里亂哄哄的。
這時(shí)，筷子實(shí)在聽(tīng)不下去了，它跳出碗架，來(lái)到了它們面前。
“你們別吵啦！”筷子不緊不慢地說(shuō)了起來(lái)，“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，為什么偏要比個(gè)高下呢！”
“那你認(rèn)為誰(shuí)更厲害？”勺子和叉子瞪大了眼睛，異口同聲地問(wèn)道。
“我認(rèn)為你們都很厲害�！笨曜勇龡l斯理地說(shuō)了一句。
“什么？”勺子和叉子嘴張的可以放下十個(gè)雞蛋，驚訝不已。
“有些事是不需要比的，每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處都不相同，就像勺子，你可以喝湯，叉子，你就可以叉東西吃，小主人吃飯時(shí)，離了你們誰(shuí)都不行，所以只要做好自己就行了�！笨曜右馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)了大半天。勺子和叉子聽(tīng)了，都慚愧地回廚柜里去了。
是的，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。從別人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)，從自身找出短處并且改掉。揚(yáng)長(zhǎng)避短是我們終生要學(xué)的一門課程。
爭(zhēng)吵童話作文15
夏天到了，西瓜店里擺滿了各式各樣的西瓜，引得路人大叫歡喜。
這些西瓜都是圓圓，就像一個(gè)黑綠交間的籃球一樣，這也是它們引以為豪的一大資本所在。它們的瓜子都是又黑又大的瓜子，這是一標(biāo)記著它們成熟的一個(gè)記號(hào)，而這就是它們第二個(gè)引以為豪的資本。所以，在這些西瓜看來(lái)，要是哪個(gè)西瓜不夠渾圓，又或者瓜子不夠黑不夠大，它們都會(huì)一律認(rèn)為是劣貨、次品。
一天，太陽(yáng)猛照。西瓜店里來(lái)了一批新品種的西瓜。那些外形渾圓、瓜子大且黑的西瓜稱這新品種為"怪客"。這是為什么呢？原來(lái)，這些“怪客"的外形有棱有角，像一個(gè)四四方方的菱形體，一點(diǎn)也不像渾圓的西瓜。再看看里邊的情況，當(dāng)你把這一種"怪客"西瓜拔開時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊只有紅潤(rùn)鮮艷的瓜肉，卻不能在里邊發(fā)現(xiàn)半粒瓜子。所以，原本的西瓜就稱這一種新品種西瓜為"怪客"。從這以后，原本的西瓜和新進(jìn)的西瓜就成了敵對(duì)的關(guān)系。
"這哪里是西瓜�。∥鞴显趺磿�(huì)長(zhǎng)這個(gè)樣，我們西瓜都是綠綠的身子，圓圓的外形，從古至今都是這個(gè)樣子，并非是方方形形的外形，這肯定不是我們的品種，一定是搞錯(cuò)了。"這西瓜中最受尊敬的"老大爺"一個(gè)勁地說(shuō)道。
"就是嘛！‘老大爺'說(shuō)的對(duì)，我看此類品種就是異類，你看看它里面的情況，一顆瓜子都沒(méi)有，再看看我們這些正宗的西瓜，里邊的瓜子多著呢！這也是我們正宗西瓜自古以來(lái)的一大標(biāo)志，西瓜沒(méi)有西瓜子怎么能稱為西瓜呢？再說(shuō)沒(méi)有西瓜子怎么繁殖�。〔挥每�，這一定是異類西瓜。"西瓜里邊最火爆的"火頸哥"說(shuō)。
聽(tīng)了兩位帶頭人的起哄，立馬就引起了一陣騷動(dòng)。
"對(duì)，是異類，這絕對(duì)是異類！"
"沒(méi)錯(cuò)，是異類就應(yīng)該趕出。"
"…………"
西瓜店里一下子就變得吵鬧起來(lái)。
但是對(duì)于原本西瓜們的嘲諷和排斥，這方形且無(wú)瓜子的新品種西瓜卻顯得從容淡定，只是微微一笑，絲毫沒(méi)有理會(huì)別的西瓜的語(yǔ)言攻擊。這一種不屑的態(tài)度，立即就引起了種瓜的反感："看你還能囂張到多久！我看你很快就會(huì)銷售不出去，然后就被丟倒垃圾場(chǎng)，等著吧，有你好受的。"
正午的時(shí)候到了，這時(shí)候太陽(yáng)猛照，西瓜店里的顧客也紛紛前來(lái)，他們看見(jiàn)新品種西瓜便說(shuō)："這新品種西瓜可有的賣了，我一直都等了很久，現(xiàn)在終于被我等到了，買個(gè)來(lái)嘗一嘗。"只聽(tīng)一個(gè)帶頭的顧客說(shuō)了一下新品種的西瓜，其他的顧客也紛紛買了新品種的西瓜來(lái)嘗嘗它的味道。
這個(gè)時(shí)候，擺在貨架上的圓西瓜們，互相看著對(duì)方，一時(shí)之間感到很詫異，一臉茫然的樣子。再看看這是新品種的西瓜，滿意春風(fēng)地被顧客們一個(gè)一個(gè)地買走。眾西瓜的憤怒不平與新品西瓜的春風(fēng)得意再一次形成了一種鮮明的對(duì)比。
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