四年級作文8篇【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
想起那件事，還是會讓我暗暗發(fā)笑。
那是一個下午的自習(xí)課，我們正在獨立完成各自的科學(xué)作業(yè)——一張試卷。
在語、數(shù)、英、科四門學(xué)科中，科學(xué)是最我頭疼的了。雖然我努力起來也考過幾次第一，但總是想偷一下懶。
“哎，這題怎么這么難呀？”
“這張試卷怎么這么難？”
對于我這種不太想去努力的.人，當(dāng)然是有些難。我發(fā)出了各種發(fā)難聲音，想讓我的同桌，科學(xué)比我優(yōu)秀的同學(xué)，來教我做題。
可惜，他沒有絲毫的“同情心”，一點反應(yīng)都沒有，并沒有把答案乖乖地給我交出來。
我開啟了軟磨硬泡的模式，可是絲毫也沒起作用。
我只能在坐位上發(fā)呆。
突然，我靈光一閃，為何不賄賂一下同桌呢？他可是我班有名的吃貨��！幸虧今天帶了奧利奧餅干。
“哎，老同桌，看在我們五年同這的面上，給我抄一下唄。我等下給你包奧利奧�！蔽覞M聲討好地說道，手里也多了一包奧利奧。我那吃貨同桌一聽有東西吃，高興得不得了，便滿口答應(yīng)了。
這樣，我便很快完成了剩下的兩道題。
同桌被我賄賂了，我也完成了試卷。用同桌的話來說就是“扯平了”，接下來就是“你走你的陽光道，我過我的獨木橋”。
四年級作文 篇2
春節(jié)的那天，總給人們的感覺快快的。
盼望已久的新年，一眨眼的功夫，就到了正月十五。
正月十五是圓月鬧花燈的節(jié)日。
晚上，圓月格外的明亮。金黃金黃的'，像銀盤，璀璨璀璨的，懸掛在深藍的夜空中，周圍點綴著一眨一眨的，像孩子們的玲瓏著的小眼睛。
圓月的周圍朦朦朧朧的圈著一個巨大的風(fēng)圈，纏纏綿綿的像飄擺的棉絮。時而正圓，時而橢圓，時而大，又有時縮小。
街上的人們攢動在花紅柳綠路燈里。叫嚷著，喧鬧著。五彩冰粉的煙花，夾雜著震耳欲聾的天地炮聲。
孔明燈在微風(fēng)中打著旋轉(zhuǎn)慢騰騰的爬上空中，越來越小，繼而變成了一個小小的金燦燦的星星，慢慢的飄逸，消失在人們的視線中。
十五的花燈，細細的微風(fēng)，金黃的圓月，還有我童真的心靈。
四年級作文 篇3
我家有兩個“胖子”——我和爸爸。我常常愁眉苦臉地瞅著自己那肥腿、大肚子唉聲嘆氣，但有什么法子呢？
一天，我拿著一份減肥計劃，興沖沖地跑去給爸爸看。爸爸興奮地說：“兒子，爸爸也參加，行嗎？”“行呀！”我說。
第二天，我起了個大早，費了九牛二虎之力才把鼾聲大作的爸爸拖下床來。第一項運動是跳繩。我和爸爸各拿一根繩子，手握住繩頭，輕輕甩動，兩腳一蹦一蹦地跳。才４分鐘，我的手腳就有些發(fā)軟。爸爸的情況更糟糕，不到３分鐘，他就打起了退堂鼓，嚷著說不干了，隨它胖就是了。我嘀咕了幾句：“小人，說話不算數(shù)，哼！”爸爸被我一激，又跳起來了。哎，想不到短短的１５分鐘，竟是那么的漫長呀！
