四年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
叮叮……鬧鐘響了，一天的游歷開始了。
一起來，穿衣服的機器就直往我身上套衣服。穿上空間轉(zhuǎn)換鞋，我立刻到了廁所。剛進里面，廁所里所有設(shè)備進入工作狀態(tài)：燈自動開啟，洗手臺放滿熱水，牙刷、牙膏、牙杯、毛巾都準備好了。我匆匆地洗漱完畢，就進入餐廳。一路上，我看見掃地機器人正在掃地，它看到我說：“您好！現(xiàn)在七點三十分”。到了廚房，“燒飯阿姨”正在做香噴噴的`早餐。餐廳里，“小白”在桌上擺了五六道菜，我拿了兩塊面包，沾了點蜂蜜，邊吃邊走進了書房。
小型書包已被機器人整理好了，我把書包放進口袋里，就聽見機器人在報時：“七點四十分！”我跑到門口，只見無輪飛行全自動車已在門口等了，它以每秒5公里的速度飛向了太空小學(xué)。
叮叮！隨著放學(xué)鈴聲響起，我們有序走進月球公交，飛回地球。到了家門口，只見餐桌上已滿是佳肴。我對著門說“餐廳！”門就打開了，我端了一盤牛肉去餐廳，指揮機器人打開電視，可是電視一直沒有打開。只見機器人臉上寫著：“吃飯禁止看電視！”
晚上，我剛躺上床，除了走廊上的照明燈，其他的就全關(guān)了。沒有關(guān)的窗戶緩緩關(guān)閉，空調(diào)風(fēng)力慢慢減弱，防盜報警裝置開啟工作。
未來的家居環(huán)境能為人類提供更好、更便捷的生活。
四年級的作文 篇2
叮鈴鈴…。上課鈴響了，語文老師走進教室，說這堂課會給我們看了幾張圖片，讓我們仔細找找圖片中藏著什么東西？
老師在大屏幕上放了第一張圖，我仔細一看，呀！這張圖片上赫然顯示著一個潔白如雪的杯子嗎？其它也沒什么東西��！可當同學(xué)們七嘴八舌的說有兩張人臉時，我愣住了，又仔細一看，沒錯在杯子的兩旁有兩張黑黑的側(cè)著的人臉，它們仿佛在一起竊竊私語，密謀著什么，這幅畫可真有趣。老師說：“有趣的還在后面呢！”老師按了下鼠標，第二幅畫就出現(xiàn)在了大屏幕上，我一看，這幅畫不就只有一個小姑娘嗎？她有著濃密的黑發(fā)，頭上包著條白絲巾，身上穿著一件黑色的毛衣，側(cè)著臉似乎在向遠處張望。老師卻說還有一處誰也沒發(fā)現(xiàn)時，同學(xué)們個個皺著眉頭，隨后同學(xué)們打開了語文書低下頭細細的找著，有的疑惑地望著老師，等待著老師的答案，還有的迫不及待地舉起手來，希望老師叫他回答，當有個同學(xué)說里面還有一個老太太時，同學(xué)們更奇怪了這幅圖畫中哪有什么老太太？同學(xué)們開始三個一群，五個一伙地議論起來了，當聽完同學(xué)的解釋后，我這才明白原來這幅圖片中竟然還隱藏著一個縮著脖子的老太太，藏的太深了，好難發(fā)現(xiàn)。第三幅圖片更有趣了，我仔細地看了一遍又一遍，只見一棵小樹沒有葉子和一對老年夫婦，那對老年夫婦似乎多年未見，可如今又在樹下碰見，驚喜萬分聊個不停，可我聽到有同學(xué)說有十個人頭像時，大吃一驚。心想：他們都找到了十個人頭像，我怎么只找到了幾個，我心一驚又低下頭仔細地找了起來，我發(fā)現(xiàn)的幾個人臉像一個戴著方帽，咧著嘴的`男人，他仿佛有許多話要跟你說；一個戴著眼鏡瞪著眼睛，表情十分嚴肅；一個是長著鷹鉤鼻，表格凝重留著白胡須的老頭，很顯然他就像一個智者；還有一個人臉是戴著白帽子長著白色的山羊胡，表情嚴肅的外國老頭，望著遠方思念著遠方家鄉(xiāng)。我數(shù)了下也不到十個啊，為什么同學(xué)們能找到十個啊，我又拿起筆仔細標識著，終于發(fā)現(xiàn)了最后一個人臉像，他就藏在最底下樹枝上，也戴著帽子，表情嚴肅仿佛在生氣的質(zhì)問我“怎么把他給遺落了”。
這堂課真是太有趣了，使我收獲了不少，也讓我明白了：世界上有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，但只有我們處處留心觀察才能發(fā)現(xiàn)更多。
四年級的作文 篇3
我的同桌孫逸昕是一個甜美的小姑娘。她寬著烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，一雙水汪汪的`大眼睛，像七月閃亮的星星。眼睛上長著一對彎彎的柳葉眉，一個端莊秀氣的鼻子。鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，能說會道，大笑一起眼睛瞇成一條線，只要你一看到了她，美聯(lián)儲說道她甜美。
