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四年級數(shù)學(xué)作文

時間:2024-11-12 08:18:48 四年級作文 我要投稿

四年級數(shù)學(xué)作文實用15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級數(shù)學(xué)作文,歡迎大家分享。

四年級數(shù)學(xué)作文實用15篇

四年級數(shù)學(xué)作文1

  我對數(shù)學(xué)很入迷,我每天能做一百道數(shù)學(xué)題,這還是算少的,如果要我發(fā)揮全部實力,那我一天做一萬道數(shù)學(xué)題,兩天做四萬道。

  有一天,老師布置了一百道數(shù)學(xué)題,同學(xué)們都愁眉苦臉,只有我眉開眼笑,我說你們?yōu)槭裁床婚_心?有的同學(xué)說:“這也布置的太多了,并且媽媽讓我五分鐘做一百題數(shù)學(xué)題!”我高興的說:“你們不想做這么多道數(shù)學(xué)題,我可以幫你們做!”于是我就把我們?nèi)嗟腵數(shù)學(xué)題一下子就做完了!同學(xué)們的嘴巴張得可以吞下一個地球了。

  我做的多所以什么題都難不到我。有一次考試,有一道特別難的題有一大半的同學(xué)都沒做出來,但是對我來說就特別簡單,考完試之后同學(xué)們都特別緊張,他們說:“那道特別難的數(shù)學(xué)題可是有三十分的!碑(dāng)發(fā)試卷的時候只有我一個一百,老師問我這道題是怎么做出來的,當(dāng)我說出方法的時候同學(xué)們都覺得特別簡單。

  我更加喜歡數(shù)學(xué)了!最后全世界的數(shù)學(xué)題都不夠我做了。

四年級數(shù)學(xué)作文2

  今天,我和外婆要包餛飩,外婆去菜場買了肉和菜回來剁成餛飩的餡兒。接下來我們就差餛飩皮了。

  外婆看了一下餡兒,估計我們要買3元錢的餛飩皮,外婆給了我5元叫我去買3元的餛飩皮,我邊走邊想5—3=2元,買完餛飩皮我還應(yīng)多2元,可是,買好餛飩皮阿姨忘記找我錢了。

  我跟阿姨說:“阿姨,我買了3元錢的.餛飩皮,我給了您5元錢,您應(yīng)該找我2元!

  阿姨說:“小朋友,對不起,我忘了,這是找你的錢!蔽屹I到了餛飩皮,高高興興的回家了。

  我和外婆開始包餛飩了,包好餛飩后外婆讓我數(shù)數(shù)一共包了多少個,我發(fā)現(xiàn)每行都有9個,共7行,最后一行只有4個,我一想,上數(shù)學(xué)課的時候,老師教過我們乘加,乘減,這樣我就不用數(shù)了。我們用乘加的方法是7×9+4=67(個),用乘減的方法是8×9-5=67(個),我發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。

四年級數(shù)學(xué)作文3

  最近,我們學(xué)習(xí)了乘法的簡便算法。通過學(xué)習(xí),我終于明白了其中的道理。

  原來,要簡便運算還要先弄懂它們的'根據(jù)。乘法結(jié)合律的根據(jù)是:三個數(shù)相乘,可以先把后面兩個數(shù)相乘,再和第一個數(shù)相乘,或先把前面兩個數(shù)相乘,再和第三個數(shù)相乘,結(jié)果不變。乘法交換律的根據(jù)是:兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。我來舉一個例子吧:25×8=25×4×2=100×2=200。怎么樣?這個算式用豎式計算要花費一分多鐘的時間,可用簡便算法來做的話,很快就可以算出結(jié)果來了。在我剛學(xué)簡便計算不久,媽媽給我出了一道題,我一下子就回答出來了,我是這樣計算的:125×16=125×8×2=1000×2=20xx。媽媽聽了我的回答,表揚了我。

  現(xiàn)在,我越來越喜歡數(shù)學(xué)了,因為它讓我學(xué)會迅速計算結(jié)果,數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮!

