四年級(jí)的作文[精華6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在河南安陽(yáng),那里是生我養(yǎng)我的地方;還有許多名勝古跡,比如說(shuō)殷墟、岳飛廟…… 那里不但有許多珍貴的古物,就連風(fēng)景都值得一看呢!
但是雖然風(fēng)景美麗,還是有的地方空氣污染,河水污染,隨地可見(jiàn)垃圾…… 我希望這一切都能改變,同時(shí)我也相信我們改變得了!
我常常夢(mèng)見(jiàn)安陽(yáng)人們未來(lái)的家鄉(xiāng):
春天:早上,窗外傳來(lái)一陣陣小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,當(dāng)你打開(kāi)窗戶時(shí),一股清香味兒撲鼻而來(lái),向窗外望去,已盛開(kāi)的花朵,又高又粗的大樹(shù),白云姐姐還有太陽(yáng)公公,他們都在向我們招著手問(wèn)候呢!就連小溪都嘩嘩地迎接這一天的到來(lái)。晚上,月亮姐姐和她的.妹妹星星就出來(lái)散步了,她們剛剛穿上了冬弟弟送給她們過(guò)春的毛衣!
夏天:早上小鳥(niǎo)坐在樹(shù)上給我們報(bào)導(dǎo)又一天的到來(lái)的新聞,它們不想再飛了因?yàn)樾▲B(niǎo)也覺(jué)得熱啦!瞧!植物管理員們都在給路邊的小生命澆水呢!可這時(shí)的大樹(shù)伯伯怎么也喝不夠水,所以植物管理員們只好請(qǐng)大灑水車來(lái)給它澆水了;大樹(shù)伯伯是個(gè)知恩圖報(bào)的好“人”,它喝完水后就報(bào)答它的恩人,它笑瞇瞇得對(duì)工作人員說(shuō):“快來(lái)樹(shù)蔭下歇歇吧!”于是他們就到大樹(shù)伯伯的身下乘涼。晚上,我們都拿著扇子出來(lái)散步,一邊聊天一邊聽(tīng)知了在樹(shù)上唱歌。
秋天:早上農(nóng)民們?cè)缭绲钠饋?lái)去他們的田地里收他們種的蔬菜、糧食和果子,看!他們多勤勞呀,流著汗水,但他們流的是興奮的汗水!在樹(shù)林里,風(fēng)把柳絮吹的斜斜得,真像我們以前學(xué)過(guò)得:柳樹(shù)就像一位害羞的姑娘。晚上我們?nèi)ビ^看秋天那美麗的晚霞,那赤紅的夕陽(yáng)火焰一般地噴在天上,真是太壯觀了!
冬天:早上人們一大早就從被窩里鉆出來(lái)了,為了是去為家鄉(xiāng)在最困難的時(shí)刻出一份力:把在河流上積滿了的雪堆一步一步地挪走,讓人們不再缺水;在大街上幫助那些需要幫助的人們…… 總之那些樂(lè)于助人的人們都會(huì)一大早去獻(xiàn)自己的一份力。晚上,雖然人們已經(jīng)不再出去了,但他們?cè)诩依飵兔,?dāng)他們和家人一起共盡晚餐時(shí),家里是一片溫暖和關(guān)心,不再有喧鬧聲。
相信我們安陽(yáng)人的明天,一定會(huì)很美好,會(huì)是一片歡聲笑語(yǔ),會(huì)是在世界上最美麗的地方,總之,安陽(yáng)人的一切都會(huì)由壞變好;讓我們一起向未來(lái)的家鄉(xiāng)呼喊:“加油吧,家鄉(xiāng)!”
