四年級作文9篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天，李老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們班要競聘班干部。給你們五分鐘的時間，大家好好思考準(zhǔn)備發(fā)言�！�
頓時，班上像炸開了鍋，很是熱鬧，你一言我一語，相互探討。幾分鐘后又恢復(fù)了先前的安靜。李老師用洪亮的聲音宣布說：“競選班干部大會現(xiàn)在開始！”剛開始，只有零零散散兩個同學(xué)上去，后來陸陸續(xù)續(xù)的又有幾個同學(xué)走上講臺演講，他們有的想當(dāng)班長、有的想當(dāng)副班長、有的想當(dāng)學(xué)習(xí)委員、有的想當(dāng)……，我在想我到底要不要上去呢？心中充滿了忐忑和不安，很糾結(jié)。我突然想起媽媽曾經(jīng)對我說過的一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這是拿破侖的一句經(jīng)典名言，是它最終讓我鼓起勇氣走上講臺，我怯怯的'開始了我的演講：尊敬的李老師、親愛的同學(xué)們，大家好！我想當(dāng)一名班長。我覺得我有能力當(dāng)好班長，我會認(rèn)真地履行其職責(zé)。如果同學(xué)之間發(fā)生了打架事件我會極力勸阻，告訴他們同學(xué)之間要互相友愛；如果同學(xué)之間發(fā)生了小糾紛，我會盡力去化解，并幫助老師做一些力所能及的事。帶領(lǐng)同學(xué)們把班級工作搞好好、把學(xué)習(xí)搞好。我的演講完了，謝謝大家！這是我的第一次競聘演講，我不知道是否成功，演講完后我緊張而又自豪。
競聘大會在我們的發(fā)言和掌聲中結(jié)束了。最后李老師說，班干部人選名單下個星期一公布，我期待這個結(jié)果，多么希望我就是班長啊！
通過這次競選，我懂得了一個道理：我們每個人的潛力都是無限的，只要不吝嗇付出和努力，只要勇于拼一拼、挑戰(zhàn)自我，就會有所收獲！
四年級作文 篇2
我家前面有個廣場，叫秦山廣場。
早上，那里有老人在花壇旁鍛煉身體；白天，那里有小朋友在玩；到了晚上，那里就熱鬧起來了，有的人在做游戲，有的人在看風(fēng)景，還有的人在聊天。晚上的秦山廣場不僅人多，而且風(fēng)景也很好。花壇里有棵桂花樹，它的葉子多得數(shù)也數(shù)不清，桂花樹像個巨人，巨人旁邊有五顏六色的.小花，小花像一個個勇敢的小戰(zhàn)士，遠看像小戰(zhàn)士勇斗巨人。
廣場周圍還有許多花草樹木，在燈光下顯得非常美麗。廣場上有一些不會轉(zhuǎn)的大風(fēng)車，會發(fā)出五彩繽紛的光，看上去好像會轉(zhuǎn)。廣場的小路上鋪著鵝卵石，赤腳走在上面，腳底有點疼，但有按摩腳底的作用，早晨和晚上總有一些中老年人在來回走動。
我一有空就到那里玩，我真喜歡秦山廣場！
四年級作文 篇3
今天，我在網(wǎng)上看到我國西南地區(qū)遭遇百年不遇的旱災(zāi)的畫面，土地干裂、農(nóng)作物絕收、甚至連維持生命的水都很難找到、、、、、、人們的生命受到嚴(yán)重的威脅。
想到這些畫面，我的`心里非常沉重，我作為一名少先隊員，我能為他們做點什么呢？我尋思著。這時，上課鈴聲打斷了我的思緒。哦！班會時間到了。老師走上了講臺，對我們說：“同學(xué)們，今天的班會仍由李一帆來主持�！甭犕昀蠋煹脑挘彝蝗粊砹司�。班會既然由我主持，我何不趁這個機會為西南地區(qū)的災(zāi)民做點事呢？我靈機一動想到了水。水是生命的源泉，以水為主題開個班會，號召全班同學(xué)甚至全校同學(xué)為西南災(zāi)民捐款，盡我們的微薄之力。
