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秋天的童話優(yōu)秀作文
秋天的童話優(yōu)秀作文1
秋天來了，天那么藍，云那么白，天上飛來一群大雁，它們高聲喊著：“秋天來了，秋天來了!”山姑姑說，“我們就開一個豐收宴會吧!”聽了山姑姑的話，蘋果樹媽媽從人群中跳了出來，說：“這個秋天我最棒，看我的寶貝多漂亮，紅彤彤的臉蛋，多可愛呀!多像一個個美麗的公主呀!”梨樹媽媽不服氣了，說：“看我們的寶貝腰細細的，穿著黃袍子，還梳著長長的小綠辨，可比你們的胖公主好看!”南瓜弟弟說：“看我多結(jié)實，還能在地上打滾呢?”高粱哥哥說：“我們的`火把多么旺盛啊!”稻穗阿姨低著頭笑了：“我們每個人都要學會謙虛呀!”
這是，小松鼠跳出來了，說：“這個冬天我們餓不著了，想吃啥就吃啥�！蓖蝗唬瑥纳狡律蠞L下來一個小球，大家仔細一看，啊，原來是只小刺猬，它正背了一背紅果果回家呢!小刺猬害羞的說：“我愛吃小果果!”大雁說：“我要走了，把你們的故事，講給南方的伙伴聽，再見!”“再見!”大家戀戀不舍的都向大雁告別。
它們的話，我都聽見了，我把它們美美得畫在紙上，貼在墻上，秋天的美好都在我心間。
秋天的童話優(yōu)秀作文2
秋意正濃，小路上鋪滿了金黃的葉子，每一片葉子，都是一個日子，在媽媽身后堆積成過去。春天、夏天的童話都已經(jīng)泛黃，夾在落葉中不見了蹤跡。秋陽一舊溫暖，淡淡的金錢仍可以編織一篇童話—給秋天。
秋夜，偶然停電，搖曳的燭光把媽媽的影投在墻上，凝重、靜謐，宛如披著羽毛的仙女在沉思。那一刻，我真希望那影是一張剪紙，可以剪下來夾進書頁，留一個永恒�？墒�，那畢竟只是一個影，轉(zhuǎn)瞬即逝。來電話，媽媽就又恢復了忙碌，那匆忙的身影竟是抓不住、跟不上的。
其實，我要珍藏的也不只是那影，還有媽媽重披起羽衣的神情。
媽媽有一件美麗的羽衣。是看了席慕容的一篇散文后才知道的。她說，每個母親原本都是一個美麗的仙女，都有一件可以讓她飛翔的羽衣�？墒钱斔龥Q定做母親時，就把羽衣鎖進了箱子，那箱子就永遠不會再開啟。而我希望的卻正是要媽媽重新披起羽衣。
媽媽有七色的彩筆，可還沒來得及涂完自己的夢，畫布上就添進了我，于是看也是我，畫也是我，我成了媽媽惟一的風景。
搖籃邊，媽媽的.眸子是會唱歌的星星、云月、大海、花草，都在媽媽的歌聲里生動起來。后來，媽媽就是童話。拇指姑娘、青蛙王子，在媽媽的聲音里哭也清晰。忘記了媽媽那時的摸樣，只記得那時的媽媽是仙女
再后來，媽媽又忙了起來，仍不忘過年扎一朵最美麗的蝴蝶花在我頭上;清晨拉了我去公園嗅葉的清香，采一滴葉的淚水;雨夜，擁我在懷中傾聽雨的呢喃;夏天，夾一朵最大的喇叭花在我的課本里。
我終于知道，媽媽的羽衣未收起，而是披在我的身上，從我的第一聲啼哭起。
18年來，媽媽的彩筆一直都在畫我，一步步，一日日，卻舍不得為自己多描繪一筆。今天，當我?guī)е鴭寢尩募t潤、披著媽媽的羽衣，想還一個體貼給媽媽時，一張高三的課表又把我埋進了書海。把愛寫在今天，把報答給明天，竟成了我無奈中惟一可以實踐的諾言。
媽媽有一個相冊，留住了媽媽的青春。
秋天的童話優(yōu)秀作文3
秋天到了，燕子媽媽對小燕子說：“孩子，你去果園里看看蘋果有什么變化?”
