四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)春三月好風(fēng)光，正是春游好時(shí)節(jié)。帶著愉悅的心情，我們?nèi)昙?jí)來(lái)到了這次春游的目的地——乾州古城。
我們首先來(lái)到的是古城北城門(mén)，它的雄偉壯觀立即吸引了我的眼球�？觳阶哌M(jìn)城門(mén)，一路上古色古香的建筑讓人目不暇接，在這片殘存的古街里有民居、商鋪、戲院等等。
沿著石板路一路往里走，一片世外桃源般的荷花池靜謐的映入眼簾。不錯(cuò)，這里便是乾州古城中最知名的胡家塘。它由大塘和小塘組成，一座小巧的清風(fēng)橋?qū)⑺麄冞B接起來(lái)。小塘的`中間有一口安瀾井，井水很深。大池塘里剛長(zhǎng)出了一些小荷葉，像一把把小扇子，荷葉上面有小水珠，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。每年荷花盛開(kāi)時(shí)節(jié)，便是游人最多的時(shí)候。池塘里還有許多小魚(yú)兒在快活地游來(lái)游去，他們時(shí)而相互嬉戲，時(shí)而調(diào)皮地浮出水面，像是想跟我們?nèi)ゴ河嗡频摹?/p>
接下來(lái)我們來(lái)到懸索在萬(wàn)溶江河上的吊橋。它是由許多鐵鏈做成的。橋面上鋪著木板，人走在上面搖搖晃晃的。我小心翼翼地走上去，雙手緊緊握住鐵鏈慢慢移動(dòng)。來(lái)到橋中間，我慢慢俯下身揀起一顆小石子丟了下去，石子在空中一躍而進(jìn)，平靜的水面頓時(shí)濺起一圈圈水花來(lái)。
我們游覽的第三個(gè)地方是乾州文廟，里面供奉著中國(guó)古代名人孔子，我們?cè)谒牡裣袂熬狭巳齻�(gè)躬，表示對(duì)他的尊敬。
漸漸地，時(shí)間也悄悄跑遠(yuǎn)了。走出古城，我們還不時(shí)回頭看一看那古色古香的建筑，真是讓人留戀忘返�。�
四年級(jí)作文 篇2
傳說(shuō)在很久之前，有一位性空僧人喜歡定慧寺的優(yōu)美風(fēng)景，便住了下來(lái)。但是，因?yàn)檫@里沒(méi)有泉水。正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他夢(mèng)見(jiàn)一位神仙對(duì)他說(shuō)：“南岳有一童子泉，當(dāng)遣二虎將其搬到這里來(lái)�！钡诙�，他果然看見(jiàn)二只老虎刨地，泉水隨即涌出。這里就是號(hào)稱(chēng)“天下第三泉”的虎跑泉。
剛進(jìn)大門(mén)，沿著被陽(yáng)光照得五光十色的泉水，走上一座古色古香的小石橋。我看見(jiàn)過(guò)雄偉壯觀的'杭州灣跨海大橋，走上過(guò)人聲鼎沸的斷橋，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的一座無(wú)名小橋。大小相同的石塊與石塊之間，滿(mǎn)是或深或淺的綠色青苔，把整座小橋都襯得有些泛青。撫摸冰涼的石欄桿，靜下心來(lái)凝視波光粼粼的潭面，微風(fēng)拂過(guò)，好似自己和大自然融為了一體。透過(guò)像晶瑩剔透的鉆石似的山泉水，清晰地看見(jiàn)由青石板鋪成的底層。它不像許愿池底被游客扔的硬幣鋪滿(mǎn)，也不像趵突泉底長(zhǎng)滿(mǎn)水草與青苔，更不像白沙井底像地毯一樣的枯枝敗葉……它清潔光滑�！皳渫ā币宦�，一條小魚(yú)躍出水面，做了個(gè)完美的轉(zhuǎn)體動(dòng)作，斜著身子扎進(jìn)水里。濺起的水滴如珍珠，似寶石，帶著美好的祝愿落在游人身上，帶去了清涼。
踏著撒滿(mǎn)如金子般陽(yáng)光的石板路，走到了泉水的源頭。最引人注目的是一座雕像，那是一個(gè)茶壺和一個(gè)茶杯，泉水源源不斷地從壺嘴流出，倒進(jìn)了一個(gè)永遠(yuǎn)也裝不滿(mǎn)的茶杯里。也許是哪一天，一個(gè)小天使為游客帶來(lái)了禮物吧。
我坐在一個(gè)石椅上，品著由山泉水泡的龍井茶，聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼與蛙鳴，久久陶醉其中……
四年級(jí)作文 篇3
放假了，小圣約小熊胖胖來(lái)公園游玩。哇！公園里的風(fēng)景可真美，有郁郁蔥蔥的大樹(shù)，清澈見(jiàn)底的'小河，五顏六色的鮮花，這么漂亮的風(fēng)景，都來(lái)不及欣賞。于是，孫小圣“噔”的一下，跳到了水中的一塊大石頭上面，東瞧瞧，西望望，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亭子，接著他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就朝亭子走去。