我走上講臺，對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，咱們今天的班會就以水為主題吧。因為水是萬物生命之源。咱們就以缺水了世界會怎么樣來發(fā)表自己的看法�！痹捯魟偮�，同學(xué)們各抒己見。趙松濤說缺水，人就會四肢無力，難以生存。靳澤佩說缺了水的魚就會死亡。朱世龍說沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木。靳世騰說沒水不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，混凝土攔不成，高樓無法建，連小娃娃哭也沒有了眼淚、、、、、、
同學(xué)們，在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。可現(xiàn)在我們國家的西南地區(qū)正遭受著幾十年來最嚴(yán)重的旱災(zāi)，我們借助老師的電腦來看一下圖片。我打開老師的電腦，從百度上搜出有關(guān)圖片和文字，一副副畫面真是觸目驚心。接著我切入正題，同學(xué)們一方有難，八方支援，可我們除了節(jié)約用水、保護水資源外，現(xiàn)在應(yīng)該為那些災(zāi)民做些什么呢？有個同學(xué)大聲說：“捐出零花錢!”我環(huán)視了全班大聲說：“同意的舉手！”同學(xué)們不約而同地都舉起了手。說捐就捐，在老師的幫助下，我們制作了簡易捐款箱。同學(xué)們你一元、我五元、他十元地往捐款箱里塞。我們還寫了捐款倡議書貼到了學(xué)校小廣場上。號召全校同學(xué)來捐款，獻出自己的一片愛心。
這件事很快得到了校長的支持，在校長的帶領(lǐng)下，全校同學(xué)進行了捐款，都獻出了自己的愛心，為西南地區(qū)的災(zāi)民伸出援助之手。我們的這股愛心細流將和四面八方的愛心細流匯成一條大河，流向西南地區(qū)人們的心田。這正是大旱無情，人間有愛。
四年級作文 篇4
都說家是避風(fēng)的港灣，是最溫暖的地方。我的家庭生活中，也處處充滿了溫馨與和諧。
在我的印象中，爸爸媽媽從來沒有吵過架，我和哥哥向來也都是和睦相處。因此，我覺得我的家庭很幸福，也很和諧。
我的爸爸在石家莊市工作，工作特別忙，因此不能經(jīng)�；貋�，每當(dāng)爸爸回來時，我和媽媽會讓他好好地享受家的溫暖：媽媽總會做美味佳肴來為爸爸接風(fēng)洗塵，我會放上一首薩克斯曲“回家”。
吃飯時，爸爸總會等著媽媽收拾完后一起吃，我們?nèi)齻�人互相說些美好的祝福，沉醉在美味佳肴和溫馨的薩克斯曲中。因此爸爸回去工作時，腦海中總會浮現(xiàn)出我們在一起時的幸福畫面，他說他對我們的思念會陪伴著他度過一個又一個孤獨的夜晚。
我最喜歡過年了，不僅是由于過年有好吃的'、好玩的，而是由于過年時，我們一家人都能團聚，遠在華北電力大學(xué)上學(xué)的哥哥也會在寒假之際回來與我們一起過年。而且，哥哥回來時，總會把遲來的生日禮物帶回來，雖然它可能是廉價物品，但它表達了哥哥對我的心意。
待哥哥回來后，我們四個人就一起回爺爺奶奶家過年，大年三十的晚上，我們一家人其樂融融地過一個團圓年！一起守歲，一起點燈、一起看春晚，等待新年的鐘聲敲響后，互相祝福對方在新的一年里事事如意。然后看著五顏六色的煙花飛上天，在爆竹聲中，默默的許下愿望。
這就是我能為我遮風(fēng)避雨，伴著我成長的家，我愛這個充滿溫馨幸福的家！
四年級作文 篇5
一張張普通的紙，在經(jīng)過人們的一次又一次的對折、裁剪，就變成了一個個精美的藝術(shù)品。
然而對我來說，折紙不只是一種制作的過程，還是一種思考和發(fā)現(xiàn)的過程。
一天，我為了學(xué)習(xí)如何剪五邊形，打開了電腦。一個個教程都一一排列在顯示屏上。這時，我看見了一個立體五邊形的折紙教程。立體五邊形是什么樣子呢？這個教程是不是真的呢？我想親身驗證一下。
