（精品）四年級(jí)學(xué)生作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�是知識(shí)寶庫(kù)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中心情享受。沒(méi)錯(cuò)，我是一只小書蟲，每一本精彩的書本我都百讀不厭，特別是楊紅櫻阿姨的書。

　　有一次在新華書店看書，我在偶然間發(fā)現(xiàn)了楊紅柵阿姨的《笑貓日記》，我便吵著要買這本書。在跟媽媽磨了幾分鐘后，她好像敗下陣來(lái)，不得不讓我把這本書買了回家。

　　回到家時(shí)，都快9點(diǎn)了，但我還是一屁股坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)看到笑貓是如何尋找事實(shí)時(shí)，媽媽來(lái)讓我去洗澡了。在看書的我哪里聽(tīng)的見(jiàn)啊，仍全神貫注的看著，媽媽氣急敗壞，像猛獸似的撲了過(guò)來(lái)，把我的書搶走了。我只能依依不舍的'去洗澡了。

　　我不僅讓媽媽生過(guò)氣，還差點(diǎn)讓同學(xué)也生了一回氣。

　　記得有一次課間，我正在坐位上看《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，可是才看了兩頁(yè)，王鈺軒急沖沖地跑來(lái)跟我說(shuō)：“選淇，你忘了下節(jié)課要去合唱團(tuán)排練嗎？趕緊把書收起來(lái)走了！”我只好把書往音樂(lè)譜夾里一塞，被同學(xué)拉去音樂(lè)教室排練了。在排練的間隙，我還偷偷的趁休息時(shí)間把書拿出來(lái)看，差一點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　我和書的故事說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完，書能使人更高尚、更純潔，也讓我們提高文化水平和修養(yǎng)，通過(guò)書還能了解古今中外許多有趣的故事。我愛(ài)讀書！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　在我心目中，英雄是“勇氣”和“智慧”的代名詞。

　　“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！边@是后人稱贊趙子龍救阿斗的故事。

　　大家一定也猜到了，我心中的'英雄就是趙云�？催^(guò)《三國(guó)演義》的人都知道，趙云是個(gè)有勇有謀的蜀國(guó)名將，曾兩救阿斗，又多次立功，被封為五虎將中的翊軍將軍。

　　趙云在長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)中，砍到大旗兩面，奪槊三條，槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)上將五十余員。操曰：“昔日長(zhǎng)坂英雄尚在！”急傳令：“所到之處，不可輕敵。”這是趙云在漢水旁以寡勝眾的故事。劉備以此而贊趙云“子龍一身都是膽。”

　　而趙云曾勸劉備不要東征，此乃能文能武。

　　我心目中的英雄，一直都是趙云。他能文能武，有勇有謀，能屈能伸，志慮忠純。

　　我心英雄問(wèn)是誰(shuí)，唯有常山趙子龍。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗�！笔堑�，因?yàn)槲业纳�活中有各種各樣的書的陪伴，讓我覺(jué)得生活過(guò)的充實(shí)，精神食糧很豐富。

　　我看過(guò)的書可多了，比如《創(chuàng)新作文》、《笑貓日志》、《小王子》、《老人與�！返�，這些書使我視野更開(kāi)闊了，我和書解下了不解之緣。每一本書都有一段不平凡的`經(jīng)歷，都是我千辛萬(wàn)苦得來(lái)的，尤其是那本《老人與�！�。

　　一天，學(xué)校里同學(xué)小嘉拿出她的書《老人與�！氛f(shuō)：“誰(shuí)要看我的書，《老人與海》？”我一下子被她那本《老人與海》吸引住了。正當(dāng)我想跟她說(shuō)：“我要看。”時(shí)，三四個(gè)同學(xué)圍著她要搶書看。哎呀，怎么辦，那么多同學(xué)，怎么還能拿到書呢？正當(dāng)我想辦法時(shí)，大腦閃過(guò)一條辦法，就這么做！我走過(guò)去對(duì)小嘉說(shuō)：“你把老人與海借給我看吧！”小嘉有些猶豫不決：“可是那么多同學(xué)要看呢。”“哎呀，我和你什么交情，好朋友嘛，就借給我看嘛�！毙〖胃械綒夥詹粚�(duì)，怕如果不給我看，會(huì)死無(wú)葬身之地的：“那，那好吧，就借給你看吧，要快點(diǎn)，還給我�！蔽腋吲d地從她手里接過(guò)書：“嗯，知道的。”