氣喘吁吁的`我和汗流浹背的爸爸沒休息，便立即投入了第二項運動——俯臥撐。“一、二、三……”哎喲，累死了，１６個俯臥撐比１５分鐘的跳繩還難呀！“不干了，說什么也不干了！”這回是我連連叫起苦來。爸爸火了起來，揪著我的耳朵，用警告的眼神盯著我。“練，說什么也要練到底！”我趕緊表態(tài)。
做完俯臥撐，我們稍微休息一下，回到家里就攻第三個“堡壘”——仰臥起坐。我和爸爸都躺在床上，仰臥、起坐，仰臥、起坐……做完３０個仰臥起坐，緊接著“撲通”一聲，我和爸爸都累得四腳朝天躺在床上，兩眼看著天花板……
啊，總算完成了上午的計劃，還真夠難的哩！
傍晚，球場上又出現(xiàn)了我和爸爸的身影：打籃球、踢足球……
一個多月過去了，我和爸爸身上的肥肉都“逃”掉了不少，看來減肥還得靠毅力。
四年級作文 篇4
天空中的云彩固然美麗，但它只屬于敢于飛翔的人；山頂上的風(fēng)景固然奇麗，但它只屬于敢于攀登的人；大海下的世界固然絢麗，但它只屬于那些敢于探索的人。
世間的美麗景色不是吝嗇的，它只是將它的`風(fēng)采展現(xiàn)給又勇敢的人，所以，想要看到最美麗的風(fēng)景，何不多給自己注入一些勇氣？！
多給自己一些勇氣，就好比給熱氣球增添上升的動力，即使大風(fēng)吹得它四處飄蕩，但它依然不會退縮，只為讓清風(fēng)吹去耳邊的塵跡，只為尋求那居高臨下、一覽無余的快感。
多給自己一些勇氣，就好比給車子多加了一些馬力。即使前方是無邊的沙漠，車子依然會繼續(xù)挺進，只為感受那沙漠的金燦，只為尋找那綠洲的美好。
多給自己一些勇氣，就好比給帆船施以強勁的風(fēng)力，即使在急流中起起伏伏，但桅桿依然會直立，只為感受那順流而下的釋然，只為尋求那動人心魄的刺激。
勇氣，是一種動力，是一種抉擇，更是一種突破，它是將神舟六號送上浩瀚宇宙的燃料，它是將因特網(wǎng)散布于全世界的使者，它是人類社會進步發(fā)展的動力,它更是人們探索未知世界的鑰匙。
所以，多給自己一些勇氣吧！
敢于面對百變的人生，敢于解決繁雜的問題，敢于迎接無法預(yù)料的挑戰(zhàn)，這樣，你的未來將會更加精彩。
四年級作文 篇5
星期五的上午，天氣晴朗，陽光明媚，我校召開了冬季運動會。
比賽正式開始了，有跳繩、跳遠、100米跑、袋鼠跳等項目。最精彩的要數(shù)奪紅旗。只見賽場分兩邊，每邊離終點不遠處的地上有四個同學(xué)分兩組扶著一個呼啦圈，終點的地上插著一根竹竿，竹竿上飄著一面紅旗。比賽規(guī)則是：每班第一個運動員先爬過墊子，再鉆過兩個呼啦圈，然后跑到終點摸一下竹竿，按原路同樣的方式回到起點，與下一個同學(xué)擊掌，下一個運動員重復(fù)前一個運動員的動作，每隊五名運動員，每隊最先一個到達終點的運動員奪下終點的紅旗，然后跑到起點的，最先到達起點的那一隊就是最后的勝利者。
我們班的郭天佑、郭子怡、郭小康、郭徐婷、郭浩東和三年級的五名運動員站在起點上。只聽見體育老師一聲各就各位，預(yù)備——跑，兩隊的第一個運動員就像離弦的箭沖了出去，只見我們班的`郭天佑爬過墊子，鉆過兩個呼啦圈，摸了一下竹竿返回來了，旁邊觀看的同學(xué)大聲地喊著：加油！加油！突然，意外情況發(fā)生了，郭天佑在鉆第二個呼啦圈時不小心被呼啦圈絆倒了，結(jié)果他摔了一跤，我在想：這下完了，我們班會不會輸呢？三年級的同學(xué)跑到前面去了，郭天佑連忙從地上爬起來，接著爬墊子，因為三年級的同學(xué)個子小，動作靈便一些，他們很容易從呼啦圈中間鉆過去，我們班運動員與他們班的距離已經(jīng)隔得越來越遠了。
