關(guān)于童話的作文集合15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于童話的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于童話的作文1

　　有一天，大象在河邊遇見(jiàn)了狗，大象看看狗的幾乎短的沒(méi)有的鼻子，他舞動(dòng)著又粗又長(zhǎng)的鼻子，高傲的說(shuō)：“喂，狗啊，你的鼻子怎么那么短，我?guī)缀蹩床坏侥愕谋亲�。你再看看我，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，做什么都方便。”

　　狗生氣地說(shuō)：“我覺(jué)得你的鼻子還是個(gè)累贅呢。你看我的鼻子小巧玲瓏的，多可愛(ài)�！贝笙蠛凸范颊J(rèn)為自己的鼻子好，爭(zhēng)得面紅耳赤，不肯罷休。

　　大象說(shuō)：“我做一件事情，可以證明鼻子長(zhǎng)好�！�

　　狗也說(shuō)：“我做一件事情證明鼻子短才好�！�

　　于是，他們一起來(lái)到小河邊喝水。大象伸出吸管似的長(zhǎng)鼻子，輕輕一吸，就把水吸到嘴里。然后，又瀟灑的吸一些水，像噴泉似的噴到自己身上，洗了個(gè)痛快的涼水澡。狗呢，因?yàn)楸亲雍芏�，夠不到水，只好艱難的用舌頭舔著水喝。大象看了，忍不住笑出聲來(lái)：“看看，鼻子短喝水多艱難。這不證明了鼻子長(zhǎng)好嗎？”

　　正在這時(shí)，狗突然不說(shuō)話了，只見(jiàn)他抬起鼻子專(zhuān)注的嗅了嗅，然后嚴(yán)肅的對(duì)大象說(shuō)：“有狼群來(lái)了。我們趕緊避開(kāi)吧�！贝笙蟛灰詾槿坏恼f(shuō)：“不可能吧�！惫穱�(yán)肅的說(shuō)：“我們必須馬上避開(kāi)�！贝笙髮⑿艑⒁傻母�著狗躲開(kāi)了。不一會(huì)兒，真的有一股狼群從此經(jīng)過(guò)。

　　大象問(wèn)狗：“你怎么知道有狼群呢？”狗說(shuō)：“我是用鼻子嗅出來(lái)的。別看我的鼻子短，但我的嗅覺(jué)非常靈敏，是人的200萬(wàn)倍。這不也證明了短鼻子也挺好嗎？”

　　這時(shí)，樹(shù)上的松鼠忍不住笑了起來(lái)：“你們的話我都聽(tīng)到了。大象身高體大的，他的長(zhǎng)鼻子強(qiáng)健有力，適應(yīng)高大身軀的需要；狗的鼻子短但嗅覺(jué)靈敏，也是適應(yīng)自己生活的需要。試想，如果把你們兩個(gè)的鼻子互換一下，會(huì)怎么樣呢？狗個(gè)頭較小，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，又沒(méi)有那么敏銳的嗅覺(jué)，怎樣尋找食物，怎樣躲避危險(xiǎn)？而大象如果擁有狗的鼻子，雖然嗅覺(jué)靈敏，但身軀高大，怎么吃草？怎么喝水？怎么搬運(yùn)重物呢？”

　　松鼠接著說(shuō)：“所以，我們不要只看到事情的現(xiàn)象，還要看到事情的本質(zhì)。用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，是很荒謬的。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。適合自己的才是最好的�！�

關(guān)于童話的作文2

　　貓與鼠，這對(duì)斗了千年的冤家，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，它們之間又演繹出了新的篇章。

　　某天，小鼠閑庭信步，左顧右盼，神色甚是倨傲得意。突然，從旁邊躥出蟄伏已久的斑斕大花貓，以虎躍狼騰之勢(shì)撲向小鼠。

　　只見(jiàn)小鼠眼中精光乍現(xiàn)，微微一笑，從懷中取出早已備好的物什，上書(shū)鼠權(quán)兩個(gè)鎦金大字。大花貓遲疑了一下，細(xì)看那木牌，緩緩開(kāi)口問(wèn)道：什么暗器？哦，各位不必驚奇，貓鼠相斗千年，早已形成兩族通用語(yǔ)言——安哥拉貓鼠語(yǔ)。

　　小鼠傲然答曰：現(xiàn)在人類(lèi)早已發(fā)明出‘人權(quán)’這個(gè)最富有智慧的詞語(yǔ)，那么，我鼠族也應(yīng)擁有鼠權(quán)。根據(jù)鼠權(quán)法有關(guān)規(guī)定，你今天可不能吃我！大花貓暗中思索：這個(gè)勞什子鼠權(quán)到底是個(gè)什么鬼東西？要是真有這個(gè)東西，今日我若吃了這小老鼠，傳了出去于我名聲也是不美，這卻如何是好？大花貓正在暗中焦慮，眼睛的余光瞥見(jiàn)小鼠嘴角那不屑的笑，心中不禁大為光火。

　　它眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。小鼠看見(jiàn)大花貓似是想出破解之法，心中不禁惴惴，又仔細(xì)想了自己的計(jì)劃，似是沒(méi)有破綻，勉強(qiáng)定下心神，只是那焦急擔(dān)心的目光卻已出賣(mài)了它。

　　只見(jiàn)那貓就近從旁扯來(lái)一塊木塊，用鋒利的爪子在板上刻刻畫(huà)畫(huà)，那貓爪上反映出的幽幽寒光讓小鼠有種不妙的感覺(jué)，但此時(shí)逃竄為時(shí)已晚，只會(huì)被抓回，且落人話柄。

　　到時(shí)是死是生，可就由不得自己了，小鼠心中暗暗叫苦。大花貓不多時(shí)便完成了自己手頭上的工作，只見(jiàn)它將木牌背于身后，一步三晃地來(lái)到小鼠身邊，冷笑一聲，那胸有成竹的模樣直叫小鼠心驚膽戰(zhàn)。只見(jiàn)大花貓從背后將那木牌翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，重重地插在地上，大喝一聲：且看這是何物！小鼠哪敢細(xì)看，匆忙一瞥，只見(jiàn)木牌上貓權(quán)兩個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠閃光。

