- 向日葵四年級(jí)作文 推薦度：
- 四年級(jí)向日葵的作文 推薦度：
- 向日葵四年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級(jí)向日葵作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)向日葵作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)向日葵作文1
去年夏天，奶奶帶我去看了向日葵。
從高處往下看，向日葵花叢一望無(wú)邊，宛如一片金色海洋，太陽(yáng)發(fā)出的柔和光芒，悄悄地給向日葵鍍上了一層金箔，使向日葵們?nèi)莨鉄òl(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，又宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，十分美麗。
當(dāng)我漫步在向日葵組成的小道間，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象；向日葵為什么會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？為什么它喜歡隨著陽(yáng)光翩翩起舞？
回到家，我迅速地查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》書(shū)上說(shuō)：在陽(yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)想太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，使向日葵轉(zhuǎn)向東方。生長(zhǎng)素的作用是加速繁殖，但它怕陽(yáng)光，它的'分子結(jié)構(gòu)具有旋光性，當(dāng)平面偏振光面通過(guò)手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋轉(zhuǎn)換了一個(gè)角度。這種能使偏振面旋轉(zhuǎn)的性能稱(chēng)為旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每當(dāng)太陽(yáng)曬到它時(shí)，這種旋光性便使向日葵花盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)。
“原來(lái)如此！”我若有所悟，所以以后你們?nèi)绻惺裁床涣私獾�，我可以給你們當(dāng)解說(shuō)員哦！
四年級(jí)向日葵作文2
一年四季，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放，有人喜歡嬌艷的玫瑰花，有人喜歡雪白的梨花，有人喜歡粉紅的荷花，還有人喜歡國(guó)花牡丹，但我喜歡金黃的向日葵。
向日葵盛開(kāi)的時(shí)候，莖又粗又直，是給人一種清新感覺(jué)的綠色，它的.葉子從中心往外伸，像一個(gè)個(gè)小巴掌。花的顏色是耀眼的金黃色。
當(dāng)向日葵還是一個(gè)小花苞時(shí)，并沒(méi)有這樣的金黃，到初開(kāi)的時(shí)候才漸漸地泛出一些黃色，后來(lái)金黃的部分越來(lái)越多，越來(lái)越黃的時(shí)候，那時(shí)，就意味著向日葵即將成熟了。到向日葵真正成熟的時(shí)候，那就是非常耀眼的金黃色。那時(shí)，你站在高處看向日葵，那真是一片美麗的景象。向日葵可不止給人們看的，還可以結(jié)成瓜子。放到鍋里炒一炒，就能成為香噴噴的食物。當(dāng)人們談話(huà)的時(shí)候，總是喜歡拿些去吃，這樣能讓興致更高漲。
向日葵最大的特點(diǎn)就是會(huì)一直向著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)，這就是它名字的由來(lái)。