小燕子到了果園，發(fā)現(xiàn)蘋果變紅了，奇怪地問蘋果：“咦，蘋果姐，你為什么變紅了呀?”蘋果姐姐笑盈盈地說：“秋天到了，我們成熟了，露出了紅彤彤的臉蛋，所以就變成了紅色�！毙⊙嘧踊氐搅思�，對媽媽說：“媽媽，蘋果姐姐變紅了�！贝笱嘧計寢層謱π⊙嘧诱f：“你去花園里看看菊花有什么變化?”小燕子又來到了花園，看見到處是色彩艷麗的菊花，小燕子異口同聲地說“洛陽牡丹甲天下，可是菊花也別有情趣，那像繡球一樣的菊花，白的如雪，粉的如霞，黃的似金，紅的則像一團團跳動的火焰，真是再高超的.畫家，也難以描繪出這如詩如畫的美境”。接著小燕子驚訝地問菊花：“菊花妹妹，為什么其它花兒都不見了，只有你變得如此璀璨奪目呢?”菊花說：“秋天來了，其它花兒都凋謝了，是秋雨姐姐把我們?nèi)炯t，秋風哥哥把我們吹黃。燕子姐姐，你怎么還沒去南方?”
小燕子飛快地回到了家，急切地對媽媽說：“媽媽，媽媽，菊花妹妹變得五彩繽紛了。她還叫我們趕快去南方�！贝笱嘧計寢屨f：“秋天真是一副絢麗多彩的畫卷�！�
秋天的童話優(yōu)秀作文4
秋,童話般的季節(jié).在這個季節(jié)里,到處都上演著一出出美麗的童話.
漫步在街心花園,一陣清風徐來,吹落幾片枯葉.枯葉在風的吹動下,舞動著,將生命最后的激情釋放.也隨風舞動,直到落地.有時,即使落地,也會在風未離去前再輕舞幾下.
望著葉,我忽然明白了生命的美妙.生命能舞出美麗的動作,舞出獨一無二的'美.若生命在有限的時間內(nèi)舞出無限的美與智,那么,這個生命是無悔的,它即使消逝于天際,也不會有一絲遺憾,因為它完成了使命--使這個世界充滿智與美.
這是秋天里我所見到的第一篇童話,充滿著生命的絢麗.在陽光的輕撫下,我慢慢地回到了家,一開門,便見媽媽與爸爸不停地忙著.仔細一看,發(fā)現(xiàn)外婆與外公坐在沙發(fā)上,正依偎在一起.
我快樂地跑到他們身旁.外婆與外公見到我,很是高興.令我最快樂的是外婆的病有所好轉(zhuǎn)了.媽媽不停地問外婆想吃什么,冷不冷.就在這一瞬間,外公外婆幸�？鞓返男θ菔刮叶昧擞H情的美麗.親情是所有生靈的所接觸最多的最初的一種情感.是親情使生命有了愛與恨,使人生變的更精彩.
這是秋天里,我所感受到的第二篇童話,充滿著人性溫暖.走在去圖書館的路上,在陽光的擁抱下,很是舒服.街邊的特色小店中掛滿了各式各樣的圍巾,也擠滿了人.在風的帶領(lǐng)下,圍巾們輕輕飄揚著.人們挑得眼花繚亂,自己沒了主意,便問別人,三五成群地交談著該買哪條.
剎那間,我知道了生活的可愛,他使生命充滿樂趣.這是秋天里,我所見到的第三篇童話,充滿著陽光的味道.
秋天的童話,宣揚著美麗,充滿著溫馨.秋天里所上演的童話,是四季中最華麗的 童話.秋天的童話,令一切都這么可愛與美好.