　　只這一眼，小鼠便如五雷轟頂。它正轉(zhuǎn)身欲逃，卻被身后大花貓一把撲住，利爪如鉗，脫身不得。霎時(shí)間小鼠便命喪貓口，魂魄歸天。小鼠在臨死之前聽(tīng)得大花貓說(shuō)道：無(wú)知鼠輩，豈敢言權(quán)？與貓言權(quán)，恰似與虎謀皮。

　　從今往后，諸輩切切牢記！這則箴言在鼠群中口口相傳，至今猶令鼠輩膽寒。

關(guān)于童話的作文3

　　我是一只可愛(ài)的小鴨子，是家中的老二，在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和兄弟姐妹們一起漫步在街頭，準(zhǔn)備去郊游。

　　我們漫步在大馬路上，馬路上的車(chē)子紛紛給我們讓路，靠著兩旁。那些在車(chē)上的人都伸長(zhǎng)了脖子，從窗戶(hù)里探出頭來(lái)看我，一位小朋友奶聲奶氣的說(shuō)：“媽媽你看第二只小鴨子好可愛(ài)哦！”我聽(tīng)到了他們說(shuō)的話，像個(gè)公主似的在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，便昂首挺胸的走了。

　　我們走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一條水溝。于是，在媽媽的帶領(lǐng)下一個(gè)一個(gè)的繞開(kāi)了�？墒俏业膬蓚�(gè)妹妹東瞧瞧，西看看，根本沒(méi)注意到這點(diǎn)，一腳踩了個(gè)空，掉進(jìn)了下水道。

　　媽媽可急了，連跑帶跳地向一旁的巡警的鞋子，在上面不停的跳著，叫著。那巡警根本不拿媽媽當(dāng)回事，便一腳甩開(kāi)了媽媽。我們也急了，在妹妹掉下去的地方不停的跳著，大聲的吼著。誰(shuí)知，媽媽還不肯罷休，張開(kāi)翅膀不停的啄巡警的臉。這下巡警可火了，他心想：我堂堂一個(gè)巡警，別人都不敢得罪我，卻讓一只該死的老母鴨坐在頭上，被別人看見(jiàn)了，多難看呀！于是，他一把摘下警帽，想捉弄媽媽。我心中一急：呀！不好了！媽媽如果被抓住怎么辦呀？在一旁的哥哥反而道不著急�！案赂隆贝蠛暗溃骸皨寢�?zhuān)瑱C(jī)會(huì)來(lái)了，把警察引到下水道那邊去！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙改變方向下水道旁跑去。

　　巡警看見(jiàn)了，窮追不舍，媽媽往右拐，他也往右拐，媽媽往前跑，他也往前跑，跑到下水道旁時(shí)，媽媽停下來(lái)，用翅膀指著下水道，示意巡警往下看。那的巡警的好奇心似乎很強(qiáng)，連忙的低下頭看去。

　　看見(jiàn)的一幕是她愣住了，他看見(jiàn)了兩只小鴨子在下水道里瑟瑟發(fā)抖，狼狽不堪。連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢？媽媽似乎聽(tīng)懂了他的語(yǔ)言，頭連忙伸向小水道，讓他幫忙救出妹妹。

　　巡警從旁邊找來(lái)一個(gè)網(wǎng)，伸進(jìn)下水道把妹妹拉出來(lái)。

　　媽媽感激得像巡警彎下腰，表示感謝，警察見(jiàn)了，連忙擺擺手，說(shuō)：“這是我該做的�！甭�(tīng)了這話，媽媽又彎下了腰。告別了巡警

　　于是，我們開(kāi)開(kāi)心心的上路了。思科我們感受到了人間的溫暖。

關(guān)于童話的作文4

　　夜空中的星星一閃一閃的，好像在對(duì)我們說(shuō)：“圣誕快樂(lè)，圣誕快樂(lè)！”

　　小波利和自己的爸爸媽媽堆了一個(gè)雪人，小波利高興極了。他把小雪人當(dāng)作自己的朋友一樣，給他唱好聽(tīng)的歌，講各種有趣的故事。不知誰(shuí)大嗓門(mén)喊了一句：“快回去收圣誕禮物了！”街上的人們都回到了溫暖的家里。小玻璃戀戀不舍地告別了雪人兒！

　　外面的世界一片潔白，刺得人眼有些睜不開(kāi)，瓊花玉樹(shù)，雪塑原野，這個(gè)白色調(diào)色盤(pán)滲透點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色藍(lán)色黃色，像一只只五彩繽紛的蝴蝶，又像是一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵，愈來(lái)愈多的平安夜的燈光顯得格外耀眼壯麗。只有雪人孤零零地站在那里：“今天真是冷得可愛(ài)極了，我的身體里發(fā)出清脆的裂聲來(lái)�！毖┤俗匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“風(fēng)可以把我吹得精神飽滿”。

　　明亮的夜空中，圣誕老人帶著馴鹿先生正在披星戴月地趕路，飛向世界的各個(gè)地方，從大大小小的煙囪或者窗臺(tái)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，把禮物輕輕地放在孩子床頭的襪子筒里，或者掛在火爐前的圣誕樹(shù)上。

　　就在這時(shí)，雪人看到一個(gè)老頭高高胖胖的，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，頭上戴著紅色的尖頂帽，身子裹著厚厚的紅袍，腳上穿的長(zhǎng)筒靴。

　　“您就是大家耳熟能詳?shù)氖フQ老人嗎？”第一次見(jiàn)到圣誕老人的小雪人，瞪著他驚恐的小眼睛�！拔衣�(tīng)孩子們說(shuō)，只要見(jiàn)到圣誕老人的都可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，是這樣嗎？”