四年級(jí)的作文 篇2
春去秋來(lái),家鄉(xiāng)的秋天,是一幅水上丹霞 十里畫(huà)廊的彩畫(huà),在我心中,它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最美的。 秋悄悄的來(lái)了,來(lái)到田野。秋風(fēng)吹拂著大地,遼闊的田野一片金黃,像一塊巨大的金黃的地毯。到處是一片豐收的景象,黃燦燦的稻田泛起了稻浪,有深有淺,金黃逼你的眼。
遙望天際,天特別高,特別藍(lán),猶如一塊藍(lán)汪汪的寶石。一排排北雁齊南飛,為“寶石”刻畫(huà)了生動(dòng)的花紋。云朵格外嫻靜,陽(yáng)光格外明媚,秋風(fēng)也顯得格外輕漫淸香。田野里,農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)著,稻穗深處,不時(shí)傳來(lái)歡笑聲,與這和諧的秋風(fēng)構(gòu)成一曲豐收交響曲……
秋悄悄的.來(lái)了,來(lái)到小溪邊。溪里的魚(yú)蝦肥了,懶洋洋地游著。溪水淸汪汪的,水波在陽(yáng)光的照耀下,閃著銀光。小溪之上,立著一座古老的小橋,橋孔與水倒影,仿佛是一顆巨大的珍珠。河岸邊,小孩子們握著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿,安靜而耐心地等待著魚(yú)兒來(lái)上鉤,一個(gè)個(gè)表現(xiàn)的幼稚而天真。
秋悄悄的來(lái)了,來(lái)到山上。從山腰到山頂,火紅的樹(shù)木綻開(kāi)火一般的花朵,像喝醉酒似的,紅著臉。遠(yuǎn)看好像一團(tuán)火焰在浮動(dòng),樹(shù)木穿上了迷彩服,有綠有紅,飛吹過(guò)時(shí),它擺動(dòng)著,好像在說(shuō):“小朋友們明年我們會(huì)在綠的,再見(jiàn)了。”然而,那四季常青的松 楊,卻依然笑容滿面,枝繁葉茂。孩子們?cè)诳莶莸厣,打著滾,跑幾趟跑,捉幾回迷藏……
四年級(jí)的作文 篇3
大千世界里,有人敬佩球場(chǎng)上的喬丹,有人敬佩能彈出美妙旋律的貝多芬,又有人 敬佩不怕嚴(yán)寒酷暑的交警,而我最敬佩的人卻是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)張爺爺。
門(mén)衛(wèi)張爺爺?shù)腵頭發(fā)里有一點(diǎn)發(fā)白,他一笑起來(lái),眼睛就瞇成一條縫。雖然,他只是一個(gè)普通的門(mén)衛(wèi),但他卻是我最敬佩的人。
記得有一天下午,我正在到垃圾,忽然,看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)張爺爺在垃圾桶旁邊,只見(jiàn)他左手拿著一個(gè)袋子,右手在垃圾桶里不停的挖著,好像在找什么東西,我走過(guò)去問(wèn):“張爺爺,你怎么在垃圾桶里找東西,你不怕臟嗎?”張爺爺聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):我是拿那些可以拿那些可以用來(lái)回收的瓶子和紙,我們要節(jié)約資源為環(huán)保做一點(diǎn)小貢獻(xiàn),張爺爺說(shuō)的這就話讓我很感動(dòng),也很慚愧。
還有一次,我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了,于是,我就趕緊往校門(mén)外跑,眼看就要跑出校門(mén)了,可是,我撞到了一個(gè)人——張爺爺,只見(jiàn)他一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“你要去哪兒呀?”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了一遍,原本以為張爺爺會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)我,沒(méi)想到他卻嚴(yán)厲的說(shuō):“不行,如果你在路上發(fā)生什么意外,我可是要負(fù)責(zé)的,!蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頓時(shí),感到六神無(wú)主。心想:完了,我可要被老師批評(píng)了,這是,張爺爺仿佛看透了我的心思,就說(shuō):“我把手機(jī)借給你,叫家人把書(shū)送過(guò)來(lái),這樣子,你就不會(huì)耽誤了上課學(xué)習(xí)!蔽议_(kāi)心極了,連聲說(shuō)了幾個(gè):“謝謝!
尊敬的張爺爺,這就是我最敬佩的一個(gè)人!皬垹敔,你有這么高尚的品質(zhì),讓我怎能不敬佩您呢?
