四年級(jí)作文(通用5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
嗨！告訴大家一個(gè)好消息，今天我要品嘗“長(zhǎng)生果’，大家知道長(zhǎng)生果是什么嗎？哈哈，它就是花生。
花生的用途很多，可以榨油，可以做菜，可以當(dāng)零食，也可以直接吃……。。生吃花生可以補(bǔ)血，養(yǎng)胃。
我拿起一顆，仔仔細(xì)細(xì)的瞧了瞧，它兩頭有點(diǎn)鼓，中間細(xì)，好像一個(gè)小毛毛蟲(chóng)，又好像一顆毛豆…。。身上還粘有黃土。好像剛剛離開(kāi)土地媽媽的懷抱，它的外殼成淺黃色，凹凸不平’并且有一條條網(wǎng)狀的紋理。用手摸感覺(jué)很粗糙。
我輕輕的'撥開(kāi)它的外套，只見(jiàn)兩顆寶石一樣的紅色珠子出現(xiàn)在我眼前。像兩個(gè)小寶寶躺在媽媽的肚子里酣然入睡一樣。它的表皮上也好似我們?nèi)说拿?xì)血管，讓我愛(ài)不釋手，又有點(diǎn)垂涎三尺了，于是我拿起一顆輕輕地放在嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼，開(kāi)始有點(diǎn)微微泛苦，后來(lái)又有一絲絲的回甜，最后變成粉末粘在我的牙上，讓我滿口生津，回味無(wú)窮。這種感覺(jué)簡(jiǎn)直美極了。
有一句廣告詞說(shuō)的很好，‘在看我，還在看我，在看我就把你吃掉'。哈哈，不吃了，留著以后在吃吧。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽一起騎自行車(chē)兜風(fēng)。
我們來(lái)到了寬闊的馬路上。路邊的大樹(shù)挺直了身子，紙條上抽出了新綠，像是在迎接春天的到來(lái)。綠油油的小草終于熬過(guò)了冬天，等待來(lái)了春天，臉色也變得好多了。許多花兒都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放了，紅的、綠的、白的、紫的`……顏色多得讓人數(shù)也數(shù)不清。不時(shí)，一只只小鳥(niǎo)飛在草地上嘰嘰喳喳地叫著�？晌乙唤�(jīng)過(guò)，他們就受驚地飛走了。
我們又來(lái)到了一條狹窄的街道。道上人群熙熙攘攘，熱熱鬧鬧的，耳邊不時(shí)傳來(lái)小販的叫賣(mài)聲，還有往來(lái)車(chē)子的喇叭聲……我在騎得時(shí)候，一輛車(chē)突然從我身邊經(jīng)過(guò)，猛地一摁喇叭，把我嚇了一跳。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“小心點(diǎn)，要控制好方向，別亂騎。”我聽(tīng)了媽媽的話，心想：“我以后一定要小心謹(jǐn)慎地騎車(chē)�！�
雖然有些小插曲，可是難得跟媽媽出來(lái)騎車(chē)兜風(fēng)，感受下春意，還真是舒心呢。
四年級(jí)作文 篇3
馬亦柯是我的同學(xué)兼好朋友。從外形上絲毫看不出他有任何的運(yùn)動(dòng)天賦，可是“人不可貌相，海水不可斗量”，一場(chǎng)籃球賽徹底改變了我對(duì)他的看法。
“加油，加油……”伴隨著同學(xué)們此起彼伏的吶喊聲，校園籃球賽開(kāi)始了。裁判員不茍言笑地站在球場(chǎng)中間，一聲哨響，他把籃球直接拋向空中，只見(jiàn)馬亦柯眼睛死死地盯著球，判斷好球的位置后，疾速跑向籃球，準(zhǔn)確地將球勾在手中。當(dāng)他正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí)，五年級(jí)二班的隊(duì)員已到他的側(cè)位，試圖從他手中搶走籃球。馬亦柯好像知道對(duì)方的“預(yù)謀”，于是以右腳為中心，熟練地轉(zhuǎn)圈運(yùn)球，對(duì)方球員無(wú)可奈何地跟在他后面轉(zhuǎn)圈。他一邊試圖尋找機(jī)會(huì)突破，一邊等待隊(duì)友的`支援。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在馬亦柯等待支援時(shí)，“飛毛腿”田家陽(yáng)跑了過(guò)來(lái)，馬亦柯迅速轉(zhuǎn)身，麻利地把球傳給了田家陽(yáng)。