向日葵的花語(yǔ)就像它自己一樣陽(yáng)光，活潑，好像一個(gè)朝氣蓬勃的男孩子。
四年級(jí)向日葵作文3
女巫魔湯里有一張雪白的臉，配上一雙超大的星眼和一個(gè)受不了的鼻子，最后是小耳朵小嘴巴，對(duì)！還有法術(shù)！“巴拉變了！”砰的一聲，我的朋友——王木奎出現(xiàn)在我面前。
王木魁的外號(hào)叫向日葵。她也喜歡向日葵，有著坦誠(chéng)、執(zhí)著、昂揚(yáng)的精神。她喜歡笑得像朵花。她喜歡陽(yáng)光。她每天早上做的第一件事就是對(duì)著太陽(yáng)微笑。她喜歡夏天，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)橄奶煜蛉湛l(fā)育的季節(jié)；她希望世界上有魔法，就是變花的魔法。如果有，她會(huì)變成向日葵，永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)。
她很堅(jiān)強(qiáng)。她又一次只在班級(jí)考試中得了62分。我以為她會(huì)很難過(guò)，決定放學(xué)后安慰她。結(jié)果她還是開(kāi)心地蹦蹦跳跳地朝我跑過(guò)來(lái)。我問(wèn)她：“你只考了62分，你不難過(guò)嗎？”“當(dāng)然不是，”她說(shuō)�！澳玫头衷趺崔k？只要每天開(kāi)心，除此之外，我也努力過(guò)。畢竟我也是靠自己的實(shí)力得分的。不像有些人，我抄別人的.試卷，得了高分。我自己沒(méi)考，就算再考。好的不會(huì)有進(jìn)步。”我立刻被她的話(huà)淹沒(méi)了。
喜歡上了向日葵精神的好朋友。
四年級(jí)向日葵作文4
我是向日葵。我在地球母親的懷抱中長(zhǎng)大。每天，我都面對(duì)著公公送來(lái)的第一縷陽(yáng)光，嗅著清香，享受著微風(fēng)送來(lái)的第一口氣。
我是向日葵。秋雨來(lái)了，雨水親吻我的臉頰，打濕我的頭發(fā)。我洗澡，聽(tīng)雨聲。多精彩�。≌驹谔镩g，抬頭，閉上眼睛，深吸一口氣，感受雨后的清香會(huì)讓你的鼻孔充滿(mǎn)泥土的氣息，讓你耳目一新！靜靜地凝視著樹(shù)葉上滾動(dòng)的雨滴，我突然輕輕搖晃著身體，把它們抖掉，臉上帶著滿(mǎn)意而放松的微笑。
我是向日葵。我整天跟著太陽(yáng)。無(wú)論他走到哪里，我都會(huì)微笑著跟隨他。有一天，一群孩子跑進(jìn)地里，我跟著他們一起玩，一起玩。突然，一個(gè)大姑娘指著我叫道：“你看那株向日葵！多挺拔�。》N子多飽滿(mǎn)�。 甭�(tīng)到這里，我的內(nèi)心是如此的開(kāi)心，我忍不住驕傲的對(duì)他們微笑。
我是向日葵。每當(dāng)我的種子成熟，農(nóng)夫的叔叔就開(kāi)始收割。我知道這是我最后的.時(shí)刻，但我的士兵不會(huì)抱怨。我環(huán)顧四周，秋天的田野仍然充滿(mǎn)活力。我靜下心來(lái)想：我有那么多“種子”，明年還會(huì)有更多像我這樣的向日葵破土而出，為人民做貢獻(xiàn)。
我是一株向日葵，在美麗的季節(jié)里充滿(mǎn)了生機(jī)。如果沒(méi)有陽(yáng)光，向日葵會(huì)害羞地低下頭。陽(yáng)光是給我們生命的使者，是給我一切的天使。
四年級(jí)向日葵作文5
過(guò)去人們一直認(rèn)為，向日葵的花盤(pán)總是朝著太陽(yáng)是植物的生長(zhǎng)素在起作用，是生長(zhǎng)素分布在花盤(pán)和莖部的背陽(yáng)部分，促進(jìn)那里的細(xì)胞分裂增長(zhǎng)，而向陽(yáng)面的生長(zhǎng)相應(yīng)地慢了，于是植物就彎曲起來(lái)，葵花的花盤(pán)就這樣朝著太陽(yáng)打轉(zhuǎn)了。然而，近年來(lái)植物生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在葵花的`花盤(pán)基部，向陽(yáng)和背陽(yáng)處的生長(zhǎng)素基本相等。顯而易見(jiàn)，葵花向陽(yáng)就不是植物生長(zhǎng)素在起作用了。那么，是什么原因使葵花向陽(yáng)呢？