　　圣誕老人看著胖乎乎的雪人說(shuō)：“是的�！笔フQ老人笑瞇瞇地給小雪人帶上溫暖的手套，帽子，最后給他系上圍巾：“圍上它，你就緊緊裹住了所有的幸福和快樂(lè)！你真是世界上最帥的小雪人！”“哇哦，”雪人一把捂住胸口，仿佛那里真的有一顆心在怦怦跳動(dòng)！。圣誕老人從自己神奇的大口袋里拿出一個(gè)盒子，神秘地告訴小雪人說(shuō)：“你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”說(shuō)完圣誕老人架著馴鹿雪橇，翻過(guò)高山，穿過(guò)都市，繼續(xù)給小朋友們送禮物去了！

　　收到禮物的小雪人和小波利驚訝與狂喜編織成一首悠美的樂(lè)曲蕩漾在心田，原來(lái)小雪人擁有了一顆真心，再也不用害怕自己會(huì)消失了，小波利也收到了自己心愛(ài)的禮物，兩個(gè)人再也不用分開(kāi)了，再也沒(méi)有比這更好的圣誕禮物了！

關(guān)于童話的作文5

　　花可不只是為了花落，而是為了享受人生的好處�！�—題記

　　在那里，一個(gè)荒涼的地方，沒(méi)有花，也沒(méi)有草，只有一塊塊貧瘠的土地，誰(shuí)也不愿意在哪里開(kāi)花，直到有一天……

　　傳說(shuō)，每個(gè)生命來(lái)到之前，都是一個(gè)小星星，在生命來(lái)到之前，要先叫天使帶它們?nèi)タ纯�，選好地方，在那里生根發(fā)芽——小甜甜，就是其中一個(gè)。

　　天使帶他們飛呀飛，飛過(guò)森林，那里植物茂密，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)吹樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。小種子可可說(shuō)：“我愿意在那里安家。”其他五個(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看，再看看�！�

　　天使帶他們繼續(xù)飛，飛過(guò)草原，那里天高云淡，綿羊成群，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)綿羊的“咩咩”聲，小種子莉莉說(shuō)：“我愿意在那里安家。”其他四個(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看，再看看�！�

　　天使繼續(xù)飛，飛過(guò)池塘，“那里一江春水綠如藍(lán)”，荷花“出淤泥而不染”，還有“嘎嘎”叫的鴨子，帶著小鴨子們游泳。小種子欣欣說(shuō)：“我愿意在那里安家�！逼渌�三個(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看，再看看�！�

　　飛過(guò)農(nóng)田，那里生長(zhǎng)著小麥莊稼，一個(gè)稻草人在田里，好像在想什么，偶爾有小鳥(niǎo)飛過(guò)，“喳喳”的叫。小種子咪咪說(shuō)：“我愿意在那里安家�！逼渌麅蓚�(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看，再看看�！�

　　飛過(guò)城市，那里有公共車(chē)，小轎車(chē)的“嘀嘀”聲，有去賣(mài)菜的市民，有去上班的工作人員，有小孩子的歡笑聲。小種子琳琳說(shuō)：“我愿意在那里安家�！�

　　只剩下甜甜了，天使帶它到了那兒——那個(gè)荒涼的地方，沒(méi)有花，也沒(méi)有草，只有一塊塊貧瘠的土地，誰(shuí)也不愿意在哪里開(kāi)花的地方。天使說(shuō)：“你要在這嗎？”

　　甜甜看了看，想：那里的土地需要我的幫忙，要開(kāi)花，要長(zhǎng)草，不要做一塊塊貧瘠的土地，我有這個(gè)潛力，我就要去。所以，它說(shuō)：“我愿意�！碧焓咕蛶�它去了。

　　甜甜在這貧瘠的土地上開(kāi)花，結(jié)果，最后成了一片花園，人們生存的地方。花兒們一邊開(kāi)花，一邊想：我們有這個(gè)職責(zé)，要在這土地上開(kāi)花，我們就必須要開(kāi)，讓花兒朵朵開(kāi)！

　　花開(kāi)不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī)；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？——后記

關(guān)于童話的作文6

　　鄉(xiāng)下的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里有許多家禽。這里有走路搖搖晃晃的鴨子和咯咯咯叫個(gè)不停的雞以及高傲的伸直長(zhǎng)頸踱步的大鵝。

　　春日里，陽(yáng)光很是暖和。一只母雞正坐在它的雞窩里閉目養(yǎng)神，此刻它在完成一件神圣的使命。它的下面有六顆橢圓的雞蛋。數(shù)日之后，它將要升級(jí)成為一只神氣的雞媽媽。

　　不久之后，毛茸茸的小雞仔從蛋殼里鉆了出來(lái)，嘰嘰嘰的叫聲聽(tīng)起來(lái)卻并不讓人覺(jué)得心煩。六只小雞仔緊緊跟在母雞媽媽后，媽媽去哪，它們就要跟到哪。母雞用爪子扒開(kāi)松軟的土壤，撿一些碎砂礫啄食，小雞仔就爭(zhēng)先恐后的跳到母雞的腳下，也學(xué)著啄食。母雞伸展翅膀，撲啦啦的抖動(dòng)幾下，進(jìn)行全身舒展運(yùn)動(dòng)，小雞仔也撲扇著羽毛尚未長(zhǎng)齊的只能的小翅膀，卻發(fā)不出什么聲響。嘰嘰嘰，我們什么時(shí)候會(huì)長(zhǎng)大？小雞仔仰著頭問(wèn)媽媽。等你們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，才能使真的長(zhǎng)大。學(xué)本領(lǐng)？幾只小雞在心里開(kāi)始有了些許想法。

　　第一只小雞仔，想要擁有別的雞都不會(huì)的本領(lǐng)，就要去向其他動(dòng)物去請(qǐng)教。它拜訪了公鵝伯伯。于是，接下來(lái)的日子它便練習(xí)紳士的步伐，還努力學(xué)會(huì)把頭低下來(lái)俯沖著向前奔跑。