于是，我打開了教程，電腦將一個個步驟，都顯出來了。我按照步驟準(zhǔn)備了十二張A4紙。先把紙折出一個十字架，然后將四個角對折至中心點，再橫向?qū)φ�。這樣一個近似三角形的圖形就出來了。之后，再把兩邊的.角對折到中心線。一個小五邊形就折出來了�？僧�(dāng)我看到下一步后，就開始有點不耐煩了，為什么要折十二個一模一樣的小五邊形？可是為了把這個立體五邊形斬出來。我照著教程，重復(fù)折了十二個。這時我的手都痛了，開始有點泄氣了。
拼接開始啦，我將十二個小五邊形一字?jǐn)[開，先拿出兩個小的五邊形，一個用來做底，一個用來封頂。然后把剩下的小五邊形，兩個兩個地棱邊對著棱邊拼接起來。我先拿一個小五邊形，平鋪在桌子上。之后，再拿一些五邊形。豎著將邊拼到平鋪在桌子上的五邊行的五條邊上，拼完之后，一個近似碗的東西就出來了。可是，很快便發(fā)現(xiàn)這個辦法不行。因為這樣拼起來之后，第一層實在是太松散了，就像一個淘氣的孩子一樣，不讓我拼第二層。一拼就會因為承受不了這樣的重量而松的散架了。用什么才能把它拼著更結(jié)實呢？用透明膠又太難看，用膠水又粘不住，對了！用雙面膠。于是，我就拿出了雙面膠，將一個個五邊形站了起來。終于，一個立體五邊形就去呈現(xiàn)在我的眼前，這個立體五邊形有十二個面，有兩層五邊形，一層由五個一模一樣的五邊形，邊粘著邊制作出來。還剩兩個五邊形，有一個做地面。有一個做頂面，用雙面膠粘好之后就形成了，看著有一種數(shù)學(xué)王國中的神秘莫測的感覺。不過這個淘氣頑皮的孩子是不會讓我這么順利的。我一邊轉(zhuǎn)動，一邊慢慢地欣賞，發(fā)現(xiàn)上面有很多空隙。
這是為什么呢？我拿在手上看了又看，想了又想，到底是哪里出了問題？終于發(fā)現(xiàn)了一些五邊形的邊，沒有粘得很整齊，所以才會有這么多空隙。這可怎么辦？又拆不開，只好重做一個啦，我心里好似晴天霹靂一般。天呀！為什么又要重新開始啊？
我又再次折了十二個小五邊形。這次的拼接，我更加小心翼翼的，將每一個五邊行都對得整整齊齊，再將銜接的地方，粘了一層雙面膠。終于一個完美的立體五邊形折好了，看著一個空白的立體五邊形，我實在覺得缺少了一點美感，于是我拿出畫筆，一面一面的涂上顏色，有的還畫上了圖案，終于有神秘莫測和奇妙的感覺了。
折紙不只是一種制作的課程，還是一種思考和發(fā)現(xiàn)的過程，看吧！我折出來的立體五邊形，真能感到折紙的獨特魅力��！
四年級作文 篇6
伴隨著春天的離去，夏天的到來，我們迎來了一年一度的兒童節(jié)。這次與以往不同了，不再是買賣東西的大義賣，而是動手動腦的科技節(jié)。
六一早上，天空居然沒有陽光，只有黑乎乎的烏云猙獰地笑著。盡管如此，我的心情沒有受到影響，仍然是晴空萬里。進入學(xué)校，活動開始，同學(xué)們都戴著一頂頂造型夸張的帽子，開幕式過去后，“憤怒的小鳥”正式開始啦！同學(xué)們幾乎全站了起來，甚至跳起來，大聲吶喊。
五六年級比完后，同學(xué)們才開始了真正的瘋狂，因為終于輪到我們四年級大顯身手啦！同學(xué)一排排、一隊隊猶如排山倒海，把賽場圍得像密不透風(fēng)的.鐵桶，擠的擠、跳的跳。若不是老師讓同學(xué)后退，我肯定是看不見自己班的精彩比賽啦！只見我們級部的參賽隊員已經(jīng)統(tǒng)一隊服，嚴(yán)陣以待，只聽老師一聲令下，五位同學(xué)如離弦之箭沖上去，擺起箱子�！凹佑停〖佑�！”我聽見觀眾一齊吶喊。突然，“撲通”一聲，我一看，是八班的一名同學(xué)不小心把剛剛擺好的箱子塔碰倒了一半。48秒了，他們顧不得指責(zé)便又重新擺了起來。1分20秒了，那座穩(wěn)又不穩(wěn)的箱子塔終于擺好了，看著那在風(fēng)中顫顫巍巍的箱子塔，我們觀眾都揪著一顆心呢！該發(fā)射了，一次，二次，三次，竟然都沒打中！1分49秒了！只見發(fā)射手一臉嚴(yán)肅，稍做調(diào)整后，鎮(zhèn)定下來，搭弓，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，一擊全倒！“勝利了！只用了2分10秒！”我們的歡呼聲頓時響徹云霄，原來我們年級的七班獲勝了，第一！