有人做了實(shí)驗(yàn)，在溫室里，用冷光（就是日光燈）代替太陽(yáng)光模擬陽(yáng)光方向?qū)ɑūP(pán)進(jìn)行照射。盡管早晨從東方照來(lái)，傍晚從西方照來(lái)，葵花始終都沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)。然而，用火盆代替太陽(yáng)，并把火光遮擋起來(lái)，花盤(pán)就會(huì)一反常態(tài)，不分白天黑夜，也不管東西南北，一個(gè)勁兒朝著火盆轉(zhuǎn)動(dòng)。由此可見(jiàn)，向日葵花盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)并不是由于光線(xiàn)的直接影響，而是由于陽(yáng)光把向日葵花盤(pán)中的管狀小花曬熱了，基部的纖維會(huì)發(fā)生收縮，這一收縮就使花盤(pán)能主動(dòng)轉(zhuǎn)換方向來(lái)接受陽(yáng)光。所以，向日葵還可以稱(chēng)做“向熱葵”。
四年級(jí)向日葵作文6
我喜歡多種花，包括荷花、桂花和茉莉花。但是我最喜歡的花是普通的向日葵。
春天，向日葵的小花蕾好奇地探出頭來(lái)，看起來(lái)是淡綠色的。在陽(yáng)光的`映襯下，它看起來(lái)如此清澈美麗！老人悄悄進(jìn)入了夏天。向日葵遍地開(kāi)花，看起來(lái)像一把把金傘，美極了。每一朵向日葵的花瓣都挨得很近，生怕失去伴侶。一片片花瓣聚在一起，讓我眼花繚亂�！昵锾�，收獲的季節(jié)又來(lái)了，向日葵自信地對(duì)著太陽(yáng)微笑。什么，你說(shuō)你沒(méi)看到水果？哈哈，其實(shí)就是害羞，躲在雄蕊里！摘下的水果，也就是瓜子，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們的休閑食品。連我都愛(ài)吃！但沒(méi)過(guò)多久，向日葵就俯身在我身上。真可惜！
這是向日葵。沒(méi)有茉莉花香，也沒(méi)有玫瑰美。但它為人們獻(xiàn)出了生命。向日葵，我喜歡你。
四年級(jí)向日葵作文7
春風(fēng)呼呼地刮著。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把正在家里睡覺(jué)的向日葵種子給冷醒了。
種子從“家里”出來(lái)，一不小心，就掉進(jìn)了土里。過(guò)了幾天，小芽就從土里鉆了出來(lái)，露出了兩片葉子。那兩片葉子，仿佛一個(gè)竹蜻蜓，安靜地趴在泥土上。
慢慢的，天氣熱了起來(lái)，小芽一直在吸收陽(yáng)光，就長(zhǎng)大了，變成了高大的向日葵。綠色的葉子好像一把把大扇子，它的莖桿又粗又長(zhǎng)，向日葵好似一個(gè)個(gè)大盤(pán)子;又好似一個(gè)個(gè)大大的笑臉，黃色的橢圓形的花瓣圍繞著中間的“小盤(pán)子”排列得很整齊，它們好像會(huì)魔法，太陽(yáng)在哪個(gè)方向，它們就朝哪個(gè)方向。
隨著時(shí)間的`變化，樹(shù)葉干枯了，可它反而結(jié)果了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一個(gè)個(gè)果子就像一粒粒芝麻點(diǎn)，走近看，那些果子就像一顆顆子彈，小小的果子就是我們愛(ài)吃的瓜子。
天氣變冷了，向日葵的葉子縮成了一團(tuán)，就像被冬爺爺揉了一下似的。那時(shí)候它已經(jīng)失去了生命，但是不要傷心，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了更多的生命。
四年級(jí)向日葵作文8
秋天，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，一縷清香撲面而來(lái)�？隙ㄊ枪鸹āＧ槿斯�(jié)那天，姑娘們受傷了，拿走了那些花，白的，紅的，黑的，哦！那是一朵玫瑰。母親節(jié)，媽媽們熱淚盈眶地接過(guò)孩子送的花，哦！那是康乃馨。當(dāng)人們對(duì)向日葵有很深的感情時(shí)，向日葵是非常悲傷的。