我和她曾再次發(fā)生過一件不無聊的事。
有一次，我吃完飯，返回教室，順手從書包里拿走一本《市府方法第102個》的圖畫書看了一起，不顧一切我看得津津有味時，孫逸昕來了，她拒絕我把圖畫書給她看，我不同意，她就說道：“有毛病�！甭犕昃蛽P長而去，我也扔了一句：“腦子有問題�！本鸵蛔吡酥Ｎ覀兊挠颜x裂痕了。有一天，我在玩游戲她來去找我，向我到歉，我說道：“我也有不該啊�！蔽覀冇趾秃昧�。
這就是我的同桌。
四年級的作文 篇4
嗨，告訴大家一個好消息：周末，我去了淹城野生動物園，跟那里的動物約會啦！跟我約會的動物可多了，有可愛憨厚的河馬，活潑高大的長頸鹿，高貴美麗的孔雀，高雅純潔的天鵝……據(jù)說，淹城野生動物園動物種類有200余種，10000多只呢！
哦，還是快點讓我來告訴大家我的約會吧。
我沿著路線，首先來到了天鵝湖，那里有黑天鵝和白天鵝，我喜歡那高貴莊重、潔白無暇的白天鵝，它那純白色的羽毛就好像象征著純潔與和平。天鵝們在湖中自由自在，無憂無慮地嬉戲著，她們一會兒把頭靠在一起，組成了一個愛心形狀，好像在向我們表達友好；一會兒展開美麗的翅膀，在湖面上飛來飛去，好像在向我們表示歡迎；一會兒站在水面，展翅欲飛，好像在說：“看，我潔白的翅膀多美�。 碧禊Z們在湖中展示著各種各樣的姿勢，讓我和所有的游客嘖嘖贊嘆。真不愧是一名優(yōu)秀的舞蹈家！
接下來，我來到了白獅館。那里的獅子和我平常看見過的獅子不一樣，他的毛是白色的，像雪一樣白，幾乎沒有一根雜毛；他的眼睛是天藍色的，和他那白色的毛相映得特別漂亮又特別帥氣。白獅們有時靠在一起，酷似一團雪；有時分開各自玩耍，好像自由自在其樂融融的'一家人……他們雖然看上去很好相處，但是只要一吼，仿佛震天響，讓你感覺：啊哈，真酷！真不愧有王者風(fēng)范啊！
后來，我還與馬戲團里的小動物們以及兇惡殘忍的狼、兇猛無比的東北虎、“沙漠之舟”駱駝等等約會。
這次約會，讓我看到了許多的動物，也懂得了許多關(guān)于動物的知識，還讓我們明白：一個動物就是一個生命，每個生命都是值得我們尊重的，我們?nèi)祟愐煤谜湎c動物的友誼！大家也快點加入這有意思的約會吧。
四年級的作文 篇5
11月3日是振奮人心的一天。我們學(xué)校榮幸地請到了浙江體育學(xué)院的冠軍運動員們來我校參加活動。學(xué)校為了這個活動作了充分的準備，校門口鋪起了紅地毯，操場上搭起了大舞臺，同學(xué)們排好了整齊的隊伍，場面顯得既氣派又隆重。
運動健將一登場，我們將小紅旗高高的舉過頭頂，手中的小紅旗隨著悅耳的音樂在天空中舞動，熱烈歡迎這些冠軍運動員們。
活動開始了。第一個節(jié)目是王地哥哥為我們武術(shù)表演。他馬步一蹲，出拳劈腿一張一弛之間展現(xiàn)出了我國武術(shù)博大精深。他的表演精彩極了。觀眾席里發(fā)出熱烈的掌聲，表示對他精彩表演的贊賞。王地哥哥同時也向觀眾揮手微笑表示感謝。
第二個節(jié)目是跳高表演。黃敏姐姐神情淡定地為我們表演起了跳高�！巴叟�！黃敏姐姐竟然跳了一米七！”刺眼的'光頭——華老師像解說員一樣為我們報道。楊魯邦哥哥上場了。體育老師們將桿子調(diào)到了一米九，但楊魯邦哥哥輕輕松松地躍了過去�？吹竭@一幕，全場鴉雀無聲。緊接著掌聲沸騰起來，我真佩服這兩個跳高冠軍！
我同桌的最愛來了——籃球表演。籃球運動員們表演了各種各樣的花式籃球�；@球在他們的手中傳遞，在我們的眼前飛過，真是不可思議，我看傻了眼。
后面還有體操隊的花樣跳繩和武術(shù)隊的雙節(jié)棍、耍大刀等節(jié)目也同樣引人注目，我們看得目瞪口呆，時間在不知不覺中溜走，精彩的表演很快就要結(jié)束了，但為了保留這一段美好的時光，我們便去找運動員們簽名。大家東奔西跑，推來擠去忙得不亦樂乎。大家為了搶到簽名爭得“你死我活”。運動員們笑了，笑得那么甜。我最快搶到了九位運動員的親筆簽名，真是滿心歡喜。
感謝學(xué)校給我們與冠軍運動員面對面，手拉手的機會。感謝冠軍哥哥姐姐們來寧圍小學(xué)助力亞運勵童年！此次活動，我們幸福滿滿！我們終身難忘！
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