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四年級的作文

時(shí)間:2024-08-28 14:32:10 四年級作文 我要投稿

【經(jīng)典】四年級的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的四年級的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【經(jīng)典】四年級的作文

四年級的作文 篇1

  “啊”隨著車上女生一聲尖叫,車子越過最后一座橋來到了秋游的目的地;“花圃”

  我們找到了一塊草坪,分配好小組,就開始享受“美味大餐”了。

  我們組組長張莫瑾那出一袋炸雞腿和炸雞翅。大家爭先恐后的搶了起來。吃完“美味大餐”,我和王浩楠探險(xiǎn)。我們找到了一條非常淺的.小溪,發(fā)現(xiàn)小溪里有河貝。王浩楠說;“我去抓一只來!蔽艺f;“小生命不可以抓!彼宦牐チ艘恢。最后被老師批評了!

  到了下午,我們一起玩了一個(gè)游戲,叫“貼膏藥”。游戲是這樣玩的;首先每個(gè)同學(xué)為成兩個(gè)圈。接著一個(gè)逃,一個(gè)追。逃的人可以隨意貼到別的同學(xué)的身上。貼到的同學(xué)就要逃。我被外號叫“飛毛腿”的趙偉達(dá)追了,他果然名不虛傳,我很快就被抓住了。

  時(shí)間過的真快,我們戀戀不舍的離開了花圃。這真是快樂的一天。

四年級的作文 篇2

  7月16日,加州陽光城市生活廣場一樓的3D夢想城鎮(zhèn),熱鬧非凡——我們蕭山日報(bào)的小記者正集聚一堂,在這里用3D技術(shù),創(chuàng)造屬于自己的“舞臺”呢!

  老師給我們介紹了3D打印技術(shù)以及3D涂鴉筆的'使用方法之后,我們就開始分組完成今天的活動的目標(biāo)——用3D涂鴉筆設(shè)計(jì)一副鏡框。

  激動人心的時(shí)刻終于到啦!我迫不及待地拿起海豚涂鴉筆,插上電源,調(diào)到字母PLA檔,等紅燈變成藍(lán)燈后輕輕插入顏色條。我先沿著老師給的眼鏡圖紙把框用粉紅色涂滿,再在粉紅色外面勾一圈黑色,加上了兩只小蝴蝶,鏡框主體就完成了。接下來是眼鏡的腳。我把白色的顏色條放進(jìn)去,等它逐漸融化然后流出來,很快就把腳涂滿了,之后我在上面點(diǎn)綴了一些花紋。

  最難的要屬成形這一步了。我把涂好的框和腳從紙上撕下來,用涂鴉筆把它們粘貼在一起。可鏡腳好不聽話,一會兒往左搖,一會往右扭,真是個(gè)淘氣的家伙!怎么辦呢?我請媽媽幫忙扶住它,用涂鴉筆先固定住它,然后再多添一些粘液,這下,它便乖乖的聽我使喚啦!

  哇!我親手做的第一個(gè)3D眼鏡終于好啦!不過,因?yàn)槭堑谝淮巫觯穸炔粔,所以有點(diǎn)軟軟的。但是,沒關(guān)系,這一次我已經(jīng)吸取了教訓(xùn),再做時(shí)我肯定會比這次有進(jìn)步的!

  希望神奇的3D技術(shù)能夠應(yīng)用到更多的地方!

四年級的作文 篇3

  我家的小貓實(shí)在有些淘氣,它經(jīng)常耍小聰明來騙取美味可口的食物。它是去年六一兒童節(jié)來的。

  它總立著那對尖尖的耳朵,好像在傾聽什么。兩顆綠寶石似的眼睛烏溜溜的轉(zhuǎn)著,好像在尋找心中的美餐。潔白的小齒下伸出細(xì)小的舌頭,舔著長長的胡須像是一位高傲又貪吃的美食家,正在嘗著食物。

  貓一餓了,就喵喵地叫看,仿佛在說:“我餓了!我餓了!快給我吃飯,我都等不及了!币槐P貓糧放在它面前時(shí),它早已按捺不住,撲上前去大口大口地吃起來,弄得滿地都是。一會兒用手扒著,一會兒又細(xì)細(xì)品嘗著。

  它吃飯可不專注,東跑跑西走走。如果看見一只筆,就撲上前去一會兒咬咬,一會兒搖著甩出去,一會兒拉拉……可愛極了!這時(shí),你會主動給它零食吃。一眨眼的功夫,零食吃完了。你們說,它貪不吃呀?

