四年級(jí)的作文優(yōu)秀10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
周二發(fā)生了一件煩惱的事，讓我感到非常沮喪。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候定老師說：“今天大家把目標(biāo)的第10頁和11頁做完就可以了�！甭牭竭@我馬上把目標(biāo)翻開，飛快地做了起來。我一邊做一邊想，這么簡單的題我不過5分鐘就能寫完。想到這我迅速寫了起來。寫完后我把目標(biāo)交給定老師判。我在一旁暗暗地祈禱，“一定完全對(duì)，一定完全對(duì)�！边^了一會(huì)兒，定老師抬起頭看著我，我想：“一定是我全對(duì)了，老師要表揚(yáng)我。”老師說：“你錯(cuò)的太多了。”我有點(diǎn)不相信，就湊過去看了看，啊，錯(cuò)了這么多呀！沒辦法，我只好回去改。就在我改的`時(shí)候定老師去了四班。改完后我立刻跑到四班找定老師把改完的題交給定老師，但出乎我的意料，我居然還有一大堆錯(cuò)誤沒改對(duì)。我只好垂頭喪氣再次回班去改。我想：“我都改了兩次了，定老師肯定會(huì)說我的，怎么辦呢？”不知不覺我走到了座位旁坐下，改完后又送給定老師。這次終于全對(duì)了。但就在我要走的時(shí)候，定老師說：“你今天錯(cuò)的太多了，再做一張卷子加強(qiáng)練習(xí)。
回家的路上我想：要不是粗心大意，我就不用寫這張卷子了。
四年級(jí)的作文 篇2
我的弟弟已經(jīng)5歲了，但他還是很淘氣。他長著大大的眼睛，圓圓的臉蛋，每天能吃能睡的，個(gè)子比同齡人要高出一頭呢。
接下來，我給大家講一講發(fā)生在他身上的趣事兒吧。
有一次，在我寫作業(yè)時(shí)候，他就偷偷的拿瓜子，第一次被我發(fā)現(xiàn)了，第二次，他竟然直接把一袋子都給拿走了，等我寫完作業(yè)，扭頭一看發(fā)現(xiàn)瓜子沒了，我走到客廳，他一看到我，就喊道：“啊，又被你發(fā)現(xiàn)啦！”
他特別愛下圍棋，但有時(shí)候也愛拿爸爸媽媽的手機(jī)玩兒。記得有一次，媽媽正在洗漱，弟弟趁媽媽不在意，偷偷把媽媽的手機(jī)拿走了，躲到奶奶臥室鎖上門玩了起來。無論怎么叫就是不出來，后來我提醒媽媽說“他不是愛下圍棋嗎！”這樣才把他“引誘”出來了。
還有，他特別盼望家里人過生日，因?yàn)樗軔鄢缘案�。所以媽媽每次都�?huì)給家人定一個(gè)大大的蛋糕。有一次他過生日，媽媽想給他多拍幾張照片，他雙手托著個(gè)大大的“喜羊羊”的`蛋糕，正得意的擺POS，誰知“啪”喜羊羊掉地上了，他嘴里說著：“喜羊羊好可伶��！”
這就是我愛的弟弟，一個(gè)讓我又愛又“恨”的弟弟！
四年級(jí)的作文 篇3
我們每天都要背著書包去上學(xué)，書包里裝滿了各種各樣的書，經(jīng)常壓在我的肩膀上，就像背著一座小山一樣。于是，我就在想，如果科學(xué)家能發(fā)明一種會(huì)飛的書包就好了。
我希望這個(gè)書包長著黑色的`頭發(fā)，大大的眼睛，彎彎的嘴巴，每天都笑嘻嘻地，讓我看到就很開心。這個(gè)書包還要有一個(gè)提醒裝置，在我收拾書包的時(shí)候，它能提醒我什么東西沒有放進(jìn)去，這樣我就不會(huì)因?yàn)橥泿Оl(fā)東西而被老師批評(píng)了。另外，我還希望，這個(gè)書包可以自己分類，課本放在一起，本子放在一起，按照從大到小的順序整齊的排列好，就像商店里貨架上的商品一樣，那么整齊好看。