秋天的童話優(yōu)秀作文5
清晨我推開窗戶。雨后的一股芳香撲鼻而來。這不是春天獨有的征兆，而是秋天的腳步慢慢走來??夏天的目光離開了，秋天的童話開始了。
我漫步在公園里的羊腸小徑，欣賞著這一切屬于秋天的景物。天依然是那么藍，而又帶著一點灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不見，被這種迷蒙所遮蓋。
公園里的秋天，仍然呈現(xiàn)出一派綠的景象，偶爾的一兩顆枯黃的樹會使人迷惑，這到底是秋天還是春天。這當然是秋天，柳樹不再吐芽，已是茂密而有瑣碎且無力地向人展示著它們在風華正茂后的無奈，似乎感嘆時間太快。而池塘里的金魚倒無所謂，它不像其他動物開始尋找過冬的食物，它們無憂無慮地等待著人們投來的食物，享受著這種“不勞而獲”的快樂。
秋雨所帶來的并不只是新鮮的空氣，還有它淋黃了樹葉，嚇飛了大雁。人們在秋雨中漸漸變得厚重。
我站在公園的土山上，周圍仍然是被秋雨沐浴后的樹葉，洗禮過的草坪。經(jīng)過了沐浴的樹葉慢慢走向衰老，感嘆自己生命太短，最終塵埃落地。而洗禮過的草坪仿佛希望自己會更茂盛，而卻不盡“草”意，無可奈何地低下了頭，認輸了。我站在山上，一覽無垠地望著山下那又茂盛又衰落的景象??這就是秋天一景，在燥熱的夏天后的清秋。
秋天，雨后所帶來的'空氣的芳香沁人心脾。它沒有春天那給人帶來的綠的象征，綠的希望沒有夏天那給人帶來的驕陽似火的活力沒有冬天白茫茫的景象但它卻給人清新，予人清秋。
我拾起路邊一片金黃的樹葉，用它做書簽，翻開這秋天的童話。
秋天的童話優(yōu)秀作文6
十月三日的早晨，秋高氣爽，陽光明媚，經(jīng)過一路的顛簸，我們終于到達了美麗的北海公園。
一進公園大門，讓我感到心曠神怡。面對我正前方的是一座高高在上的`白塔，真是壯觀極了！白塔頂尖掛有銅風鈴，風一吹鈴兒搖搖擺擺，增加了白塔的美麗，神奇。因為時間的關(guān)系，我們沒能登上那壯麗的白塔之上。
再往前走，就到了湖邊，那里有很多人在劃船。偶然間，我看見了一只小木船，想起了《讓我們蕩起雙槳》這首動聽的歌曲，表達了作者喜愛北海的心情。微風吹拂著千萬條的柳絲，在空中翩翩起舞，這畫面難以讓人想象，真是美麗極了！不知不覺間，就到了長廊，在長廊里往下望，看到了湖邊，真是波光粼粼呀！
走過長廊，就到了仿膳，那里的美食，非常好吃，可惜隊伍太長了，所以我們沒能品嘗到，但是我們沒有放棄，我心想：下次來，我們一定要品嘗這里的美食。
從仿膳出來，我們繼續(xù)往前走，不遠處我們就看到了五龍亭。聽爸爸說：“五龍亭在北海北岸西部，建于明萬歷三十年（1602年），清代屢有修葺。此處原是明代泰素殿的舊址，清代順治八年（公元1651年）拆除泰素殿，改建為五座亭子。那里面有很多人，也特別熱鬧，干什么的都有：唱歌，跳舞······
我們在往前走了走，就到了九龍壁。真是讓我驚呆了，好多的龍呀！一本書記載著：龍象征著吉祥如意，幸福美滿。九龍壁經(jīng)歷了幾百年的風雨，都不會壞掉，真是牢固呀！嗎北海，你壯觀而美麗，神奇而清新，永遠留在我的回憶里。
秋天的童話優(yōu)秀作文7
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
蓮香還殘留在夏日的余溫，夕陽卻早已將楓葉渲染了一遍又一遍，泛黃的照片里，菊花鋪滿了整個街頭。記憶中縈繞在他心頭那聲聲教誨，宛如江南女子的吳儂軟語，夾雜著淡淡的桂花香緩緩走過時光的流轉(zhuǎn)。