四年級數(shù)學(xué)作文4

  記得剛上小學(xué)的時候,我的數(shù)學(xué)成績還是很好的,在班上的排名每次都很靠前,我也很喜歡學(xué)數(shù)學(xué),尤其是到了數(shù)學(xué)考試的時候,我就會特別興奮,想著考一個漂亮的成績給媽媽看,讓媽媽表揚我。

  可是好景不長,到了五年級的時候,不知道是什么原因,我的數(shù)學(xué)成績突然下滑了,而且下滑的很是嚴(yán)重,當(dāng)看了一次不如一次的成績以后,我的心里十分的難受,滿滿的挫敗感占據(jù)了我的心,于是慢慢的,我就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼感,每次考數(shù)學(xué)的時候心里總是先一陣緊張,害怕自己又考了不理想的分?jǐn)?shù),導(dǎo)致成績一次又一次的不如意。

  后來我們的數(shù)學(xué)老師找到了我,跟我認(rèn)真分析我數(shù)學(xué)下滑的原因,原來才發(fā)現(xiàn),是因為我有的時候一個小的知識點沒有弄清楚,但是后邊的知識點又和前面的`有很大的關(guān)聯(lián),于是導(dǎo)致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。

  經(jīng)過老師的分析和我一段時間的努力,我的數(shù)學(xué)成績又回升了,我又和數(shù)學(xué)重新做回了朋友。

四年級數(shù)學(xué)作文5

  “三角形的內(nèi)角和是180°,平行四邊形的內(nèi)角和是360°,梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。

  原來這堂課是品德課,可品德課和數(shù)學(xué)課都是王老師教的,我們說不準(zhǔn)這堂課是品德課還是數(shù)學(xué)課。所以,有的同學(xué)干脆把這堂課叫做“品德與數(shù)學(xué)”。

  其實,我既有點討厭數(shù)學(xué),也非常喜歡數(shù)學(xué)。討厭的是數(shù)學(xué)有很多計算,而我有點粗心,不注意就算錯了;喜歡的是數(shù)學(xué)中有許多秘密,需要我們用雙手去解答。

  當(dāng)然,我也非常喜歡品德課。因為在這知識的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的'事情。每當(dāng)開學(xué)發(fā)書的時候,我最先打開的就是那又大又薄的品德書。

  “品德與數(shù)學(xué)”,我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松,數(shù)學(xué)課又可以讓我們的大腦緊張,這樣合在一起多么美妙!

四年級數(shù)學(xué)作文6

  今天,我在小區(qū)的門衛(wèi)耐心地等著爸爸買酒回來。忽然,保安開口了,說:“小朋友,馬上就是植樹節(jié)了,我們海琴園小區(qū)可能要植樹,我來問你一個問題好不好?”當(dāng)時我嚇了一跳,保安也要問我問題!保安叔叔接著問我:“我們一共要種18棵樹,有兩邊,平均每邊要植幾棵樹?”我迅速回答:“9棵樹!北0猜犃,高興地跟我說:“小朋友,你真聰明!”

  過了一會兒,爸爸趕回來了,保安在爸爸面前大大地夸獎了我一番,我聽了,心里美滋滋的。

  哦,原來這就是張老師教的`除法呀!我還會列算式呢。

  18÷2=9(棵)

四年級數(shù)學(xué)作文7

  多少季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,轉(zhuǎn)眼間我已是四年級的學(xué)生了。從幼兒園算起,我已經(jīng)有好多老師了,但我最喜歡的一位是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——劉老師。

  劉老師,中等個子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,很可惜,這雙大眼睛上面安了一對“窗戶”。幸運的是在“窗戶”下面有一個合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。

  一次上數(shù)學(xué)課時,劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書,那位同學(xué)在黑板上正確的書寫了六十除以三十的豎式,可他偏偏拿起黑板擦,狠狠的把個位上的2擦掉,又用紅色的粉筆把2重重地寫到了十位上。然后轉(zhuǎn)過身來笨重地放下黑板擦,自豪的說:“你看我寫的2多漂亮,鮮紅鮮紅的,你看她寫的.2,白白的多難看”。“哈哈。”同學(xué)們樂得人仰馬翻。

  劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人,我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識。我愛我的老師。

四年級數(shù)學(xué)作文8

  在上小學(xué)的時候,俺的數(shù)學(xué)成績總是很差,從3年級開始就沒得過100分了,為此,俺媽咪沒少為我苦惱過,又是請家教又是上興趣班的,可是沒效果,咋辦?涼拌唄!誰叫俺沒有數(shù)學(xué)天賦唄!說俺苯!可俺的.語文年級第一,說俺不聰明,可俺繪畫一學(xué)就會......

