【精】四年級作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
昨天，我和弟弟去看馬戲表演，本該是一件好事，但不知道怎么了，我卻哭了，并且是為了一些動物而哭。
吃過晚飯，我們一家趕往體育廣場看馬戲團的精彩表演。當(dāng)那一只笨重的大狗熊出場時，所有的人都在歡呼和吶喊，我正要歡呼時卻看到狗熊的鼻子用粗大的繩子給牢牢地栓住了，于是激情頓減，隨之而來的是許多的不解：“這些人是不是不懂人性呢？為什么要把狗熊的鼻子用繩子給穿起來呢？雖然這樣能賺錢，但難道不能用其它的辦法嗎？非要這樣傷害這些無辜的動物嗎？”一個個疑問就這樣在我的腦海里產(chǎn)生了。
笨重的狗熊出場了，看到它笨拙的表現(xiàn)，場內(nèi)又是一陣歡呼，一不小心出點差錯，馴養(yǎng)員就拿出手中的鞭子往狗熊身上狠狠地抽去，那啪啪的聲音顯得多么刺耳，我不由得打了一個寒顫，仿佛抽在我身上一般。狗熊也受不了了，頓時嚎叫起來，想知道這有多么的痛嗎？剛剛馴養(yǎng)員往門上抽的.時候，不小心抽到了另一個馴養(yǎng)員的手上時，他當(dāng)時慘叫了一聲，這足以證明那有多痛。此時此刻，我的心莫名地痛了一下，眼淚不爭氣地掉了下來，幸好那是晚上，全場的燈都暗了下來，沒有人會注意到我的身上來。
到狼狗猜數(shù)字了，也是猜錯了一個數(shù)字時，就被馴養(yǎng)員拿鐵棒子給敲了一下，狼狗突然叫了一聲，那是不滿的聲音，這些是人都知道的，但我不知道那些馴養(yǎng)員有沒有人性。我實在看不下去了，就把弟弟給拉了出來，叫他們回家，但誰知他們都不肯，我不想在這兒浪費時間，就獨自回家了。
回家后，我在床上靜靜地哭了很久，為可憐的動物而哭，也為人類的無知而氣。動物們太可憐了，它們的家是大自然，而不是在這兒受盡折磨。如果給我一個機會，我寧愿不要那些榮華富貴，我只求那些無辜的動物們能回歸大自然。
四年級作文 篇2
你要問我最喜歡什么顏色，我會脫口而出：當(dāng)然是純潔、神圣、明快、純真的白色了！
一天，媽媽不在家，我站在陽臺上向外望去：白白的云，白白的墻，白白的屋頂|。白白的云，一朵一朵的，有的像一匹白馬，有的像小朋友綻開的笑臉，還有的像一座白山，如果把我看到的云比作一幅活的畫，那畫家的.本領(lǐng)可真了不起！
“叮咚”，清脆的鈴聲打斷了我的思緒。媽媽下班回來了，給我買了一碗冰激凌，我一看，呀！怎么冰激凌也是白色的呀！原來白色還代表著涼爽呀！我?guī)卓诰桶驯ち璩缘袅恕Ｈ缓笪液蛬寢屢黄鹂丛�，看著看著，我就不由自主地把自己�?dāng)成一朵白云，穿著雪白的衣裳，飄在藍天上。我多想像孫悟空那樣會七十二變呀，在這個潔白的夢幻般的世界里飛舞。 下雪的日子同樣讓我陶醉，天上的雪花飄了下來，地上的雪花越積越多，整個地面變成了一個粉妝玉砌的世界。他們滾成一個個白色的球，在我們之間飛來飛去，帶給我們無窮的歡樂。
我們在雪地里盡情地享受著白色的贈與：純潔的、寧靜的、歡笑的。
四年級作文 篇3
今天下午，我閑的無聊，便纏著爸爸媽媽找點樂子，爸爸媽媽也閑的無聊，也想樂一樂，于是，他們不約而同的目光便投向了機靈鬼的我，意思是讓我像平時一樣多出幾個鬼點子，好給他們解悶。
我看出了爸媽的心思，我眼珠子一轉(zhuǎn)，便想出了一個好辦法：“奶奶平時那么疼愛我，今天我們何不來個“奶奶節(jié)？”爸媽同意了，大家商定爸爸先把奶奶接過來，我們再給奶奶一個“驚喜！”行動開始了，爸爸立刻去把奶奶接過來，而我和媽媽準備禮花，暗中埋伏。爸爸把奶奶接過來了，奶奶剛進家門，我們就放禮花，給奶奶了一個驚喜，奶奶也很驚訝，但之后就是一絲絲歡笑。媽媽準備了一桌好菜，我和爸爸直流口水，大吃了一頓。吃過晚飯，我們?nèi)胰顺鋈ド⒉剑覀冇姓f有笑，大街上傳滿了我們歡快的.笑聲……