那一年，他七歲。
都說少年不知愁滋味，可他卻犯了愁。
學校舉行了秋季運動會，在迎面接力比賽中，他交接最后一棒。原本他們班已經(jīng)領(lǐng)先了很多，可是到了他那兒——天��！他摔倒了！他落后了！他，成了最后一名……勝利者獲得了鮮花和掌聲，作為失敗者他得到的只有一張張埋怨的小臉和一聲聲刺耳的責備�！岸脊炙�，不然我們怎么會是最后一名�！薄熬褪�，真不知道老師為啥會選他接最后一棒�！薄念^埋得低低的，他感覺他像一只鴕鳥，不！此時此刻他寧愿他是一只鴕鳥，至少這樣，他可以把頭埋進沙里，聽不見任何話語。
然而，他沒有想到，就在不遠處一雙眼睛在默默地注視著他。
在母親接他回家的途中，他一言不發(fā)。母親似乎沒有察覺到他的異常，像往常一樣，興致勃勃的談了起來：“今天我讀到了一個故事，它說在很久很久以前，有一個特別強大的國家，周圍的小國都害怕有一天大國會消滅他們……”不知不覺間，他竟忘記了悲傷，聽得入了入神，“其中一個小國里出現(xiàn)了一位勇士，他制定了周密的計劃決定去刺殺那個強大國家的國王�！蹦赣H頓了頓，賣了個關(guān)子，看著他好奇的模樣笑瞇瞇地說：“故事說到這兒，你一定認為最后勇士殺死了國王，上了幸福的生活，對吧？可是結(jié)果并不是如此，最后勇士死了，不久后他的國家也滅亡了�！蹦泻Ⅲ@異于這個結(jié)果，就在這時，母親拍了拍他的肩膀，意味深長地說：“孩子你知道嗎？這個勇士雖然失敗了，可是有很多人都記住了他，說他是位英雄�！�
母親說：“孩子，失敗和成功同等重要，而在結(jié)果之上的是享受整個過程�！�
她說，過程比結(jié)果更重要。
母親說：“孩子，其實你很棒，你已經(jīng)做到最好了�！�
她說，他很棒。
母親的話似乎富有魔力，一句一句暖回了他凍僵的'心，他的眼睛恢復了神采，內(nèi)心有一個聲音鼓勵著他：加油！失敗并不可怕！
后來，他知道了荊軻刺秦王的故事，后來，當別的同學還在失敗中迷惘時，他卻勇往直前，再后來他有了自己的事業(yè)，自己的家庭，閱讀了許許多多中外名著，卻沒有一本書像這個故事那樣讓他銘記于心。
這天他帶著四歲大的女兒到河邊散步。
秋風撲面襲來，和著水的靜寂，顯得越發(fā)清冷�；蛟S在當年夕陽西下的易水河邊，荊軻看到的就是這樣的情景吧。燕國的風光甚好，卻獨他一人愿賞，在好友高漸離的擊筑聲中，他和歌而唱“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”
他想著，嘴里也不禁喃喃道“風蕭水寒，有壯士兮，何時歸還……”
“爸爸，你在念叨什么呢？”
“哦，我在說一個故事呢，囡囡想知道嗎？”
“是個什么故事？是我最愛的童話嗎？”
“對呀，是一個很美的童話。在很久很久以前……”
點評：注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
美中不足的是并沒有很好的體現(xiàn)出和秋的關(guān)系，稍顯主次不明，建議小作者寫作前要認真讀題哦。
秋天的童話優(yōu)秀作文8
春天到了。
一切都活了過來，星辰散發(fā)出喜悅的光芒，枝椏露出綠色的疙瘩，令人討厭的寒冷大風季終于走了，抿一口清茶，不變的依舊是那份醇香，恬雅，洋溢了整個春天。
”該死的，你在干嗎啊。。。。。�！�
”犯春困啊，困死了�！�
我好像又回到了九宮格輝煌。。。。。。
“哈哈哈，終于換位了，開心死了。。。。。。”
上一周，我和班長達成了協(xié)議，她跟我換位啦。頓時把我樂得呀，本來想跟老蔣坐的，誰叫黃堅期末考那么好！【怒】這下雨尊坐我后面了，雖然告別了彭詩晴，熊丁丁，但是也可以好好聽課了，好像換了座位數(shù)學有所提高了，但是周靜兒還是坐我旁邊，其實，我差不多已經(jīng)在九宮格里了。。。。。。雖然沒有跟我偶像坐一起，但是跟陸瑤坐也不錯呀，起碼可以看到我后面的。。。。。。
”操，你為什么打我��？“
”不給啊，誰叫你是我同桌？！“
是挺悲慘的，王文聰不停被雨晴姐狂毆，這一下子，我和陸瑤也加入了狂毆王文聰?shù)年犖槔�，其實王文聰不知道為什么他會被打，我也不知道。。。。。。。。。我們來通過幾個特殊案例來了解一下暴力事件的源頭：
No。1【變態(tài)，該打！】
”干什么��！變態(tài)！”
沒錯，你沒聽錯，這是我的聲音，我干嘛呢，沒發(fā)春，只是王文聰那只挨千刀的咸豬手一直不停摸我。。。。。。我只是想問一句：”我又不是亞洲小姐冠軍，摸我干啥呀！“”啪“王文聰那咸豬手立刻伸了回去，還多了一道”刀痕“是哪個英雄伸張正義��！小男子就要失身了。。。。。。原來是雨晴姐”變態(tài)啊你，男生也摸！“”黃黃。。。。。�！啊迸尽斑@一次打臉【汗】
”干嘛又打我！“
”你叫誰呢，再叫一遍！不砍死你我就不叫黃雨晴！“
”啊，不要啊，不要��！啊“
”啪“”啪“”啪“X100000遍。。。。。。
好像那個”啪“的聲音一晚上都沒停過。。。。。
No。2【亂說，該打！】
”黃黃。。。。�！�
“啪“”叫誰呢，正經(jīng)一點！“”好好好，怕了你了，黃俊杰�！�
”干嘛�！拔以诟愣ㄒ粡垟�(shù)學學案，一想到今天數(shù)學課很認真，就很自豪，但是晚修還有事要做，所以就沒有理他�？墒�。。。。。�！庇謥y摸，找死啊，我黃俊杰是你能摸的起的嗎，變態(tài)，那一天小心我平機會告你！“這家伙，不僅不罷休，還露出那種淫dang的笑，我笑噴了，看那表情，我突然想嘔，把那一天的晚餐全嘔出來給他看，可是老蔣說：“你瞧不起別人別人也瞧不起你�！蔽遗崞叫闹心菈K噴薄欲出的火苗，鎮(zhèn)靜的跟他說：“什么事？”“你還記得嗎，小學的時候，我們那時候小學男生要一起洗，你跟我洗，我都把你的全身看光了。。。。。�！彼f這句話，我想打他一巴掌，該死的小學，為什么離你幾十公里你還要找一個變態(tài)來煩我【無語】【恨】【鄙視的眼神】”去死吧你，變態(tài)佬！“
”就是！“
”又關(guān)你啥事，我愛我的黃黃，關(guān)你屁事！“
真的`夠了。。。。。。
我使了一個眼神給雨晴姐，她馬上領(lǐng)悟了�！芭�！”
“喂，你夠了，干嘛又打我！”
“除暴安良，拯救世界！”“我愛我的黃黃（X2），關(guān)你啥事��！”
“找死��！再說一遍��？”“我愛我的黃黃（X3），關(guān)你屁事��！”
可憐的養(yǎng)蚊子（王文聰），惹毛了黃雨晴。。。。。。
啊，那久違的“啪”“啪”“啪”的聲音啊。。。。。。
其實，我們都一樣。我們小組的友誼也許時好時壞，但這也是一份令人欣喜，令人歡樂的心情。
《TheBestDay》，這首歌，代表著我們組的愿望，我們的夢想，我們的處境。
