四年級作文

時間：2024-08-19 13:46:52 四年級作文我要投稿

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四年級作文(必備8篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文(必備8篇)

四年級作文篇1

　　你聽說過飛花令嗎？你玩過飛花令嗎？飛花令是古時候人們常玩的一種“行酒令”游戲。

　　老師選了兩名男生PK，一個叫盧航宇，他長得胖胖的，是包子類型的。另一個叫謝一帆，不同于盧航宇的是，他長得很瘦，從體型上看，盧航宇的重量是謝一帆的兩倍。不過玩飛花令是一場頭腦風(fēng)暴，比的是古詩詞積累的豐厚與否，而非力量的大小，所以謝一航?jīng)]有一星半點示弱之勢。

　　接著老師又給我們講了游戲規(guī)則。規(guī)則比較簡單，老師在黑板上寫下一個“月”字，兩人輪流背誦帶有這個“月”字的`詩句，最終答不上或重復(fù)者為輸。

　　游戲開始了，同學(xué)們有的支持盧航宇，揮拳高喊：“盧航宇，必勝！盧航宇，必勝！”有的則支持謝一凡，他們也振臂高呼：“謝一凡，加油！謝一凡，加油！”響聲一陣高過一陣。盧航宇信心滿滿先送上一句：“明月幾時有，把酒問青天�！敝x一帆不甘示弱，立馬對上：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！北R航宇緊接著對上：“海上生明月，天涯共此時�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！敝x一凡輕松回對。兩方雙方你一言，我一語，龍爭虎斗，互不相讓，比賽已經(jīng)到了白熱化階段……

　　我喜歡這樣的游戲，我還要把它介紹給我的小伙伴。

四年級作文篇2

　　7月16日，我們太倉日報的“老”記者們，在徐老師和姜老師的組織和帶領(lǐng)下，齊聚傳媒中心510教室，采訪尋親秀才顧文忠叔叔。

　　顧文忠叔叔是一名“寶貝回家”的尋親志愿者，他瘦骨嶙峋，用嘶啞的聲音給我們介紹著幫人尋親的經(jīng)歷，通過麥克風(fēng)的擴(kuò)音，我們還是需要靜下心來仔細(xì)聆聽。但是每次講到他最后幫失散的.親人團(tuán)聚，他沙啞無力的嗓音就會拼命得提高八度，難以掩飾他內(nèi)心的激動。雖然也遭遇過不信任，遭遇過質(zhì)疑，但是最終取得受害者的信任，他覺得這是毋庸置疑的成功。他告訴我們，他在幫人尋親的路上不會停歇。

　　接著是小記者的提問環(huán)節(jié)，我們每個小記者都準(zhǔn)備了一些問題。好不容易輪到我了，我問：“你的網(wǎng)名為什么叫小秀才555？”他的回答，這只是一個名字，我卻一直以為555是他聽到的被拐兒童的哭聲。

　　最后一個問題也被我搶到了，我說：“你幫被外拐賣的人找到了親人，但是他如果不愿意回到自己的親生父母身邊怎么辦？要是養(yǎng)父母也對他很好……”顧叔叔幫我講了一個故事，告訴我：“我們要尊重當(dāng)事人的決定�！�

　　原來在我的心目中，太倉是裝滿攝像頭的城市，壞人無可盾形。今天，剛開始顧叔叔說“寶貝回家”網(wǎng)上有27萬條登記的被拐信息時，我震驚了。但是聽了顧叔叔的故事，我頓時感覺到了溫暖。我們除了攝像頭的保護(hù)，還有顧叔叔這樣的好人的保護(hù)，我們生活得更安全了！