這時(shí)，馬亦柯改變策略，開(kāi)始轉(zhuǎn)攻為守。只見(jiàn)他邁開(kāi)步伐，張開(kāi)雙臂，快速擋在對(duì)方球員的前面。對(duì)方球員急得滿面通紅，攥緊拳頭，試圖突破防線，但是無(wú)論他怎么努力，馬亦柯就像一堵厚實(shí)的墻壁，讓人始終無(wú)法逾越。在馬亦柯密不透風(fēng)的嚴(yán)防下，田家陽(yáng)順利地把球帶到籃板下，縱身一躍，手腕一抖，“咣當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！拉拉隊(duì)歡呼雀躍，鼓掌吶喊。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，徹底改變了我對(duì)馬亦柯的看法。馬亦柯不僅籃球打得好，還擅長(zhǎng)演講，每次演講都繪聲繪色，富有感召力，讓我不由得為他豎起大拇指。
四年級(jí)作文 篇4
今天是中秋節(jié)，我們?cè)?jì)劃去紅河谷，早上起床發(fā)現(xiàn)外面下雨了，爸爸說(shuō)下雨了不能進(jìn)山，我們就改變計(jì)劃去自然博物館。
我們一起去的還有天云叔叔一家人，天云叔叔的女兒是妞妞。在自然博物館的二樓我看了關(guān)于細(xì)胞和宇宙的電視，在一樓我們看了昆蟲(chóng)展覽、有五顏六色的蝴蝶、帶著“夾子”的甲蟲(chóng)、毒性很強(qiáng)的蜈蚣、能夾人小蟹、令人毛骨悚然的毛茸茸的`大蜘蛛和小牛角蜘蛛、可以把蟑螂掀翻的大力士獨(dú)角仙。秦嶺山里動(dòng)物標(biāo)本的展覽，我看到了狗熊、豹子、西北狼、老虎、豺、金絲猴、紅腹錦雞、羚羊、大天鵝、花鼠、禿鷲、雕、大靈貓、大海龜、天堂鳥(niǎo)，植物標(biāo)本，茉莉花，這些動(dòng)物中我很喜歡大熊貓，因?yàn)樗芸蓯?ài)。一樓還有恐龍的骨架化石，我們玩了恐龍稱體重的小游戲。在自然館的門(mén)口有一個(gè)很大的鳥(niǎo)籠子，里邊有孔雀、鴛鴦、錦雞、天鵝，孔雀會(huì)開(kāi)屏頭上有漂亮的冠子、鴛鴦身上的紋路像畫(huà)上去一樣的漂亮、錦雞的尾巴很漂亮、天鵝又白又美麗。
今天看到大自然里這么多動(dòng)物，真開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇5
校園東邊是一片美景。風(fēng)輕輕地拂過(guò)同學(xué)們的臉，帶來(lái)一絲涼爽，一片溫柔，一股豪情。道路兩旁的小樹(shù)發(fā)芽啦！它們伸出嫩生生的手臂，向著東方那輪鮮紅的太陽(yáng)招手，好像在感謝陽(yáng)光的親吻。鳥(niǎo)兒們也醒來(lái)了，在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，唱著快樂(lè)的歌。菊花是秋天的象征，看見(jiàn)了菊花，我就知道秋天到了，因?yàn)樵诮鹎锛竟?jié)里，別的花都謝了，只有菊花才開(kāi)放，好像一顆顆星星閃爍著光芒。
校園的.北邊是教學(xué)樓。每當(dāng)早讀鈴響起，同學(xué)們便紛紛向教室跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲令人振奮，使人陶醉。
校園南邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑去。同學(xué)們有的跑步，有的打球，有的爬桿。同學(xué)們歡快地跑啊，跳啊，每一分一秒都不會(huì)浪費(fèi)掉。
當(dāng)然還有校園的西邊。那是校門(mén)，每當(dāng)我回家時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，然而，就會(huì)漸漸地回憶起一個(gè)美好的今天。
這是我們的校園，這里留下了我們童年的足印，也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。
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