四年級(jí)的作文[實(shí)用5篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
床前明月光,疑是地上霜,取頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!笔前!我多么思戀家鄉(xiāng)那明亮的月光。
這天,天黑洞洞的,我獨(dú)自一人在綠油油的草地上散步。我閑著無(wú)料,就仰望著天空。忽然看見(jiàn),天空上那一輪一輪的明月正一步一步的升上山頭,它不像常日那樣輕微的,而是像釣魚(yú)鉤一樣彎。我越看越有勁,眼睛一眨也不眨的望著天空,恨不得飛到宇宙里去看月亮。
隨著月亮的緩緩的升高,旁邊的云朵也從暗藍(lán)色變成了紫色。半個(gè)月亮掛在一棵桂樹(shù)尖兒上,好像一半橘子,黃澄澄的。皎潔的月光透過(guò)桂樹(shù)密密麻麻的枝葉,落進(jìn)桂樹(shù)旁的池塘里,平靜的`水面脆銀般閃著光波,閃閃爍爍的,很刺眼。
終于,月亮奮力一躍,沖破了云朵的阻擋,現(xiàn)出又白又圓的“臉”。剎那間,我歡呼起來(lái):“月亮出來(lái)了!月亮出來(lái)了!”忽然,只見(jiàn)一片云飛來(lái),擋住了月亮的小半“臉”,好似給她蒙上了美麗的面紗。
月亮是一個(gè)漂亮的!
篇二孜在地球還是一個(gè)充滿稚氣的小孩時(shí),太陽(yáng)就是他的爸爸,月亮就是他的媽媽。
白天,太陽(yáng)爸爸伸出他溫暖的大手明媚的陽(yáng)光,給地球蓋上一層桔黃的薄被,生怕自己的小寶貝著涼了,這情景十分感人。更感人的是,每當(dāng)太陽(yáng)爸爸剛醒來(lái),從東海洗完臉之后,就去看望自己還在熟睡中的小寶貝。白天結(jié)束以后,太陽(yáng)爸爸落下了西山,他對(duì)地球說(shuō):“寶貝,別難過(guò)!我每天會(huì)在早晨和下午送你兩條絲帶朝霞和晚霞”。
夜幕降臨時(shí),月亮媽媽一邊用她那柔軟的手輕輕地?fù)崦鴵u籃里的地球,一邊說(shuō):“寶貝,明天是中秋節(jié),媽媽給你帶幾塊月餅吃,好嗎?”“好”頑皮的地球說(shuō)。
那一天夜晚,一道流星劃過(guò),地球許下一個(gè)愿望:“我長(zhǎng)大以后,一定要給爸爸媽媽買(mǎi)大房子,買(mǎi)大汽車,買(mǎi)大蛋糕!”
遠(yuǎn)處是什么在閃爍?啊!是那天真的童心!
四年級(jí)的作文 篇2
20xx年8月3日16時(shí)30分,云南魯?shù)榭h發(fā)生了6.5級(jí)地震。
某部隊(duì)接到救災(zāi)通知,立刻爬山涉水,日夜兼程,火速趕到災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)。
災(zāi)區(qū)房屋倒塌,斷水?dāng)嚯,洪水洶涌,道路中斷,余震不斷,失去親人的人在哭泣,還有埋在廢墟里的生命,等待生還,戰(zhàn)士們顧不得休息,立刻投入救災(zāi)。救災(zāi)戰(zhàn)士得到信息:有位八十八歲的高齡老大爺壓在三層樓底,已有五十多個(gè)小時(shí),戰(zhàn)士們毫不猶豫,展開(kāi)施救。有的用手扒開(kāi)亂石,有的用鉗子剪斷縱橫交錯(cuò)的鋼筋,有的對(duì)著洞口呼喊著,尋找施救方向。戰(zhàn)士們的手流血了,身上汗水浸透了衣服,他們毫不在乎,只有一個(gè)信念,時(shí)間就是生命。經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn),這位老人終于被救了上來(lái),戰(zhàn)士們編織了一個(gè)簡(jiǎn)易的.擔(dān)架,用手電筒照著山路,一步一步地艱難地攀爬,經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí),走出了大山,把這位受傷的老人送到救治的醫(yī)院。老人終于得救了,可有位二十多歲的戰(zhàn)士卻被大水沖走了,犧牲了。
戰(zhàn)士們用汗水,用鮮血,用生命譜寫(xiě)了一曲人間真情的贊歌。
四年級(jí)的作文 篇3
小木偶告別了小女巫,就高高興興地回家了。不一會(huì)兒小木偶到家里了,老木匠看到小木偶回到家里可是他的紅背包卻不見(jiàn)了而且還那么高興。老木匠就問(wèn)小木偶:“小木偶紅背包呢?”小木偶就 把今天的事情告訴了老木匠,老木匠聽(tīng)了說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣! 到了第二天,老木匠又給了小木偶一個(gè)小書(shū)包 ,小木偶就去了一個(gè)地方那可熱鬧了!小木偶就在那左看右看地,小木偶忽然間在路上看到了一個(gè)小女孩原地坐著哭,然后小木偶向著那個(gè)小女孩走過(guò)去,小木偶 親切地問(wèn)小女孩:“小女孩你怎么了?”小女孩哭著說(shuō):“我和爸爸媽媽走丟了。”小木偶關(guān)心地問(wèn):“那你知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼嗎 ?”小女孩說(shuō):“知道!薄澳悄愀襾(lái)吧!毙∧九颊f(shuō)。小木偶帶著小女孩去了保安,小木偶找到了,就跟保安說(shuō)明了這件事,保安聽(tīng)了就拿起手機(jī)打給了小女孩的`媽媽,不一會(huì)兒小女孩的媽媽來(lái)了,就問(wèn)小木偶:“小木偶,是你幫我找到我的孩子嗎?”小木偶說(shuō):“是的!薄爸x謝你小木偶,你真有同情心!”小木偶聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋說(shuō):不用謝,這是我因該做的!,說(shuō)完小木偶就和小女孩告別了,就高高興興地回家了。 小木偶回到家里,就把今天所發(fā)生的事情告訴了老木匠。老木匠聽(tīng)了連連贊揚(yáng)小木偶:“我的小木偶真有同情心!”
