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【實用】實用的小學(xué)四年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
雙休日,我們一家人出發(fā)去了余姚芝林,一下車,眼前的風(fēng)景依山傍水,清澈的溪水潺潺地流著。在鋪滿鵝卵石的道上行走,穿過蒼翠的'竹林,翻過山嶺,忽然在我眼前出現(xiàn)了一個清澈見底的水潭,名字叫“月亮灣”。溪邊是一片卵石灘,這些可愛的石子被溪水沖得圓圓的,摸上去十分光滑。在卵石之間,是許多天然的彩色沙子,爸爸說:“那是卵石灘上的彩色石子的碎末。”
又經(jīng)過彎彎曲曲的小路,我們來到了“白巖溪”,媽媽指著溪水喊到:“快來看呀!這有魚。”我走過去一看,一群黑白相間的小魚兒在水里自由自在地游來游去,好漂亮呀!但是我的手一伸進(jìn)水里,魚兒就沒有影子了。
我們在那兒走走停停,一陣陣涼風(fēng)迎面撲來,空氣格外清新,一點兒也不會讓人感覺到累,而且峰回路轉(zhuǎn),每一處風(fēng)景都不一樣。芝林真不愧是“浙東小九寨溝”。
小學(xué)四年級作文 篇2
在西雙版納森林公園的金池邊,我們觀看了放飛孔雀的表演。
大約16:30分左右,我們到了金池邊,那里就是放飛孔雀的地方了。池邊有一個木樁,上面站著三只孔雀,那是供游人照相用的。沒什么好看的,我們便四處閑逛,打發(fā)時間。
還有五分鐘就開始了,池邊不知何時已聚了好多人,我硬是擠到了前邊。開始放飛了,只見傣家姑娘手中拿著一籃食,吹著哨子,叫孔雀過來。都吹了五六聲了,也不見一只孔雀過來。人們有點等不及了。突然,有一只孔雀飛來了,人們情不自禁的站了起來。接下來,又有許多孔雀一撥接一撥的'飛來了,那藍(lán)色的和棕黃色的羽毛就像空中飄浮著的絲帶。它們落在岸上,爭相啄食。還有幾只飛的太猛了,竟一下沖進(jìn)了人群。它們中有的抖抖大尾巴,然后徐徐展開,就像一把大扇子。我想,它們是在和我們比美吧!
一籃食喂完了,傣族姑娘開始趕孔雀。當(dāng)最后一只孔雀飛走后,人群散開了。
金池這邊,人們紛紛乘車離開,金池那邊,孔雀蹦蹦跳跳回到了自己的家園。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天又是周末,上午上完了補(bǔ)習(xí)班后我就回到了家里,看見桌子上奶奶給我做的一桌子的好吃的,我感覺到十分的開心和幸福,于是我很快就洗好了我的雙手,坐到了桌子上準(zhǔn)備開始吃飯。我不停地?fù)]舞中手中的筷子吃著奶奶做的美味佳肴,就像是一個農(nóng)民伯伯在稻田里面揮舞著他們鋤頭一樣。
我吃的很快,并且汗水馬上就從我的額頭上往下面開始流了。奶奶看到我吃的這么高興她也開心的笑了,還不忘同時遞給我一塊毛巾,讓我自己好好先把汗給擦了擦。吃完了飯以后,我還是感覺到意猶未盡,于是我自己走進(jìn)了廚房,想要榨出一杯鮮美的蔬菜汁喝一喝,這不僅能夠讓我感覺一絲的涼意,還能夠讓我這個沒有吃飽的肚子在去補(bǔ)充一些營養(yǎng)。真是一個一舉兩得的.好辦法啊。
所以我打開了冰箱,從里面取出了一根黃瓜一個西紅柿還有一根胡蘿卜,我就打算用它們幾個組合來榨汁,我相信這樣榨汁出來的味道一定是非常的鮮美。首先我把他們用水清洗干凈,然后把他們的皮給去除了。之后我再用刀把這些蔬菜給切成片,切成了薄片以后我把他們?nèi)咳舆M(jìn)了家里的榨汁機(jī),我往里加了少許的純凈水。這個時候我打開了開關(guān),關(guān)上了蓋子,機(jī)器就開始做作了,不一會美味可口的蔬菜汁就完成了。我迫不及待地捧起蔬菜汁咕嚕咕嚕地喝了起來。真是一次完美的榨汁啊!