四年級(jí)的作文 篇4
每年的正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)。從大年初一到這天,就可以說(shuō)是過(guò)完年了。而我,也度過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節(jié)。
元宵節(jié),也稱燈節(jié)。那為什么呢?因?yàn)閺拇竽耆秸率,很多民俗活?dòng)是和燈連在一起的,元宵節(jié)這天人們不光吃元宵,觀燈、賞燈也是延續(xù)了2000余年的民俗,所以俗稱燈節(jié)。
元宵節(jié)那晚,我們一家人一邊吃熱乎乎的湯圓,一邊觀看精彩的20xx元宵晚會(huì)。因?yàn)樵俏易钕矚g吃的食品之一,所以我吃了很多。媽媽包了很多品種:有我最喜歡吃的豆沙陷的、有甜而不膩的芝麻糖陷的、還有香噴噴的.菜陷的,對(duì)了,還有實(shí)心的小元宵。元宵還沒(méi)煮好,我就已經(jīng)迫不及待了。元宵一上桌,我就趕緊拿起筷子夾了一個(gè),猛地咬了一大口哇!好燙好燙!差點(diǎn)把我的舌頭燙到媽媽看了,一個(gè)會(huì)心的微笑地說(shuō):看吧,心急是吃不了熱豆腐的!我想想,也是。我再貼近仔細(xì)地看了看元宵:好潔白光滑!好象一個(gè)白色小絨球!我又夾了一個(gè)元宵,這次我一定要吸取教訓(xùn)。我小心地夾了一個(gè),然后放到嘴邊吹了吹,輕輕地咬了一小口好粘啊,簡(jiǎn)直太好吃了!我終于明白:無(wú)論做什么事都不能心急,否則就像我吃元宵一樣。
雖然只是一次吃元宵,但卻給了我一個(gè)意義非淺的啟示。我會(huì)記住這20xx年元宵佳節(jié)的這一晚
四年級(jí)的作文 篇5
我們的校園可真美!一年四季,風(fēng)景如一幅幅畫(huà)卷。
春天來(lái)了,春天來(lái)了。積雪消融,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi),泥巴地里的小草小花不知道什么時(shí)候偷偷滴從土里鉆了出來(lái),在溫暖春風(fēng)的吹佛下輕盈地舞動(dòng)身體。小燕子急急地從南方趕來(lái),在校園里的芙蓉樹(shù)上筑了一個(gè)小巢,在巢里“啾啾”地唱著甜美的歌,為校園增加了許多生氣。
夏天到了,夏天到了。天熱的像冒氣的大蒸籠,知了也不知道什么時(shí)候跑來(lái)湊熱鬧,“熱死了,熱死了”地叫著,使同學(xué)們心煩意亂。為了涼快些,我們都躲到芙蓉樹(shù)下,芙蓉樹(shù)的樹(shù)冠又大又密,替我們遮擋了許多陽(yáng)光,讓我們?cè)跇?shù)蔭下歡快地玩耍。
秋天到了。秋姑娘在微笑,千變?nèi)f化的云可以作證。秋姑娘在唱歌,秋風(fēng)就是最優(yōu)美的旋律。秋姑娘在跳舞,婀娜多姿的花兒成了代表。秋風(fēng)陣陣拂面,吹走了炎熱的夏意,帶來(lái)了涼爽。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑、嬉戲,校園里滿是同學(xué)們銀鈴似的.笑聲。
冬天來(lái)臨了,北風(fēng)呼嘯,操場(chǎng)上的芙蓉樹(shù)被吹得晃來(lái)晃去。雪,剛把芙蓉樹(shù)給蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),雪就被晃了下來(lái),正好命中一個(gè)同學(xué),其他同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。有一些同學(xué)在玩雪,他們打雪仗,堆雪人,玩溜冰。操場(chǎng)上滿是孩子們的笑聲。
啊, 我們的校園可真美啊!我愛(ài)我們的校園!
四年級(jí)的作文 篇6
我有許多本領(lǐng),如下圍棋、游泳、畫(huà)畫(huà)……但我最喜歡,也最難忘的本領(lǐng),還是非二胡不可。
當(dāng)初,我一眼相中二胡,是因?yàn)槎煨酮?dú)特,傳承年代久遠(yuǎn),簡(jiǎn)而不凡。于是,我便報(bào)名參加了一個(gè)二胡單人培訓(xùn)班。
記得第一次課,我認(rèn)真地拉了兩個(gè)音符,但力不從心,聲音要么像沙子一樣輕飄飄,要么則像鋸木頭似的“嘎吱嘎吱”,聽(tīng)得爸爸皺起眉頭,直打顫。我也頂著一個(gè)苦瓜臉,心想:哼!這二胡這么難拉,我不學(xué)了!老師是位造詣很深的`民間藝人,看出了我的心思,和藹地對(duì)我說(shuō):“你呀,不要著急,二胡簡(jiǎn)而不凡,多練就能有所成,‘本領(lǐng)來(lái)之不易,本領(lǐng)來(lái)自苦練’”。他的聲音,剛勁有力,深深印在我的腦海里。
于是,我每天堅(jiān)持用心練習(xí)。早上,天剛亮,我一個(gè)鯉魚(yú)打挺爬下床,開(kāi)始專心致志地練。中午,我頂著火球般的太陽(yáng),一遍一遍地拉著。晚上,夜深人靜時(shí),悠揚(yáng)的二胡聲依然響起……
功夫不負(fù)有心人,我終于拉出了一手好琴,并成功地舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì)。
在演奏會(huì)上,我左手手指在把位上嫻熟地按壓著,右手用力地推拉著,動(dòng)作如行云流水,聲音如山澗小溪,美妙極了。臺(tái)下觀眾有的立起身子側(cè)耳傾聽(tīng),有的閉上眼睛細(xì)細(xì)品味,還有的頻頻點(diǎn)頭露出了滿足的笑容。
“本領(lǐng)來(lái)之不易,本領(lǐng)來(lái)自苦練”,我的二胡老師一位民間藝人剛勁有力地聲音時(shí)時(shí)在我耳邊響起……
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