小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的話我們可以獨(dú)自做很多事，不用再上、下學(xué)，可以干自己想做的事情，不讓父母操心……。
媽媽說(shuō)：“你們多輕松，生活多么好。不像我們小的時(shí)候……”。我心想大人們不知道我們多累，現(xiàn)在的作業(yè)有的大人不會(huì)但是小孩子都與；在學(xué)校有時(shí)下了課也不可以玩。我們小孩子在學(xué)校最喜歡的就是下課時(shí)間，小朋友們有的玩游戲，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，有的看課外書，我們是多么的快樂(lè)�。∫坏搅松险n我們可不一定輕松，要是誰(shuí)明白我們的.苦衷，一定不會(huì)用輕松來(lái)表現(xiàn)我們生活的。
我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后可以自由自在，誰(shuí)也不管。有一次我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我長(zhǎng)成了大人，我自由自在地做自己想做的事可開心了。我走到校園，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長(zhǎng)成了大人，我和同學(xué)們打籃球、踢足球，快快樂(lè)樂(lè)地玩上了一天。長(zhǎng)大可真好，我可以上網(wǎng)查信息，白天上班，下班后可以找同學(xué)們玩，無(wú)憂無(wú)慮，可以找同學(xué)們一天一夜，只要是放假，我就快樂(lè)。一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我是在做夢(mèng)，心里有些失落。
我想快快長(zhǎng)大，好想吃一顆“速長(zhǎng)丸”，快快長(zhǎng)大，幫助媽媽做好多事情，不讓媽媽擔(dān)心，不讓媽媽受苦，讓媽媽睡個(gè)好覺(jué)。我好想快快長(zhǎng)大！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
傍晚，鉛筆盒里不時(shí)傳來(lái)爭(zhēng)吵聲，我正納悶，仔細(xì)一聽，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆挺起腰高傲地說(shuō)：“你看我只要用轉(zhuǎn)筆刀在我的頭上轉(zhuǎn)幾圈就變尖了，可以寫一行行整齊的字�！薄澳闵俅蹬Ａ耍皇俏�?guī)湍愀恼�，小主人不可能獲得第一名，你們的錯(cuò)誤都得由我來(lái)改正！”橡皮說(shuō)。改正帶抬起頭不服氣地說(shuō)：“你別瞎說(shuō)了，鋼筆和水筆犯的錯(cuò)誤都由我來(lái)改正，你怎么可能改正它們，你的牛吹大了！”這時(shí)尺子也來(lái)了，精神地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是獨(dú)一無(wú)二的，我可以幫小主人寫數(shù)學(xué)題，還可以幫小主人劃重點(diǎn)，你們誰(shuí)的本領(lǐng)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大�！贝藭r(shí)鉛筆盒聽了大家的對(duì)話，站出來(lái)說(shuō)：“伙伴們，咱們各有各的長(zhǎng)處，各有各的.短處，不應(yīng)該只看到自己的長(zhǎng)處，忽視自己的短處，應(yīng)該互相幫助，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，好了，大家別吵了，這樣無(wú)休止的爭(zhēng)吵會(huì)把小主人吵醒的，小主人明天就沒(méi)有精力上課了，還會(huì)被老師批評(píng)，更嚴(yán)重的話還會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)，你們希望看到這樣的場(chǎng)景嗎？文具們聽了鉛筆盒的話，心里感到火辣辣的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一只金絲熊，是從花鳥市場(chǎng)買來(lái)的。
為什么叫它金絲熊了？因?yàn)樗w態(tài)肥胖，但只有老鼠大小，如果把它“放大”一點(diǎn)，活活像一只小熊。它渾身是毛，摸起來(lái)非常柔軟，仿佛輕輕地拂過(guò)身旁的小草一樣。毛是金黃色的，所以叫它“金絲熊”。它最為突出的地方就是它那對(duì)大門牙了，仿佛是兩塊糯米定在了牙床上一樣。它的四肢短小，活像一頭小豬。這么可愛(ài)的`動(dòng)物讓人忍俊不禁。
該給它喂食了。我先從饅頭上輕輕地揪下了一小塊，放進(jìn)了籠子里。只見它睜開了那雙如黑寶石般的小眼睛，環(huán)顧了四周，在確定沒(méi)有了人后，才沖向了那塊饅頭，先小心翼翼地咬了一口，確認(rèn)沒(méi)有任何危險(xiǎn)后，便大快朵頤起來(lái)了，不一會(huì)兒，饅頭就被它風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅恕?/p>
記得有一次，我看著在客廳的金絲熊，沒(méi)想到它竟然在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，四條小腿還和身子縮成了一團(tuán)。我非常著急，便抓著籠子晃來(lái)晃去，可金絲熊還是和原來(lái)一個(gè)樣。我灰心喪氣地走開了。過(guò)了一會(huì)兒，我抱著一絲希望來(lái)到了客廳。這時(shí)金絲猴的眼睛才緩緩睜開，原來(lái)它是在睡覺(jué)啊！可睡得真沉呀！這么劇烈地晃動(dòng)都能睡得安安穩(wěn)穩(wěn)，我佩服得五體投地。
金絲熊不僅是我的小伙伴，還是我的玩伴哩！有一次，我往金絲熊的食物饅頭里用滴管滴了幾滴白酒進(jìn)去。金絲熊居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這塊被我做了手腳的饅頭，照樣把它吞進(jìn)了肚子里，后來(lái)，它整整睡了一天才醒過(guò)來(lái)。
我喜歡我的寵物——金絲熊，你們了？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
昨天，因?yàn)槲易鳂I(yè)完成得好，爸爸破天荒陪我打彈子球。
我們說(shuō)好進(jìn)行十分鐘比賽，看誰(shuí)打上得多。爸爸沒(méi)有打過(guò)彈子球，我根本看不起他。剛開始一會(huì)兒，我就打上了5個(gè)，看見爸爸笨手笨腳卻又很專心的樣子，我真想哈哈大笑。我想我已經(jīng)5：0領(lǐng)先了，就讓讓我可憐的老爸，故意在那里打跳彈。老爸瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，竟然接二連三地把比分追上了。這一下我著急了，認(rèn)真起來(lái)，但老爸卻在一邊使壞，每到我打的時(shí)候，他就在一邊叫“手抖”、“心慌”，故意擾亂我。我心想著：可不能輸給老爸，不然傳出去讓同學(xué)知道，我輸給了不會(huì)打彈子球的人，多沒(méi)面子!我嘴里不停地說(shuō)：“沒(méi)事，我一點(diǎn)兒都不慌�！笨尚睦镞�是“呯呯”直跳，手也不太聽話了。
看著爸爸的比分打了上去，我什么都不想了，專心地打下去，拼到最后，眼看要追上老爸了，時(shí)間卻到了，結(jié)果，12：11，我輸了。
我心里很不服氣，但知道努力讓老爸取得了勝利，是驕傲害了我�？吹轿译y過(guò)的樣子，老爸在一邊說(shuō)話了：“雖然你后來(lái)不受我干擾專心地打，但努力已經(jīng)來(lái)不及了。就跟你上學(xué)一樣，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，到小學(xué)快畢業(yè)才努力，也一樣趕不上別人啊!”
爸爸說(shuō)的話真的.很有道理，今天雖然輸了比賽，但我卻得到了更多的東西。
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