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小學(xué)四年級作文

時間:2024-10-03 08:19:58 四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文必備[6篇]

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級作文必備[6篇]

小學(xué)四年級作文 篇1

  星期四早上八點,陽光燦爛,春風(fēng)拂面,我們天華學(xué)校一、二、三年級的小朋友興高彩烈地乘校車去南郊公園郊游。

  到了南郊公園,李老師、曾老師、高老師、吳老師帶我們玩了海盜船、海圈珍珠、驚龍滑車。

  當海盜船開始擺時我一點都不害怕,當海盜船擺得越來越高時,我的心就跳得越來越快,當它從最高位置往下落時,我覺得好象要暈了,感到非常的刺激、爽快!

  再玩海圈珍珠時,我就有點害怕了,第一批的同學(xué)玩的時候,他們都大聲呼叫:啊......,輪到我時,我就更害怕了,于時我鼓足勇氣上了海圈珍珠。當它轉(zhuǎn)動時,人好象要甩出去一樣,我的心跳得越來越快,我嚇得要哭了。

  最后玩驚龍滑車時,我根本就不敢上了,縮在樓梯的'角落里,第一批我沒參加,輪到我時,高老師拉住我的手,我就使勁往后退,我對高老師說:“我怕,我不敢去”。高老師輕輕地對我說:“我陪你,不用怕。”,但是我還是沒有勇氣,最后不是主動放棄這個游戲。

  下午一點我們就乘校車開開心心的回學(xué)校了。

小學(xué)四年級作文 篇2

  眼睛的語言是最有魅力的,是時時教育我們不斷進步的最有力的無聲的語言。

  記得那一次王老師正在給我們上語文課,教室里進來了3位教育局的領(lǐng)導(dǎo),我非常好奇地看著他們,不知怎的,我忍不住和同桌說起了悄悄話,王老師為了讓我能注意力集中地聽課,就用嚴厲的目光看了我一眼,可我的眼睛還停留在“客人”的身上,沒有注意到老師的眼睛,于是王老師用嚴厲的目光又看了我一眼,這次我看到了王老師這雙既嚴厲又慈祥的.眼睛,并且從這雙眼睛里看出了其中的用意,我立刻心領(lǐng)神會地挺起胸脯端坐起來,開始認真聽課。自從這次事情發(fā)生后,我上課時再也沒有開過“小差”,也沒有和同桌竊竊私語說過廢話。

  還有一次,媽媽帶我出去和朋友吃飯,當時我玩了一天,已經(jīng)餓得前心貼后背了,本打算美美的地飽餐一頓,可是一到飯店,看到有那么多同齡小朋友,我高興得忘了吃飯和他們瘋玩了起來,這時媽媽一句話也沒有說,給了我一個眼色,可我當時已經(jīng)玩得忘乎所以,并沒有在意媽媽的眼睛,媽媽又看了我一眼,我知道媽媽生氣了,于是趕緊坐到飯桌前狼吞虎咽地吃起了飯。

  眼睛的語言雖然是無聲的,但這種無聲的語言比有聲的語言對我更有約束力。

小學(xué)四年級作文 篇3

  我家里養(yǎng)了兩只非常可愛的小鳥。

  爸爸說:“要不,我們給它們?nèi)名字吧?”

  我說:“好呀好呀!”

  爸爸說:“弟弟的這只小鳥長著胖胖的,就叫虎虎吧,你的這只很威風(fēng)就叫生威吧。”

  我聽后,連忙說:“這個名字一點也不好聽,還是我來取吧,我的叫蹦蹦,弟弟的'就叫跳跳吧”

  爸爸認為這兩個名字非常好聽,就同意了我的想法。爸爸接著說:“要是你和弟弟想要養(yǎng)好它們的話,必須每天放學(xué)后給它們處理大便,喂水,吃東西,我毫不猶豫的同意了。

  慢慢的,慢慢的,我和弟弟覺得它們越長越漂亮,身上的羽毛也越來越多,長的越來越胖,太可愛了,像兩個小小的小皮球一樣。

  漸漸的,漸漸的,其中一只小鳥越來越胖,越來越胖,我忙問爸爸:”它是不是要生蛋了啊!可以吃它生的蛋嗎?“爸爸連忙說,當然不能吃啊!!