這次的科技節(jié)，我太激動了，太快樂了，太興奮了！它不僅讓我們體驗了科技的魅力，更讓我們感受了團結(jié)的力量。
四年級作文 篇7
你們看過《西游記》嗎？里面是不是有許多妖怪？今天，老師讓我們玩了“妖怪來了”的游戲。
游戲分為兩輪。第一輪的規(guī)則是上去四個人扮演孫悟空、唐僧、豬八戒和沙師弟，再上去四個人當(dāng)妖怪，來逗師徒四人笑，但是不可以動他們的身體。第二輪是上去八個人當(dāng)妖怪，來逗下面的`人笑，如果被逗笑了則為輸。
第一輪開始了，我、朱雨婷、張文碩、顏歆蓉四人扮演師徒四人，妖怪來逗我們笑了。我對面的妖怪是張馳馭，我頭向上，讓自己不看她。突然，我聽見右邊的老師在說：“小柏，你為什么不逗她笑?”他回答：“我在用眼神逗他笑。”老師回答：“那你的眼神是怎么逗笑他的？我看你不是在逗他笑，他好像要哭了呀……”我聽到這里，一下子大笑起來。
第二輪比賽要開始了，我想了一個妙招，用紙把嘴堵住了，這樣即使我笑了他也發(fā)現(xiàn)不了的，老師都忍不住被我的舉動逗樂了。
就這樣我們玩著游戲，教室不斷傳來歡笑聲，這一刻多么的難忘��！
四年級作文 篇8
清晨，我揉一揉眼睛，第一縷陽光照進來，我穿好拖鞋，準(zhǔn)備去彈鋼琴，第一眼就看到了鋼琴上的魚缸，魚缸里的小金魚是我唯一剩下的最后一條魚。
那天，陽光明媚，我來到了花鳥市場，準(zhǔn)備買一些小動物。這時，我們?nèi)覡幷摿似饋�。爸爸說：＂買一些烏龜吧！烏龜好養(yǎng)。＂媽媽說：＂要買就要買好一點兒的，就買狗吧�。⒌艿芤苍谑箘耪f：＂兔兔，兔兔�。⑽疫x擇不了，決定還是去走走吧！我忽然看到幾條小魚在魚缸里游，我就決定買魚。
小魚都在魚缸里了，我認(rèn)真地數(shù)著：一條，兩條？五條，太好了，一共有五條小魚。一條是黑的，沒有什么稀奇，一條是金的，一條是年齡最小的，是黑白相間的，一條是有一個大大的'尾巴，還有一條是大肚子魚。
我們要去袍江住了，魚也只能留在這里？三個月過后，我們回來了，水面上浮著四條大魚和五條很小很小的魚，這應(yīng)該是大肚子魚的小寶寶吧！可惜他們都死了，唯獨剩下一條年齡最小的魚，他是多么頑強，別的魚都死了，只有他一個人在這里成長，我趕緊給他換水、喂食。
我每當(dāng)遇到難題的時候，我就想起這條小金魚，鼓勵我一定要加油、努力，要頑強。
陽光明媚，光照在魚缸上，小魚在水里游，看起來非�？旎�。
四年級作文 篇9
輕輕地走到一家小吃店，點了一份炸肉丸，我的眼前浮現(xiàn)出外婆的臉。
我的外婆矮矮的 ，胖胖的。她是我和姐姐童年里最好的朋友。在之前，外婆的家在一座高山的腳下。在我的記憶中，那里藏著許多的'寶貝：土豆、南瓜。每次只要餓了，我們就跑到黃瓜架前，摘幾個小黃瓜；飽了，就纏著外婆講故事。外婆的百寶箱里，有許多玩具。她常常拿著它們，講著她小時候的故事。在她的腦海里，童年就是一群無惡不作的日本小鬼子。每次講到這里，外婆就含著淚把我們打發(fā)掉了。
更多的時候，外婆會幫我們炸肉丸子。外婆帶著我們到菜園里摘幾個大白蘿卜，讓我用絲瓜筋洗干凈，去皮切丁�？吹轿液徒憬闩吭谂柽吜骺谒蜁䦶陌滋}卜中間挖出一塊最嫩的給我們吃，甜甜的，脆脆的，有時還有一點辣味。然后把蘿卜丁和肉末拌在一起，捏成一個個小肉圓，扔進油鍋。哇，肉圓翻滾，好香��！等肉圓炸完后，外婆在我們的小布袋里放幾張吸油的紙，給我們每人三個肉丸，看我們在門口邊吃邊嬉戲。
現(xiàn)在外婆已經(jīng)過世了，但是我對她的思念，就像童年里的那一份炸丸子一樣，緊緊纏繞在心懷。
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