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小學四年級作文

時間:2024-07-07 13:28:40 四年級作文 我要投稿

小學四年級作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  今天,我們的餐桌上有一碗蛋炒飯,這碗蛋炒飯就是我做的,想嘗嘗我做的蛋炒飯嗎?味道可是很美味的哦!

  媽媽要做中餐是時我突然問:“媽媽我能做蛋炒飯給你們吃嗎?”媽媽微笑著對我做了一個“ok”的手勢,接著我拿出兩個雞蛋輕輕地敲了敲,然后雙手往兩邊一撥,“咚”透明的蛋清包裹著蛋黃落在碗里。接過媽媽的遞過來的筷子,順時針的攪拌著蛋液,直到蛋青和蛋黃融為一體。我笨重地操起菜刀剁著新鮮的瘦肉,讓他變成肉末。再把火腿腸切成丁狀。

  我站在灶臺邊,打開灶火,等鍋里的水都燒干后,在媽媽的指導下我倒入適量的油,再把蛋液輕輕的倒入鍋中,在高溫的作用下蛋液逐漸變圓上面還冒著油泡,發(fā)出“滋滋”的響聲,媽媽說:“快,快點倒入米飯!”米飯倒入后,我興奮地揮動著鍋鏟,不停的翻炒著,緊接著倒入火腿腸丁、肉末、少許青豆,在我的翻炒下,金黃的蛋粒粘著松軟的米飯散發(fā)著濃濃的香味,刺激著我的味蕾,化解了我緊張的心情,害的我的.口水差點流到了鍋里。再撒上鹽和雞精不過一會兒,一碗色、香、味俱全的蛋炒飯便出鍋了。

  “爸爸下來吃飯了”我喊道。望著餐桌上我做的蛋炒飯配著媽媽做的土豆絲、紅燒魚。我盛了一勺蛋炒飯放到爸爸的嘴邊說:“嘗一嘗,我做的好吃嗎?”我用期盼的目光望著爸爸,爸爸說:“好吃,好吃!給我再來一勺!”不過一會兒,餐桌上的美味被我們一掃而光。我的自豪感油然而生。

小學四年級作文 篇2

  又是一年清明節(jié),我們一家人便坐車來到鄉(xiāng)下踏青。

  我們走在鄉(xiāng)村的小路上,看到嫩綠的小草隨風輕輕搖擺,草叢間開滿了各種顏色的小花,有紅的、有黃的、還有紫的,美麗極了。走了一段路,便來到一片田野里。眼前到處是一片賞心悅目的金黃,那是油菜花,好多的油菜花啊!我情不自禁地跑到近前,嗅著花香,看著美麗的花朵,心情無比舒暢。只見一顆顆珍珠般的露珠在金燦燦的花朵上不時滾落,有趣極了。

  在田野不遠處有一條月牙一樣的小河,河水很干凈清澈,清清的'可以看到底。河里不時還能看見可愛的小魚自由自在地游來游去。河的兩邊種著許多垂柳,嫩綠的枝條低低垂在河面上,微風輕輕吹過,柳條輕輕擺動,好像在歡迎我們的到了。

  我和爸爸媽媽等,掃墓、踏青之后便坐車回家了。坐在車上,我微閉雙眼回味著鄉(xiāng)村春天的美麗景色,好像又聞到了各種花的香味,真是令人心曠神怡。

小學四年級作文 篇3

  桌子和椅子是非常要好的朋友。

  有一天小紅一家坐在椅子上吃飯,椅子說:“桌子,你看我的功勞多大呀!人們都坐在我們椅子上吃飯、聊天……”桌子強著說道:“你們椅子的功勞是很大,但是,我們桌子的功勞比你們還要大,人們吃飯的碗是放在我們桌子身上;人們用來做手工的材料也放在我們桌子身上,難道你們椅子能做到嗎?真是笑話!”椅子哭著說道:“我只是把我的`功勞說了一下而已,用得著這么憤怒嗎?”“我就對你憤怒,我就對你生氣,難道你還能管住我不成!”小紅從門后走出來說道:“‘故強哭者雖悲不哀,強怒者雖嚴不威!y道你們沒有聽說過嗎?還有‘尺有所短,寸有所長!y道這句話的意思你們不清楚嗎?”桌子和椅子一起臉紅了,羞愧的說道:“我們知道錯了,以后再也不這樣了。”桌子說道:“椅子,對不起!我不該對你生氣,F(xiàn)在你可以原諒我嗎?”椅子說:“沒關(guān)系!桌子,我們以后還是最好的朋友,對嗎?”椅子說:“對,對,對!”

