[熱]四年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　嗨！大家好，我叫汪宸宇，今年11歲了，中等的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼神，長(zhǎng)著一張有棱有角的嘴巴。

　　我的愛(ài)好說(shuō)來(lái)也巧，是一個(gè)“矛盾體”：一動(dòng)一靜。動(dòng)，指的是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是乒乓球，我的球技可好了，你若不信，我們可以“切搓切搓”。 靜，指的是我最喜歡的業(yè)余愛(ài)好就是練習(xí)書(shū)法，一個(gè)人靜靜地座下來(lái)，陶冶陶冶情操。

　　我樂(lè)觀和執(zhí)著，學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)秀、樂(lè)于助人。這可是我最大的優(yōu)點(diǎn)哩！在學(xué)校里，我是同學(xué)的.好伙伴，老師的小助手，在一次考試中，大家正緊張地答題中，我的同桌搖頭晃腦，似乎遇到了什么難題。我小聲地問(wèn)：“你怎么啦？”“我的鋼筆忘帶了�！蔽衣�(tīng)后，毫不猶豫地遞給她一支鋼筆，聽(tīng)到一聲“謝謝！”，我心里暖暖的。在家中，我可是家長(zhǎng)的好幫手，鄰居口中的好孩子，我會(huì)力所能及的幫爸爸媽媽做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如擦桌子、拖地、澆花……

　　當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)啦！譬如在受到委屈時(shí)，我的眼淚就止不住的往下流， “金豆豆” 不知不覺(jué)地掉了下來(lái)。只要你一安慰、講笑話或者做搞笑的動(dòng)作，我就破涕為笑了。

　　這就是我，一個(gè)懂事、聰明、率真的孩子。

四年級(jí)作文 篇2

　　一天，小鳥(niǎo)獨(dú)自出來(lái)玩。在一片茂密的樹(shù)林里迷路了，正當(dāng)它著急時(shí)，忽然一只小貓從樹(shù)林里竄出來(lái)，小鳥(niǎo)嚇了一大跳，獵人也趁機(jī)一槍把小鳥(niǎo)給打傷了。小明正在散步，看到受傷的小鳥(niǎo)，小心翼 翼地把它捧起，帶回家里。

　　媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：”不如小明你給它做一個(gè)又溫暖又舒適的家�！靶∶髀�(tīng)了忙做了一個(gè)又溫暖又舒適又時(shí)尚的.小家。小鳥(niǎo)在昏迷時(shí)，小明在它耳邊不停地呼喚：”小鳥(niǎo)，你快快醒來(lái)吧！快快醒來(lái)！“小鳥(niǎo) 似乎聽(tīng)到了小明的呼喚聲，慢慢地睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：”謝謝你！“這時(shí)細(xì)心的小明聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的肚子在”咕咕，咕咕地叫“，小明忙說(shuō)：”別急，我這就喂東西給你吃�！敖�(jīng)過(guò)小明的精心照顧，小鳥(niǎo)漸漸 地恢復(fù)了。

　　日子一天一天地過(guò)去，就在春天剛來(lái)臨時(shí)，小鳥(niǎo)不吃也不喝。小明見(jiàn)了心急如焚，難道是小鳥(niǎo)太孤單了，對(duì)，肯定是太孤單了。小明三步并成兩步地來(lái)到小鳥(niǎo)的家門(mén)口，迅速打開(kāi)房門(mén)�？尚▲B(niǎo)還是不肯 走。這時(shí)小明說(shuō)：”小鳥(niǎo)，你去吧！來(lái)年我一定會(huì)來(lái)看你的�！�

　　小鳥(niǎo)聽(tīng)了依依不舍地跟小明告別了。輕快地飛向高空。

四年級(jí)作文 篇3

　　曾經(jīng)學(xué)過(guò)一首孟浩然的《過(guò)故人莊》，詩(shī)中美好的田園風(fēng)光令人神往，而今一直向往的田園生活終于實(shí)現(xiàn)了。