  貓的步態(tài),像走秀一樣,不歪不斜,一字步,怪不得會世界都流行走貓步,就是這個(gè)原因啊!

  吃飽了,你又跑進(jìn)窩里,睡起覺來:兩只前腳抱住腦袋,鼻尖鉆到雪白的肚皮下,身子蜷成一團(tuán),直到呼嚕,肚皮一會兒上去,一會兒下來。

  一根雞毛,一個(gè)線團(tuán),都是它的.好玩具,一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上站起來,再跑再跌,它的頭墥在大門上,撞在桌腿上撞疼了也不哭。

  我喜歡我的小貓,一只生氣勃勃地小貓,一只天真可愛的小貓,一只淘氣的小貓。

四年級的作文 篇4

  世界上的萬事萬物,有許多都稱之為美。桂林的漓江、北京金秋十月香山的紅葉、濟(jì)南的大明湖、棗莊的微山湖很美,稱之為風(fēng)景美。公園綠綠的草地、鳥語花香、百花爭艷、茂密的綠樹成蔭,柳綠花紅的小河邊很美,那叫環(huán)境美。某某人長得很漂亮,那叫長相美。等等這些,都是我們可以看得見、摸得著的美。

  還有一種美,不是很美的人或物,而是一種內(nèi)在的、含蓄的、不張揚(yáng)的、默默無聞的一種行為,一種奉獻(xiàn)、一種純潔的美,我們稱之為“心靈美”。只要你用心留意,這種美,在我們身邊隨處可見。我的身邊,就有這么一位心靈美的人。

  我家對門的崔奶奶,是一位年過半百、善良、有愛心的老人。奶奶長得貌不驚人,也沒有穿的很漂亮。沒有人給她命名樓長,也沒有人要求她為別人做什么。她的一切行為都是自覺自愿的。多少年如一日,不管樓里誰家有事情發(fā)生,她都會伸手幫一把。每天她上下樓時(shí),只要她看到樓道里任何人家門口有垃圾,她都會順手拿去扔掉。熱心的崔奶奶不是一天兩天做這樣的事情,而是天天如此。久而久之,這件事情成了崔奶奶的一種習(xí)慣。

  她就是這樣一個(gè)人,長相一般、穿著樸素的老人。但是,崔奶奶她有著美的`行為,美的心靈。她用自己默默無聞、無私奉獻(xiàn)的行為,向人們展示了自己美好的心靈。難道說,這不是一種比世間任何美好的東西,都值得贊揚(yáng)的一種特殊的美嗎?

四年級的作文 篇5

  夏日的一天傍晚,從球館出來,我懶懶地坐在電動車后座上。一路上,我無聊地看著街邊行色匆匆的路人。突然,從兩幢樓房之間透過來一束光,我扭頭望去,原來是天邊的太陽。

  此時(shí)的太陽紅彤彤的,已沒有了早晨那耀眼的光芒,更沒有中午時(shí)的火辣。它散發(fā)出另一種美麗的光芒,照在身邊的云彩上,讓這些云彩披上了華麗的盛裝。有紅色的、黃色的、橙色的……太陽慢慢西沉,只見水天交接的地方,霞光全被映紅了。此時(shí)的夕陽也漲紅了臉,恨不得把所有的紅全釋放出來。它身邊的晚霞也毫不遜色,在陽關(guān)的映射下,自上而下,顏色由淺變深,完美地過渡,和夕陽渾然一體。

  正當(dāng)我看得出神,幾幢高樓擋住了我的'視線。等陽光再次出現(xiàn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)半個(gè)夕陽已經(jīng)藏起來了。我緊緊盯著它,生怕它從我的視線中消失?稍诓恢挥X中,它只留出了一個(gè)小腦袋,像是在和我告別。

  突然,它完全不見了,讓我找不到絲毫的蹤影,只留下那一片淡淡的晚霞。天色頓時(shí)暗了下來,小風(fēng)吹在臉上,也有些涼意。沒多久,晚霞也不見了,是去陪伴夕陽了嗎?我陷入了沉思……