一天，向日葵傷心地對(duì)孫爸爸說(shuō)：“孫爸爸，為什么我那么高，在花叢中那么突出？但是總有人說(shuō)玫瑰、月季、康乃馨等花那么美？我也是一朵花！人是平等的�；ê突槭裁床荒芷降龋窟@不公平！”
孫爸爸捏捏我的`鼻子，慈祥地說(shuō)：“孩子，他們比你漂亮，可是……”
“哼！連你都來(lái)挖苦我！哦。難道我真的不如他們！”向日葵打斷了孫公公的話(huà)，自卑地說(shuō)。
孫公公馬上說(shuō)：“不是，人們常說(shuō)‘人不能好看’，花不能好看！玫瑰，并不比你好。因?yàn)槟隳芙Y(jié)出豐富美味的果實(shí)，而它們卻不能。它們能帶出妖嬈美麗的花朵，你卻不能。其實(shí)你們是平等的�！�
向日葵聽(tīng)了深受啟發(fā)。原來(lái)每個(gè)人都有自己的用處。我就是所謂的“幕后英雄”。
四年級(jí)向日葵作文9
我不明白是為什么？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它的莖有一種植物生長(zhǎng)素，他喜歡光照，這樣向日葵就圍著太轉(zhuǎn)。它轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，像幾個(gè)小孩在那笑呢！每當(dāng)早晨一到，向日葵就算在美夢(mèng)中也會(huì)醒來(lái)，把笑臉獻(xiàn)給太陽(yáng)公公的，所以太陽(yáng)公公才會(huì)那么精神。
我想我家的.太陽(yáng)能熱水器是否能“安裝”上這種“植物生長(zhǎng)素”呢？首先我要從向日葵身上提取這種植物生長(zhǎng)素，再把它“縫合”在熱水器上，這樣就不會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)了。而且這種植物生長(zhǎng)素“安裝”在船上，這樣船就會(huì)自動(dòng)起航，這樣人們就不需要加油站了，因?yàn)橄蛉湛麩崴饔凶詣?dòng)加油的功能，所以就不要加油站了也不要自己控制。船就會(huì)自動(dòng)開(kāi)了。
這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多了，連冬天也有熱乎乎的水噴出來(lái)。人們不禁要問(wèn)：向日葵太陽(yáng)能熱水器，不是只有太陽(yáng)才會(huì)有熱水噴出的呀！"因?yàn)檫@種向日葵太陽(yáng)能熱水器。有自動(dòng)保溫功能，夏天會(huì)自動(dòng)變冷。所以冬天也有熱水噴出。
大自然千姿百態(tài)，奇妙無(wú)比，我們生活中是有許多的東西都是得到大自然的啟示。只要你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙。
四年級(jí)向日葵作文10
三年級(jí)的時(shí)候，我們的科學(xué)老師讓我們種一些種子，觀察種子有哪些變化。
于是，我回到家把向日葵的種子種在土里，靜靜地等待它的變化。時(shí)間過(guò)得真慢，我等了兩天，可是種子還是沒(méi)有發(fā)芽，我有點(diǎn)沒(méi)有耐心了，心想可能不會(huì)發(fā)芽了吧。
等我有一天再想起來(lái)跑去看，發(fā)現(xiàn)土面上鉆出來(lái)了許多小苗苗，扁扁的，好像是蝴蝶的翅膀。接下來(lái)的日子，小苗苗的花莖逐漸變長(zhǎng)，變粗，長(zhǎng)出小葉子。過(guò)了快半個(gè)月的時(shí)間，我再去看我的向日葵，它的葉子已經(jīng)有一塊橡皮那么大了，莖有吸管一樣粗了。又過(guò)了一段時(shí)間再去看，向日葵還在繼續(xù)保持著它的.生長(zhǎng)速度，在它那和蘋(píng)果一樣大的葉子上面長(zhǎng)出了一個(gè)棕色的小球球。又過(guò)了一個(gè)月，它已經(jīng)長(zhǎng)得比我高了，只是葉子的生長(zhǎng)速度比較慢，它和我們的手掌一樣大，小棕球變成了小黃球了，跟我們的拳頭一樣大。漸漸的，小黃球展開(kāi)了，露出了中間的花蕊，仔細(xì)一看花瓣和花蕊相接的地方，有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)越長(zhǎng)越大，逐漸變成了瓜子。