四年級作文篇3

　　“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，暑假的一天，我們來到白鷺山看白鷺。我看見過動物園里懶散悠閑的白鷺，看見過野味店關(guān)在籠子里苦苦掙扎的白鷺，卻從沒看見寧江這一帶的白鷺。這里的白鷺真多呀！成千上萬，不計其數(shù)，猶如一片片白雪，灑落在青翠欲滴的'小山上，象星星點點的銀河；這里的白鷺真美呀！天空中，振翅高飛，象一道白光劃過碧藍(lán)的天際，輕輕地落在細(xì)細(xì)的樹梢上，就算最頂級的芭蕾舞者也比不過它優(yōu)美的舞姿；這里的白鷺真自由�。∷麄儠r而悠閑地在水田里散步，那樣無憂無慮，好像那是他們天然的游樂園。時而與白云齊飛，好像他們就是大自然的主人，滿山遍野都是他們歡樂的歌聲，就象在高聲夸耀他們的自由。這樣的白鷺掌握著這樣的山，這樣的山懷抱著這樣的白鷺，真是“白鷺山上白鷺飛，稻田流水白鷺美”�！ぁぁぁぁぁ�

四年級作文篇4

　　暑假里，我隨爸爸媽媽到六橫積峙的阿公家去玩。積峙村在海邊，阿公承包了一塊水塘，用于養(yǎng)殖螃蟹、扇貝等。

　　水塘像個小湖泊，阿公的小船�？吭谔吝�。我們看著他把長長的網(wǎng)籠放入水塘，阿公先讓我們乘小木船繞水塘一圈，回來就可以收網(wǎng)籠了。

　　這船真小，阿公站在船頭搖櫓，我們坐在后面�！爸ㄖㄑ窖健蔽覀兊男〈瑩u搖晃晃地出發(fā)了。我真擔(dān)心小船翻了，想到湖底都是張牙舞爪的'螃蟹，我渾身都起了雞皮疙瘩，好在湖面沒有一絲風(fēng)。不知不覺我們的小船安全回到了原地。

　　我迫不及待地跟著阿公去拉網(wǎng)籠�！笆斋@不錯�！卑⒐呎f邊把網(wǎng)籠拖上岸，螃蟹都在最后幾節(jié)網(wǎng)籠里，正相互打著架。阿公輕輕一提，一只只捉進(jìn)桶里。我也想捉螃蟹，但怕被咬，伸出的手又縮了回來。阿公告訴我，捉螃蟹要捉蟹的后半部，這樣才不會被它咬到。聽了阿公的話，我瞅準(zhǔn)一只較小的螃蟹，避開前面兩只大鉗子，一下子把它抓起來舉得高高的。螃蟹吐著泡沫，在空中揮舞著兩只大鉗子，似乎很生氣，又很無奈�！肮�！看你還橫行霸道不！”我和螃蟹大眼瞪著小眼。

　　“哇，九只螃蟹！夠我們美美地吃一頓了！”空中蕩漾著我的歡呼聲。

四年級作文篇5

　　20xx年暑假，我參加了大河報小記者的一次活動，活動就在大學(xué)路附件的一個兒童創(chuàng)客中心舉行�；顒邮且粋€動手類的項目，我和在場的小記者都很投入地完成了，大家都很喜歡這樣的活動，可以自己動手動腦，憑借自己的力量去挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自我。

　　可當(dāng)時我并不知道創(chuàng)客是什么意思，媽媽說創(chuàng)客就是喜歡動手，努力把自己想法實現(xiàn)的人。

　　后來，在暑假中的一天，媽媽帶我來到了鄭州科技館。在三樓，有一個區(qū)域，展架上擺滿了白色石膏一樣的各種模型。有人物，有建筑，有高跟鞋，有汽車……我才知道，這也叫打印，叫3D打印。以前，提到打印，相信很多人的第一反應(yīng)就是文字或圖片的平面打印。而3D打印，使原本平面的生活一下立體起來。

　　科技館的工作人員說，不同的`物品可以用不同的材料打印，如果裝入巧克力，可以打印出設(shè)計好的巧克力蛋糕……沒準(zhǔn)以后房子也是打印出來的呢！而他們的制作者可能是IT工程師、建筑師、糕點師等等，他們統(tǒng)稱為“創(chuàng)客”。