四年級的作文 篇6

  馬上就要到了畢業(yè)考試了,我一定要考出好的成績來報(bào)答父母報(bào)答老師。

  六年級,這是最具重要性的一年。從一年級開始我就為了考上心中理想的初中而不斷努力著,六年級是做一個(gè)最后的沖刺。這個(gè)沖刺關(guān)系著我們能不能邁進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)大門,所以在六年級要比五年級的學(xué)習(xí)更加刻苦,認(rèn)真。

  學(xué)習(xí)好比一場長跑比賽,在最后的關(guān)頭可不能松懈!因?yàn)榍懊娴奈迦Χ寂艿牟诲e(cuò),如果最后一圈跑得不好那多可惜啊。

  想要考上好的初中,必須比別人付出更多的汗水。上課時(shí),要認(rèn)真聽老師講課,積極發(fā)言,不會就問;課間,也不能向以前那樣了追逐打鬧,嘻嘻哈哈,應(yīng)該多看課外書,作文書;完成作業(yè)的質(zhì)量一定要高,來不得半點(diǎn)馬虎,要用心做。

  身在畢業(yè)班,空氣也變得沉重了,畢竟我們面臨的是畢業(yè)考試,身上擔(dān)子比升級考試的五年級學(xué)子們身上的`擔(dān)子重得多,同學(xué)們像是長大了一歲,變得懂事的了,他們都在認(rèn)真學(xué)習(xí),全力以赴迎接“可怕”的畢業(yè)考試。

  英語是我的弱項(xiàng),這個(gè)周末我一定要把這個(gè)“絆腳石”給踢掉!我抓起英語書就讀了起來。

  不管考好還是壞,我都不會介意,因?yàn)槲遗α伺率裁?還是那句話考出好成績報(bào)答父母和老師!加油!

四年級的作文 篇7

  星期天,我在老家的地里玩耍時(shí),無意之中發(fā)現(xiàn)了樹的秘密。

  我在田里玩著玩著,突然感到右腳往下沉了一下,我低頭一看,原來是這兒的土十分松軟。我高興地想:不會是古人藏寶藏的地方吧?

  于是我哼著小調(diào)兒把這個(gè)驚人的消息告訴了爸爸媽媽?砂职謰寢尪疾幌嘈拍抢镎娴挠袑毑。雖然爸爸媽媽都不贊同我的想法,但我的`決心不可動搖。

  于是我就把全村的朋友都叫來挖寶藏。人多力量大,我們所有人齊心協(xié)力挖了一會兒就挖了十多厘米深?墒强永锟湛杖缫。我們挖了一中午,可除了挖到一些樹根,別的什么也沒有挖到。當(dāng)時(shí)我感到很驚訝,因?yàn)樘锏乩镂ㄒ坏哪强脴渚嚯x這樹根有十幾米。這說明這棵老樹的根有十多米長。可是大多數(shù)人對這并不感興趣。都垂頭喪氣的回家了。但是我并沒有灰心,我和剩下的人還在不停的挖。到最后,我們累的精疲力盡,可是除了樹根還是什么也沒有挖到,我們所有人只好放棄了。

  雖然什么值錢的東西都沒有挖到,但這個(gè)過程很有意思。我還知道了樹的生命力為什么那么強(qiáng),因?yàn)樗臉涓貏e長,遠(yuǎn)處水分也能吸收到。我還明白了處處留心皆學(xué)問的道理。

四年級的作文 篇8

  父愛如山,母愛如水,父母們的愛是最偉大的,從小時(shí)候到現(xiàn)在,我并不是不懂得回報(bào),而是不善于表達(dá),借此機(jī)會,我便要說說父母對我的關(guān)愛。

  上個(gè)星期,我得了腸胃型感冒這種病,最大的表現(xiàn)就是肚子痛?墒,無論如何我都要上學(xué)呀,我可不能因?yàn)檫@小小的感冒而耽誤了上課。于是,爸爸媽媽帶我去買了藥后就送我上學(xué)了。我知道爸爸媽媽上班遲到后,是要扣工資的,所以,到了半路,我便讓爸爸媽媽趕緊去上班。自個(gè)兒忍著痛來到了學(xué)校。