  可這也不能怪俺,因為俺爹俺媽都沒數(shù)學(xué)細(xì)胞,所以一口也吃不出個胖子來,不急不急·······可俺媽不甘心,非要把俺培育成像華羅庚那樣的大數(shù)學(xué)家,這不是逼俺嗎?!俺媽發(fā)狠了,把俺的課外書全換成了數(shù)學(xué)書,逼俺“吃”下去,俺的同學(xué)感嘆:”我們應(yīng)當(dāng)珍惜碇灰椎男腋I。”鞍V媸歉隹嗝耐蓿

  俺一見數(shù)學(xué)頭就大,俺在做作業(yè)時,俺媽在看肥皂劇,可當(dāng)俺拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本時,俺媽不知從拿冒出來了,眼睛直勾勾地看著俺的作業(yè)本!俺怕!因為俺不能用計算器了!

四年級數(shù)學(xué)作文9

  今天是星期天,我們?nèi)乙黄鸪匈徫铩?/p>

  到了超市我發(fā)現(xiàn)今天的人怎么這么多,我在仔細(xì)一看,十周年慶典,琳瑯滿目的商品我都看不過我來,我邊走邊看,眼前一亮,那不是我最喜歡吃的.小話梅嗎?有兩種包裝,一種是袋裝,另一種是瓶裝的。我一眼掃過去,袋裝是元,瓶裝是6元,我想了想買袋的便宜,兩個加起來才5元,瓶裝的要6元呢!我豪不猶豫的拿起了兩個袋裝的放進購物車?yán)铩?/p>

  這時,媽媽走了過來,我就把這件事告訴了媽媽,媽媽一聽居然笑了,媽媽提醒我說:“兒子,你在仔細(xì)看看,還有別的發(fā)現(xiàn)嗎?”我仔細(xì)把這兩個產(chǎn)品又看了一邊。發(fā)現(xiàn)了重量不一樣,袋裝是30克,瓶裝是90克。我又算了一下,兩袋加起來雖然少了1元,可是重量少了30克呀!這時我才恍然大悟,每一個產(chǎn)品上面的數(shù)字代表的意思都不同。

  我從這次買話梅的小事中,領(lǐng)悟到了小小數(shù)字的作用真大!

四年級數(shù)學(xué)作文10

  今天,我們來到商場,看見了一件衣服原件是:280元打3折。媽媽問我你知道現(xiàn)價是多少元嗎?我想到了老師課上講的打折問題,是用原價打折/10=現(xiàn)價。

  我想了想便告訴媽媽用2803/10=84元。媽媽點了點頭。我和媽媽繼續(xù)逛商場,這時看見一個東西,媽媽便說:“一件東西打5折后是98元!眿寢寙枺骸澳阒浪.原價嗎?”我馬上告訴媽媽是196元。媽媽問我你怎么這么快就算出來了呢?我說:“原價5/10=98,98x10/5=原價=196元。還有一種就是原價1/2=98,98x2=196元。所以原價就是196元。媽媽點了點頭說:“非常好,能夠運用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題!

  生活中不能缺少數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)離不開生活。只要我們善于發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)無處不在。

四年級數(shù)學(xué)作文11

  9月26日 星期日 晴

  今天,我同媽媽一起去買菜,街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的.眼花繚亂。我媽媽開始挑選了,她左挑挑,右挑挑,上挑眺,下挑挑,最后,她終于在一個菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿,西紅柿是2元錢一斤,她買了1斤9兩,她給了賣菜的3元,賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨,排骨是5元一斤,她買了2斤2兩,她給了賣排骨的50元,賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆,土豆是1元錢1斤,她買了3斤3兩,她給了賣菜的5元,找了她1元7角。她又買了豆芽,豆芽是1元錢1斤,她買了5兩,給了賣菜的1元,找了5角。她又買姜,姜是2元1斤,她買了1斤半,給了賣姜的10錢,找了9元。 她買菜一共花了18.7元。

四年級數(shù)學(xué)作文12

  我們的數(shù)學(xué)老師叫杜老師。她長著長長的頭發(fā),紅紅的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,她還有一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了,她特別喜歡穿裙子,她穿起裙子的時候,嘿!別提有多美了。

