四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我崇拜著一個(gè)人，他不是什么十分有名的人，而是一個(gè)極為普通的人，他——就是我的爸爸。
他淡淡的眉毛下長著炯炯有神的眼睛，一張不大不小的嘴巴，才四十出頭就有許多白發(fā)，皺紋如波浪般在他的額頭上“橫行霸道”地長出來。他為了這個(gè)家，整天忙里忙外。是他，讓我倍感溫暖。
還記得那是開學(xué)前不久，媽媽生病了。一天晚上，我做完作業(yè)，爸爸問我和哥哥：“你們明天早上想要吃什么？”我和哥哥猶豫了一會(huì)兒，隨后異口同聲地說：“我要吃水餃！”“好，包水餃給你們吃！”爸爸果斷地答應(yīng)了。第二天凌晨，我被一種莫名其妙的噪音給吵醒了，我迷迷糊糊地套上睡衣，聽見好像有一個(gè)人在走路。我以為天要亮了，于是我來到客廳，看見墻上的掛鐘上顯示現(xiàn)在才4：30，我心想：還早，再去睡一會(huì)兒。正當(dāng)我要回房間時(shí)，卻隱隱約約地看見廚房好像有一個(gè)人，我覺得自己出幻覺了，于是又回到房間睡覺了。又過了一會(huì)兒，我再一次被腳步聲吵醒，煩不煩！我又來到客廳，這次漸漸清醒，我真的看見廚房里有一個(gè)人，是誰？難道是小偷嗎？我忙戴上眼鏡一看，是爸爸！我剛才沒有出幻覺，他那么早在廚房干什么？我輕手輕腳地走進(jìn)廚房，只見灶臺(tái)上放著拌好的`餡、和好的面，還有——包好的餃子！我恍然大悟，原來爸爸是為了給我們包餃子呀！這活平時(shí)都是媽媽干的，可是為了我們兄弟倆，他居然凌晨起來學(xué)著包！看著爸爸忙碌又疲勞的身影和一個(gè)個(gè)包好的餃子，我心想：爸爸實(shí)在是太辛苦了！不知怎么的，眼淚奪眶而出，不由自主地順著臉頰流了下來……
第二天早上，我吃著爸爸親手包的水餃，這為愛而付出的食物比什么都好吃！
爸爸，在我們一路的成長過程中，你默默地、無私地關(guān)愛著我們。您對(duì)我們的愛就像是一顆夾心糖，外表是硬硬的，心卻是軟軟的！是您給予的愛讓我更好地成長！謝謝您，爸爸！
四年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡教我們書法的老師——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋煹难劬艽�，想一個(gè)可愛的小娃娃。臉色有些發(fā)黃，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。梳著黑色的短發(fā)。她最主要的特點(diǎn)就是很負(fù)責(zé)。
記得有一次，學(xué)校舉行書法大比賽！我踴躍的參加了，但是，我報(bào)名的`時(shí)間卻超出了學(xué)校的報(bào)名時(shí)間。劉老師并沒有生氣的批評(píng)我，而是和藹可親的對(duì)我說“沒關(guān)系”。說著就把我領(lǐng)到了校長室。劉老師對(duì)校長說：“校長先生，可不可以把書法比賽的報(bào)名時(shí)間再延長一天呀？”校長說：“不可以”！但是劉老師沒有放棄，堅(jiān)持對(duì)校長說：“校長先生，求求您了，您看，孩子多渴望寫一筆好字呀！”校長被劉老師那堅(jiān)持的態(tài)度和我那渴望的、并且有些可憐的樣子感動(dòng)了。校長說：“好吧！”但是這位同學(xué)，你以后可要按時(shí)報(bào)名呀！“我也堅(jiān)定的回答：”是！“
劉老師又把我領(lǐng)回班后，拿出幾張紙，讓我抓緊時(shí)間練習(xí)，剛練習(xí)沒過一會(huì)兒，我手就累了，但是，我想到，劉老師好不容易才讓校長延長了一天報(bào)名時(shí)間，我不能辜負(fù)劉老師對(duì)我的期盼，我一定要刻苦的練下去。
最后，我獲得了“一等獎(jiǎng)”，也獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。我捧著那精致的證書，眼含著熱淚，想起了我那位書法劉老師，如果，沒有她的話，我就不能獲得“一等獎(jiǎng)”和“小小書法家”的稱號(hào)！
四年級(jí)的作文 篇3
要是有人問我：“給你爸爸打個(gè)分吧�！蔽視�(huì)滿意地寫上一個(gè)又大又紅的：100分。