　　第二只小雞仔，向鴨子學(xué)習(xí)用腳掌劃水，浮在水面上靜靜的像小船一樣滑動(dòng)。它在自己的腳掌上綁了兩個(gè)小木片后，開(kāi)始努力練習(xí)。

　　第三只小雞，找到一只大公雞，向它學(xué)習(xí)啼叫。只是自己的聲線分明無(wú)法發(fā)出那樣嘹亮的啼叫聲，然而也沒(méi)有放棄。

　　剩下的三只小雞，沒(méi)有離開(kāi)母雞。而是虛心的向媽媽請(qǐng)教各種問(wèn)題。于是，它們慢慢學(xué)會(huì)了，捉蟲(chóng)，用泥土沐浴，還有飛向比較低矮的樹(shù)干。

　　上面這個(gè)小故事，你們聽(tīng)完以后會(huì)有怎樣的想法呢？

　　也許有人認(rèn)為六只小雞都很努力的在學(xué)本領(lǐng)，只是前三只都找錯(cuò)了學(xué)習(xí)的對(duì)象，因而不能掌握它們心中所向往的本領(lǐng)。假如你是雞群里的一只，就應(yīng)該去學(xué)習(xí)怎樣成為一只優(yōu)秀的雞。

　　也會(huì)有人認(rèn)為，雖然只是一只雞，但是完全可以打破思想的束縛，勇敢去追求心中所向往的東西。如果不去嘗試，怎么能知道自己不可以？

　　也許一種態(tài)度，就是一種生活的方式。然而，追求夢(mèng)想畢竟不能脫離實(shí)際。

關(guān)于童話的作文7

　　從前，森林王國(guó)里有一只可愛(ài)的小兔，叫貝貝。

　　她原來(lái)是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說(shuō)：“我知道了，別煩我！”兔媽媽只好生氣地走了。 時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，小兔貝貝也漸漸地長(zhǎng)大了，可是她的壞毛病并沒(méi)改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒(méi)法提醒她的女兒。

　　貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來(lái)，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來(lái)望了望天，說(shuō)：“誰(shuí)那么缺德，亂扔垃圾！”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹(shù)，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來(lái)，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。

　　記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對(duì)！垃圾袋兒，也不對(duì)！告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>

　　過(guò)了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是“可回收垃圾”，另一個(gè)是“不可回收垃圾”，還有一個(gè)是“有毒垃圾”。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來(lái)。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里�？墒抢�圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人——————雞大嬸來(lái)了，看見(jiàn)了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢？ 雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。

　　羊伯伯馬上判斷出來(lái)，跑到小兔家，問(wèn)小兔：“你是不是做過(guò)了錯(cuò)事？”小貝貝發(fā)覺(jué)了，臉立刻紅了起來(lái)，她回答：“我沒(méi)……沒(méi)有！”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”貝貝說(shuō)：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的！”雞大嬸們滿意得笑了

關(guān)于童話的作文8

　　老虎是動(dòng)物之王。他說(shuō)：“我也要像人一樣，有個(gè)‘長(zhǎng)’字。”他想了想又說(shuō)，“對(duì)了，就叫動(dòng)物部的部長(zhǎng)吧1，，

　　虎部長(zhǎng)脾氣大，稍不高興就欺侮別的動(dòng)物。害怕他的動(dòng)物隔三岔五得給他送點(diǎn)兒東西，討他喜歡。小熊要占地蓋房，不情愿地給虎部長(zhǎng)送去兩罐蜂蜜;狐貍要修路，怕機(jī)器聲吵著虎部長(zhǎng)，急忙給虎部長(zhǎng)送去一箱田雞腿;大黃狗要給小黃狗治病，得從虎部長(zhǎng)門(mén)前過(guò)，只好背著一壇酒去孝敬虎部長(zhǎng)：“虎部長(zhǎng)，這是名酒，您慢慢喝�！�

　　小不點(diǎn)老鼠最虔誠(chéng)，今天提著一瓶偷來(lái)的香油擱在虎部長(zhǎng)家的桌上，明天扛著一塊盜來(lái)的肉掛在虎部長(zhǎng)家的門(mén)上�？苫⒉块L(zhǎng)卻說(shuō)：“多弄點(diǎn)兒，還不夠塞牙縫的!”

　　只有老母雞不信這個(gè)邪，她說(shuō)：“讓我來(lái)治治大老虎�！庇幸惶�，老母雞背了五個(gè)雞蛋來(lái)到虎部長(zhǎng)家門(mén)前：“尊敬的部長(zhǎng)先生，這是一籃新鮮雞蛋，您拿去補(bǔ)一補(bǔ)身體吧!”虎部長(zhǎng)剔著牙，連眼皮也不抬：“喂，放下吧!”老母雞走了以后，虎部長(zhǎng)把五個(gè)雞蛋，連皮帶殼畫(huà)圇吞了下去。

　　過(guò)了幾天，虎部長(zhǎng)聽(tīng)到自己肚于里有雞在叫：“喔喔喔一一”呀，是公雞打鳴兒的聲音，后來(lái)，這種聲音越來(lái)越大，而且，是早晚不懷地打啤兒：“喔喔喔一—，喔喔喔——”這一下，可把虎部長(zhǎng)弄得煩透了，他不停地抓撓自己的肚皮，毛都抓沒(méi)了，肚皮都抓流了血，可吐子里照樣“喔喔喔——”這一下，動(dòng)物們可不怕虎部長(zhǎng)了，他們只要行列，“喔喔喔”的叫聲，就都躲起來(lái)。誰(shuí)也不給虎部長(zhǎng)送東西吃了。過(guò)了三天，虎部長(zhǎng)餓得頭昏眼花;又過(guò)了三天，虎部長(zhǎng)走路四條腿拌開(kāi)了蒜;再過(guò)三天，虎部長(zhǎng)干脆趴在地上，連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，

　　原來(lái)，老母雞送的雞蛋中，有一個(gè)玩具雞下的蛋，這個(gè)蛋在虎部長(zhǎng)肚子里又孵出一只玩具雞，這只雞肚子里有一節(jié)高能電池，自然就不停地打鳴兒了。

