童話故事會作文

　　導(dǎo)語：童話采用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們?nèi)烁窕�。下面是小編收集整理的童話故事會作文，希望對您有所幫助�?/p>

　　童話故事會作文1

　　今天下午，第二節(jié)課，劉老師在黑板上寫下了很大的五個字：童話故事會。

　　劉老師先選出了六名評委，讓他們坐在中間的第一排和第二排。他們分別是：李雨婧、楊婕雯等同學(xué)。

　　一共有十四個同學(xué)參加，還有十五個同學(xué)帶了故事沒有參加的。終于輪到我了，我是第五個上場的。

　　我準(zhǔn)備的是《彩虹的`故事》，上場的時候我有點(diǎn)激動。我剛想開始的時候，就聽到劉老師說：“一、二、三”，原來是班級有些亂。最后，我終于把這個故事讀完了，很輕松地回到了座位上。我在稿紙上寫下543，這個故事是543個字。

　　下課了，我到辦公室，媽媽問我：“講的怎么樣啊？”我說：“還不錯，不知道成績，前五名有獎品。”

　　寫字課的時候，我發(fā)現(xiàn)我竟然是一等獎，得了九分，而且和胡譯丹并列第一。十分是最好的，可是我們班里沒有十分。一等獎的獎勵是一張獎狀，三張《小海燕》報和一個方格本；二等獎的獎品是一張獎狀和三張小海燕報；三等獎的獎品是一張獎狀和兩張小海燕報。王懷碩得了二等獎。放學(xué)的時候我覺得我的書包很重很重，因?yàn)槔锩嬗械玫降莫劆睢⑿『谘鄨蠛鸵粋�本子。昨天我讀了三遍，通過汗水獲得了成功。

　　今天我真開心呀！

　　童話故事會作文2

　　我們學(xué)習(xí)童話故事已經(jīng)有一周了，老師給我們布置了演童話劇的任務(wù)。

　　我跟高鑫、王博森、趙成迪一組，我們一起研究要演什么故事。最后，高鑫提議我們演《熊出沒》，我們一拍即合，開始分配角色，高鑫演熊二，王博森演光頭強(qiáng)，趙成迪演熊大，我演稱自己是叢林之王的猴子吉吉。有時間的時候我們就一起排練。

　　我們期盼已久的童話故事會終于開始啦！我們先把桌子排到后面，前面空出一大片地方，以方便我們表演。首先張老師給我們報了節(jié)目單，表演就正式開始了。

　　第一個是王若宇小組表演的《森林里的三個小矮人》。我覺得這一組演得最好，王若宇演的這個角色善良、勤勞、有禮貌，她得到了小矮人的祝福，變得越來越漂亮，一說話就吐金子。當(dāng)演到張智源對呂文冉說：“我要你一說話就吐癩蛤蟆，我要你越來越丑�！蔽覀冊谂_下哈哈大笑，她們在臺上卻一點(diǎn)也沒受到我們的影響，依然在專心表演，就像她們真的是劇中的主人公一樣。

　　第二個表演的是陳悠揚(yáng)小組的《龜兔賽跑》。第三個表演的是朱辰小組的《喜洋洋與灰太兒狼》，他們表演的時候嘻嘻哈哈亂作一團(tuán)，我都沒看清他們演的是什么。第四個表演的是我們的《熊出沒》，我們用上了雨傘、掃把、簸箕等道具。程世恒小組的《狐假虎威》、袁旭的`《猴子博士的預(yù)言》，都演的很好。最后是游惠桐和高凡斐的《愛心樹》，她們朗讀的非常感人。

　　表演結(jié)束后，張老師把我們表演的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)簡單地說了一下。這節(jié)課不但豐富了我們的課堂，還讓我懂得了一些道理。

　　童話故事會作文3

　　今天書里面的字先生們和文具盒里面的隊員總動員。

　　文具盒里有削筆刀隊長、黑色鋼筆負(fù)隊長、紅色。筆中隊長、橡皮手下、還有一些小兵都是鉛筆。第一個文字先生說：“我要建造一個服務(wù)臺，再建造一個運(yùn)動場地，每天他們就在那里訓(xùn)練自己最拿手的招數(shù)，鍛煉的累了，就到服務(wù)臺去擦擦汗，渴了就喝點(diǎn)熱水，餓了就吃一點(diǎn)飯，就這樣辦了!”

　　另一個文字先生連忙慌張地說：“不行!不行!我要的是有一個很高的樓，里面建造一些自動建造士兵盔甲，和盔甲帽子，長矛，刀，盾牌，機(jī)器可以自動，遙控的士兵!”第一個文字先生說：“要按我的，我的好!”另一個又說：“不行!不行!要按我的，我的比你的'好多了!”他們吵了起來，這時，削筆刀隊長說話了：“你們別吵了，我倒想到了一個好辦法，把你們的都合起來，再加上我們的隊員，咱們一起建造一個很大很大很大很大很大的建筑物，這樣就能增加地盤!”他們想了想：“如果沒有文具們的貢獻(xiàn)他們也建造不出什么宏偉的建筑物”，商量了以后連連贊同。于是，他們建造了這個很大很大很大很大的樓房建造了，真的很壯觀，看來削筆刀隊長說的是對的，大家一起的力量才是最大的!在這個大樓里字先生們和文具盒里面的隊員們共同繪制了五彩斑斕的大世界。

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