他們來(lái)到亭子里，孫小圣不知從哪里掏出了一支毛筆，看見(jiàn)地上正好有一瓶黑黑的墨汁，就隨手沾了一些墨，“嗖”的一聲爬上了柱子，他雙腳纏繞在挺拔的柱子上，身體伸向另一根柱子，呦，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”，武功還不錯(cuò)呦！瞧他在那柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”，呀！這可把胖胖急得搖頭擺手，忙說(shuō)：“小圣，你趕緊下來(lái)吧，這樣是不文明的”�？蓪O小圣呢？它毫不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，反正沒(méi)有人看見(jiàn)，怎么，要不把你的名字也一起寫(xiě)上去吧！”“哦，別，小圣啊小圣，你看這公園山青水秀，花紅柳綠，多美呀！如果就這樣被你糟蹋了，多可惜呀！”胖胖好心勸道。這時(shí)，小圣才明白自己確實(shí)做錯(cuò)了。
于是，他趕快下來(lái)，手抓著頭，聳拉著尾巴，彎著腰，感到十分慚愧。胖胖指著他，生氣地說(shuō)：“文明禮儀該從自己做起，特別是在公共場(chǎng)所，現(xiàn)在，你快把這些字擦干凈吧！”“好吧！”小圣難為情地說(shuō)道。于是，他們倆向河馬清潔工要來(lái)了抹布，立馬把拿柱子擦得一干二凈，就高高興興地回家了。
同學(xué)們，文明禮儀從我做起，無(wú)論在哪里，都要愛(ài)護(hù)所有東西，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
四年級(jí)作文 篇4
早上，我一進(jìn)校門(mén)就聞到一股淡雅的清香。我的嗅覺(jué)牽引著我趕緊往花壇看去。
絢麗多彩的花壇上又增添了一些菊花。香氣四溢的菊花在綠意盎然的葉子襯托下競(jìng)相開(kāi)放。有的才展開(kāi)少許幾片小巧玲瓏的花瓣;有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊;有的還是花骨朵兒，纖細(xì)的花瓣立起來(lái)抱成一團(tuán)，好像姑娘的頭發(fā)被高高地盤(pán)起。
這么多美麗的黃菊花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，十分嫵媚;瞧瞧那一朵，百般婀娜多姿。這一盆盆美不勝收的菊花就像是一位技藝高超的.大畫(huà)家所開(kāi)的菊花畫(huà)展。
我忽然覺(jué)得自己就是一朵菊花，穿著金光閃閃、層層疊疊的豪華禮服，立在嚴(yán)冬的寒風(fēng)中迎接師生們的到來(lái)。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我迎風(fēng)搖曳，金光閃閃的禮服顯得更加光彩奪目。不光是我一朵，花壇里的菊花都在翩翩起舞，好像是金秋時(shí)節(jié)豐收的稻田里掀起的稻浪。風(fēng)不鬧了，我停止舞蹈，彬彬有禮地站在那兒。一只蜜蜂飛來(lái)鉆進(jìn)我的花心里，敬佩地對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)冬來(lái)了，百花凋零，可你們菊花不怕憐，在寒風(fēng)中綻放。怪不得老師們要把菊花擺在校園里，就是想讓學(xué)生們學(xué)習(xí)你們菊花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)忍不拔的精神�！蔽衣�(tīng)了十分自豪!
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是菊花，我是在觀賞菊花呢。
四年級(jí)作文 篇5
有一天晚上，在大家都睡覺(jué)的時(shí)候，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
可是它們?cè)跔?zhēng)什么呢？原來(lái)，它們是在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大，鋼筆首先發(fā)言，它說(shuō)：“我的功勞最大，每天在小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)用到我，所以我的功勞最大�！薄安粚�(duì)，應(yīng)該是我�！便U筆搶著發(fā)言，“小主人在上一、二年級(jí)的時(shí)候，每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候用的我最多，雖然小主人現(xiàn)在不經(jīng)常用我了，但在畫(huà)圖的時(shí)候，我還是起關(guān)鍵性的作用，所以，我的功勞最大�！薄鞍パ剑銈冋f(shuō)的都不對(duì)，功勞最大的'應(yīng)該是我。”橡皮甕聲甕氣地說(shuō)話(huà)了，“因?yàn)殂U筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還是我來(lái)擦的呢，所以功勞最大的應(yīng)該是我。”它們你一言我一語(yǔ)的吵個(gè)不停，吵了很長(zhǎng)的時(shí)間。最后，文具盒叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們的功勞都不小，在小主人的心里你們都是最關(guān)鍵的，所以你們的功勞是一樣大的。”
三兄弟聽(tīng)了文具盒叔叔的話(huà)，都慚愧地低下了頭。
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