小學(xué)四年級作文 篇4
今天,丁老師在科學(xué)課上教了我們一個小小的實驗。那就是讓小燈泡亮起來。丁老師讓我們回家做這個實驗。你想學(xué)嗎?那就往下面看吧!
回到家后,我東翻西找的在我的小書桌里找到了一節(jié)1。5的電池。然后,我看著自己最好的遙控車?yán)锏男‰娋,狠下心來絞了一截下來。最后,我偷偷地從抽油煙機(jī)上把小燈泡取了下來,躲過了媽媽的大罵,真是有驚無險啊!這下,我的材料準(zhǔn)備好了,我開始把電線的“外衣”給脫下來,讓它涼快涼快。我用牙齒使勁地咬著電線的“外衣”往外拉,經(jīng)過痛苦的對抗,終于,把電線的“外衣”給脫了下來。真是的.,害我把牙齒都變成缺牙了。然后,我把電線圍繞在小燈泡上,和電池一起圍繞,“啊,小燈泡亮了!終于亮了!”我高興地歡呼著,媽媽看我高興的樣子,問我有什么事?我就把這件實驗一五一十地告訴了媽媽。媽媽一聽,連聲夸我的耐心和成功。
第二天,我高興地帶著我的小燈泡和別人挑戰(zhàn)。我加上了我?guī)У乃奈骞?jié)電池,讓小燈泡變得更亮些。結(jié)果,這小燈泡突然冒出火花,燈滅了。我這時心情非常沮喪,低著頭,帶著小燈泡回到了家里。媽媽看見我這樣的心情鼓勵我說:“孩子,小燈泡壞了,再做一個吧,花有重開日,人無再少年,去重新做一個吧!甭犃诉@句話,我的心情一下子變得高興起來,連忙放下書包,做起一個新一代的小燈泡發(fā)光裝置。
這天晚上,我又做好了一個新的發(fā)光裝置,心里又開始充滿了心奮和高興。在這個做小燈泡的小實驗里我知道了關(guān)于很多電的知識和用處,讓我學(xué)到了耐心。我明天還會再次挑戰(zhàn)小燈泡,讓我的小燈泡名氣變得越來越響亮!
小學(xué)四年級作文 篇5
白掌白色的手掌。嘻嘻,其實,這只是白掌的一個有趣記法啦,白掌并不是白色的手掌,而是一盆植物。噓,告訴你們一個應(yīng)該不知道可能不知道大概不知道的秘密:白掌還有一帆風(fēng)順的美稱哦!
一帆風(fēng)順的美稱是這樣來的:因為它的花就像白色的風(fēng)帆,所以嘛……就是一帆風(fēng)順嘍。
它的葉子是個橢圓形,活像個手掌。葉子蒼翠欲滴,有嫩綠的,有深綠的,有黃綠的……一片片葉子高傲地抬起頭,誰也不理誰。 雖然葉子長得郁郁蔥蔥,但離開枝干也長不了這么好。那一根根枝干像一根根鐵絲,用力折也不容易折斷。
根和葉子總是糾纏在一起。那一條條縱橫交錯的根如同一條條胡須,長在白掌上。
在那些亭亭玉立的`白掌中,還有兩條可愛的小金魚。它們是一對親密無間的伙伴,每天在那里嬉戲玩耍。你瞧,它們現(xiàn)在不知道在竊竊私語什么呢?
