四年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我們有一條可愛的小狗，一身黑亮亮的絨毛，四條腿高高的，尾巴向上翹，鼻子上有幾條漂亮的花紋，嗅起東西來，可靈了。它一見院里的小伙伴就搖著尾巴跑過來，和小伙伴一起玩。
這只小狗很可憐，剛被遺棄到院里時(shí)只有十來天大�？粗鞘萑�，那么小不點(diǎn)兒，我有時(shí)就把自己吃的.東西給它分點(diǎn)兒，慢慢地，小狗長大了，成了我形影不離的好朋友。每天放學(xué)回家，小狗總是在校門口接我，老遠(yuǎn)看見我就飛奔過來使勁搖著它的尾巴，可愛極了，我給它取名“小可愛”。
一天，小可愛把弟弟的鞋咬壞了，把奶奶和爸爸的鞋銜到草坪，奶奶氣得直打小可愛，我雖然也感到氣憤，但還是覺得，這只不過一只淘氣的小狗罷了。
前些天，我的鑰匙被淘氣的弟弟弄丟了，我生怕被爸媽知道，所以我要盡快找到鑰匙，正在焦急地找，小可愛叼著鑰匙跑來了。這個(gè)討厭的弟弟，我氣急敗壞，我又想干嘛我兩歲小孩子斗氣呢？我給小可愛給了一顆糖，弟弟看著小可愛吃糖，在一旁干著急。
我看到小可愛狼吞虎咽的樣子，我微微一笑，這個(gè)朋友，我認(rèn)定了，小可愛，是我的。
四年級的作文 篇2
今天，下午我們做了一件與眾不同的事。星期四，蘇老師告訴了我們一個(gè)合不攏嘴的事：“明天，我們要舉行一場辯論賽”。辯論賽前，我們就早早地做出了充足的準(zhǔn)備。
開始了，蘇老師彬彬有禮地說：“我們今天辯論的'主題是：環(huán)境是變好還是變壞。有請正方代表，反方代表出場�！闭Z音剛落，全班的“觀眾”響起了熱烈的掌聲。第一個(gè)是我們正方的“口才能手”楊荔丹，正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來，看得出來他非常的緊張，但還是亮出響亮的聲音，把對方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優(yōu)生！既然也有一絲焦急，看來有些棘手。
我坐在下面，心里比臺上的人還緊張，我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油，別讓反方有反擊的機(jī)會。............下面的觀眾更激動(dòng)。接下來的自由辯論更是熱火朝天，都像菜市場了。當(dāng)我們已經(jīng)像雞窩一樣，幸好蘇老師控住了局面。
蘇老師一會幫我們一會幫反方，不過一個(gè)很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場激烈的辯論賽圓滿結(jié)束了。
四年級的作文 篇3
人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特性，雖然指紋人人皆有，但各不相同。
伸出你的手，仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型。有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中旋渦的，叫半形紋;有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋;有的紋像弓一樣，叫弓形紋。
各人的指紋除了形狀不同之外，紋線的多少、長短、粗細(xì)等也有差別。
即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為相似，但指紋也有明顯不同。據(jù)說，全世界的60多億人中，還沒發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指紋完全相同的呢。更有趣的是，指紋是胎兒從第三四個(gè)月便開始產(chǎn)生，到第六個(gè)月左右就形成了。當(dāng)嬰兒長大成人，指紋只不過變大增粗，它的形狀特征卻固定不變。
你可別小看指紋，它的用途可大啦!指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，這些小顆粒感覺非常敏銳，只要用手觸摸物體，就會立即將感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報(bào)”通報(bào)給大腦這個(gè)司令部，然后，大腦根據(jù)這些“情報(bào)”發(fā)號施令，指揮動(dòng)作指紋還具有增強(qiáng)皮膚摩擦的作用，使手指能緊緊地握住東西，不易滑掉。我們平時(shí)畫圖、寫字、拿工具、做手工，所以能夠那么得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，這里面就有指紋的功勞。