對(duì)了對(duì)了，這個(gè)書包最重要的功能是會(huì)飛。它要有一雙大大的翅膀，這雙翅膀有定位系統(tǒng)，隨時(shí)可以找到我在哪，立馬就能飛到我的身邊，等到進(jìn)到教室之后，翅膀會(huì)自動(dòng)收起來，變小縮成一個(gè)裝飾品，既好看又好玩。
如果我有一個(gè)這樣的新書包，我會(huì)天天背著它上學(xué)校。朋友們，你們喜歡我的新書包么？
四年級(jí)的作文 篇4
生活每時(shí)每刻都在變化著，城市也在變化著，當(dāng)然，我們現(xiàn)在的科技，與以前對(duì)比，也相對(duì)來說發(fā)達(dá)了許多。誰可曾知道，是科技讓我們變得更加美好！也是科學(xué)家們，為我們改造了新的生活！
回想過去，再想一想現(xiàn)在，以前沒有的現(xiàn)在都有了，以前人類沒有想到過的，現(xiàn)在發(fā)明家都想到了，那就讓我來舉幾個(gè)例子吧！
以前的電視機(jī)是黑白的，哪里有彩色液晶電視機(jī)��！可是現(xiàn)在呢？科學(xué)家們發(fā)明了彩色電視機(jī)，想見黑白電視機(jī)都快見不到了！
以前的科技并不發(fā)達(dá)，可不知道是誰發(fā)明了空調(diào)，在炎熱的夏天里，會(huì)放出冷氣，在寒冷的冬天里，還會(huì)放出熱氣。
虛擬的書與排球，都只要靠著我們身體的動(dòng)作就會(huì)發(fā)生奇特的變化；會(huì)工作的機(jī)器人……這些都是科學(xué)家們智慧的結(jié)晶。
我們身邊，科學(xué)無處不在。
如今，我們的.生活是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。在祖國陽光雨露的哺育下，讓我們高舉科學(xué)的大旗，去開創(chuàng)未來的祖國！
四年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)一個(gè)孩子降生到這個(gè)世界上，他就感受到了父母對(duì)自己的關(guān)愛，這種愛是任何東西都不能取代的。雖然有些愛陪你走過一生，可是有些愛卻在你的人生中悄無聲息地離去。但是，這些愛永遠(yuǎn)是純潔的。
在我上幼兒園中班的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我永世難忘的事。那時(shí)是中午，在吃午餐之前是自由活動(dòng)時(shí)間�！俺燥埩�！”幼兒園老師曹老師大聲說到。當(dāng)口令傳到同學(xué)的`耳朵里，同學(xué)們不由自主地蜂擁而上。當(dāng)時(shí)很擁擠，把我擠在了里面，就在這時(shí)，不知哪個(gè)人推了我一下，我一下子摔倒在地上。這一跤可摔得不輕，導(dǎo)致我右手肘關(guān)節(jié)骨折，這給我?guī)砹撕艽蟮穆闊?/p>
曹老師立刻給我爸爸打了個(gè)電話，并向他說明了原因。我爸爸一聽，大驚失色，立刻驅(qū)車趕到幼兒園，帶我去醫(yī)院接受治療。到了醫(yī)院，他本身也是一位醫(yī)生，所以他親自給我包石膏。當(dāng)時(shí)我熱淚盈眶，心里有種說不出的感激。
一天晚上，爸爸值班。我和媽媽一起睡覺，我媽媽說要干些事情，所以讓我先睡。當(dāng)媽媽忙完活，馬上要睡覺的時(shí)候，她摸到了一個(gè)燙燙的東西，她一看，是我的額頭，媽媽立刻意識(shí)到我發(fā)燒了，還是高燒。所以媽媽又起身了，她細(xì)心為我拿藥，藥配好后，她輕輕地叫醒我，讓我喝下這杯藥。在我喝的時(shí)候，我感覺這藥不是苦的，而是甜的。我也說了一句：“謝謝你，媽媽”�！安豢蜌��！眿寢尰卮鸬健�
父母為我們做過很多事情，既然這樣，我們也應(yīng)該回報(bào)他們。正所謂：“誰言寸草心、報(bào)得三春暉”。
四年級(jí)的作文 篇6
一張國字臉上長著炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴，迷人的微笑……她就是我們的班主任……趙老師。
先說說趙老師那炯炯有神的眼睛吧。眼，素有“心靈之窗”的美稱。老師，您這兩扇窗映著多么美妙的一個(gè)世界，數(shù)學(xué)的`計(jì)算、哲學(xué)的思考、細(xì)微的觀察。靈感之光、智慧之火、純潔之水在這里閃爍、上升……
再來說說趙老師那能說會(huì)道的嘴巴吧�？冢且谎廴�，一眼永不枯竭的泉，滔滔不絕的泉水，是您孜孜不倦的教誨，滋潤著我們的心靈，沖刷掉污泥濁水，唇齒之前有著無窮的奧秘，只要一顫動(dòng)，就會(huì)引出一大串的問號(hào)和遐想……
令我印象最深的，非趙老師的微笑莫屬。記得那是一個(gè)春天的上午，老師繪聲繪色地給大家講解著課文，而我卻打起了開小差的注意。我把課本豎起來，從課桌里拿起橡皮，玩了起來。這時(shí)，我抬起頭，只見老師微笑地看著我，仿佛在對(duì)我說，你是班干部需要以身作則，我的臉“唰”地一下就紅了，于是認(rèn)真的聽老師講課。
曾經(jīng)有人說過：“一位好老師，勝過萬卷書�！蓖瑫r(shí)，我要拿這句話來贊美我的班主任。
四年級(jí)的作文 篇7
寫了一上午的作業(yè)，我決定下樓放松一下，低頭一看，一大群螞蟻正從我的腳下爬過，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。于是我蹲在地上仔細(xì)的觀察起來。
螞蟻分為頭、胸、腹三部分。頭上有一雙眼睛和一對(duì)觸角，胸部和腹部各有三對(duì)足。它是一種有社會(huì)性的生活習(xí)性的昆蟲，屬于膜翅目，螞蟻的觸角明顯的膝狀彎曲，腹部有一、二節(jié)呈結(jié)節(jié)狀，一般都沒有翅膀，只有雄蟻和沒有生育的雌蟻在時(shí)有翅膀，雌蟻后翅膀即脫落。
螞蟻喜歡結(jié)伴而行，只在尋找食物時(shí)分開，它在秋天時(shí)出來尋找食物，冬天時(shí)就冬眠，可是，它和蛇的冬眠有些不同。蛇是直接睡覺，可是螞蟻卻不然，它只是減少活動(dòng)，餓了就吃在秋天尋找的食物。螞蟻?zhàn)畲蟮囊粋�(gè)特點(diǎn)就是在下雨前要搬家。我以前看過螞蟻搬家，可壯觀了：螞蟻在空地上，排成彎彎曲曲的.一個(gè)長長隊(duì)伍，成幾路縱隊(duì)行進(jìn)。這就表明要下雨了。有些螞蟻食肉，以昆蟲、小動(dòng)物乃至病、死的大動(dòng)物為食，像行軍蟻、黑螞蟻等等；還有些螞蟻食草，以枯葉、種子、果實(shí)……為食，像收獲蟻、割葉蟻等等。螞蟻?zhàn)類鄢缘木褪翘鹗沉耍袂煽肆�、白糖、餅干等等。螞蟻還是自然界赫赫有名的大力士，因?yàn)樗梢耘e起比自身重兩三百倍的東西呢！
通過今天的觀察和老師以前講過的有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我對(duì)這種小小的昆蟲產(chǎn)生了敬佩之情，小小的螞蟻卻如此神奇！
四年級(jí)的作文 篇8