　　星期六，我們坐著中巴車(chē)去春游。

　　汽車(chē)經(jīng)過(guò)幾個(gè)迂回來(lái)到了鄉(xiāng)村，路上那筆直的楊樹(shù)格外精神。車(chē)停了，同學(xué)們從車(chē)內(nèi)魚(yú)貫而出，一陣陣喧嘩聲打破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o。站在村口旁，和煦的陽(yáng)光下面是茵茵綠葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，可愛(ài)極了。沿街道向村子里走去，鄉(xiāng)下人家的房屋大小各不同，各式各樣，參差不齊，有的屋頂是紅色的，有的是黃色的還有的是白色的'。房屋的鄰居是肥沃松軟的土地，田間水渠中水流嘩啦啦地流著。田埂上，小草發(fā)出小小的嫩芽，向遠(yuǎn)望去，一大片淺綠的草地，讓人不禁想到“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句。在田地的東邊，是一片小樹(shù)林，可愛(ài)的小樹(shù)苗立在那里，一根根枝條抽出嫩綠的樹(shù)葉，風(fēng)一吹它們就隨風(fēng)飄動(dòng)，那個(gè)樣子真美。

　　我們一路奔跑，來(lái)到了飯店門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一桌色澤鮮艷的菜，還有我非常喜愛(ài)的魚(yú)香肉絲：醬紅的肉色，翠綠的蒜苔，烏黑的木耳，香的讓人直流口水。我拿起筷子，夾起一筷子魚(yú)香肉絲放入口中，又軟又甜十分好吃。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，很快，飯菜被一掃而光。吃完了飯，我們一涌而出，讓自己的身心解放了。

　　站在土堆上，望著這美麗的鄉(xiāng)村，我情不自禁地大喊一聲：“啊——”

　　夕陽(yáng)西下，汽車(chē)滿載著歡聲笑語(yǔ)行駛在路上，夜幕降臨，我們身后的路越來(lái)越長(zhǎng)，但我還是忘不掉那美麗的田園風(fēng)光。

四年級(jí)作文 篇4

　　夏天的傍晚，我走在綠樹(shù)成蔭的公園里。當(dāng)我走到西湖旁邊的時(shí)候，看見(jiàn)了美麗的日落。

　　你瞧，火紅的太陽(yáng)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)好像被誰(shuí)咬了一口，“少”了一半。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)“變”成了一條鮮紅的小船，在往山下“行駛”。再過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)好似一根又紅又細(xì)的眉毛，最后，太陽(yáng)完全消失了，西天也“成了”一片紅玫瑰的`海洋。

　　這樣秀麗的美景，到印在波光粼粼的湖面上，呈現(xiàn)出多種色彩，又不停地變幻，猶如一副絢麗多彩、會(huì)動(dòng)的油畫(huà)，顯得格外神奇。

　　慢慢地，鮮紅色的天空變成了桔紅色，又過(guò)了一會(huì)，桔紅色變成了淡紅色。最后，連淡紅色也消失在天邊時(shí)，我才戀戀不舍地回家去。我想，這么美的景色，我什么時(shí)候還能再看到呢?

四年級(jí)作文 篇5

　　家庭是最好的學(xué)校，父母是最好的老師，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。家庭是溫暖的港灣，是孩子遮擋風(fēng)雨的傘。家風(fēng)如細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出媽媽教育我的一幅幅畫(huà)面。

　　小時(shí)候，媽媽總是在不停的說(shuō)：無(wú)論遇到什么樣的天氣，無(wú)論你的心情有多么糟糕，都不要忘記帶上心中的陽(yáng)光。我的家風(fēng)就是：做一個(gè)心中充滿陽(yáng)光的人。

　　記得有一次，我剛放學(xué)，門(mén)口就有兩個(gè)人，一個(gè)是張叔叔，一個(gè)是李叔叔。他們的表情里充滿著猶豫，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你媽媽今天在班上不小心扭傷了腳，已經(jīng)送往醫(yī)院了。你爸爸今天出差了，你媽媽讓我來(lái)接你�！蔽耶�(dāng)時(shí)整個(gè)人都傻了，腦子里只想著讓媽媽平安無(wú)事。在去往的過(guò)程中，我一邊祈禱上蒼，一邊偷偷的抹眼淚，旁邊的叔叔雖然不停地安慰我，但是我心里仍然恐懼。當(dāng)我走進(jìn)病房，看見(jiàn)媽媽臉上布滿了滄桑，但媽媽仍然笑著說(shuō)：“女兒你來(lái)了，媽媽沒(méi)事，別擔(dān)心我！”瞬間我的眼淚如傾盆大雨似得嘩嘩流下來(lái)了。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“你還記得咱們家的.家風(fēng)嗎？要做一個(gè)充滿陽(yáng)光的孩子。媽媽擦擦我的眼淚，親吻了我的額頭，把我深深的抱在懷里，她笑的是那么開(kāi)心、那么燦爛！

