實用的小學四年級作文7篇（優(yōu)）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
清晨，起來的時候天還是晴朗的，但不知怎么的，天就像小孩的臉說變就變了，一時間就變的陰沉沉的，我猜馬上就要下雨了。
“轟隆隆”下雨了，我猜的沒錯。��！雨下得好大啊，像一盆盆水從天上潑下來一樣，都沒法出門了。雨下的越來越大，雷的聲音再加上閃電，可嚇人了。我就在家里玩電腦，突然，媽媽走過來說：“兒子別玩電腦了！”我問：“為什么？”媽媽解釋說：“兒子，打雷時不能玩電腦，因為打雷的時候使用電器，會損壞電器的�！蔽尹c點頭，只好關上了電腦，然后站起來向客廳走去。
雨終于停了，天空中出來了五彩繽紛的彩虹，好看極了�？諝庖沧兊梅浅５那逍�，散發(fā)著淡淡的草的清香。下雨雖然給人們的'出行帶來了不便，但它的好處還是很多：凈化了空氣，澆灌了農田，省去了農民伯伯澆地的煩惱，滋潤了大地。
真是好大的一場雨！
小學四年級作文 篇2
我家的小烏龜是媽媽幾個月前在市場給我買的，我給它取了個洋氣名字叫“菲菲�！蔽揖牡仞B(yǎng)了它幾個月，可是現在小烏龜失蹤了，我非常想念它。菲菲的眼睛小小的，炯炯有神。它的四腳十分有力，即可以幫助它在陸地上爬，又可以幫助它在水里游。它的尾巴小小的，尖尖的。肚子上有一些小斑點，肚子下有十幾片圖案，一塊一塊的，就像田地一樣，其中一個好像一個“八卦”的`圖案，真是有趣極了！我家的“菲菲”可調皮了，記得有一次，我把它四腳朝天放在書桌上，它用盡了全身的力氣想起來，四肢亂動就是起不來，我順勢翻了它兩次，它就能起來了，它可真棒呀！有幾次我把它拿到太陽底下曬太陽，可是我剛把它放在了太陽底下，菲菲就馬上跑到了陰涼的地方。我又嘗試了幾次，可是它就是不想在太陽底下曬太陽，我沒有辦法只好把它放回水中了。
菲菲吃飯的樣子很可愛，我經常拿著龜食給它吃，誰知菲菲伸出頭來一下子就吃掉了，又用它那可愛的眼睛看著我，好像在說：“小主人，我還沒有吃飽，能不能再給我一些食物呀！”我看它那可憐的眼神，不由自主的又給了它一些，它吃飽后在水中游來游去，還晃著可愛的小尾巴，好像在說：“小主人謝謝你，讓我吃得這么飽，我開心極了！”
這就是我家的小烏龜——菲菲，雖然現在菲菲已經不在我身邊了，但是我還記得我們之間美好的回憶。
小學四年級作文 篇3
一天中午，程平放學回家，徑直地走進自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全都取出，用手絹包好，放進書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去。
原來，程平是要為被風雪破壞家園可憐的人們捐款��！因為程平在放學回家的路上，看到了郵局里有個捐款點，而且掛有一條長長的`宣傳標語：“風雪無情人有情，請您為受災群眾捐點錢吧！”程平想起電視上新聞這幾天經常播的受災群眾的處境的片段，不由得鼻子一酸，所以才決定把自己攢了很久的錢捐給受災群眾。
程平來到捐款點，對捐款點的管理員阿姨說：“阿姨，我這兒有100元，我想捐給有需要的受災群眾�！卑⒁谈吲d地點了點頭，對程平說：“謝謝你對他們慷慨捐款！”程平開心地笑了。
正當程平要走的時候，要好的同學王明見到了程平，便走進郵局里。程平見到了王明，也動員他捐款。王明聽程平講述了受災的人們的處境后，也捐了50元。他們都覺得自己是救了不少人的英雄！過了幾天，程平和王明來到郵局門前看了看排行榜，查到了程平的100元救助了一個受災兒童，這100元給他送上了
保暖的衣服和填肚的食物……
程平抬頭望了望：太陽是那么燦爛，天空是那么蔚藍，云朵上那么雪白，這一切都似乎在對他微笑。
小學四年級作文 篇4
今天下午十分悶熱，太陽火辣辣地照著大地，媽媽給我一元錢讓我上街買飲料喝。
路上，我看見一個小販在殺青蛙，賣青蛙。一只只活蹦亂跳的小生命，在小販的刀下，垂死掙扎地斷送了生命。我想：青蛙是益蟲，是農民伯伯的好幫手，怎么能亂殺呢？于是，毫不猶豫地上前，拉住小販的手，奪過他手里的青蛙，嚴肅地說：“叔叔，請你不要殺青蛙，好嗎？青蛙它可是益蟲��！我們要愛護它�！笨墒切∝渻裳垡坏�，說：“小毛孩別多管閑事�！� 說著就伸出那血淋淋的手又把青蛙奪回去了，繼續(xù)在殺青蛙。這時我仿佛聽見青蛙在喊救命，我急的團團轉，實在無能為力，這時我想到了買飲料的一元錢，于是不假思索地買下了一只青蛙。
在回來的`路上，我小心翼翼地捧著青蛙，青蛙它鼓著一對大眼睛，好像在說：謝謝你，是你救了我的生命，謝謝！”這時我想：原來，一元錢也能換取一個生命呀！