大家好！我是大地和太陽的兒子，是星星和月亮的朋友，是光和云的對(duì)手：“電”。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，人們發(fā)現(xiàn)了我，并給我取了一個(gè)閃亮的名字：電。可是在之后的日子里，人們研究我，還大量的浪費(fèi)我，不僅不珍惜我，還隨意地拋棄我，我的很多朋友，比如：閃電大哥、雷電哥哥、可用電小弟……都被人們利用著，可用電小弟被人類用來做家用電，閃電大哥暫時(shí)就沒有危險(xiǎn)，是因?yàn)殚W電大哥來無影去無蹤，他們想抓大哥也抓不到，可我，人們大量浪費(fèi)，讓我們這一種族越來越少，最終，會(huì)讓我們這一種族滅亡，世界一旦沒有了我們，就會(huì)從嬌生慣養(yǎng)中退出來，因?yàn)槭俏覀�，使電器能運(yùn)行，也是我們，讓人們的生活更上一層樓，所以說，人們大量浪費(fèi)我們，會(huì)讓他們的.生活退步到用他們那“珍貴”的雙手開始勞動(dòng)，開始工作，開始洗衣……
人類沒了我們，會(huì)是多么辛苦，所以說，人類現(xiàn)在大量浪費(fèi)我們、破壞自然風(fēng)景，那們我們電類就會(huì)集合大自然所有的力量，毀滅地球，總有一天，人類沒了我們，會(huì)不見光明，會(huì)毀滅。
請(qǐng)人類不要隨便地浪費(fèi)我們電類！
四年級(jí)的作文 篇9
我喜歡曇花，是因?yàn)樗幸还衫w塵不染，純潔無暇的情操。
我喜歡曇花，是因?yàn)樗幸还蓛?yōu)美淡雅，光彩照人的氣質(zhì)。
我喜歡曇花，是因?yàn)樗幸还汕我膊粻幊�，只把晨來�?bào)的忘我精神。
曇花，別名韋馱花，又名：“月下美人”。一般大約在晚上十點(diǎn)左右開放，怒放期只有短短的4-5個(gè)小時(shí)。美麗的曇花開放時(shí)，外圍都是淡紅和淡紫色，中間嫩白如雪，在燈光下閃耀著珍珠一般的光澤。盛開后花的唇圍比一只飯碗的口徑還大。
夏天的一個(gè)晚上，我家曇花要開了。為了觀察曇花，我搬來椅子，拿來電筒和相機(jī)。我把電筒對(duì)準(zhǔn)曇花照著，生怕錯(cuò)過那千載難逢的一刻。半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了。哇!你看，它開了，它開了，它正在展現(xiàn)絕倫秀色：高雅、潔白、嬌媚。它高傲地仰著頭，把全身心綻放開來。使花朵更加香氣四溢，光彩照人。怪不得享有“月下美人”之譽(yù)。那一晚是我平生第一次看到曇花，我一直把相機(jī)的內(nèi)存拍完為止。
第二天一早起來，我又去看曇花，然而，曇花卻已經(jīng)睡著了。啊，曇花。當(dāng)黎明來臨了，當(dāng)太陽出來了，當(dāng)世界蘇醒了，當(dāng)萬物都開始互相欣賞的時(shí)候，你卻睡著了。你到底在為誰開放?難道你真的就一點(diǎn)都不感到憂傷嗎?我想你不會(huì)。
曇花現(xiàn)象使我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，特別是在網(wǎng)絡(luò)上，現(xiàn)代人普遍有一種無形的憂傷：陷在感情漩渦中的憂傷, 學(xué)習(xí)壓力的憂傷, 窮困逼身的憂傷, 種種的憂傷，都會(huì)纏到自己身上。更讓人可笑的是，每個(gè)人都以自己擁有憂傷而感到自豪，并把它寫成文字，發(fā)表于眾，讓全世界為她流淚。究其原因，其實(shí)此題不難解開。因?yàn)槲覀兊淖嫦染蛶в幸环N憂郁癥的.遺傳基因。不是嗎?縱觀幾千年的文明史。有多少優(yōu)美的愛情故事，都被我們的祖先搞得亂七八糟的，寫成了凄慘的結(jié)局。如：《孔雀東南飛》、《天仙配》、《牛郎織女》、《白蛇傳》、《孟姜女哭長城》、《梁山伯與祝英臺(tái)》等等等等。何不都是這樣?