今天可真愉快，和爸爸媽媽奶奶一起度過了一個愉快的星期日！
四年級作文 篇4
首先每個人的性格不同，我覺得性格很大程度上受遺傳因素影響。因為我們的性格相對比較平和，雨揚也就相對安靜一些。
其次是后天教育，關(guān)鍵在孩童時期，年紀小，可塑性強，此時叛逆性亦小。比如上幼兒園，對很多孩子來說不愿意去，但是不去又沒有人帶，沒有退路，孩子只好去了，很快就適應(yīng)的集體生活。很多時候，只要有退路，家長都不愿違逆孩子的愿望，特別是和祖輩生活在一起的孩子。
男孩子的.教育，需要父親更多的關(guān)注。男孩子從骨子里信奉拳頭思想，天生的從小對父親有畏懼心理，如果父親日常采用合適的方式引導(dǎo)幫助孩子，在孩子明顯出錯，又不肯認錯時，強制性的糾正，如呵斥、巴掌等。比如，雨揚六七歲時，有一次和爺爺吵架，正好我被看到，我二話不說，抓起他的小手，狠狠的幾巴掌，孩子的手馬上紅腫起來，我自己的手也很疼，孩子哇哇哭了好長時間，這比講多少道理都管用，他知道對長輩要尊重。每次放假，他總會主動去爺爺家住兩天；每次需要往樓上搬東西，他總是一邊背著沉甸甸的書包，一邊用雙手抱著箱子，或提著袋子騰騰的沖上樓，很少讓我們上手；每次坐車，他總是等媽媽坐好，關(guān)好車門再上車；這不，為了讓球迷老爸看亞洲杯，在生病的情況下，自己去醫(yī)院看病，等比賽完了，再到醫(yī)院接他。
這些非主流教育手段在孩子孩提時期往往會收到很好的效果。一旦孩子到了青春期，再用這種手段就會適得其反。
即使雨揚的叛逆表現(xiàn)不太明顯，但是也經(jīng)常會有一些顯現(xiàn)。一旦出現(xiàn)這種苗頭，我們做父母的不是總強調(diào)孩子青春期逆反，而是想想自己那些地方做的不好，哪些話不該說，不要認為錯總在孩子身上，不要總想把家長的思想強加到孩子身上，孩子媽媽這方面做得比我好，也經(jīng)常提醒我。
當(dāng)我對孩子不滿意時，總提醒自己要忍住，少批評。找機會，比如他犯了錯誤的時候，當(dāng)然得是他自己覺得犯錯誤了，而不是我們覺得他錯了，再進行適當(dāng)?shù)呐u，這個時候孩子相對容易接受，一旦講過了，就不要反復(fù)說，翻舊賬，免得孩子煩。
相對來說，孩子和媽媽交流的更多，因為他媽媽很少批評他，而總能從爸爸身上感受到壓力，即使什么都不說也有壓力。我既然知道了這一點，就時刻注意和孩子的交流方式，多聽，多做正面評價，少做負面批評。
四年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條小河，河水清澈見底，里面有很多小魚。
春天，山上的積雪融化了，小河里漲滿了春水，河邊的小草也綠了，小花也開了，小花和小草為小河編了一個美麗的花環(huán)。
夏天，陣雨過后，天上就會有彩虹，小河里倒映出藍藍的天空，棉花糖似的`白云和美麗的彩虹。
秋天，滿山金黃一片，金黃的樹葉掉落在河里，好像是給小河鋪上了一層薄薄的金毯子。
冬天，小河里的河水結(jié)冰了，它成了孩子們溜冰的好去處。
這就是我家鄉(xiāng)的小河，怎么樣，很美吧？
四年級作文 篇6
一顆心只能一個人居住，一個人只能活在一個人心里。原來我也有心，原來我也會痛，原來我也是個人，原來我還愛你!
