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四年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
愛有很多種，但我接受過最不可思意的愛就是友愛。
有一次，我生病，住院回家后，老師帶著同學(xué)們來了，那是曉燕還對我說：“豆豆，我每天中午可以到你家，輔導(dǎo)你功課。”我聽后高興極了，都不知道用什么話語來回答。那幾天，我經(jīng)常早早起床，等曉燕來，一直等到曉燕來。
月 日 我上學(xué)了，那天下著雨，很冷，不過我心里暖暖的。因為我一進校門，同學(xué)們就看見了我，有的向我打招呼、有的`跑下來接我……
我慢吞吞的走進教室，教室和兩個月前的教室完全變了，變得更美了，。變得更溫暖了
我走到我的座位前，慢慢地坐下，同學(xué)滿都圍攏了過來。七嘴八舌的問我：“豆豆，你好了嗎？……”上課鈴聲一響，老師走了進來，說：“同學(xué)們我們給網(wǎng)蟲經(jīng)常一首歌吧！唱《同一首歌》好嗎？”“好！”同學(xué)滿異口同聲的說。
唱完歌以后，老師又讓同學(xué)們歡迎我回到學(xué)校，那時我很感動，感動的我都流淚了。
那天我過得很快樂，因為我接受了同學(xué)們對我的友愛，和同學(xué)們在一起是最快樂的。
四年級作文300字 篇2
今天語文課上老師讓我們考試，做一個測試，看我們在這一章的學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么，看他所講的只是我們是否都已掌握，是否了解所學(xué)過的知識，看我們的學(xué)習(xí)程度來安排他以后上課需要改變什么。
其實像這種考試我們早就不知道進行過多少次了，每次老師也會在事后為我們講解試卷，上課時也會盡量按我們的'進度來安排課程，加我們薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉。
我早就猜到最近會考試，只是沒想到會是今天，當試卷發(fā)下來時，坐在我周圍的人迅速的都將書拿了出來，翻著書查找能在書上找到答案的題目，如填寫詞語、詩詞等，當快考完時我突然發(fā)現(xiàn)我們班里私底下字條滿天飛，有的甚至將別人的試卷拿過來抄，看到大家如此的忙碌，我很想問一句有必要么？其實我自己的試卷也有幾題沒寫，雖然我知道翻書可以看到答案，可是我覺得沒有這個必要，考試就是考試，不是要我們自己在下面寫作業(yè)。
即便這樣考出的成績再高，自己不也還是沒有掌握到那些知識么？何不勇敢面對自己的不足呢？只有這樣才會知道自己的不足之處，才能去改正不是么？
四年級作文300字 篇3
不知不覺，已過了360年了，現(xiàn)在的生活和以往大不相同，現(xiàn)在的社會是世事難料，一會你有運氣，一會你又倒霉了。
比如我，前幾天被一有錢人給誣告，蹲了幾天大牢，這會我有風光起來了，我被考察前幾世紀的科學(xué)院長選中了，當了考察員，這天院長派我去調(diào)查世界上到底有沒有浪人，我聽了，立刻進了工作室，打開時空穿梭機，來到了地球剛形成的時候，哇！這里有狼人，有虎人，有羊人……我立刻去去狼人的DNA，用來做實驗，但是是狼人一發(fā)現(xiàn)我就立刻向我展開攻擊，怎摸辦呢？于是我想來想去終于想到一個好辦法，先引開一個狼人，再用催眠槍把狼人催眠，然后用針觀提取狼人的DNA，我開始使用我的'計劃，可沒想狼人如此笨拙三兩下就中計了，于是我拿到了證明世界上有狼人的以強有力的證據(jù)，教授也大大的夸贊我。
回到家，我躺在床上，心中想著還會有什么困難來有我揭開它的面紗。
四年級作文300字 篇4
書籍是人類進步的階梯———高爾基
從小，就不太喜歡看那種打打殺殺的書，感覺沒什么意思，也看不太懂。這幾天，我們班漂流了一本書叫《岳飛傳》，看著這本書的封面，一個威風凜凜的將士站在草堆中，旁邊還立著一塊石碑，上面刻著宋字，石碑旁還有一面旗，上面寫著岳。我想，這個站在草堆中的男子應(yīng)該就是岳飛吧。懷著滿心的好奇，我輕輕翻開了這本書。
剛看了一頁，我就停不下來自己讀書的欲望。沒想到這種書還是挺好看的。
從書中我了解了岳飛是一個精忠報國，志向遠大的人。他一心只想捍衛(wèi)自國，卻屢遭磨難：岳飛少年時文武雙全，岳飛奉旨抗金，連連打敗金兵。在朱仙鎮(zhèn)一戰(zhàn)中，秦檜以“莫須有”的罪名，把岳飛父子冤死于風波亭。后來，宋孝宗為岳飛平反冤屈。
讀完書后，我一直在沉思，為什么岳飛如此愛國，卻是這樣的下場，難道好人真的.沒有好報嗎?不是，這一切的冤屈都是因為一個叛國賊秦檜。他以不存在的罪名殘害了好人。但是我更加痛恨的是當時社會的黑暗，使岳飛蒙受冤屈。
合上書，我暗暗的對自己說：“一定要向岳飛學(xué)習(xí)，讓岳飛愛國的精神流芳百世!”