　　事后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，只有我們以陽(yáng)光、樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)，才會(huì)克服它。如果你一味地傷心難過(guò)，就會(huì)被困難打倒�！�

　　從這件事情中，我明白了：陽(yáng)光不但可以戰(zhàn)勝黑暗，還可以照亮我們?nèi)松�的路。只有你心中充滿了陽(yáng)光，生活才會(huì)充滿光明。

　　小到家，大到國(guó)。一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的盛衰。只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。

　　這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)！好的家風(fēng)，值得我們傳揚(yáng)！

四年級(jí)作文 篇6

　　“什么！我的金魚(yú)死了一條，怎么搞的，誰(shuí)殺的！！”我十分生氣，真想把兇手很很的揍一頓。我在一旁叫著，而在魚(yú)缸里的烏龜引起了我的注意！心想著：是不是烏龜搞的？烏龜不吃小魚(yú)呀！莫非真是烏龜咬死了我的'愛(ài)魚(yú)？我不信是烏龜做的，我便開(kāi)始對(duì)烏龜進(jìn)行觀察，我到市場(chǎng)買(mǎi)了幾頭小金魚(yú)，放在于烏龜同樣的魚(yú)缸里，而烏龜看見(jiàn)了這幾頭“不速之客”，理都沒(méi)理它，好像當(dāng)他們不存在似的，我喜出望外，我的直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，果真不是烏龜干的，太棒了，但是，照著這樣說(shuō)，烏龜不是壞人，那誰(shuí)是壞人呢？我陷入了重重的思考中。

　　晚上睡覺(jué)了，我也在一直重復(fù)反復(fù)的思考著這個(gè)問(wèn)題，到底是誰(shuí)干的，把我的金魚(yú)吃了。想著想著我睡著了，進(jìn)入了思考的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一大早起來(lái)，我又看見(jiàn)這種事情了，又少了條魚(yú)，我心焦了：“到底是誰(shuí)��！敢動(dòng)我的愛(ài)魚(yú)！我剛剛買(mǎi)的魚(yú)，今天卻不翼而飛！是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？啊！”一旁的烏龜我已經(jīng)2天沒(méi)給它喂食了，它怎么。我靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在，烏龜就是吃魚(yú)的兇手。我還特意的上網(wǎng)察了一下。烏龜就是兇手！網(wǎng)上分析：烏龜只吃雜草，小魚(yú)之類(lèi)的魚(yú)。我的小金魚(yú)也是幼年期的，它正好是烏龜?shù)囊活D美餐，所以說(shuō)，烏龜就是兇手！2天沒(méi)給它喂食它應(yīng)該不長(zhǎng)個(gè)子的，而著倆天，它越長(zhǎng)越肥，簡(jiǎn)直成了一個(gè)大胖子。

　　通過(guò)2天的觀察，在接著網(wǎng)上的幫助，終于解開(kāi)了，小魚(yú)死亡的未解之謎！

四年級(jí)作文 篇7

　　有人喜歡高傲的梅花，有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，有人喜歡出淤泥而不染的荷花……而我喜歡堅(jiān)挺抗寒的松樹(shù)。

　　松樹(shù)有著一根筆直的樹(shù)干，上面伸展出幾根斜枝，每枝都長(zhǎng)滿了青綠色的松針，一片蓬蓬勃勃的樣子，讓人感受到它旺盛的生命力。它總是日復(fù)一日、年復(fù)一年地聳立著。不管是什么，都不能讓它倒下。

　　松樹(shù)不僅有長(zhǎng)久的生命力，還很抗寒。在鵝毛大雪紛飛之時(shí)，周?chē)��?花兒、樹(shù)木一個(gè)個(gè)全部凋謝了，一幅死氣沉沉的樣子。只有它，一個(gè)個(gè)在寒冷的風(fēng)雪中，堅(jiān)強(qiáng)地矗立著。大雪吞沒(méi)了它的底部，接著越堆越高……松樹(shù)一直都保持著那個(gè)姿勢(shì)，任風(fēng)雪、暴雨打擊，還一直一直保持著……不禁令人起敬！