　　這么書沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的期望，從這本書中，學(xué)不到許多課堂上學(xué)不到的精神品質(zhì)，使我的視野更開(kāi)闊了。內(nèi)容精彩至機(jī)。老人那具有勇于面對(duì)困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，他身上體現(xiàn)了“人可以被”，但不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的精神，遇到一群鯊魚時(shí)的冷靜、臨危不懼，才讓他得以逃生。所以我要向老人學(xué)習(xí)！

　　這就是我和書的故事，書陪我度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光，書即將成為我的終身朋友，我要多讀書，讀好書，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　十幾天前，媽媽在下班的路上給我買了兩只可愛(ài)的小鴨子。

　　這兩只小鴨子的頭頂上長(zhǎng)著灰色的絨毛，身上卻是金黃色。它們縮成一團(tuán)時(shí)就像個(gè)小絨球，可愛(ài)極了，使人忍不住伸出手摸摸它們。毛茸茸的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的.小眼睛，東張張西望望，仿佛對(duì)什 么都十分的好奇。它們那張扁扁的嘴巴，不是發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲，就是啄啄這兒啄啄那兒，反正是一刻也停不下來(lái)。它的鼻子在大嘴巴上面，不注意幾乎都看不見(jiàn)。一雙楓葉似的小腳搖搖擺擺地走 著，真叫人好笑。

　　兩只小鴨子真是親密無(wú)間，一刻也舍不得分開(kāi)。當(dāng)我把鴨食倒在它們的碗中時(shí)，兩只小鴨子會(huì)一起奔上來(lái)，用它們那扁扁的嘴巴飛快地吃食；休息時(shí)，兩只小鴨子總是緊緊地依偎在一起；就連散步，他 們也是結(jié)伴而行，從不單獨(dú)行動(dòng)。一次，我把一只鴨子從大盆子里拿了出來(lái)。不得了啦，兩只小鴨子急壞了，它們隔著盆子走來(lái)走去，伸長(zhǎng)脖子向外張望尋找對(duì)方，嘴里還“嘎嘎嘎”地叫著，好像在呼 喚對(duì)方。好真摯的感情呀！我連忙把盆子外面的鴨子放了回去，再不好意思讓它們分開(kāi)了。

　　小鴨子非常愛(ài)玩水。當(dāng)我把它們放在水盆里時(shí)，這兩只小鴨子在水里游得可歡了，一會(huì)兒游到這邊一會(huì)兒游到那邊，高興極了。它們有時(shí)在水里打滾洗澡，有時(shí)把頭伸到水里洗頭，還有時(shí)一起打鬧 。等到它們?cè)谒�里玩夠了，我就帶著它們到院子里曬太�?yáng)，小鴨子們用力抖抖身上的水，喲，毛干了。

　　多可愛(ài)的小鴨子呀！它們給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我一定要好好照顧它們。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　貓狗之戰(zhàn)晚飯后，我總喜歡爬上窗臺(tái)，靜靜地看著窗外美麗的春色，特別是門前那千朵萬(wàn)朵的櫻花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片粉紅色的花瓣落了一地。啊，真是太漂亮了，我都看入了迷。突然，流浪貓和大黃狗闖進(jìn)我的視線里，一場(chǎng)貓狗之戰(zhàn)拉開(kāi)序幕。在我的印象里，流浪貓和大黃狗一直是一對(duì)好朋友，因?yàn)椋和�是流浪者，我看它們�?jīng)常依偎在一起玩耍�？山裉焖坪醴茨砍沙鹆恕�

　　流浪貓?jiān)谇耙宦房癖�，大黃狗緊跟在后，一副兇狠的模樣。齜著牙、張著嘴。它們你追我趕的，把一地的.櫻花瓣弄滿天飛舞。流浪貓跑不過(guò)大黃狗，一下子鉆進(jìn)了矮木叢中。大黃狗急得喘著粗氣對(duì)著矮木叢中亂叫�？窠泻笃届o了一會(huì)兒，大黃狗搖著尾巴一副很失落的摸樣，悄悄繞到花臺(tái)的后面。幾分鐘過(guò)去了，流浪貓從矮木叢中躡手躡腳的走出來(lái)，東看看西瞧瞧，正想做個(gè)伸展動(dòng)作時(shí)，躲在一邊的大黃狗一陣風(fēng)似的撲過(guò)來(lái)，喵，好險(xiǎn)呀。流浪貓真是機(jī)靈，轉(zhuǎn)身跳躍“嗖”的一下爬上了大樟樹(shù)。坐在樹(shù)丫上，得意洋洋舔舔爪子梳梳毛，大黃狗兩眼圓瞪又氣又急圍著大樹(shù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，汪汪……。天色漸暗，我想流浪貓和大黃狗的戰(zhàn)爭(zhēng)也該結(jié)束了，希望明天再見(jiàn)到它們時(shí)，還是一對(duì)好朋友！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　“你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光，哼著歌謠；心情像彩虹，繽紛舞蹈，你我的臉上，寫滿微笑……”這首熟悉而并不陌生的旋律又在我的耳邊縈繞。這不，又迎來(lái)了愉快的新學(xué)期，又迎來(lái)了期盼已久的《開(kāi)學(xué)第一課》。今天的開(kāi)學(xué)第一課，講了漢字中很有份量的一個(gè)字——愛(ài)。

　　黑豹樂(lè)隊(duì)的主唱秦勇，十年前，為了心愛(ài)的兒子——“大珍珠” （患上了重度感統(tǒng)失調(diào)），離開(kāi)了樂(lè)壇，當(dāng)起了全職老爸，輔導(dǎo)他的生活起居及功課學(xué)習(xí)。從不會(huì)系鞋帶到順暢地游泳，絕非一天兩天的時(shí)間，而是三年五年的付出，甚至更多，但秦勇卻嘔心瀝血，樂(lè)此不疲。可見(jiàn)，秦勇對(duì)大珍珠是多么地愛(ài)憐，多么地可敬！

　　看完秦勇的`故事，我不禁想起了發(fā)生在我身邊的故事。還記得那年我才六歲，在四川的一個(gè)車站里，就看到了感人的一幕——車站外，停放著一輛平常的三輪車。車旁，有一對(duì)母子。那位母親手里抱著孩子，看上去那孩子只有一歲多，但衣服整潔，臉蛋紅撲撲的，顯得十分可愛(ài)。那她的那位母親，顯然經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，疲憊不堪。那位母親拿起一口碗，里面應(yīng)該是放了一些米糊，她放在嘴邊輕輕地吹著，繼而自己先嘗了嘗，然后再給孩子喂下……聽(tīng)旁邊的人說(shuō)，這對(duì)母子在車站旁已經(jīng)三四天，由于路費(fèi)被偷了，她們無(wú)家可歸。但母親對(duì)于孩子，傾其所有，盡其所能，照顧得無(wú)微不至……這一幕，永遠(yuǎn)烙印我的心中。偉大的母親，偉大的愛(ài)！

　　回頭再想想自己的父母，又何嘗不是如此！那一次，我的手不小心被利器劃傷了！傷口直流血，雖然被媽媽貼上了創(chuàng)口貼，但痛楚依然陣陣襲來(lái)。夜幕降臨了，我迷迷糊糊在躺在床上，進(jìn)入了朦朧的狀態(tài)。“喀吱”一聲，是推門的聲音。只見(jiàn)一個(gè)黑影閃過(guò)，睜開(kāi)惺忪的眨眼，看清楚了，是媽媽！“我都睡著了，你進(jìn)來(lái)干什么？”我有些不耐煩了！“我看看就走！”媽媽回答道。我索性閉緊了眼睛，等過(guò)了好久，感到有人在我的傷口上輕輕地吹著，爾后揭開(kāi)了創(chuàng)口貼，用濕毛巾輕輕拂拭，奇怪？怎么傷口不像剛才那么疼了？本來(lái)絲絲的煎灼味，現(xiàn)在蕩然無(wú)存了！不知何時(shí)，媽媽又無(wú)聲無(wú)息地走了！媽媽的背景，如此高大，如此美麗，我這樣感慨道。

　　世界上，真的有許多愛(ài)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在接受別人愛(ài)的同時(shí)，我們也要像別人給予我們一樣，給予對(duì)方同樣的愛(ài)！不！應(yīng)該是加倍的愛(ài)！

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