　　動(dòng)物們見(jiàn)虎部長(zhǎng)一點(diǎn)兒抵抗能力也沒(méi)有了，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把他捆了起來(lái)。許多動(dòng)物說(shuō)： “打死他!打死他!”大象說(shuō)：“不，咱們把他送給人類(lèi)，放到動(dòng)物園去展覽!”于是，兩只大狗熊，用一根粗樹(shù)枝，“嗬唷，嗬唷，地抬著虎部長(zhǎng)奔動(dòng)物園去了。從此，動(dòng)物園的鐵籠子里，就多了一只會(huì)打鳴兒的大老虎。

關(guān)于童話的作文9

　　因?yàn)楹铀�的�?yán)重污染，小魚(yú)每天都無(wú)精打采、面如死灰，連睡覺(jué)也不安穩(wěn)。他再也無(wú)法忍受痛苦，急著跑去動(dòng)物系醫(yī)院看病。

　　走進(jìn)醫(yī)院，來(lái)到了掛號(hào)的地方，掛號(hào)區(qū)的小猴見(jiàn)了，目瞪口呆，問(wèn)：“魚(yú)大哥，從前你是多么年輕力壯、牛高馬大啊，可現(xiàn)在怎么都傷痕累累呢？”小魚(yú)深深地嘆了一口氣，回答道：“沒(méi)辦法呀，誰(shuí)叫人類(lèi)每天都把臭烘烘的`垃圾投到我們見(jiàn)家呢！”“那為什么你有那么多的傷口呢？”小魚(yú)又嘆了一口氣，“還不是因?yàn)槿祟?lèi)，我要去看看我到底得了什么病。”

　　小魚(yú)到了眼鏡科做檢查，兔子醫(yī)生問(wèn)小魚(yú)：“你的眼睛怎么了？”“我也不知道怎么回事，我每次躍出水面，看見(jiàn)的全是灰蒙蒙的一片，一點(diǎn)兒也看不清楚�！毙◆~(yú)趕緊回答。兔子醫(yī)生摸了摸自己的下巴思考著。不一會(huì)兒，她說(shuō)：“哦，我明白了，原來(lái)是人類(lèi)工廠排放的大量廢氣跑進(jìn)了你的雙眼，導(dǎo)致你看東西模模糊糊的�！�

　　來(lái)到皮膚科，灰熊醫(yī)生看了看小魚(yú)的傷口，疑惑地問(wèn)：“這是怎么弄到？”小魚(yú)說(shuō)：“是前段時(shí)間，人類(lèi)把垃圾扔下我的家，我剛好在嬉戲玩耍，三個(gè)罐子飛天而來(lái)就砸到了我頭上，便馬上腫起來(lái)一個(gè)大包，圓鼓鼓的，痛得不得了。”灰熊醫(yī)生皺著眉頭，說(shuō)：“嗯——你得的是皮膚損傷綜合癥。再去別的地方做下檢查吧！”

　　拿著單子，小魚(yú)又去了腸胃科、口腔科、呼吸科……并且檢查出患有胃道發(fā)炎、手足口病、哮喘……他問(wèn)主科醫(yī)生：“醫(yī)生這些病吃什么藥會(huì)康復(fù)呀？”醫(yī)生沉思了一會(huì)兒，嘆了一口氣，說(shuō)：“我們醫(yī)院目前還沒(méi)有研制出藥方，但唯一的辦法就是是你的家園變得干凈、無(wú)污染，要向你爺爺那年代的河水。要不然你將斷子絕孫，沒(méi)有后代，如果不是斷子絕孫，那就是變異，不是龐然大物，就是渺小如沙，形狀五花八門(mén)。而且有可能他們不會(huì)是人類(lèi)的朋友，而是人類(lèi)的敵人！”

　　走出醫(yī)院，小魚(yú)向人類(lèi)呼吁：人類(lèi)啊，不要以你們一時(shí)的利益，反而破壞了我們賴(lài)以生存的家園。如果我們滅絕了，你們也活不了多久。請(qǐng)你們保護(hù)好我們的家園，也就是保護(hù)自己的家園！

關(guān)于童話的作文10

　　我是生活在大海里的一條魚(yú)，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　又是美好的一天，小魚(yú)照著每天的日程去找尋食物。它游到淺海的珊瑚里找食物，美麗的珊瑚讓它陶醉了……突然，從天而降一團(tuán)烏黑的液體，嗆的它直咳嗽，接著一陣頭暈?zāi)垦�，就暈過(guò)去了。

　　不知道過(guò)了多久，小魚(yú)被一陣酷熱烤醒了。它睜眼，就拼命扭動(dòng)這身子，在沙地上上竄下跳，希望能重歸大海媽媽的懷抱，但它失敗了。太陽(yáng)依然是那么耀眼，烤得它口干舌燥。但小魚(yú)卻不放棄，它運(yùn)用自己生存的意志在堅(jiān)持著：我和青蛙約好要在夏天一起唱歌；和海豚說(shuō)好要一起跳舞；和水母說(shuō)好要一起到海洋的各個(gè)角落探險(xiǎn)�？墒�，現(xiàn)在，我自己的愿望還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。不能現(xiàn)在就死去�？墒�，一去就是三天，小魚(yú)越來(lái)越累了，意志也越來(lái)越薄弱。朦朧之間，小魚(yú)聽(tīng)到了小孩的叫聲：“媽媽?zhuān)�有小魚(yú)也。”原來(lái)是小男孩和爸爸媽媽到海邊散步，發(fā)現(xiàn)了昏迷的小魚(yú)。雖然爸爸媽媽叫他不要帶小魚(yú)回家，刻畫(huà)司他還是偷偷把它摻進(jìn)貝殼里，帶回了家。