我們焦急得不得了，宋老師在旁邊大聲地喊著：加油，別灰心！我們班的郭子怡、郭小康和郭徐婷奮力拼搏，跟三年級的距離拉得越來越近了，最后郭浩東和三年級那個同學(xué)在返回起點時沒有爬墊子，準備直接跑向終點，宋老師見了，連忙在旁邊大聲提醒郭浩東回來爬墊子。郭浩東聽了，連忙跑回來爬墊子，三年級那個同學(xué)看見了，也轉(zhuǎn)回來爬墊子，但因為后爬，速度還是慢了一些，最后我們班先奪得了紅旗。耶，我們班贏了！我們班同學(xué)在操場上大聲歡呼著。
通過這次奪紅旗我們懂得了一個道理：只有堅持不懈，奮力拼搏，才會成功。
四年級作文 篇6
擁抱自然，投入自然。秋高氣爽，天高云淡，在這個陽光明媚的周末，我們四年級四班在家長委員會的組織下來到了濰坊青州市的“黃花溪”。
同學(xué)們有秩序的進入景區(qū)，懷著興奮的心情，這瞧瞧那看看，屯糧食的糧倉、搖水的水?dāng)]，都是第一次看到。大家經(jīng)過了美麗的三合瀑前，紛紛合影留念，三合瀑是由三個瀑布匯成一個潭極為壯觀。走在長長的棧道上，欣賞著兩旁美麗的風(fēng)景，山內(nèi)怪石嶙峋，層巒疊嶂，壁峭如刀，澗深谷幽。現(xiàn)在是登高望遠的`好時節(jié)，走在陡峭崎嶇的山路上，我們一路迎著秋風(fēng)向山頂進發(fā)，回頭望去就像一條長龍在游動。同學(xué)們團結(jié)互助，很快征服了這座山，爬到了山頂。
在這次活動中全體同學(xué)表現(xiàn)出良好的行為規(guī)范水平，能遵守各項紀律，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，受到了司機、導(dǎo)游的好評。同學(xué)們在活動中盡情游戲，放松心情，釋放學(xué)習(xí)的壓力。 總之，這次秋游活動是一次“輕松之旅”。
四年級作文 篇7
今天下午，我?guī)е壹业墓饭贰岸苟埂焙袜従硬碳砚黄鹑バ」珗@遛狗。
我們把“豆豆”的狗鏈套好，“豆豆”興致勃勃的跑了出去。在路上，“豆豆”一直興高采烈的東張西望。到了小公園，我們看見有許多的小朋友都在玩滑滑梯，我們把“豆豆”拉到滑滑梯旁邊，看見“豆豆”的小朋友都很害怕，都躲開了，于是我們先去玩滑滑梯旁邊的健身器。有一個器械是一個像跑步機的，不過是用腳滑的。我們想了想，想到了一個壞主意。
我們把“豆豆”放到了“跑步機”的上面，只見“豆豆”把腳一滑，它一下就摔倒在地上，看見它這么狼狽，我們都哈哈大笑起來。“跑步機”旁邊有一個“旋轉(zhuǎn)機”，只要腳踩在上面轉(zhuǎn)，人就會轉(zhuǎn)起來，把你轉(zhuǎn)得頭昏眼花。我們又把“豆豆”放到上面轉(zhuǎn)，不過這次它變聰明了，還沒等我們轉(zhuǎn)起來，它就跳下來了。我們很失望，不過又看見了最旁邊的一個健身器，和之前的“跑步機”差不多，不過這個器械手也要跟著擺動，于是我們一個在前面擺動器械，一個抱著它，讓它老老實實的.站在上面。