  她上課的時候,非常嚴(yán)格要求,還教我們要做一個規(guī)范的學(xué)生。她只要看到誰搞小動作,就會點他的名字,提醒他要認(rèn)真一點。

  如果我們不聽話的時候,她會露出一個生氣的表情,如果我們聽話的時候,她會露出一個和藹和親的樣子。

  杜老師她很喜歡跳舞,她跳起舞來比穿起裙子來更美麗,她那五顏六色的連衣裙徐徐張開,就像一把美麗的'花傘,引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。

  對了,差點忘了告訴你,杜老師已經(jīng)教我們?nèi)炅恕R驗槲覀兩弦荒昙壍臅r候,她就已經(jīng)認(rèn)識我們了,她從一年級就開始教我們,一直教到現(xiàn)在。

  我們的老師關(guān)心我們,我們愛我們的老師,我們愛我們的數(shù)學(xué)老師。

四年級數(shù)學(xué)作文13

  植樹節(jié)那天,老師帶著同學(xué)們?nèi)ス珗@里植樹。

  老師在去公園的路上問同學(xué)們說:“同學(xué)們今天我們?nèi)サ倪@個公園的`湖面的周圍筑成周長是3060米大堤,堤長每隔6米要栽一棵柳樹,還要在相鄰的兩棵柳樹之間栽上桃樹2棵,我們要在大堤上栽柳樹和桃樹各多少棵?”

  同學(xué)們都在左思右想,努力發(fā)言。有一位同學(xué)說:“老師,要栽510棵柳樹和1020棵桃樹!崩蠋焼枺骸盀槭裁茨?”這位同學(xué)說:“這道題應(yīng)該屬于環(huán)形線路上的植樹問題。因此,種柳樹和棵樹等于段數(shù)。又因為在相鄰的兩棵柳樹之間栽桃樹2棵,可以知道,桃樹的棵樹應(yīng)該是柳樹的兩倍。因此,解答為:3060除以6等于510棵是柳樹的棵數(shù),用510乘以2等于1020棵是桃樹的棵數(shù)!

  老師說:“你真聰明,我們一定要像這位同學(xué)一樣!

四年級數(shù)學(xué)作文14

  今天,我又考了數(shù)學(xué)?荚嚨臅r候,我?guī)缀趺看味际堑谝粋做完,今天也不例外。

  我做完卷子后,照例舉手,老師讓我拿起來讓她批改。

  我環(huán)顧四周,一個問題是對的,一個問題是對的,但是我看到第一版馬上就要完成了,但是最后一個問題是錯的,我把正確的答案改成了錯誤的,但是下一個問題又錯了,我居然把26=12記成了26=18,唉!真的不應(yīng)該錯,下面的問題都是無心的`,所以總結(jié)了一下沒有考100的原因:

  1、前面說的粗心大意,每次都是扣分,原因在于粗心,而不是無知。這次考94級不合格的原因在于粗心,以后我要認(rèn)真!

  2、季度問題。第四季度明明只有十月十一月十二月,我還以為是第四季度呢,真是慘!掉進了這個陷阱。

  我一定要改正這些缺點!加油!

四年級數(shù)學(xué)作文15

  我最近突然發(fā)現(xiàn),我愛上了數(shù)學(xué)這個科目。

  最近的數(shù)學(xué)課上,我頻繁地舉手,老師也經(jīng)常讓我來回答問題,而且我的回答特別詳細(xì),數(shù)學(xué)老師幾乎都不用再講課了,只要輕描淡寫補充一下就可以了。這也許是我熱愛數(shù)學(xué)的表現(xiàn)吧。

  每個星期六的奧數(shù)課,本來我覺得枯燥無味,可是發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的樂趣以后,我上課變認(rèn)真了,我回家做數(shù)學(xué)作業(yè)也更善于思考了,有時有空還會挑戰(zhàn)一些數(shù)學(xué)難題。學(xué)習(xí)成績也變好了,作業(yè)成績從開始的b+、a—,到現(xiàn)在的.a、a+;考試成績從這個學(xué)年開始的75—90分,到現(xiàn)在的115—120分(滿分120分),這讓我感到對數(shù)學(xué)非常熱愛,我已經(jīng)完全愛上了數(shù)學(xué),同時,數(shù)學(xué)也讓我感到了成就感。

  我熱愛數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)也就會進步,我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽,也獲獎了。獲獎之后,同學(xué)們也佩服我了,老師也表揚了我,我自信多了。這些獎狀都是證明我對數(shù)學(xué)的熱愛。

  數(shù)學(xué),我愛你。

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