四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
這天,天氣晴朗,太陽照在身上暖暖的,我們驅(qū)車來到龍山公園南門,游覽肥城的著名景點——龍山公園。
進入龍山公園南門,首先映入眼簾的就是莊嚴的人民英雄紀念碑。紀念碑的'前面有一個廣場,許多人在那里玩耍,有的放風(fēng)箏,有的正在合影留念。紀念碑的對面是高高的牌坊,臺階筆直向上,兩旁全是松柏,我們的人們英雄就長眠在這里。我們沿著臺階拾級而上,很快就走到了盡頭。抬眼望去,一座八角八邊八層的寶塔聳立在山腳,三個行書 大字“龍山塔”在陽光下閃閃發(fā)光。
過了一會兒,我們走下龍山塔,再往北走,則是一條小路,這條小路是用石頭鋪成的。小路幽深綿長,真有 “曲徑通幽處”的韻味啊!清風(fēng)徐徐吹來,樹葉翩翩起舞,身在此處,就像在森林深處,有一種透心涼、舒服的感覺。
一邊走,一邊看著腳下已經(jīng)磨得光滑如玉的石路,不知不覺地就走到了龍山公園的東門口。門口后面,有一些石頭堆積在那里,像所謂的“亂石灘”。我們坐在大大的石頭上,垂著腿,說話聊天。休息片刻,我們依依不舍地離開了這莊嚴而又“來自天然”的龍山公園。
透過淡淡的陽光,一種甜滋滋的悠然在我心底一點點蔓延,陽光的味道濃重起來。龍山公園美好的一切,在我眼底,慢慢溢到心底……
四年級作文 篇2
又是一年一度的清明節(jié)要到了。爸爸提前一天開車出發(fā),帶著我和媽媽回老家給老爺爺上墳。
清明節(jié)的早上,天上漸漸下起了小雨。我早早的起床,檢查著上墳要帶的東西——紙錢、蠟燭、香、黃紙……。聽爸爸說,我燒的東西,老爺爺在天堂一定能收到。
我們吃完早飯,就開始朝山上走去。來到老爺爺墳前,爸爸和姑父把準備好的饅頭和水果放進盤子里擺好,放到了墓碑前。把許多的紙錢放在后面,用火點燃,然后我們把香點著并插好,就開始磕頭祭拜。我心中暗想:老爺爺。∧阋欢ㄒS游覍W(xué)習(xí)不斷進步,保佑全家萬事如意,心想事成,身體健康。祭拜完以后,爸爸再把蠟燭插在兩旁,把兩張黃紙用石頭壓在墓碑之上。回家的路上,爸爸給我講了許多老爺爺在世時的故事,讓我記住并學(xué)習(xí)老爺爺刻苦努力,奮發(fā)向上的'精神。
清明節(jié)祭祖給我留下的是對逝去親人的懷念與憂傷。因此,每年清明節(jié)祭祖的情景我還歷歷在目,這些情景深深的烙了我的腦海里。讓我久久難忘,也無法忘懷。
四年級作文 篇3
媽媽,您有一個小皮箱,是不輕易打開的,偶爾一次你忘了鎖,被我和弟弟打開了:啊,一條紅領(lǐng)巾,一張您小時候的照片這都蘊藏著您對美好童年的回憶,可是您對我又怎樣呢
記得那一次我在商店里看見一個布娃娃,特別漂亮,我想買,可您卻說:都這么大了買什么洋娃娃?我只好自己做。我每天放了學(xué),反正一有空就做。就這樣一天過去了,兩天過去了十幾天過去了,我終于做好了。在別人眼里這個布娃娃可能是一只丑丑的鴨子,可在我眼里卻是一只美麗的白天鵝。搬家的后一天我放學(xué)回來,突然(發(fā)現(xiàn))我的寶貝天鵝不見了,便去問媽媽。媽媽說,那玩意有什么用,她給賣了。天哪,我辛辛苦苦做了十多天的寶貝,竟然說扔就給扔了
還有一次,我畫了一幅漂亮的畫,正當我想給老師欣賞時,卻找不到了。您說,好看什么。(原來被)您給燒了。我好傷心!
是的.,媽媽,在您眼里可能那不算什么,可那卻是我的寶貝。媽媽,您以為您賣的燒的只是一個破破爛爛的鴨子,一幅簡簡單單的畫嗎?您燒的是我童年的心!
