小學(xué)四年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　鄧雯茜，即是我的學(xué)習(xí)榜樣，又是我最敬佩的人。

　　她長了一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上掛著一副粉紅色的眼鏡，讓人一見就知道是一個很有學(xué)問的女孩，身體非常的`苗條，長得特別美，像七仙女、西施、窈窕淑女一般，頭發(fā)特別長，如同柳樹的枝條，特別是頭發(fā)被風(fēng)吹散時，更是迷人。

　　星期二的早晨，太陽暖洋洋的，像一張溫暖的大手，摩挲著人們，舒服極了。第一節(jié)課下課，下一節(jié)課是體育課，同學(xué)們拿著跳繩一窩蜂地沖出教室，奔向操場。班里現(xiàn)在只剩下我和鄧雯茜在寫語文課堂作業(yè)，我寫完了課堂作業(yè)，目光從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了鄧雯茜的位置上。我站起身，走到鄧雯茜身旁，把目光投向她的作業(yè)本上，一排排工整而又鏗鏘有力的文字映入眼簾。我一輩子都可能辦不到的，她的字寫得太好了！她突然停下筆，若有所思的樣子�！霸趺戳�？”我問到。“‘嗑’怎么寫？”她焦急地問，還跺起了腳，“時間快不夠了，還有四分鐘上體育課！”“別急，我有字典，我去搜搜！”說完，我一個箭步回到了位置，從書包里掏出字典開始迅速地翻了起來。“找到了！左邊是‘口’字旁，右邊上面是‘去’，下面是“皿”。”我匆忙地回答。又過了兩分鐘，鄧雯茜寫完了作業(yè)，心急如焚的叫上我，奔向操場，望著鄧雯茜的背影，我不禁微微一笑。

　　這就是我最敬佩的人———鄧雯茜，一個為了學(xué)習(xí)而放棄玩的時間的學(xué)霸，在她身上，我看到了可貴的、金子般的光亮！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　去年過生日的時候，媽媽送了我一份特別的禮物一輛嶄新的自行車。它的車身是粉紅色的，車筐、車把、車座都是白色的`，遠遠看去，就像一只可愛的小鹿。 我看著這輛漂亮的自行車，是又高興又發(fā)愁。高興是因為它太漂亮了，發(fā)愁是因為我不會騎，于是我決定學(xué)騎自行車。 一個風(fēng)和日麗的星期天，在爸爸的陪同下，我們?nèi)ゼ腋浇�的公園學(xué)騎自行車。爸爸先講了一些騎車的要領(lǐng)，聽得我都煩了。爸爸的嘮叨終于結(jié)束了，該我閃亮登場了。我抬起右腿，跨到車上，右腳踏在腳蹬上，左腳撐地。我的右腳用力一蹬，就沖了出去。爸爸在后面扶著車架，說：眼睛向前看！眼睛向前看！但是我越騎越快，只聽撲通一聲，我摔倒在地上。胳膊出血了，腿也破了。我哭著說：爸爸，我不想學(xué)騎車了，太難了！學(xué)什么都不能半途廢，只要功夫深，鐵杵磨成針��！爸爸的一句話激勵著我，我擦干眼淚，繼續(xù)練習(xí)。整整一個下午，我終于學(xué)會了騎自行車，非常開心。 通過這件事讓我懂得了一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈，就一定可以成功。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　那一場考試徹底地改變了我

　　這一天的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷走進了教室。拿到試卷后，我很快就寫完了，只有一道選擇題讓我猶豫不定，是選B還是選D呢？這時，下課鈴聲突然響了，我來不及多想，就胡亂填了個D。和同學(xué)對過答案后，我才知道，那道題的正確答案應(yīng)該是B。我苦惱極了，那道選擇題整整3分啊，它可以決定誰才是班上的第一。放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，老師叫住了我說：明天早點來，幫我改一下試卷吧？

　　我興奮極了，只要我改試卷的時候偷偷地做點“手腳”，我就可以穩(wěn)拿第一了，可是這樣對嗎？老師曾多次教育：成績要真實��！我煩惱極了�；丶液螅瑡寢屌呐奈业谋痴f：“如果你能考第一，那我就獎你一個MP5！”“MP5”那是我做夢都想要的東西啊！什么真實的成績，都見鬼去吧！

　　第二天，我偷偷帶著一支“神圣”的鋼筆，來到了學(xué)校。

　　數(shù)學(xué)老師遞給我一堆試卷，就坐了回去。我仔細地批發(fā)著試卷，突然，我翻到了我的試卷，我的.心“怦怦”地跳著，我從懷里掏出那支鋼筆正準(zhǔn)備改時，老師突然起了身，我的手一哆嗦，筆差點掉到地上，我趕緊把筆揣回了兜里。老師說：“辛苦你了，改這么多試卷，不累吧？”，我抬起那張滿是汗水的臉，搖了徭頭，老師摸了一下我的頭，又說：“我們班真是越來越有進步咧，剛剛我改了好幾個同學(xué)的試卷，有好多都是99的，還不知道有沒有100分的�！崩蠋熡肿�了回去，我心里著急死了，如果我不改選擇題答案的話，那么MP5就與我無緣了！我趕緊又拿出了那支鋼筆，神不知鬼不覺地把“D”改成了“B”！

　　報分數(shù)里，老師說：“第三道選擇題的正確答案是“D”，但我們班很多同學(xué)選擇了“B”。啊，是“D”嗎？我當(dāng)是懊悔極了，怎么辦呀，我這不是畫蛇添足嗎？我欲哭不得的聽老師報分數(shù)：“李佳佳96，陳為99，……這次考試最優(yōu)秀的是何紫吉，滿分100分！”大家鼓起了掌，咦，怎么是滿分呢？我不是把答案改成了“B”嗎？接過試卷一看，我大吃一驚，原來，那天鋼筆沒有畫清楚。我拿著這張滿分的試卷，懊悔的問：這是我的成績嗎？在面對這種情況時，我選擇了分數(shù)而不是真實，雖然是滿分，但我一點兒也高興不起來，我好希望現(xiàn)在這張試卷能是原來的真實分數(shù)呀。我拿著這張試卷，懊悔著！

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