搖了一會兒，“豆豆”就從上面摔下來了。我們看著旁邊的滑滑梯，決定讓“豆豆”也滑一次滑滑梯。我抱著“豆豆”走到滑滑梯上面，它好像有恐高癥一樣，一直不敢下去，我只好把它推了下去。“豆豆”就緊貼著滑梯，快速的滑了下去，不過我們沒有把繩子拉住，它一滑下去就逃跑了。不過還好它跑的不太遠，我們很快就踩住了繩子，我心里的石頭一下子就落地的。為了防止類似的事件發(fā)生，我們就緊緊拉著繩子在小公園周圍逛。在一個角落處，我們發(fā)現(xiàn)了一直翠綠色的壁虎，不過我連看都沒仔細看它就躲到一個小洞里去了。
在小公園旁邊有一個小假山，大約有三四米高，我們順著路走到了假山前面。我把“豆豆”抱了起來，放到了半山腰，然后代替“豆豆”說：“我是王者!我是冠軍！”蔡佳怡聽了笑了起來。把“豆豆”抱下來后我們走到了我家后面，這時，我看見了一只叫“小黃”的狗，它比“豆豆”大一點。之后又來了一只不認識的狗，可能是“小黃”今天的心情不好，一看見“豆豆”就撲過來，以前都是很溫順的，我看不對，就把“豆豆”抱起來走，但是那兩只狗就一直跟著我到了家門口，我只好把它們都嚇走。我們家住在二樓，可是我們卻走到了六樓，我們是想看看在最高的地方看下去是怎么樣的，我還抱起“豆豆”讓它也看一看，可是它看了一眼就把頭伸回來了�？磥矶苟挂部指甙�。
今天去玩得好開心�。『团笥岩黄鹑ネ婢褪遣灰粯�，“豆豆”今天也累壞了。
四年級作文 篇8
“今天作文課上，同學(xué)們只要認真聽講，積極發(fā)言，表現(xiàn)棒棒的，老師就給大家一個驚喜！”嚴老師邊說邊從書柜里拿出一個紅紅的大蘋果。
“哇，這么亮，是假的吧！”同學(xué)們紛紛議論起來，“是塑料做的？是塑料做的？”老師微微一笑：“想象真豐富！”“老師，我來洗蘋果吧�！弊诘谝慌诺男ぴ１蛑鲃咏舆^老師手中的蘋果，一路小跑奔向洗手池�！按蠹铱烊ハ词郑垏览蠋煄臀覀兿魈O果，并分成八塊。”嚴老師聽到邀請，爽快地答應(yīng)了。
蘋果皮一圈一圈削下來，有同學(xué)大聲喊：“老師，小心——！”肖裕彬離老師最近，伸開小手接住蘋果皮。蘋果汁滴到他的`手心里，他連忙用舌頭舔了舔�！八岬�，還是甜的？”身后一個同學(xué)問。還沒等肖裕彬回答，同桌桂毓良便咂了咂嘴，大聲說：“我吃蘋果皮！”肖裕彬的同桌伸長脖子，盯著蘋果，好像要上去咬一口……
蘋果皮終于削完�！跋确纸o誰？”嚴老師問，“女士優(yōu)先？”因為女生只有我一個，我首先拿到了一小塊蘋果，細細品嘗起來。桂毓良簡直就是獅子大開口，“啊嗚”一口吞了下去。
看著大家吃得這么高興，老師問：“好吃嗎？”“甜甜的，一點兒都不酸！”“特別好吃！”同學(xué)們邊吃邊回答。
只要以后認真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)棒棒的，老師一定還會再分蘋果給大家吃。聽完老師的話，大家手舞足蹈！
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