  從此以后桌子和椅子在也不吵架了,他們還是最好的朋友!

小學四年級作文 篇4

  早晨,媽媽一邊遞書包給我,一邊在我耳邊嘮叨著:今天是開學第一天,上課的時候千萬別走神,一定要認認真真聽課。我連連點頭,讓媽媽一萬個放心。然后,我背著書包快快樂樂地去上學了。

  我很快到了學校,來到教室,呵呵!我是第一個到的。我立馬放下書包,走到圖書柜旁,從圖書柜里挑出了一本《亂七八糟的魔女之城》書。我看著看著腦子里就胡思亂想了:新來的數(shù)學老師是男的還是女的呢?他長得什么樣呢?我滿腦子的疑問。過了一會兒,李老師帶著一位漂亮的女老師走上講臺。“哦,原來數(shù)學老師是一位女老師!蔽易匝宰哉Z道。那位女老師瘦高瘦高,留著齊耳短發(fā),眼睛小小的,看上去很親切。那位女老師說:“我姓唐,叫我唐老師就行了!蔽倚÷曕絿佒禾坪吞峭簦曳浅O矚g吃糖,我一下就記住了。

  第一節(jié)課是英語課,顏老師認真地檢查寒假作業(yè)。做完了寒假作業(yè)的同學臉上露出了得意的笑容;沒有做完的同學低著頭,愁眉苦臉的樣子,盼望著早點下課。第二節(jié)課是數(shù)學課,唐老師給我們上新課啦!唐老師給我們講的.是第一章“分蘋果”和“分橘子”。哇!她竟然真的拿出了一大袋橘子教我們怎樣分。唐老師的課也講得很生動,我們聽得津津有味。下課的時候,她還把橘子都送給了我們吃,我心里甜蜜蜜的。最后一節(jié)是體育課,這時,我的肚子在唱歌了,我想:快點放學吧,我的肚子都在對我抗議了。

  下午到了,我到了學校,看見門口已經(jīng)有好多同學在等候開門了,令我好奇的是,王欣雅推著一個買菜用的推車,里面放滿了一摞摞的本子。王欣雅說:“等一會兒,每個同學都有一本我自己設計的20xx年的筆記本。”到了王欣雅發(fā)筆記本的時候了,我真希望能快點發(fā)給我啊!終于發(fā)到我了,我仔細看了看本子上的封面,有兩條栩栩如生的蛇在爭搶蝴蝶結(jié),欣雅,我真佩服你這個小畫家啊!

  開學第一天真好!收獲大大的,既學會了數(shù)學分橘子的除法,又吃到了甜蜜蜜的橘子,還收到了王欣雅送的禮物—筆記本。

小學四年級作文 篇5

  九月,秋邁著輕盈的步伐,向我們走來。

  漸漸地,氣溫下降了。涼爽的風兒趕走了酷暑,帶來了晴朗的天空,和碩果累累的金秋。還落下了秋雨。

  雨下的時間不是很長,淅淅瀝瀝的,所有的事物都在雨水下變得蒙蒙朧朧,雨像一張薄薄的透明的還很飄逸的輕紗。這場雨丁丁咚咚地下過后,風變得涼了,輕輕地籠罩著大地,天氣更冷了,秋高氣爽,秋意也變得更濃了。秋雨過后,空氣格外清新,天空高遠,潔凈,像一塵不染的玻璃,只是透著淺淺的,透明的藍色。

  我喜歡秋,這個季節(jié),讓我產(chǎn)生一種似曾相識的'感覺。秋天散發(fā)著某種很迷人的清香,非常獨特,讓我感到那么沁人心脾,那么讓我陶醉。秋天仿佛又是那么凄涼,落葉飄零,樹干在風中搖擺,枯黃的小草在秋風中搖曳著,我認為這可能是一中凄涼的美吧!

  初秋,是黃綠色的。山坡上漫山遍野的草地中,綠色中泛著黃。樹林中,落葉紛紛飄落,卷卷的,干干的,像飛舞的蝴蝶。秋風是調(diào)皮的孩子,它把秋天的氣息帶到了靜靜的山谷里,帶到了田野中,帶到了森林里……

  我向往秋天,我期待秋天,因為她是那么迷人…….