來到河邊我蹲下來，把手放在水面上，小青蛙一蹦一跳地跳到了荷葉上，我心里美滋滋的。
小學四年級作文 篇5
在我小學四年的過程中，遇見過很多的同桌，他們都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的還是他——陳科名
陳科名在我印象中嗎，他總是調皮搗蛋的樣子，我就被他折騰過不少次。記得那時一天大課間的時候，我出去玩了一會兒，回來打算坐下來預習一下下節(jié)課的.內容，只聽見“咣當”一聲，我坐到了地上，我叫苦連連，扭頭一看，陳科名笑嘻嘻的說：“沒想到你中了我的圈套吧！”我當時十分生氣，轉念一想，我大人不記小人過，就原諒你吧。我站起來剛想說不和他計較。他人已經跑得無影無蹤了。上課鈴響了，他回來臉上還帶著得意洋洋的表情！我無奈的搖了搖頭。
不過后來發(fā)生的一件事情，讓我對他的印象有了很大的改觀。
有一天正在上課，我感覺鼻子癢癢的，接著鼻子就涌出了鮮血，陳科名眼疾手快二話不說就把一張紙遞到我手上�！翱�，趕快擦一下！”和老師請了假，他帶我到水房幫助我止血，還說：“沒事兒吧，有我在你放心就好了！”在他的幫助下，我很快就止住了血。我跟他說：“謝謝你，謝謝你幫助我�！彼缓靡馑嫉恼f：“不用謝，我們兩個是同桌，本來就應該相互幫助，謝什么謝的�！甭犃怂f的話，我的心里溫暖多了。有個真么好同桌真好。
這個就是我的同桌陳科名，一個即調皮搗蛋，又樂于助人的男孩！
小學四年級作文 篇6
此時此刻，淚水溢滿我的眼眶。感恩的話語千千萬萬，也難以傾訴我對眾多恩人的衷腸。在我生病的兩年多的時間里，我感受到了人世間無價的真情，無私的愛。它們猶如燦爛的陽光，照亮了我的生命旅程。
兩年前，我患上了人見人怕的白血病。這對于我們本不富裕的家庭來說，就是晴天霹靂。那時，一向開朗、樂觀的爸爸的臉上失去了往日的笑容，媽媽整天以淚洗面，頑皮的弟弟似乎懂事了許多，不再纏著爸爸媽媽要這要那。一種不祥的預感讓我恐怖到了極點。為給我治病，爸爸媽媽傾其所有，然而，離高昂的醫(yī)療費用還相差甚遠。得知這一情況，我家的.親戚、鄰居們紛紛慷慨解囊；我的學校，在校領導的號召下，全校師生紛紛向我伸出了援助之手……也正是在這么多愛心人士的鼎力資助下，我得到了及時的治療，活到了今天。
現在，我的病雖然沒有痊愈，（每天都要吃藥，過幾天要抽一次血化驗，過幾個月還要化一次療，對我來說是很痛苦的。）但是，醫(yī)生說，我已經創(chuàng)造了奇跡，原本只有3—6個月時間的我，硬是在眾多人的幫助支持下，挺了過來。在此，我首先要感謝那些曾經資助過我的人，是他們用真誠的愛幫助我們全家渡過了難關。其次，感謝那些為我治病的醫(yī)生、護士們，他們以精湛的醫(yī)術和高尚的醫(yī)德，給了我第二次生命。再次，感謝那些和我同病相憐的病友們，他們的鼓勵支持，給了我與病魔作斗爭的信心和勇氣。還有，感謝在我生病后，沒有買過一件新衣裳，沒有睡過一夜好覺的爸爸媽媽，以及沒有買過一樣新玩具的弟弟。他們?yōu)榱宋页员M了苦頭，失去了很多很多。我想：如果沒有這么多人給我的愛，就沒有現在的我。而我現在能做的，就是為所有愛我的人好好地活著,不管是涼風習習的早春，還是烈日炎炎的盛夏；不管是黃葉紛紛的晚秋，還是大雪飄飄的隆冬，我都將好好的珍惜，善待生命中的每一天。
我因為愛而活著，我活著是因為愛。愛，成了我生命的支柱。
小學四年級作文 篇7
陸家楠是我的同班同學，是我的好鄰居，更是我的好朋友。
既然是好朋友，生活中就應該有福同享、有難同當。前幾天，陸家楠的爸爸生病住院了，他奶奶要照顧他的爸爸，來不及接他了，我就主動邀請他和我一起到我的老家，先在我家做作業(yè)、吃晚飯，然后一起回新家，等他奶奶回來。這樣過了一個星期，他爸爸康復出院了，陸家楠帶上了好多水果送到我家里一起分享，大家都感到非�？鞓�。
我們倆人在學習上也是互相關心、互相幫助的。比如說，有一次，我遇到了閱讀練習中的一個問題不理解，我就去問他，他主動耐心地從頭解釋給我聽，使我很快就解決了這個難題。平時，陸家楠需要查閱一些課文相關資料，如古代詩歌、林則徐、徐悲鴻的生平等等，晚上，他就互我家尋求幫助，我就把詩歌集借給他或是和他起在電腦上查找，然后再替他打印好，使他滿意而歸。
隨著年齡的增長，我倆的友誼也在不斷加深，我希望通過我們的.互相促進、共同提高，實現我們遠大的理想，將來都能成為祖國的棟梁之才！
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