我愛那兩條調(diào)皮可愛的小金魚,更愛那盆可以預(yù)防疾病的白掌。
小學(xué)四年級作文 篇6
山東省高密市 山東省高密市第二實驗小學(xué)四年級三班 孟青 我們學(xué)校門口的西側(cè),有一棵又高又大的柳樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把又大又綠的大傘。
好粗的柳樹,我張開雙臂才剛剛合抱過來。
好茂盛的柳樹,它向四面伸展著枝條,像伸出無數(shù)條的'胳膊向另一棵柳樹握手。
柳樹的胳膊向下長出無數(shù)條柳條。低垂的柳條就像認(rèn)錯的孩子。刮風(fēng)時柳條刮到小同學(xué)的臉上就像和我們握手。柳條上的葉子像小船在海洋里漂浮,好看極了。
春天,當(dāng)其它的樹還在睡眠的時候,柳樹早已在設(shè)計自己了。它抽出了嫩綠的小芽,在風(fēng)中對人們說:“春天來了!”沒過,幾天,柳樹就長出了千萬條柳枝在風(fēng)中搖擺,這時候,我想起了學(xué)過的詩:
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出,
二月春風(fēng)似剪刀。
夏天到了,小朋友們都到樹底下乘涼,還可以用柳條編太陽帽遮陽光。柳樹像老爺爺一樣正笑咪咪地看著我們呢,好像在說:“盡情地玩吧!”
秋天,柳樹的葉子有的枯黃了,有的落下來,打著旋兒落在地上。地上鋪了厚厚的一層,踩上去很柔軟,好像踩在沙灘上一樣。
冬天來了,光剩下一些光禿禿的枝干了,這些枝干好像在積蓄力量。好在春天到來時好好成長。
我愛校園的柳樹,因為它一年四季給我?guī)砹藲g樂。它沒向我們要求過什么,比如施肥、澆水等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它那不挑吃穿的精神。
!大柳樹,你不僅給我們的校園增添了美麗的色彩,也給我們帶來了歡樂。
感謝您,大柳樹。
小學(xué)四年級作文 篇7
每個人的手都不一樣,我也見過很多人的手,但讓我印象最深刻的,還是媽媽的手。
媽媽的手上有一些裂紋,關(guān)節(jié)處有一些地方擦破了皮,汗毛細(xì)細(xì)的,指甲非常整潔,手的顏色有點發(fā)白,血管清晰可見,手指上的指紋一圈一圈的,這些都是因為辛苦造成的。媽媽的手非常靈巧,縫衣服,編沙包,縫被子……沒有一樣是我的媽媽不會干的`,幾乎可以說,我媽媽的手是萬能的!但媽媽用手干的最好的一件事,還是做飯。
那天,外面風(fēng)和日麗,白云在天上慢慢地飄著,微風(fēng)吹過草地,小草輕輕擺動,仿佛在向我招手。媽媽正在做午飯,準(zhǔn)備做一道名菜—小雞燉蘑菇。我出于好奇,來到廚房看媽媽做飯。還沒到廚房,我就聞到了陣陣香氣撲鼻而來,我來到廚房,不由得驚訝到了:“哇!媽媽做飯竟然如行云流水一般!”只見媽媽先把處理好的雞放到一邊,然后用右手把油倒入鍋里,倒入鍋里的油滋滋作響,仿佛在鍋里開音樂會。媽媽又用左手捏了一小把鹽,抖了抖手,又放入蔥、姜、蒜等,用右手拿湯勺攪拌兩下,另一只手拿著洗好的蘑菇放了進(jìn)去,剎那間,鍋里沸騰了起來。突然,一滴滾燙的油濺到了媽媽的手上,可媽媽絲毫沒有在意,就像從沒發(fā)生過一樣。最后,媽媽又用右手把處理好的雞放進(jìn)鍋里,整個屋子瞬間飄滿了雞肉的香味,我聞著聞著,感覺口水都要流出來了。最后,媽媽把其他菜端上餐桌,我們開開心心地吃了起來。
媽媽的手是美麗的,她一直在呵護(hù)并陪伴我成長,媽媽的手,是最美麗的手!
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