四年級作文300字 篇5
春天，每一棵樹都抽出了新的枝條。這時候，楓樹的枝頭也抽出了葉子，我便開始觀察楓樹上的葉子。
楓樹上的葉子，有五個大小不同的角，最下面的兩個角又扁又小，中間的兩個長長的.，中間的則是又壯又粗。楓葉就像一只張開的手掌，十分美麗！我的心情也是無比激動，因為楓葉開始了它新的一年。
夏木蔥蘢，驕陽似火！小楓葉的顏色比以前更濃了，也變的更大了，葉脈更突出清晰明了了，楓樹的枝干也長得更加粗壯了。知了爬到了它的腰間演奏著響亮的音樂，鳥兒在它的頭上嬉戲玩耍。對小楓葉而言，夏季更熱烈，和春季完全不同，在炎炎夏日楓葉更快的生長，變得枝繁葉茂給人們帶來絲絲涼意！
秋色宜人，天高氣爽，把楓葉打扮的格外迷人。楓樹的每一片葉子都變得火紅火紅，像一條條金魚的尾巴！遠遠望去，滿樹的紅葉像紅彤彤的火焰，在秋風中彰顯的更加鮮艷。
秋天的楓葉紅的似火，象征著我們的生活紅紅火火，幸�？鞓�，！四季變化的楓葉為我們的生活帶來五彩繽紛的色彩！
四年級作文300字 篇6
快樂在很多時候都能體會到。我覺得在幫助別人的時候最快樂，同時別人也覺得快樂。
在一個陽光明媚的早晨，我高興地坐在去外婆家的公交車上。到一個站的時候，車上的座位已經(jīng)坐滿了。這時我看見一個老奶奶提著一包東西上車來了。我連忙站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶說：“謝謝你，小朋友！”同時還送了我一個親切的微笑。我見了心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的.。
還有一次，是我們學(xué)校舉行為四川地震災(zāi)區(qū)捐款的活動。那天一大早，我拿著平時省下來的零花錢來到學(xué)校。同學(xué)們排著長龍，等著捐款。我看見同學(xué)們都積極地把自己的零花錢捐獻給災(zāi)民們。我也把我的錢全部塞進捐款箱里，笑瞇瞇地回到教室。我想起了那些災(zāi)民是那樣痛苦，那樣悲傷，恨不得早一點讓那些錢送入災(zāi)區(qū)，讓那些失學(xué)的孩子們早一點回到學(xué)校，回到從前美好的時光……
上語文課時，老師對我們?nèi)嗾f：“你們都是好同學(xué)，都很有愛心，都為災(zāi)區(qū)的人們獻出了愛，他們一定會感謝你們的！”聽了老師的話，我感到很自豪。
我知道這點錢是遠遠不夠的，但我相信，只要有愛心，一切都會變好的。
我的愛幫助了別人，我的愛帶著快樂伴我成長！
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