四年級(jí)向日葵作文11
我喜歡一種植物，它很常見(jiàn)。他是農(nóng)民中的向日葵。
葵花籽是我們家最喜歡的食物，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的.，有大的心形葉子�；ㄊ屈S色的，變成深黃色，最后變成黑黃色�；ㄖ虚g有點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(zhǎng)了一個(gè)圓盤(pán)，讓花越長(zhǎng)越胖�；^落下，葵花結(jié)果，證明秋天到了，告訴農(nóng)夫大叔該收割莊稼了。向日葵既是種子，也是種子。
這些瓜子可食用，蟹黃味，五味……種類(lèi)繁多。瓜子不僅可以食用，還可以榨油。聽(tīng)說(shuō)瓜子能補(bǔ)腦。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種新的藥材，專(zhuān)門(mén)用于治療胃。
向日葵，他向往光明，這正是我喜歡的。向日葵花在哪里，他就會(huì)在那里開(kāi)。所以，他還有一個(gè)名字，向日葵。
向日葵永遠(yuǎn)向往光明，給人動(dòng)力和靈感。
四年級(jí)向日葵作文12
我家門(mén)前有一個(gè)小花壇，有肉嘟嘟的肉肉花，清香的月季等其他花，可是我最喜歡的是向日葵，它又稱(chēng)朝陽(yáng)花。
向日葵的花瓣尖尖的，顏色黃黃的，中間有一個(gè)大花盤(pán)，里邊坑坑洼洼的。向日葵夏季開(kāi)花，花朵明艷動(dòng)人，向陽(yáng)生長(zhǎng)，成年的向日葵一般有兩個(gè)我那么高，葉子像大大的蒲扇，摸上去毛茸茸的，向日葵胚莖的顏色有很多：有綠色、淡紫色、深紫色等。
有一天，我從學(xué)�；貋�(lái)，聞到了一點(diǎn)點(diǎn)奇怪的`味道，我趕緊跑到花壇那邊去，這才知道我最喜歡的向日葵成熟了，散發(fā)出來(lái)淡淡的瓜子味，我剝下了一顆瓜子，放在嘴里品嘗，我不得不說(shuō)這瓜子真好吃。
葵花籽含維生素E、B、鉀、鈣、磷、鐵、鎂等物質(zhì)。每100克葵花籽中約含610千卡熱量�？ǹ梢郧鍩峤舛荆[止痛。葵花盤(pán)有清熱化痰，涼血止血等功效。除了葵花籽、葵花、葵花盤(pán)有用處，還有葉、莖、根也有用處，所以說(shuō)向日葵全身都是寶。
我愛(ài)向日葵，我愛(ài)向日葵的美麗，我更愛(ài)向日葵無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
四年級(jí)向日葵作文13
春姐姐踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)了，百花也競(jìng)相開(kāi)放了。有人喜歡冰肌玉骨的水仙花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，還有人喜歡嫵媚可愛(ài)而不知名的野花……而我卻喜歡那金黃金黃的向日葵。
每一年的夏日，我們這兒的家鄉(xiāng)田野上漫山遍野都是那怒相開(kāi)放而又面對(duì)著陽(yáng)光的向日葵。一眼望去，金黃的一地，好像給大地媽媽披上了一件金黃而又發(fā)光的外衣，又好像是金黃的金子，美麗極了！近看，那向日葵更是千姿百態(tài)、形態(tài)萬(wàn)千：有的含苞欲放，好像是將開(kāi)未開(kāi)的樣子，似乎怕太陽(yáng)曬傷了它那美麗而又嬌嫩的小臉蛋；有的含苞待放，就像一個(gè)害羞的小姑娘躲在花朵中；還有的已是完完全全的怒放了，綻開(kāi)了那金黃色的小臉蛋和那一片又一片的'花瓣，就像一個(gè)美麗的仙女在里面展示自己優(yōu)美的舞姿。那些才剛剛長(zhǎng)出來(lái)的向日葵像一群群可愛(ài)的小伙伴在那兒嬉戲玩耍；又像是在比誰(shuí)最美最漂亮。