四年級(jí)的作文 篇4
今天是周六,不像之前那樣,今天也要來(lái)學(xué)校上學(xué),今天也是今年在學(xué)校的最后一天了,周一晨會(huì)時(shí),年級(jí)主任就告訴我們這周周六上午會(huì)有男女十人接力比賽,下午會(huì)舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。我盼星星,盼月亮,總算是到來(lái)了。
上午,運(yùn)動(dòng)員們滿懷著欣喜和激動(dòng)的心情,為了迎接上午的比賽,也為了比賽做好了充足準(zhǔn)備,廣播一響后,我們就走到了操場(chǎng)上,也各自走到了自己的位置,以一個(gè)良好的心態(tài)來(lái)面對(duì),來(lái)告別20xx,迎接20xx。每個(gè)人都站到自己應(yīng)該站的位置上,只聽(tīng)了一聲槍響的聲音,便開(kāi)始了,剛開(kāi)始由于一位同學(xué),班里落下了半圈,后邊有因?yàn)橥瑢W(xué)原因,有落下了兩圈,最后還是最后一名,有的同學(xué)也受了傷,老師和我們講,雖然失敗了,但至少努力了呀,下次比賽注意一下就好了,也安慰了幾個(gè)人。
下午,我走進(jìn)了教師,頓時(shí),眼前一亮,教室黑板上畫(huà)了畫(huà),后黑板上也寫(xiě)了大大的.四個(gè)字,元旦快樂(lè),到處充滿著節(jié)日的氣息呀,也有來(lái)的家委會(huì)中的家長(zhǎng)們,隨后,精彩的節(jié)目便開(kāi)始了,張宇航,郭雨濤同學(xué)表演的斗舞,拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的帷幕,令我最難忘的就是最后的大合唱,由明天會(huì)更好結(jié)束了元旦的聯(lián)歡會(huì),在表演節(jié)目的環(huán)節(jié)中,也有很多同學(xué)大展身手,獲得了同學(xué)們,老師們,家委會(huì)的成員的掌聲。
熱鬧的氣氛憧憬著新的一年的到來(lái),老師們也被我們的熱情所感染,感動(dòng)了,和我們一起歡笑。
這一天真的是一個(gè)值得紀(jì)念的一天啊,讓人難忘。
四年級(jí)的作文 篇5
電池,是近些年人類不可缺少的東西,比如:隨身聽(tīng),收音機(jī),電動(dòng)玩具......這些都離不開(kāi)電池,但等電池用完后,這些不起眼的小東西該怎樣處理成立一個(gè)大問(wèn)題。有人說(shuō):“電池要扔到指定和地點(diǎn)!钡腥苏f(shuō):“無(wú)所謂,我看這么多人都亂扔不都沒(méi)事嗎?”
這個(gè)問(wèn)題讓我困惑已久,引文有人說(shuō)無(wú)所謂,有人說(shuō)不能亂扔。到底亂扔電池對(duì)大自然有沒(méi)有危害我經(jīng)上網(wǎng),看書(shū),討論......知道了我所要的答案:亂扔電池對(duì)大自然和人類都有極大的危害,因?yàn)殡姵貎?nèi)含有很多有害物質(zhì),這些物質(zhì)對(duì)大自然與人類造成極大的危害。這些物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致人類身體受損,嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致窒息死亡。電池中的錢(qián)會(huì)使我們精神混亂,易道腎炎。大家知道到嗎,一粒紐扣大的電池扔到水里,可以污染一人一生的飲用水;如果把一節(jié)一號(hào)電池扔到土地上,會(huì)讓一平方米的土地將永遠(yuǎn)無(wú)法使用,不能發(fā)揮它應(yīng)有的.作用。
如果人類再亂扔電池這個(gè)世界還得了?電池腐爛后,電池中的汞,鎘,鉛等重金屬溶解后能嚴(yán)重污染地下水,土壤和農(nóng)作物。
希望能幫助我們的電池朋友早日找回屬于他們的家,我們要從自身做起,不亂扔廢舊電池,把他們送回屬于自己的家,我還希望國(guó)家能多建幾個(gè)舊電池回收?qǐng),幫電池弟弟,妹妹們重新送回家?/p>
為了我們的明天,我們的后代大自然這個(gè)家更為了我們共同的‘母親’地球,讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好家園!
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