小學(xué)四年級作文 篇4

  我最喜歡的動物就是小麻雀了!因為小麻雀很可愛。

  有一天,我抓到一只小麻雀了,我把小麻雀一放到家里,它就活蹦亂跳,只好用繩子綁起它腿來。我就觀察它的外形,看見它有一個又小又圓的'頭,櫻桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圓圓的肚子,還有兩只鋒利的爪子,簡直是沉魚落雁。

  過了兩天后,小麻雀能飛了,大約可以飛4米了,身體也長得壯壯的,不過喜歡賴在人身上,沒吃米也能拉屎,簡直成了拉屎大王。于是我決心訓(xùn)練小麻雀,就是讓小麻雀每天跳十次“懸崖”,跳一個月之后,再把它放生。我就這樣每天讓它飛來飛去,一個星期后,它可以飛很遠了,我就把它放進“窩”里,它就會昏昏沉沉地睡著了。訓(xùn)練一個月后,我在它腳上貼上“肖嘉勇的麻雀”這幾個字,就剪斷繩子來試飛,小麻雀平安地飛起來了,但飛了一會兒摔到地上。我就把它抓起來,讓它養(yǎng)傷,過幾天后,妹妹對我說“哥哥,小麻雀傷好了,放它走吧!”我就把它放飛了,小麻雀就飛到樹上,轉(zhuǎn)個頭叫一聲,好像在說“謝謝”,于是飛向高空。

  小麻雀,我會想念你的。

小學(xué)四年級作文 篇5

  9月1日是我們開學(xué)的第一天。一大早我便起了床,簡單地吃了早餐,我直奔學(xué)校。

  一進學(xué)校大門我便懷著喜悅的心情一口氣直上三樓,當我緩過神來,發(fā)現(xiàn)每個六年級教室門口都貼著一張分班名單。“災(zāi)難”降臨了!我將要和一起讀書、一起做作業(yè)、一起玩耍的好朋友分開了。我多么希望能和朋友分在一起呀,誰知,我竟然被分到了四班,頓時我既開心又難過,分到了我喜歡的班級,卻沒有一個好朋友在這個班上。

  我在教室里找個位子坐了下來,不一會兒,兩位老師來了。數(shù)學(xué)老師姓高,語文老師姓閆,是兩位非常優(yōu)秀的老師!

  第一節(jié)課,我們選了值日班長,分了小組,定了組長,老師還給我們講了班規(guī)。高老師第三節(jié)課講了許多大學(xué)生成功的案例,還給我們講了許多有助于學(xué)習(xí)的話,我們都深受啟發(fā)。

  下課了,我依然和我的.好朋友在一起玩,一直玩到上課才依依不舍地離開。但上課時我不會分心,依然認真地聽課。

  這一學(xué)期,我一定要好好學(xué)習(xí),全面發(fā)展,做一個優(yōu)秀的學(xué)生!我會在這個新的****班認識新朋友,還不會忘記老朋友!

小學(xué)四年級作文 篇6

  我很久沒有見到我可愛的小弟弟了,今天我到干媽家看到了一年沒見的小弟弟。我的弟弟挺可愛。圓乎乎的小臉,白嫩的皮膚中透出健康的紅暈。一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛好似荷葉上的露珠,滴溜溜亂轉(zhuǎn)。端正的鼻子下,一張小巧的嘴巴,還有一排整齊的牙齒。與我干媽頗有幾分相似。 他用含糊不清的口齒喊道:“姐姐!”我心中立刻有一種說不上來的激動。我見地上有泡沫板,就坐了下來,誰知小弟弟也爬到我的身邊,把我的腿當作枕頭,還用他的大眼睛盯著我看,看著看著竟然咯咯地笑了起來,他把他的小手伸到我的手掌上。哇!他的小手好可愛,白白的,胖胖的皮膚又細又嫩,,就像剛出鍋的小饅頭。當他伸開手掌時,手背上還現(xiàn)出十個小坑呢!我拉住他的小手,把軟軟的他抱到沙發(fā)上,我也坐上了沙發(fā),可他很頑皮,把他的小腳丫放進嘴巴,啃得津津有味。干媽拿了一些小餅干過來,小弟弟抓了一小把餅干塞進嘴里,又抓了一塊想塞進我的嘴里,我說我不吃,可是他一直望著我,我想:吃就吃吧,可是聰明的`他一塊一塊的把餅干往我嘴里塞,直到我的嘴塞滿為止,我佩服的五體投地。 吃飯時,小弟弟又調(diào)皮地把菜放在桌上,一邊放一邊笑,把干媽弄得哭笑不得。吃晚飯了,我和媽媽也該回家了,可他用一種不舍的眼神望著我,不想讓我走,但我們沒辦法,還是坐上了回家的汽車。 我的小弟弟真是太可愛了!

  點評:這篇文章寫小作者從運用比喻的修辭手法,將弟弟的眼睛比作露珠,生動形象得突出弟弟眼睛的明亮。本文語言流暢,表達準確,字里行間透露出小作者對弟弟的無限喜愛之情。

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