四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我們學(xué)了一篇童話故事《巨人的花園》，它的作者是英國作家王爾德。主要寫了：從前一個村子里有座漂亮的花園，孩子們非常喜歡到那里去玩耍。有一天巨人旅游回來了，看見孩子們在花園里玩耍，非常生氣，把他們趕出花園。當(dāng)我讀到村子里又鮮花盛開，巨人的花園人仍然是冬天時。我想：巨人啊!你應(yīng)該讓孩子們進(jìn)來，這樣你的花園就不是冬天了。
有一天，孩子們又從花園的破損處鉆進(jìn)花園玩耍�？墒蔷奕擞稚鷼饬�，又兇狠地把孩子們趕走了。一個男孩用愛把巨人的.心感化了，巨人終于明白，沒有孩子的地方，就沒有春天，是自己的任性、冷酷趕走了春天。從那以后，巨人和孩子們在花園里快樂地玩耍。
讀了這篇課文，我明白了一個深刻的道理：只要有愛心，樂于與別人分享快樂，自己才能更快樂。做人不要太自私，否則你永遠(yuǎn)不會得到真正的幸福。
四年級作文 篇2
人生中經(jīng)過了許多傷心的事，所以哭是很經(jīng)常的，但那一次令我終生難忘。
我5歲時的一個星期六，姥爺自己躺在床上，望著在玩紙牌的我，他呆呆地笑。紙牌是姥爺教會我的，他總是和我玩紙牌，但是，因為姥爺經(jīng)常喝酒，所以得了重病，無法治療，也無法與我玩紙牌了。我跑到他身邊，他輕輕地摸著我的頭，把我抱到他懷里，說：“孩子，你要聽話，我要去天堂了，你以后再也看不見我了，所以，你一定要聽話，我會在天上看著你的.�！闭f完，姥爺永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。我看著姥爺，雖然不知道死是怎么回事，但是我的心一顫，放聲大哭起來。哭著喊著：“姥爺，您別走，您要帶上我一起走啊，您別丟下我。”
那一次，我哭得非常傷心，我把自己關(guān)在房間里，望著天空，因為我知道，姥爺會在天上看著我�！ �
我哭，是因為姥爺再也不能真正地和我說話了，所以我哭得很傷心。
四年級作文 篇3
圣誕老人究竟是誰？這個問題一直纏繞著我。逐漸，如抽絲剝繭般的清晰了。
小時候，在我的印象中圣誕老人是長著長長的胡子，身穿一件大紅襖，在一個隆冬的風(fēng)雪夜晚，趕著馴鹿、坐著雪橇、冒著飛雪把禮物送給聽話的孩子。這是虛構(gòu)還是真實存在的呢？沒想到圣誕老人和我有著不解之緣。
一個圣誕節(jié)的早晨，我從睡夢中醒來發(fā)現(xiàn)枕邊有一個禮物盒。我興奮極了，心想：這是誰給我的禮物呢？我小心翼翼地打開盒子，里面不僅有我想要的玩具越野車，還有一封信。信上說了我這一年中幾個最優(yōu)秀的地方，鼓勵我繼續(xù)努力，來年還會送禮物給我。落款是圣誕老人。從此，我堅信圣誕老人是存在的。
年復(fù)一年日復(fù)一日，每年的12月25日我都收到圣誕老人的禮物和信。這讓我特別幸福。
有一天，我隨口和同學(xué)們聊起了圣誕老人給我禮物的故事，但他們都不信。我想：肯定是因為他們不聽話，所以圣誕老人才不給他們禮物的。因為圣誕老人的信上說了“禮物只給最優(yōu)秀的.孩子”。
有時，我在家遐想：圣誕老人是怎么進(jìn)來的？傳說中圣誕老人是從煙囪里進(jìn)來的，可我們家沒煙囪。那圣誕老人又怎么進(jìn)來的呢？又一想，我家沒煙囪，但是有窗戶呀，圣誕老人肯定是從窗戶里進(jìn)來的。
一轉(zhuǎn)眼，我已四年級了。圣誕老人仍然給我送禮物，在鼓勵我認(rèn)可我的同時見證著我的成長。
那時，我機(jī)器人學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，已進(jìn)入競賽班學(xué)習(xí)。媽媽為了讓我更好的學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，要給我買機(jī)器人尋線圖紙。原來媽媽給我買機(jī)器人的淘寶店里有圖紙，所以媽媽在淘寶已買過的寶貝里找，我在旁邊看。偶然間，我看到了熟悉的身影：呀，那不是圣誕老人曾送我的禮物嗎？瞬間，我明白了一切。頓時，我淚水奪眶而出，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里：“媽媽，謝謝您！我……”
等心情平復(fù)，我好奇地問媽媽：“圣誕老人是什么時候?qū)懶诺难�？”“是在你睡著的時候�！眿寢寭肀е逸p輕地?fù)崦业念^親切地說。我感動得說不出話來，把頭埋在媽媽的懷里久久不愿抬起。
原來圣誕老人就是媽媽！原來母愛如此偉大！
四年級作文 篇4