你瞧，那一只又一只的蜜蜂和蝴蝶也你追我趕地跑來(lái)做客。蜜蜂也在辛勤地傳播花粉，釀造出那美麗的生活。蝴蝶妹妹也在跳起那優(yōu)美的舞姿。孩子們也在這兒聞那沁人心脾的味道，快樂(lè)地在那嬉戲玩耍。
�。∥覑�(ài)那美麗而又頑強(qiáng)的向日葵！
四年級(jí)向日葵作文14
世界上有許多的花草樹(shù)木，有人喜歡鮮艷無(wú)比的牡丹花，有人喜歡生命力比較頑強(qiáng)的仙人掌，還有人喜歡普通單風(fēng)吹不到的小草，而我喜歡朝氣蓬勃、樸實(shí)向上的向日葵！
向日葵的莖和葉子都是綠色的，花是黃色的，就像一個(gè)個(gè)站在太陽(yáng)下露出燦爛無(wú)比笑容的小孩。雖然它沒(méi)有五顏六色的花瓣，沒(méi)有香氣撲鼻的氣味，但是它具有特殊的生命力，它無(wú)需要精心的呵護(hù)和培育，只要撒上幾粒種子，澆上水就會(huì)自己生根發(fā)芽。
我喜歡的`向日葵它是樂(lè)觀的，它的一生總是早上滿(mǎn)懷期待的面對(duì)朝氣蓬勃的朝陽(yáng)，吸收著陽(yáng)光給它的營(yíng)養(yǎng)，到了晚上他又會(huì)朝著西邊，即便是陰天，它也會(huì)左顧右盼尋找哪怕只有一絲陽(yáng)光，它還是很有堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)暴曬時(shí)，它總是非常有活力。
有這樣一句話(huà):活著給人快樂(lè)和幸福，死后把營(yíng)養(yǎng)和力量留給人間。這正是形容了向日葵，它總是默默地用自己的身軀榨出必不可少的葵花籽油，用自己的果實(shí)炒美味的葵花籽，甚至用自己的花瓣做出美麗的裝飾品。
多數(shù)人會(huì)覺(jué)得向日葵不足為奇，但是我覺(jué)得向日葵是一種非常樂(lè)觀，積極，堅(jiān)持，執(zhí)著的植物。
這也是我喜歡向日葵的原因吧，我希望我們能夠?qū)W習(xí)向日葵的品質(zhì)！同它一樣，與世無(wú)爭(zhēng)，默默無(wú)聞，朝氣蓬勃！
四年級(jí)向日葵作文15
在一條大河的岸邊上種著一排排的向日葵，它們嫩綠的葉子和金黃色的柔嫩嫩的花朵，不禁讓過(guò)路的人們駐足觀望。
因?yàn)槟且淮卧诤舆吙吹搅讼蛉湛一亓思蚁驄寢屢藥琢？ㄗ逊N進(jìn)了盆子里，幾天后便長(zhǎng)出了小小的嫩芽，我整天為它施肥澆水。終于見(jiàn)到它長(zhǎng)出了金色的花苞，我看它總是朝著太陽(yáng)看覺(jué)得很奇怪，便把它的盆子轉(zhuǎn)了一百八十度。
第二天，當(dāng)我再去給它澆水的時(shí)候它的頭看向了太陽(yáng)。
我奇怪的盯著向日葵“為什么你要看著太陽(yáng)呢？為什么你不能背著陽(yáng)光生長(zhǎng)呢？”
向日葵揚(yáng)起它燦爛的小臉沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默的把頭轉(zhuǎn)向了有陽(yáng)光的方向。
“你爬在這里干什么啊�！眿寢尠盐医辛似饋�(lái)給我拍了拍衣服上的土，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁聪蛉湛欢ㄒ粗?yáng)呢？”
“因?yàn)橄蛉湛翘?yáng)的.使者呀，你看它金燦燦的是不是像小太陽(yáng)一樣？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我再也不隨意去挪動(dòng)向日葵的盆子了。
向日葵還是自由的生長(zhǎng)吧，之前隨意挪動(dòng)你的盆子真是對(duì)不起。
【四年級(jí)向日葵作文】相關(guān)文章：
向日葵四年級(jí)作文04-10
四年級(jí)向日葵的作文05-07
[經(jīng)典]向日葵作文12-21
向日葵的作文10-23
向日葵作文(精選)05-06
向日葵作文07-21
“向日葵”作文11-10
向日葵作文09-18
(精選)向日葵作文08-18