小學四年級作文 篇6

  你問我什么是幸福,那我就告訴你,幸福就給于、幸福就是幫助、幸福就是奉獻、幸福就是快樂、幸福就是和平……只要你做出奉獻、只要你能給予、只要你能熱心幫助他人……這對于別人、對于自己、也是一種幸福,

  幸福是什么作文。

  下面,我給大家說兩個故事。

  很久以前,有一個大地圭(他家里十分的富有,專門欺負那些貧窮的人們,人稱他為大惡霸)。他有一個兒子,從來不學習,沒有文化,沒有教養(yǎng),整天吃、喝、玩、樂,天天都要用家里好多錢,都怪他父母把他溺愛慣了。

  許久以后,他的父親死了,留下來給他的,只是用完以后家里僅有的剩下的錢。

  兒子還有想到過要停止用錢,他還在大量大量的.用錢,幾天后錢用光了,孩子沒有文化,不能出去工作,掙不到錢,最后,變成了乞丐,沿街乞討,后來餓死在了街頭。

  朋友們,你們說,這個孩子快樂嗎?這并不是父母給予他的那一種幸福,

  從前,有一個鞋匠,他有九個兒子,他的兒子們整天就知道吃喝玩樂,沒有一個主動跟他學藝,鞋匠家后院有一片園,每年都結(jié)出又甜又大的葡萄,可是今年,果園里一顆葡萄也沒有。

  有一天,鞋匠突然病危了,他把兒子喊到身邊,對他們說:“我知道我的時間不長了,但是,你們一個個都沒有一點兒本事,你們怎么辦啊?”老鞋匠長嘆了一口氣,想了一會,眉毛一變,又對他的九個兒子說:“我補了一輩子的鞋子,攢了一點錢,埋在了葡萄園里,誰找到了就歸誰!闭f完就閉上了眼睛。

  九個兒子立刻到后花園里拿著鋤頭就開始翻啊翻啊,過了三年,整個葡萄園都快被他們翻遍了,可是父親說的錢沒有找到,到是葡萄園結(jié)出了又甜又大的葡萄,九個孩子這才明白,父親給他們的財富是什么。

  朋友們,你們知道為什么葡萄園又會結(jié)出葡萄嗎?告訴你吧,葡萄園里的土被九個兒子翻了又翻,土地肯定很肥沃,當然會結(jié)出又甜又大的葡萄啦!

  我覺得這個鞋匠讓孩子們知道了什么是幸福,只有給予熱心幫助他人、奉獻……這就是真正的幸福。

小學四年級作文 篇7

  我有一個粉紅色的書包,無論走到哪里,它總是陪伴著我,成為我親密無間、形影不離的好朋友。

  我的書包是用帆布縫制成的,可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好學習,天天向上”八個大字。這個書包的肚子呈四方形,胃口可大了,裝滿了筆盒、書籍、作業(yè)本以及其它學習用具,這里面有豐富的知識和老師的.心血,是我學習的好伙伴。當我演算數(shù)學題遇到困難的時候,低頭看著小書包,它好像瞪著兩只烏黑的大眼睛對我說:“小主人,我這里有一本《數(shù)學參考書》,你怎么不拿來看一看呢?”是啊!我怎么忘記了呢?我拿出書高興地看起來。經(jīng)過反復地思考,我終于把難題攻下了。有一次,我沒留心聽老師講課,不知道做哪些作業(yè),我好像看到小書包正生我的氣:“上課不專心聽講!去問問別的同學吧。”我喜歡畫畫,當我拿起各種彩筆描繪青山綠水并得意洋洋的時候,書包又像是在對我說:“你千萬不要自滿,要學習學習再學習。拿出實際行動來,把偉大的祖國描繪得更美麗!

  有一天放學的路上,突然下起大雨,我沒有雨具,淋得像只落湯雞,衣服、書包也淋濕了,而書和作業(yè)本由于書包的保護完好如初,這一點讓我對它十分感激。書包啊,你陪伴著我已經(jīng)四年多了,雖然你的顏色淡了,顯得舊了,可你身上那“好好學習,天天向上”八個大字在我的腦海里卻依然清晰。我一定努力學習,報答你對我的關(guān)懷。我愿和你做永久的知心朋友。

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