但是，你聽過曇花的傳說嗎?相傳曇花原是一位生在瑤池仙界的花神，她每天都開花，四季都燦爛。但是她被每天為她澆水除草的年輕人韋馱的勤勞所感動(dòng)，就愛上了他。此事給玉帝得知，于是大發(fā)雷霆要拆散鴛鴦。玉帝將神花貶入.人間。
曇花怨恨嗎?曇花憂傷嗎?是的。但她不為憂傷而自豪。它只將憂傷作動(dòng)力。她總是選在黎明時(shí)分朝露初凝的那一刻，把一生的絢麗都凝聚在開花的一瞬，才綻放。希望能見著韋馱尊者一面。她相信，他會(huì)知道有一朵花，獨(dú)自在夜里為他綻放的姿態(tài)。是自信，是堅(jiān)強(qiáng)，是毅力，撐起了曇花的風(fēng)骨。
我愛曇花，就是因?yàn)閻鬯淖孕牛瑦鬯膱?jiān)強(qiáng)，愛它的毅力，愛它的潔白無暇，愛它有一股永遠(yuǎn)充滿希望的樂觀精神。
四年級(jí)的作文 篇10
在未來，科技的發(fā)展猶如離弦之箭一樣迅速。而未來的教室也煥然一新，變得非常神奇。
未來的教室是全自動(dòng)的，當(dāng)同學(xué)和老師們走到教室門口時(shí)，眼睛對(duì)準(zhǔn)掃描儀進(jìn)行虹膜驗(yàn)證，門就會(huì)自動(dòng)打開。里面設(shè)備都是最先進(jìn)的。教室里將不再有傳統(tǒng)的黑板和粉筆，未來的黑板具有觸摸和口令識(shí)別功能。只要老師說話，黑板就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容。對(duì)于一些數(shù)學(xué)題目，黑板還會(huì)自動(dòng)舉一反三，出現(xiàn)同類型易，中，難三個(gè)不同檔次的題目。讓老師的授課更加輕松自如。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更高效，更有趣。
未來教室的桌椅都是智能的，可以根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)調(diào)整到最舒適的位置。寫字時(shí)可以精準(zhǔn)地調(diào)整角度，防止同學(xué)們近視。
未來教室的墻壁也非常神奇，它可以根據(jù)天氣而變換形態(tài)。高溫天氣下，最下面的'一排瓷磚會(huì)打開，變成空調(diào)，當(dāng)天氣寒冷時(shí)墻體會(huì)自動(dòng)散發(fā)熱量，使室內(nèi)變溫暖。雨雪天氣時(shí)，窗戶會(huì)自動(dòng)開啟屏障，防止同學(xué)們淋濕。
未來教室的地板和天花板都具有強(qiáng)大的功能，當(dāng)空氣質(zhì)量差時(shí)，天花板會(huì)自動(dòng)開啟凈化空氣功能。當(dāng)?shù)匕迮K亂時(shí)，地板會(huì)自動(dòng)開啟靜音打掃功能。在不知不覺中，把我們的教室打掃的一塵不染。
雖然現(xiàn)在還沒有這種教室，但我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研。將來我們一定會(huì)研究出這樣神奇的教室。
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