一個真心對你的人，不會懷疑你，不會傷害你，不會嫉妒你。一個你真心對待的人，就算她欺騙你你也會當(dāng)做不知道，就算她傷害你，你也會一個人獨自承受，就算她......
我以為她對我好，我以為我也在乎她，我以為她不會傷害我，我以為我們能一直是好閨蜜，還朋友，我以為.....可那終究是我以為......
我突然明白了，也突然發(fā)現(xiàn)了，突然心漸漸酸了，原來那叫心痛，原來我也會痛，原來我也會為她而痛，原來.....呵！好好笑的痛，既然她忘了那曾經(jīng)的一切你又為什么還念念不忘？你還在期待著什么，你還在在乎著什么，以為她會回心轉(zhuǎn)意嗎？你錯了，你真的錯了，你錯的`真真的。錯的一塌糊涂。
此刻我才發(fā)現(xiàn)，原來心痛是因你而起。
四年級作文 篇7
在我的記憶長河中，星星與雜質(zhì)是并存的，雜質(zhì)都是難過傷心的事。今天，我擦去那顆雜質(zhì)的灰塵，來看看它的真面目吧。
那是一個下午，天空中懶懶地飄著幾朵云，太陽出奇的大，不顧一切，釋放著光和熱。我與表弟在家玩得無聊了，我腦中的話立刻說了出來：“不如出去買幾條蠶吧？”這個主意立刻得到了表弟的贊同。
在一個紅茶盒，鋪著幾片桑葉，上面爬著幾條白色的，五六厘米的蠶。我看的有點不耐煩了，腦中掠過的一個殘忍的想法：“若是把蠶放在磁石中間，兩塊磁石合在一起。不行！我打了個激靈，這太沒人道了�？墒菫榱嗽诒淼芮帮@擺一下，也不算什么。
想法很快就會變成現(xiàn)實。一條肥碩的蠶正躺在中間，我朝表弟示意了一下，表弟遞給我兩塊磁石。他扭過頭，似乎有些不忍。我毫不猶豫地將磁石放在蠶兩邊，磁石微微地扭動身軀，好像迫不及待地要與另一塊磁石擁抱。蠶似乎沒有發(fā)覺自己身在地處境，偶爾擺弄一下頭尾，似乎在找桑葉吃似的'。
“嗒”，一聲磁石合并的聲音傳來，與此同時，桌面上盛開了一朵綠花，那是蠶的血液。剩下的身軀好像在擺動，不知是死是活。我回過神，之前的興奮全成了恐懼，心中的不安變成了一匹野馬，不停地撞擊我地心。表弟也驚懼地望著那片綠花，我不安得坐下來，太陽收回了它地光熱，云也變成烏灰色了，似乎在責(zé)罵我的暴行，批評我的殘忍。
每當(dāng)想起這件事，我真的很難過，總會想起那句話：殘忍是人的本性，還是人的愚知呢？
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