　　記得以前，我們自己做彈弓，縫沙包，糊風(fēng)箏，只要自己做出了東西，都是創(chuàng)客。這些東西，有的能改變生活，有的僅僅是娛樂。

　　過去，只有愛迪生之類的天才才能發(fā)明創(chuàng)造，而現(xiàn)在，“愛迪生”就在我們身邊，我們每個人都可能成為創(chuàng)客。

　　創(chuàng)客是朋友，朋友叫創(chuàng)客。讓我們一起加油吧！

四年級作文篇6

　　我愛爸爸，爸爸也愛我，但爸爸的愛很特別。

　　有一次，爸爸教我學(xué)滑冰，我倆帶著冰鞋來到紫金廣場，我穿上冰鞋，還沒滑出一步，就摔了一跤。我慢慢站起來，扶著爸爸的手一點一點地滑著，不一會兒，爸爸堅持要我松手，我傷心地松開手，鼓足勇氣滑出了一步，兩步……成功了，正當(dāng)我得意時，我重重的摔到了地上，我趴在地上，盼爸爸扶我起來，可他一直沒有，非要我自己起來。我心里埋怨著爸爸，憋著氣又爬了起來，滑出了老遠(yuǎn)，漸漸地，我學(xué)會了滑冰。現(xiàn)在，我還是滑冰高手呢。

　　還有一次，我學(xué)奧賽回來，準(zhǔn)備做作業(yè)。打開書包，突然我心里一驚，“呀!”我沒帶奧賽書回家。爸爸聽見了，帶著生氣的`語氣說：“你呀你，做什么事還是這么不細(xì)心，明天讓老師批評去�！蔽覀牡叵耄骸靶『⒆鲥e了事，就不能原諒嗎?不就是忘了帶書，完不成作業(yè)嗎?”第二天，剛到奧賽班，我就不停地寫起作業(yè)來，同學(xué)們都說我“你真太懶了，連家作都不做�！蔽艺郎�(zhǔn)備解釋，老師來到了我身邊，重重地批評了我。這件事，讓我得到了很深刻的教訓(xùn)。

　　我爸爸的愛有點特別吧。

四年級作文篇7

　　我家的書柜上擺放著幾盆綠蘿，可愛極了。

　　綠蘿的莖長長的，彎彎曲曲的向下生長。莖的姿勢十分美麗，像柳樹姑娘的長辮子似的，是嫩嫩的綠色，好像一掐便能掐出水來。青翠欲滴的莖像一架滑滑梯。你們可知道這是給誰滑的'？沒錯，是螞蟻和其他小昆蟲們，有趣極了！莖長到最下面之后，忽然來了個大翻身，頑強(qiáng)地往上伸展開來，那碧綠如玉的枝條，像一個鉤子，要鉤住快樂、幸福和美好。

　　綠蘿的葉子，大的如手掌大小，小的只有一塊手表那么大，呈現(xiàn)出半透明或不透明的鮮綠色。它的葉子，有的爭著往上，像火山噴發(fā)時一樣，有的則好奇地探到書柜的里面，仿佛在向里面張望。那些垂下的葉子，像一層綠色的門簾，讓書柜更增添了幾分古色古香的氣息。葉子與莖相連，構(gòu)成了一個迷你陽蓬，小蟲們便在葉子下玩耍嬉戲。被綠綠的葉子擋住的紅色陶盆，隱約可見，更增添了幾分神秘感。

　　大的綠蘿旁邊，還有兩株水培小綠蘿。它們是那樣的可愛，莖、葉都是油光發(fā)亮的淡綠色。玻璃瓶里的根是乳白色的，水底還鋪著幾顆圓圓的鵝卵石，有白有黑。如果能在里邊養(yǎng)幾條小金魚，讓它們自由自在地游弋在清澈的樹根之間，肯定會更棒的。還有一株小綠蘿的葉子在燈光的照射下顯得更有光澤，更加可愛，似乎一個小朋友正閃著水靈靈的大眼睛，朝我們望來呢！

　　我喜歡全身都充滿活力的“綠蘿！”