我相信，我們組，即使面對暴風雪的處境。也一定能手拉著手，彼此微笑，一起渡過難關(guān)的。
秋天的童話優(yōu)秀作文9
很久很久以前，有一座深山里住著一對母子，那里長滿了楓樹，青青翠翠的，非常秀麗。他們有一間溫暖的小屋。門當晨風吹進小屋時，小鳥就會來到窗前起勁的唱歌，年輕的母親便帶著孩子下地勞作，然后上山摘野果，抓野兔；當夜幕降臨時，母親便給他的孩子講故事唱歌謠�？鞓返娜兆右惶焯爝^去了，孩子也慢慢地長大了。
突然有一天，孩子覺得這座山使他厭倦，除了花草樹木，除了飛禽走獸，除了陽光雨露，除了自然的一切，沒有其他。他開始討厭這一切了，卻忘了他們曾經(jīng)給自己的快樂。他不愿再過這樣的生活，但卻不知怎么在變這一切，他把自己的不幸歸罪于母親，以往的愛都在這恨中消失了。
可憐的母親無法改變孩子的'想法，卻依然深深的愛著他。她孤獨的下山，小鳥的歌聲只能讓她傷心地想起自己的孩子在身邊的時候的笑語。漸漸地小屋變得凄涼了許多。
就在一天，太陽惡毒地烤著小屋，孩子已經(jīng)渴得不行了，因為家里的水和所有的食物都吃完了喝完了。所以母親想出去碰碰運氣。孩子掙扎著要跟著母親一起去，這是孩子眼中只有愛。這是母親這段日子里多么渴望的事��！可她卻堅決地把孩子留在家里。
母親一路找食物，一邊給著血。不，是用血換來的一切。當母親回到家后，把水送入孩子的口中，把食物和衣服放在孩子身邊時，對孩子說：“寶貝，媽媽走了，等你穿上這件衣服時，秋天就來了，秋天來了媽媽也會回來�！焙⒆又恢�，母親離去時沒有血色，他想留住母親，卻牽不起她的手。就在那天晚上，天上下起了雨。從此深山又活了起來。
在孩子期盼的日子一天天過去。秋天終于來了，孩子穿上衣服。母親始終沒回來。滿山綠色的楓葉，剎那間變成了紅色，隨著風一片一片飄到孩子的身邊。孩子的眼淚一顆一顆往下掉，持久的，沒有聲音的。從此，楓葉變成了紅色。
秋天的童話優(yōu)秀作文10
秋天是一位畫家，創(chuàng)作出了許多杰作。秋天是一位鋼琴家，彈奏出美妙的樂曲。秋天……
桂花的童話——神秘、高雅，也許它調(diào)皮，有的躲在樹枝間，只露出金黃的花瓣，似星星點點的金河銀河；有的互相簇擁著，似熱情的伙伴；有的隨著風飛去，似一只只隨風舞動的蝴蝶。桂花，它散發(fā)著淡淡的.清香，讓人心曠神怡。桂花——高雅之美。
雛菊——清新，淡雅。它在僻靜的小路旁，在隨風舞蹈的野草中它引人注目，也隨處可見。它的芬芳，它的艷麗，會把你陶醉在花的世界中。在野草的陪襯下，似乎在碧玉上點綴著零零星星的鉆石，卻給人一種無比的溫暖。雛菊——清新之美。
楓樹——幽靜、活力四射。你能感受到熱情，奔放。在嬌陽下似一團熊熊燃燒的秋天火焰，烈火。讓人感到異常的溫暖，有似初陽的熱，夕陽的暖。從遠久眺望，一片片楓樹林讓我想起一首詩詞：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。走近一望，一棵棵楓樹似一位位熱情少女。楓樹——熱情之美。
銀杏——清爽、神秘。它那似羽扇的葉子，把夏天的炎熱給扇走，帶來了秋天的清涼，那金黃的葉片隨著風，在樹枝間舞動。沒有人，會討厭銀杏的古老，神秘，只會喜歡它那淡黃如金的顏色。銀杏——清爽之美。
秋天的童話，掛在每個人的嘴邊，秋天的氣息，分散在各個角落。秋天的艷麗，是因為一個蘇醒了的夢。
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