　　經(jīng)過(guò)小男孩的細(xì)心照顧下，小魚(yú)的身體逐漸好轉(zhuǎn)，而且也非常喜歡這位小孩。但是在大海里快樂(lè)生活的日子好像磁鐵一樣吸引著它。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，它躲到小角落里偷偷留淚，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，小男孩決定又去撿貝殼，他想了一會(huì)兒，便把小魚(yú)也裝進(jìn)了罐子，帶著它一起去海邊�！鞍�，我終于又尖刀了大海，依然是那么美麗，那么優(yōu)雅。”小魚(yú)激動(dòng)地說(shuō)。頓時(shí)，大海對(duì)它的呼喚更大了。它不由自主的擺動(dòng)這。身子想離開(kāi)罐子的意愿驅(qū)使它不停地拍打著水面，想引起小朋友的注意，放他回到海洋，但，最后它失望了。小男孩不但沒(méi)有將它放回大海，海將瓶蓋蓋上了。忽然，小男孩又跑回來(lái)，把罐子拿道水邊，傷心地說(shuō)：“對(duì)不起，小魚(yú)。我真是太自私了。雖然我能擁有你，但永遠(yuǎn)也不能捆住你的靈魂。你的靈魂是屬于大海的，奔向你的家園吧，幸福的生活下去�！闭f(shuō)完，小男孩溫柔地把小魚(yú)倒進(jìn)海里。傷心地留下眼淚。小魚(yú)難以割舍在小男孩的手背不停親吻著�！翱熳甙桑�回到你自己的家園吧！”小魚(yú)似乎聽(tīng)懂了小男孩的話，戀戀不舍的游向深海，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)望望小男孩。

　　小魚(yú)回來(lái)后，大家都為小男孩平安歸來(lái)感到高興。它的朋友還小魚(yú)開(kāi)了個(gè)party而小魚(yú)卻游到一旁，想著：小男孩和其他人都是人類(lèi)，為什么有那么多不同：小男孩是那么喜歡動(dòng)物，而有些人為了金錢(qián)，不擇手段地毀壞著周?chē)�的資源，如果人類(lèi)都能好像小男孩那樣該多好啊。

關(guān)于童話的作文11

　　酌一杯記憶的醇香，淺醉在如夢(mèng)的年華里，在夢(mèng)與季節(jié)的深處是一片薄雪草的海洋，翻滾著思念的浪潮。在盡頭，有一個(gè)美麗的國(guó)度——天堂，正下著雪……

　　——題記

　　夢(mèng)里，我感覺(jué)有一絲的冰涼在手心融化，睜開(kāi)沉睡許久的眼 ，我驚嘆：這漫天的雪，這遍地的白。震撼 ……久了， 我?guī)缀跬�了還有這份純凈無(wú)瑕的白，或許是久飛了的翅膀，看的天空的廣闊多了， 便遺失了心海深處埋葬的那份執(zhí)著。滿世的塵埃，浸染的靈魂早已是灰色， 蒙蔽。卻是這皚皚白雪褪去了這層灰，還原了它本來(lái)的顏色，于是記憶連成畫(huà)面……

　　“奶奶，下雪了！” 小女孩站在雪中歡呼著！甩動(dòng)的發(fā)尾像只小精靈在飛舞，那是她清早親手給她扎的麻花辮。

　　“丫頭大了，頭發(fā)又長(zhǎng)了，奶奶又老了！”老人寵溺的撫摸著女孩的頭。

　　“不老，不老， 等丫頭長(zhǎng)大了 也要給奶奶扎， 而且也要是麻花哦，把奶奶也打扮得美美的！”稚嫩的童音在老人臉上綻放成笑靨，瞇成縫的眼，那是幸福的味道……

　　“恩，那丫頭要快快長(zhǎng)大喲！”老人把孩子抱在腿上：“等雪化了，丫頭就長(zhǎng)大咯！”老人望著天空，眼神有些空洞，帶著點(diǎn)哀傷。“那奶奶我去鏟雪呀，這樣雪就會(huì)化得快點(diǎn)”女孩嘟了嘟嘴，對(duì)著老人調(diào)皮的吐著舌頭。那跳動(dòng)的身影慢慢消逝在老人視野的蒼茫中……

　　“你這丫頭，慢點(diǎn)呀，別摔著了！” 老人的聲音從女孩耳邊飄過(guò)。

　　五年后，又是一場(chǎng)雪，長(zhǎng)大了的她孤單的在雪中漫步。想為她梳頭的她呆呆望著這座山頭上那熟悉的墓碑，心里的酸楚傾瀉而出。沉睡在地底下的那顆紫色的靈魂能否聽(tīng)見(jiàn)這些碎在碑上淚珠的聲音，還有那撕心裂肺的無(wú)聲的啜泣，在心底的哭喊。 聽(tīng)不見(jiàn)吧 ……因?yàn)轱L(fēng)真的好大， 風(fēng)聲淹沒(méi)了山林間的一切聲音包括這些住在這里的靈魂的沉默。

　　女孩從懷里掏出一把木梳， 那是小時(shí)候她為她梳頭的那把。 只是已經(jīng)很舊了， 斷了的齒上似乎纏著一根銀發(fā)， 碎了一地的晶瑩，女孩蹲下默默哭泣。凝視……末了 ……那把木永久的放在了碑前， 木梳上有碑主人和女孩之間的回憶和留戀，兒時(shí)的溫暖 ，女孩一生珍藏 ……

　　帶著這段回憶和對(duì)那個(gè)人的思戀 ，沉睡…… 夢(mèng)里的國(guó)度， 童話的世界。

　　千萬(wàn)別讓夢(mèng)醒……

　　后記：

　　這個(gè)雪夜 ，我用一支筆鉛將心中那份壓抑的眷戀瀉在這一方白紙上，為的，只是祭奠那個(gè)住在我心底的童話以及那個(gè)童話里的人。就像賣(mài)火柴的小女孩那樣，別讓火柴熄滅……也，別讓雪化了……

關(guān)于童話的作文12

　　書(shū)包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。

　　文具盒里面住著快樂(lè)的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。

　　鉛筆姐姐穿著美麗的外衣,她又高又瘦,頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子,她的肚子里全部都是食物,鉛筆姐姐的腳還可以寫(xiě)字呢!