在濟(jì)南舉行全運(yùn)會期間，經(jīng)十路車輛限行，途經(jīng)經(jīng)十路的車輛都分流到了旅游路和舜耕路上，道路異常擁堵，所有的車都只能龜速前行。我正在上學(xué)路上，眼看就要遲到了，一遍又一遍的催促媽媽。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我急不可耐地說，媽媽聽到了，慢慢轉(zhuǎn)過頭來，長嘆了一口氣，說“沒想到路上今天這么堵，我也沒有好辦法......”正說著，遠(yuǎn)處的綠燈亮了，媽媽立刻轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備變道，已見媽媽熟練的一轉(zhuǎn)方向盤，車身進(jìn)行了一個急轉(zhuǎn)彎，頓時，車身左前方傳來“嘶——”的一聲，我們與另一輛車產(chǎn)生了刮擦，對方車主“唰”地打開車門，“嘭”地把門關(guān)上，怒氣沖沖地朝我們走來，想為這個突如其來的事故討個說法。她來到我們車前，先是望了望自己的車，我也順著她的目光看去，發(fā)現(xiàn)里面坐著一個和我差不多大小的學(xué)生，原來她也在送孩子上學(xué)。接著，她又看了看我，對我笑了笑，先前的怒火立刻消減了不少。
“也是送孩子去上學(xué)呀”。她心平氣和地說，媽媽先是回應(yīng)，緊接著又不斷道歉，并說，“還是讓保險公司來解決吧”。雙方都覺得妥當(dāng)，便很自覺地把車開到了一個盡量不影響交通的位置停下來。我看了看車?yán)锏谋恚�有幾分鐘就要遲到了。我急得象熱鍋上的螞蟻，心想：都是因為媽媽的疏忽，才導(dǎo)致了我不能按時到校，現(xiàn)在還要等待保險公司來處理事故，學(xué)校離這里還有一段距離，步行也不現(xiàn)實，怎么上學(xué)�。繈寢屢惨庾R到了這一點(diǎn)，把我從車上叫了出來，拿出20元錢，說“先別耽誤兩個孩子上學(xué)，讓我們坐出租車去學(xué)校。”可現(xiàn)在正值早高峰，每輛出租車都坐滿了人。媽媽眉頭緊鎖，見到出租車就奮力踮起腳尖，沖他們揮手。時間一分一秒的過去，依然沒有一輛空車，只得前功盡棄。所有人的心里都萬分焦急，默默的思考著對策。忽然，一個溫和的聲音打破了沉寂，一輛車停在我們跟前，司機(jī)從車?yán)锾匠鲱^來說：“車輛出狀況了？讓孩子抓緊坐我的車，我順路捎孩子去學(xué)校�！睂Ψ降陌⒁桃话牙^我的手，對這位熱心的叔叔說：“謝謝，也請你捎上這個孩子，和我女兒一個學(xué)校。”我們與家長道別，坐上了她的車，上車后我才知道，這個叔叔原來是對方阿姨的鄰居。他好像對附近的路況很熟悉，三拐兩拐就走入了一條捷徑。我們很快到了學(xué)校，我在校園里轉(zhuǎn)身向這位好心的叔叔告別，卻看到他以飛快的'速度調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回了來時的路。
這原來是由于強(qiáng)行變道引起的交通事故，卻沒有人們想象中的爭吵和埋怨，而是冷靜地妥善處理、協(xié)調(diào)。樂于助人的叔叔也不惜自己的時間幫助我們?nèi)W(xué)校。如果所有人都能這樣設(shè)身處地的為別人著想，互相關(guān)心、幫助，就能化干戈為玉帛，營造一個更美好的和諧社會。
四年級作文 篇5
最近，我家來了一位“小客人”，但也許覺得我家有一棟適合她的“別墅”，便留在了我家。你猜，這位任性的小客人是誰？她呀，是一只可愛的小倉鼠。
小倉鼠住在一棟高25厘米，底長35厘米，底寬25厘米的透明“別墅”里，這樣方便我觀察她的一舉一動。有一天，小倉鼠朝我張大嘴巴，并用一只前爪指著口中，她也許是餓了吧？我趕緊拿來一顆瓜子，在她的鼻子上碰了碰，她便立刻用兩只前爪抱住瓜子，用略帶乞求的眼神可憐巴巴地望著我，似乎在說：“小主人，求求你了，把瓜子給我吧！”嘿！我這個家伙嘴還挺甜嘛！于是，我把瓜子給了她，只見她像捧著寶貝似的`，用充滿感激的眼神看著我，好像在說：“謝謝小主人！我愛你！”然后便使勁用牙咬瓜子殼，試圖把它剝開……在吃東西的小倉鼠就縮成了一個圓溜溜的球，我開始觀察起這個“球”來：她穿著一身潔白無瑕的衣裳，但也許為了趕時髦，便用黑色顏料在衣裳中間畫了一條豎線，透露出幾分可愛；一雙圓溜溜的眼睛如黑寶石一般耀眼；眼睛上面有一對大耳朵，十分可愛。于是，我給她最了個名字—貝貝，她永遠(yuǎn)是我心中的寶貝，希望她擁有貝殼打造珍珠般的毅力！
有一天，我覺得貝貝待在“別墅”里太悶了，就把一塊大理石板清理干凈，把貝貝放在了大理石板上。貝貝一見到如操場般大小的空地（以她的視角），興奮得不得了，她一會兒站起來打量四周；一會兒像豹子一樣飛速前進(jìn)；一會兒把鼻子壓低，似乎在探路。我擔(dān)心貝貝從石板上摔下來，畢竟1米的高度對貝貝來說可是“懸崖”呀！于是，我在“懸崖”底下放滿了毛絨絨的毯子。果然不出我所料，貝貝在“懸崖”邊上嗅來嗅去，一失足就摔了下來，看著她那驚慌失措的樣子，我忍不住哈哈大笑。貝貝可憐巴巴的看著我，似乎在說：“好主人，請把貝貝抱上去吧！”我把她抱上去了，但她居然又飛快地沖向“懸崖”，輕盈地一跳，她展開四肢，像一只俯沖的燕子，輕輕地、穩(wěn)穩(wěn)地落在了毯子上，見她那無比興奮的樣子，肯定想再玩幾次，我可不想再抱她上去了，就把她關(guān)進(jìn)了“別墅”里。
你覺得貝貝是不是一只調(diào)皮、可愛、有趣、萌萌噠的小倉鼠呢！
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