正因?yàn)橹讣y的這些特性，它很早就引起人們的興趣。在古代，人們把指紋當(dāng)做“圖章”，印在公文上。據(jù)說，在一百多年前，人們就開始利用指紋破案�，F(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途：有的.醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，通過檢查人的指紋，能夠查出某些疾病。近年來，指紋又和電子計(jì)算機(jī)成為好朋友。
科學(xué)家已研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是人的指紋。當(dāng)人們開門時(shí)，只要用手按一下設(shè)在門上的計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)就能迅速準(zhǔn)確地識別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動(dòng)開了，真神。
小小的指紋將來究竟還會有哪些新用途?新的迷宮又在我們的面前，等待著我們?nèi)ヌ剿�、去尋求�?/p>
四年級的作文 篇4
“那些沉甸甸的愛，一直環(huán)繞在我的心頭……”每當(dāng)我聽到這首歌，我的眼前就會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面。
那是農(nóng)家七月里的一個(gè)悶熱的星期天，我媽媽又開始嘮叨起來，我用一扇門把那些嘮叨拒之門外。我在網(wǎng)頁上漫無目地的四處飄蕩。忽然一個(gè)網(wǎng)頁調(diào)皮的跳了出來，我定睛一看，原來是剛剛錯(cuò)點(diǎn)開的媽媽的空間。我剛欲關(guān)閉掉，一個(gè)醒目的大標(biāo)題便映入了我眼簾。
《李敖個(gè)人成長檔案袋》我的心猛然間被什么蹬了一下，但馬上又回到了現(xiàn)實(shí)之中，我的好奇心促使我打開了那個(gè)神秘的網(wǎng)頁，我仔仔細(xì)細(xì)的閱讀者那個(gè)充滿愛的字眼，這個(gè)檔案里全部是我的生活的點(diǎn)滴，有我第一次出生時(shí)的腳印照片，第一次的獲獎(jiǎng)作文，第一張充滿榮譽(yù)的`獎(jiǎng)狀……
那里面有許多我的往事，有些我已經(jīng)全然的淡忘，有些還有著模糊的記憶，還有的至今難以忘懷，這一切的一切都記錄在檔案，那原來平靜的記憶海洋頓時(shí)掀起波瀾萬丈，濺起一朵朵美麗但又轉(zhuǎn)瞬即逝的水花。我沉浸在那回憶的溫泉中享受著。
最后一行出現(xiàn)了，那只有短短的幾句話：“寶貝，我今日將這沉甸甸的愛給予你，我知道你遲早都會看到的，，相信此時(shí)此刻的你一定很堅(jiān)強(qiáng)、懂事、聽話了吧。當(dāng)你看到此處時(shí)，你一定懂得愛與被愛了吧……”
我拼命想忍住淚水，但是那洶涌而來的淚水卻將我埋沒，我終于哭了出來，比任何一次都要哭得厲害，不是因?yàn)閯e的，只是這沉甸甸的愛把我打動(dòng)了。我的腦海中回想起了那在紡織工間工作的媽媽，那一刻我感受到媽媽對我的愛了。我連忙沖了一杯茶向門外走去，腦中只想著一句話，那就是：“媽媽，我愛您！”
四年級的作文 篇5
我家的陽臺上有一個(gè)“小花園”。那里四季如春，繁花似錦。
每天下午，我都要去“小花園”欣賞美景。花園中最顯眼的要數(shù)扶桑了，瞧，它的枝丫上點(diǎn)綴著許多水紅色的花兒，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，還有的怒放……，仿佛在比賽誰開的花最美，真是熱鬧非凡。它的花瓣特別嬌嫩，讓人都不忍心觸摸，輕輕地吸一口氣，花香陣陣撲鼻而來，沁人心脾。銹球也很美麗，它開著玫瑰色的花，花朵既大又美，花期特別長。它的葉子象荷葉，分為六瓣，葉片上還有許多小絨毛，摸起來很柔軟。告訴你吧：它還有另外一個(gè)名字“臭繡球”，它的花雖然美麗，可是只要你輕輕地碰一下它，就會散發(fā)出一股刺鼻的“臭味”，你可別討厭它的臭味，因?yàn)樗某粑哆�是保護(hù)環(huán)境的小幫手。有一種花的葉子像馬蹄，它就是葉子肥大，花兒潔白無暇的馬蹄蓮。滿天星的葉子呈橢圓形，深綠色，它的花兒粉里透白就像天上閃閃發(fā)光的小星星，可愛極了。
還有一些不開花的花也很美麗。萬年青四季常青，葉子肥厚，枝干粗壯，枝葉繁茂，生命力特別強(qiáng)，就像一棵小樹。金枝玉葉和萬年青正好相反，它的金枝細(xì)而光滑，玉葉小而薄，非常小巧，特別討人喜愛。又高又大的要數(shù)虎皮令箭了，它的葉片呈深綠色，像一把把鋒利的'箭，它的身上有像老虎皮一樣的花紋。剛出生的葉片就像新生的竹筍，嬌嫩鮮艷。
這些花中，萬年青和虎皮令箭像護(hù)花使者，保護(hù)著美麗的花兒；還像國王坐在金椅上顯得十分威嚴(yán)、神氣，那些花兒就像皇后陪伴著國王。一陣微風(fēng)吹來，花兒就翩翩起舞，不開花的花兒也不甘示弱，沙沙地唱起歌來，就像正在開歌舞會，熱鬧極了。
我家的“小花園”雖然不大，可那景色令人心曠神怡，還給我家增添了許多樂趣。我愛我家那美麗的“小花園”。
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