　　它讓我想起了保衛(wèi)祖國(guó)的軍人，如果沒(méi)有他們?nèi)找乖谧鎳?guó)的邊疆站崗，也沒(méi)有現(xiàn)在的國(guó)泰民安。如果沒(méi)有他們英勇地抗擊入侵者，祖國(guó)現(xiàn)在已是一片廢墟！松樹(shù)就代表了他們，在風(fēng)雪中抗擊，在暴雨中站崗！他們，已經(jīng)在邊疆扎根！

四年級(jí)作文 篇8

　　每天，從我睜開(kāi)眼的一剎那起，耳朵邊就不會(huì)閑著。不是老媽的嘮叨，就是老師的教誨，要不還是同學(xué)間的玩鬧。有些話，聽(tīng)過(guò)轉(zhuǎn)身就忘記了；有些話，甚至從來(lái)不進(jìn)我的耳朵；但有一句話，一直在我耳畔回響，讓我至今難忘。

　　記得有一次快放學(xué)時(shí)，包老師放下手中的紅筆，抬起了頭，摸了摸架在鼻梁上的眼鏡，鄭重地說(shuō)：“今天留學(xué)補(bǔ)課的有曹沖輝、金棋倫、金承澤、許詩(shī)彤，再加上幾個(gè)原先的�！庇形�，我的心“咔嚓”一下，臉剎時(shí)間變成了一個(gè)紅蘋(píng)果。周?chē)�頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，紛紛抬頭望向了我�！罢鏇](méi)想到好學(xué)生許詩(shī)彤還會(huì)有留學(xué)的份兒�！本褪沁@一句不長(zhǎng)不短的話像千萬(wàn)縷利劍刺痛了我的心，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我本想反駁，那這又是一個(gè)不可泯滅的事實(shí)。

　　“叮叮叮，叮叮叮，五六年級(jí)的小朋友放學(xué)了！”看著身旁的同學(xué)，都像一只只小麻雀，“嘰嘰呱呱”地談天說(shuō)笑，飛快地整理著書(shū)包�！笆�一顆星的出去�！薄笆�顆星的�！薄熬蓬w�！薄鞍祟w。”“七顆�！薄�…看著身旁的同學(xué)都走光了。我不禁回想起以前的時(shí)光。當(dāng)老師喊星時(shí)，我飛奔出教室門(mén)口，有時(shí)甚至把書(shū)桌都撞歪了，馬尾辮像一只無(wú)憂無(wú)慮的小喜鵲，在空中跳躍�，F(xiàn)在看著窗外熙熙攘攘的人群，但我不覺(jué)得熱鬧，只覺(jué)得這兒寂寞至極，沒(méi)有人群，只有自己一人�？粗�窗外像牛乳洗過(guò)般的天空和那飄飄悠悠的白云，我卻不覺(jué)得美麗，只覺(jué)得烏云密布，電閃雷鳴，那震耳欲聾的雷聲把我的那顆毫無(wú)一點(diǎn)熱量的心給震碎了，還有一陣狂風(fēng)又把這一撒了一地的碎片給一絲不留地吹走了。

　　過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，伴隨著一首“悲傷”的樂(lè)曲，我走出了校園，跑回家，原本在路上總愛(ài)嘰咕的'我，現(xiàn)在卻一言不發(fā)，好似走在了荒無(wú)人煙的山間小路上。

　　一到家我就看見(jiàn)媽媽端坐在一張椅子上看書(shū)，要是在往日，我一定會(huì)撲進(jìn)媽媽?xiě)牙餇?zhēng)著看書(shū)。餐桌上擺滿了平日我最?lèi)?ài)吃的食物。有又香又嫩的雞蛋餅，香氣十足的魚(yú)湯，青翠欲滴的青菜，但我只瞄了美餐一眼，就立即沒(méi)了食欲。我再也忍不住了，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水奪眶而出，頓時(shí)淚流滿面。這時(shí)一股奶香撲鼻而來(lái)，媽媽把一杯牛奶也送到了我的面前�！昂纫槐�牛奶再說(shuō)�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣是那么和藹，像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。我冰涼的身體頓時(shí)冒起一絲暖意……從那以后，我再也沒(méi)留校過(guò)。

　　是��！“喝一杯牛奶再說(shuō)�！边@一句短短的話讓我明白了人生之路總有崎嶇和坎坷，但我明白生活的真諦就在于此——無(wú)論發(fā)生了什么，不氣餒，不自怨自艾，這是克服難關(guān)的最好妙招。

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