我的爸爸是一位工廠的老板，也是一位普通的父親，和其他人沒什么兩樣。但是，爸爸在我的心目中卻是無私和神圣的。爸爸是我的啟蒙老師，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字就是他教的。爸爸把他所有的愛都給予了我和姐姐，我們需要的東西，從來沒有缺少過。
爸爸像是一個(gè)警鐘，他會(huì)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)向我敲響，使我不至于踏上不軌的路途；爸爸像是一支拐杖，他會(huì)在我最無助、失落的時(shí)候來攙扶我，鼓勵(lì)我滿懷信心前進(jìn)；爸爸像是一盞明亮的燈，當(dāng)我在黑暗中迷路的`時(shí)候，他會(huì)為我照亮回家的路，使我邁向成功之路；爸爸想是一位辛勤的園丁，他悉心的照顧我和姐姐，使我們茁壯成長！
當(dāng)爸爸，這個(gè)神圣的崗位，的確與眾不同。在這里，我想放聲叫一聲：“爸爸，現(xiàn)在我以你驕傲，長大以后，我要你以我為榮！”
四年級(jí)的作文 篇4
我的家有三個(gè)人，爸爸、媽媽和我，我非常愛他們。在這里充滿關(guān)心，充滿愛。
我的媽媽很勤奮很用功，沒事時(shí)就看書、背書，不管外面聲音多大，也不打消背書的念頭。她工作從來不遲到，也很少請(qǐng)假，工作也是認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎。媽媽還很孝順，這次我爺爺生病，她不惜車油費(fèi)，開車到醫(yī)院看爺爺，不論是刮狂風(fēng)、下暴雨還日烈日炎炎，她都要過去。照顧爺爺?shù)?同時(shí)，還要干很多的家務(wù)活，可是她從沒有一句怨言。
我的爸爸是個(gè)懶惰的人，很少干家務(wù)活，還很愛和媽媽吵架。媽媽看他沒有事干，就會(huì)說：“快點(diǎn)洗碗，快點(diǎn)洗衣服�！彼巢贿^媽媽，就只好去干活，當(dāng)然他是口服心不服，可是不服也沒辦法啊，因?yàn)椴环筒荒艹燥埩恕?/p>
我是一個(gè)活潑調(diào)皮快樂的小男孩，我是家里面最幸福的，彈著吉他唱著歌，自由自在地成長，媽媽鼓勵(lì)我，爸爸教育我，在他們的擁抱下，我快樂的成長著。
這就是我們一家人，這里溫馨四溢、充滿了歡聲笑語。
四年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一座小石橋，它在村子附近的水庫邊。那里景色四季優(yōu)美，溪水清澈見底，還有各色的金魚成群結(jié)隊(duì)地在小石橋下游過，默默見證小石橋一年四季的輪換。
春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開，群芳吐艷。綠茸茸的草地上夾著星星點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的野花，就像一塊地毯鋪在小溪邊。石橋上常滿了開著粉紅色的花朵的藤條。橋下的溪在春光的照耀下閃閃發(fā)光，溪水叮叮咚咚流過整個(gè)村莊。抬頭往上看，小橋邊的大樹上停著幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在開迎春茶話會(huì)。
夏天，綠樹成蔭，火紅火紅的太陽照耀著大地，十分炎熱。大樹上長滿了蒼翠的葉子，藤條上掛滿了深綠的葉片。讓小橋成了“綠葉橋”。樹蔭下，三三兩兩的老人在乘涼。那邊白胡子老爺爺搖著蒲扇說著他小時(shí)候的淘氣趣事，橋下小朋友們光著屁股戲水，打鬧，那是屬于我們孩子的`狂歡節(jié)。
秋天，秋高氣爽，小石橋成了金色的橋。大樹脫下了綠葉的衣裳，換上了金黃色的禮服。我望著他們，望著它們?cè)鯓訐Q下那碧綠，蒼翠的衣裳。望著它們?cè)鯓痈粋�(gè)個(gè)樹葉娃娃揮手告別……
冬天，白雪飄飄，大樹上結(jié)滿了晶瑩剔透的冰凌，橋上鋪滿了一層潔白如玉的雪，時(shí)不時(shí)還留下幾個(gè)腳印。小溪結(jié)了冰，有一些小朋友在小溪上溜冰，嬉戲追逐著……
家鄉(xiāng)的石橋沒有跨海大橋那么雄偉壯觀，也沒有像斷橋有著濃厚的古典風(fēng)情，但在我的心目中，它永遠(yuǎn)是最美的橋。
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