媽媽,我這棵還須呵護的幼苗,我這顆脆弱而又真誠的心,是禁不起這樣的打擊的!媽媽,理解我一下,聽我說說(心里話)好嗎?
四年級作文 篇4
家長活動感言:
很開心,很有意義?粗浑p雙好學(xué)熱情的眼睛,個個都是那樣可愛!扒墒之敿摇钡幕顒硬粌H提高了孩子的動手能力,又讓我們和孩子之間更親密,真是太有推動力了。希望學(xué)校經(jīng)常開展這樣的活動,并邀請更多的家長參與。
徐蘊溢家長 胡漢梅
在活動現(xiàn)場,孩子們認真地做著餃子、湯圓、春卷,也許在我們大人看來它們是那么粗糙難看,但那是孩子們的'勞動成果。當香噴噴的春卷端上了桌,孩子們臉上露出了驕傲的笑容,太可愛了!勞動就會有收獲。每個老師都很辛苦,他們不僅教給孩子們知識,也教給孩子做人的道理。感謝學(xué)校給了孩子動手的機會,讓我們看到了孩子不一樣的一面。
錢明翊家長 郭莉
感謝學(xué)校給了我們和孩子親密接觸互相交流的機會,在活動中,我們分工合作,很愉快。孩子們很積極,這次活動不僅培養(yǎng)了他們的勞動意識,也提高了他們的動手能力?吹剿麄兤穱L著自己的勞動成果的興奮勁兒,我很欣慰!
王騰旭家長 郁金紅
四年級作文 篇5
3月17日早晨5:30我被喧雜的鬧鐘聲吵醒,好久沒有起床這么早,簡單整理好行囊,和爸爸驅(qū)車趕往花園路的集合地點,今天我要和近30名同學(xué)完成一項重要的任務(wù),走進河南?h,去探尋一項原始社會流傳至今的早期中原藝術(shù),先買個關(guān)子,大家猜猜這是什么呢?
它是一項遠古人崇拜的動物圖騰和生殖信仰,它是一種類似口哨的樂器、一種玩具又或者是模仿誘捕動物的工具,它是泥與火的藝術(shù),20xx年它被第一批入選國家級非物質(zhì)遺產(chǎn)名錄,被贊譽為“真圖騰、活化石”和“現(xiàn)代活著的文物”。哈哈,您猜出來了嗎!
鄭州到浚縣大約有兩個小時的路程,同學(xué)們像放飛的小鳥興高采烈,嘰嘰喳喳,車內(nèi)氣氛活潑歡快。有的說是泥泥狗,有的說是泥咕咕,還有的說是會吹響的鳥兒。
終于下了高速收費站,輾轉(zhuǎn)縣鄉(xiāng)道路,進入浚縣“民俗文化博物館”,里面陳列著各種人物、動物、飛禽造型的泥塑,色彩簡單鮮艷,這就是我們今天采訪的主角“泥咕咕”。它的制作原料采用的是附近黃河故道里的黃色膠泥,經(jīng)過曬干、打碎、去除雜質(zhì)后放進大缸里泡上2-3個月,等缸里水全部蒸發(fā)后,優(yōu)質(zhì)的制作材料就做好了。
接著來到泥塑第一村“黎陽鎮(zhèn)楊玘屯村”,步行一段小路后,我們?nèi)グ菰L到老藝人王曾田爺爺,他用嫻熟的手法捏出一個個有趣簡單的小鳥,等涼干后用毛筆涂上黑、褐顏料打底,再描繪上白土粉、大紅、大綠、大藍、黃色等,鮮艷美麗的`泥咕咕已經(jīng)完成了一半制作,然后罩上一成薄薄的雞蛋清放進小窯爐里燒制,王爺爺說“不要小看最后的一步,弄不好都會前功后、棄毀于一旦,一定掌握好火候,火太大易燒裂太小怕燒生了,這可是一門技術(shù)!經(jīng)驗是無數(shù)次的失敗和揣摩得來的”。
在?h如果大人小孩不會制作泥咕咕,你都不好意思說是?h人,普及的程度很高。我在憨刀老師的幫助下,今天下午有幸動手制作泥咕咕,從捏型、挖洞到上色,一絲不茍,兩三個小時后,我的泥咕咕終于做好了,一件烈火里的來客。
一天的時間過得真快,出門時才發(fā)現(xiàn)外面狂風(fēng)亂舞,夾雜著的春雨,我們依依不舍的離開了充滿鄉(xiāng)土氣息的?h。
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