　　橡皮妹妹也很愛(ài)打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了!

　　每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她，她把錯(cuò)別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對(duì)好姐妹呀!每一次，鉛筆姐姐受傷的時(shí)候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準(zhǔn)備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀!

　　他們互相幫助，成了一個(gè)和諧的大家庭。

　　3 文具的爭(zhēng)吵

　　在熱鬧非凡的文具小鎮(zhèn)里，生活著穿著一件花大衣的鉛筆，總是躺在 草地 上望著 天 胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺(jué)的 奶酪 橡皮 他們你不管我，我不管你，相安無(wú)事。但是每周都會(huì)出現(xiàn)幾次 比棒辯論拳擊賽 。你聽(tīng)，嘰里呱啦， 比棒辯論拳擊賽 又上演啦!

　　鉛筆說(shuō)： 我才是最棒的，小主人每天都得用我來(lái)寫(xiě)字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了!還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表?yè)P(yáng)呢!再看我這花花綠綠的衣裳，簡(jiǎn)直是一位美若天仙的公主! 橡皮傲慢地說(shuō)： 還公主呢!瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒(méi)吃飯吧。上次考試更別提了，你一連寫(xiě)了好多錯(cuò)別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評(píng)。再看我胖嘟嘟的身子，散發(fā)著一股清香，小主人一聞就會(huì)把煩心事全部忘掉。我才是最棒的! 鉛筆冷冷地說(shuō)： 別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說(shuō)自己是最棒的!哼! 橡皮怒不可遏 你、你、你這個(gè) 正當(dāng)橡皮氣得說(shuō)不出話來(lái)時(shí)，尺子慢吞吞地說(shuō)： 你們別爭(zhēng)了，我才是最棒的，我能畫(huà)出直線和波浪線。沒(méi)有我，小主人做的連線題卷面清潔分準(zhǔn)被扣得一干二凈。 他們你一言，我一語(yǔ)，互不相讓?zhuān)�最后他們打了起�?lái)。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見(jiàn)分不出勝負(fù)，只好悻悻走開(kāi)了。他們都不知道，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有他們齊心協(xié)力，才能幫小主人取得好成績(jī)。

關(guān)于童話的作文13

　�。ù蟮览恚翰徽撟鍪裁词虑槎疾荒茯湴粒�否則會(huì)很慘�。�

　　動(dòng)物王國(guó)要舉行跑步比賽，小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名，有些小動(dòng)物太小，就興沖沖地來(lái)觀看比賽。小鹿安吉拉和小馬凱特也來(lái)報(bào)名。

　　比賽開(kāi)始了，觀眾們七嘴八舌地議論開(kāi)了，它們討論著誰(shuí)是這場(chǎng)賽事的冠軍。比賽終于開(kāi)始了，小鹿安吉拉以飛的速度向前跑去，遙遙領(lǐng)先，得了第一。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，它既高興又驕傲。

　　從此以后，小鹿安吉拉不再跑步，吃了就睡，睡了就吃。

　　一天早上，小馬凱特跑到小鹿家門(mén)前叫道：“安吉拉，我們一起去晨跑吧�！�

　　“不要叫嘛，吵醒了我，還打擾了我的美夢(mèng)。”小鹿安吉拉不高興地說(shuō)。

　　“哎呀，不要再磨磨蹭蹭的了，快點(diǎn)了，我等你�！毙●R又喊道。

　　“你自己跑吧，今年我拿了第一，明年也照樣能拿第一！”小鹿安吉拉伸了個(gè)懶腰，滿不在乎地說(shuō)。

　　“那可不一定！”小馬凱特不服氣地說(shuō)。

　　小鹿似乎惱怒了，它蠻橫無(wú)理地大聲說(shuō)：“你算什么東西，根本不配和我一起跑步！”

　　小馬爭(zhēng)辯道：“不要吵了，我們還是友好相處吧，說(shuō)到跑步，也不見(jiàn)得我比你差，再說(shuō)……”

　　“住嘴！你怎么敢和我相提并論，跟你在一起我感到羞恥，你給我滾開(kāi)，滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，別讓我再見(jiàn)到你！”小鹿安吉拉這回真的生氣了。

　　小馬不再理會(huì)小鹿，也不叫它起來(lái)跑步了。就這樣，一日復(fù)一日，小鹿安吉拉已經(jīng)胖得不成樣子了。而小馬凱特卻每天勤學(xué)苦練，終于成為一匹健壯的好馬。

　　第二年的跑步比賽開(kāi)始了。小鹿一進(jìn)場(chǎng)，觀眾們立刻大吃一驚，原來(lái)小鹿太胖了，走起路來(lái)像個(gè)笨重的肉球，不再和以前一樣輕巧，活躍了。當(dāng)小馬胸有成竹地踏入賽場(chǎng)時(shí)，四面八方立刻響起了熱烈的掌聲。

　　在發(fā)令員的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們跑了起來(lái)，小鹿安吉拉因?yàn)樘�胖，才一抬腿就摔了個(gè)嘴啃泥，引得大家捧腹大笑。小馬凱特最后獲得了勝利。抱著獎(jiǎng)杯，小馬凱特興奮地對(duì)大家說(shuō)：“不管是誰(shuí)，都不能驕傲自滿，人外有人，天外有天。我一定會(huì)更加努力練習(xí)，不讓大家失望！”小鹿安吉拉聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，灰心喪氣地離開(kāi)了。

關(guān)于童話的作文14

　　那天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　夢(mèng)中的我，依然是個(gè)五年級(jí)的小男孩。放學(xué)路上，一個(gè)突然多出來(lái)的長(zhǎng)生不老藥店的藥店一下子吸引了我的目光。