  我熬過早自習(xí)的20分鐘后,就在桌子上趴著睡覺。第一節(jié)課的上課鈴把我驚醒了,便又開始上新課了。前幾分鐘時(shí),我還能聽到并記住老師講的內(nèi)容?傻搅俗鲱}的時(shí)候。我這肚子卻不爭氣了,痛起來了,注意力也無法集中。腦袋痛的很,肚子也痛了起來,還帶著咳嗽聲,沒辦法,只好向老師請假。不一會兒,爸爸便來接我了。車子的去向并不是向家里走的.,到了目的地我才發(fā)現(xiàn)爸爸把我?guī)У搅酸t(yī)院。掛號、檢查、買藥……爸爸一直守在我身邊,知道醫(yī)生說沒事,只是感冒引起的,爸爸一顆懸在空中的石頭這才落了下來,又趕快給媽媽打電話“匯報(bào)”我的情況。

  媽媽下班回到家還是不放心,便又問我感覺怎么樣?好些沒?又是給我沖藥,又是半夜隨時(shí)來看我,一個(gè)晚上都沒休息好。

  爸爸媽媽,您們對我的愛我都知道,您們不要以為我是個(gè)“冷血動物”,我只不過是不善于表達(dá)而已,您們對我的關(guān)愛我一定會回報(bào)給您們。雖然說我還小,但我知道,您們對我的希望就是能夠好好學(xué)習(xí)?既∫粋(gè)好大學(xué),您們放心,我一定會用一份滿意的答卷來回報(bào)您們,我愛您們!

四年級的作文 篇9

  早晨,張老師帶著我們?nèi)W(xué)校的后花園捉蛐蛐。

  我們兵分幾路,三個(gè)一伙、五個(gè)一群,有的在草地上捉,有的在花叢里捉,有的在樹下捉,還有的.在灌木叢里捉。我找了一塊綠草如茵、繁花似錦的地方,在那里開始我的工作。我撿起一根小木棒,在草地上點(diǎn)來點(diǎn)去,尋找著蛐蛐的巢穴。走著走著,我點(diǎn)到了一株會動的草,好奇怪!仔細(xì)看了看,哦,原來是只小蚱蜢呀!我扔掉小木棒,準(zhǔn)備捉住它。剛伸出一只手,就聽見有人喊:“快看呀,好大一只蛐蛐!”我三步并作兩步跑過去增援。呀,真的是好大一只蛐蛐,棕色的身體、長長的觸須、油光閃亮的頭皮、一對整齊的翅膀,還有兩只強(qiáng)壯有力的后腿,一動不動地趴在草地上,伺機(jī)逃走。我趕緊伸手一壓,但它動作太快了,嗖!一下跳進(jìn)了灌木叢中。我也緊跟了上去,不停地?fù)湎蛩詈蠼K于捉住它了。剛走出樹叢,又聽到有同學(xué)喊:“這是什么蟲啊?好可怕!”這讓我本已非常興奮的心情更加激動了。我飛快地沖了過去,喲!又是一只大蛐蛐。我跟著它跑啊跑,最后一撲,到手了!

  我捉了兩只大蛐蛐,滿載而歸。

四年級的作文 篇10

  孩子和媽媽在樹林里捉迷藏。

  兩只粉紅色的蝴蝶從媽媽身邊飛走,追著撲楞楞的小辮兒,飄進(jìn)花叢里不見了。

  “媽媽,你找呀,看我藏在哪?”

  媽媽故意不往花叢那邊看,卻向一棵大樹走去。樹兒輕輕搖,發(fā)出嘩啦啦、嘩啦啦的響聲,一簇簇小蘑菇,擎著傘兒站樹下。

  “媽媽,別到大樹后面找,那里有小鳥,別嚇飛了它!”

  媽媽停住了,還是不往花叢那邊望,卻故意用手撥開草叢。一只大肚蟈蟈被驚動了,一個(gè)高兒蹦到草尖上,悠悠打起了秋千。

  “媽媽,別到草棵里找,那里有小兔,別嚇跑了它!”

  這時(shí),媽媽踮起腳尖兒,一步步向花叢走去。孩子閉著眼,格格笑著。突然,媽媽一下把孩子抱住了。

  孩子仰著臉兒,不明白地問:“媽媽,你怎么知道我藏在花里呀?”

  媽媽甜甜地說:“我的.小妞妞,是朵會說會笑的山菊花!”

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