　　進(jìn)入店中，我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老翁，他輕輕地摸了摸我的頭發(fā)：小朋友，你要買(mǎi)長(zhǎng)生不老藥嗎？我愕然地張大了嘴巴，像被人施了定身術(shù)般。要知道，我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，研制長(zhǎng)生不老藥。老翁繼續(xù)說(shuō)：現(xiàn)在免費(fèi)試吃，只剩1個(gè)名額了我毫不猶豫地告訴老翁：爺爺，我想試吃！老翁說(shuō)：藥存在失敗的機(jī)率，你可能被縮小。但是放心，2個(gè)小時(shí)后一定能恢復(fù)。

　　我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，喝下了老爺爺遞給我的藥物。僅僅幾分鐘的時(shí)間，我感覺(jué)我的骨頭開(kāi)始咯巴咯巴地響了起來(lái)。天啊，我竟然迅速地變小了。我抬頭找老爺爺求助，發(fā)現(xiàn)藥店不見(jiàn)了，自己就呆在繁華的馬路邊。

　　厄運(yùn)繼續(xù)而來(lái)，我眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)跟我大小差不多的東西，黑黑的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，再定睛一看，是螞蟻！天啊，我竟然變成螞蟻大小了！更可怕的是，螞蟻張開(kāi)了它的大口，瞬間將我囫圇吞到了它的肚子里。在螞蟻肚子里，隨著不斷爬行的螞蟻，我的胃開(kāi)始劇烈地翻江倒海。過(guò)了一會(huì)，我才逐漸適應(yīng)螞蟻肚子的生活。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻肚皮很薄，我竟然能夠在螞蟻肚子里看到外面的世界。只見(jiàn)螞蟻在尋找目標(biāo)，似乎在準(zhǔn)備運(yùn)走地上掉的一塊餅干�？墒俏浵伿钩鰷喩砹α�，卻推不動(dòng)餅干。沒(méi)兩分鐘，餅干附近竟然集結(jié)了幾十只螞蟻.螞蟻們似乎像有將軍在喊著號(hào)角一樣，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，一起齊力將餅干扛了起來(lái)。我在螞蟻肚子里驚呆了,我真正體會(huì)到了小螞蟻，大力量，原來(lái)瞧不起的小小的螞蟻身上卻蘊(yùn)藏著的團(tuán)結(jié)合作的大精神。在螞蟻肚里，我看著它們一起努力完成了一塊塊食物的搬運(yùn)。突然，我發(fā)現(xiàn)將我吃進(jìn)肚子里的螞蟻開(kāi)始嘔吐起來(lái)，竟然將我吐到了馬路上。瞬間，我竟然變回了原樣。

　　夢(mèng)突然醒了，但夢(mèng)中情景卻久久忘懷。我感悟到，珍惜生命，才能把握好今天和未來(lái)。合作團(tuán)結(jié)，才能其利斷金！

關(guān)于童話的作文15

　　小豬，小兔，小松鼠三個(gè)人在霍利德克爾魔法學(xué)院上學(xué)，他們都在魔法重點(diǎn)班一年級(jí)十班，在魔法學(xué)校的一天天歷練，小兔他們已經(jīng)有了做魔法師的資格和天賦，他們開(kāi)始上魔法學(xué)院正式的第一課，最簡(jiǎn)單的符咒——金魚(yú)符咒。

　　金魚(yú)符咒的作用是用來(lái)抵御敵人的，只要念金魚(yú)符咒的咒語(yǔ)：啊卡卡！就會(huì)出來(lái)很多條威猛厲害的大金魚(yú)，來(lái)咬傷敵人。

　　不過(guò)學(xué)會(huì)金魚(yú)符咒得有一個(gè)要求，那就是讓大家去野外，老師掛一個(gè)黑板，上面是貼著樹(shù)葉做的金魚(yú)，然后老師不看著小兔他們，給小兔他們一些葉子，一把剪刀，一瓶膠水和一些紙，讓小兔們將做好的金魚(yú)貼到紙上，然后交給老師，老師一念魔法，三個(gè)小動(dòng)物就都會(huì)金魚(yú)符咒了。

　　小豬非常貪玩，他遮掩著自己做的東西，不讓別人知道自己在干什么，小兔和小松鼠以為小豬做的很認(rèn)真，自己也開(kāi)始做了起來(lái)，可讓人賠笑大方的是，小豬不在做樹(shù)葉金魚(yú)，而是做了一個(gè)千紙鶴，小兔小狐貍大聲訓(xùn)斥他：都什么時(shí)候了，還胡鬧，小心我讓你去靠樹(shù)站著！小兔是班里的班長(zhǎng)，老師讓他管著小豬和小松鼠。小豬連忙不敢亂動(dòng)了。

　　三個(gè)小動(dòng)物在一起研究了半天，也不知道該怎么做，大家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而且，小兔絆上了樹(shù)樁，摔跤了，摔得不輕，幸好沒(méi)骨折，可是禍不單行，突然出去了一個(gè)超級(jí)怪獸，要吃了小兔們，三個(gè)小動(dòng)物身邊沒(méi)有任何武器，大家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)候，大家想起了用黑板砸，不過(guò)黑板很重，只有小豬能辦動(dòng)，可小豬又笨手笨腳的，搞不好砸到了他自己的腳，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，兩邊的道路又被怪獸的魔法阻塞，小三個(gè)小動(dòng)物只能?chē)�著�?shù)跑了，眼看就要被怪獸捉住了，小兔子突然想起老師的一句話：如果有怪獸出現(xiàn)，就用葉子當(dāng)飛刀，射死怪獸，兔子拿起葉子，飛向怪獸，怪獸倒下了，它死了，突然，怪獸身邊出現(xiàn)了許許多多的樹(shù)葉，而且還有做樹(shù)葉金魚(yú)的步驟，小兔們按照步驟做了，果真，他們做成了樹(shù)葉金魚(yú)，他們回到了教室，交給了老師，老師施了魔法，成功了！三個(gè)小動(dòng)物歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于學(xué)會(huì)了金魚(yú)符咒，真是可喜呀！

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