四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
《窮人的自尊》，講的一位向來(lái)都不送禮者拒之門(mén)外的老師，收了女學(xué)生父親送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為，如果不收下窮人送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，就會(huì)傷了他們的自尊，認(rèn)為別人瞧不起他們。
的確，無(wú)論什么人，都有自尊的權(quán)利，自尊不會(huì)因?yàn)樨毟F而有所減少，相反，窮人的自尊心會(huì)更強(qiáng)，他們對(duì)別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因?yàn)槟暧讜r(shí)受到過(guò)別人的輕視，因而特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，用愛(ài)心和熱情去溫暖自己的'學(xué)生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現(xiàn)實(shí)中受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
《差生也有自尊》這篇文章中，阿剛是一個(gè)落后生，班主任李老師說(shuō)“有的同學(xué)像牛一樣笨”，全班同學(xué)就會(huì)不約而同地聯(lián)想到阿剛，別人昨天就做完的作業(yè)，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因?yàn)槿ベI一本雜志才會(huì)遲到的，而雜志上，就有自己的文章--《差生也有尊嚴(yán)》。
當(dāng)這篇文章我讀到一半時(shí)，我就恨不得站出來(lái)，和這個(gè)尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結(jié)尾比我的憤怒更有效，也更強(qiáng)烈的表現(xiàn)出同學(xué)們自己的尊嚴(yán)，不但對(duì)故事中的李老師是一次深刻的教訓(xùn)，對(duì)我們又何嘗不是呢?關(guān)愛(ài)身邊有困難的同學(xué)，也許他正在奮斗，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇2
永興小學(xué)，我愛(ài)的校園，這是一個(gè)生機(jī)勃勃的地方。
春天，香樟樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，就如同伸出綠色的手掌跟我們握手！看，山茶花正在和太陽(yáng)公公玩耍呢！陽(yáng)光照在一朵朵山茶花上，山茶花似乎綻開(kāi)了笑臉。春意盎然，小朋友們愉快得在操場(chǎng)上嬉戲。
夏天，最好的一處風(fēng)景要數(shù)我們校園的草坪了。翠綠的草變了，一眼望去，你會(huì)感受到一種詩(shī)意。小朋友躺在草坪上，仰望湛藍(lán)的天空，放飛夢(mèng)想。
秋天，水杉的樹(shù)干高而直，葉子像針一樣尖，金黃的葉子像一個(gè)個(gè)火把。桂花那妖嬈的`身影，在秋風(fēng)中舞動(dòng)。小松鼠出現(xiàn)在瓜果飄香的季節(jié)，現(xiàn)在它正摘松果吃呢！摘下一片楓葉，感受秋天的豐富多彩。
冬天，白茫茫一片。太陽(yáng)公公出來(lái)了，幫我們消除一天的疲倦！臘梅在正月開(kāi)放，一朵臘梅花就有五片花瓣，黃黃的，美麗極了！校園里傳來(lái)我們朗朗讀書(shū)聲……
永興小學(xué)，美麗的校園，一個(gè)帶給我快樂(lè)與夢(mèng)想的地方。
四年級(jí)的作文 篇3
這幾天，我每天都在瓜瀝的文化管理學(xué)游泳，可無(wú)論我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它給了我一個(gè)啟發(fā)。
早上，我打開(kāi)窗戶，空氣格外的新鮮！不知不覺(jué)，我來(lái)到了田野上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)塊會(huì)蹦跳的'泥土。我心里像端了一只兔子，砰砰直跳，一動(dòng)也不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我小心翼翼地看著土塊，突然，我想到了爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話：動(dòng)物為了保護(hù)自己，相處了各種偽裝方法，比如有些青蛙為了躲避天敵和人類的傷害，有著像泥土一樣的棕色皮膚，用來(lái)偽裝于是，額瞪大眼睛仔細(xì)地看著土塊，不錯(cuò)，正式青蛙。我這才松了口氣，準(zhǔn)備和它玩一玩。我抓起它，將它使勁地扔進(jìn)水里，看他怎么辦，只見(jiàn)青蛙悄然浮出水面，手腳有規(guī)律的劃著，我興奮地叫著：蛙泳！這是蛙泳！我仔細(xì)地觀察著青蛙，明白為什么它游得這么快。我發(fā)現(xiàn)：青蛙在腳蹬過(guò)之后要飄一會(huì)兒，這樣就可以順流而上了，可我，游泳時(shí)，雙腳不停地蹬，打亂水流，怎能游得快？
通過(guò)這件事，使我明白了：人類生活在這樣一個(gè)大自然中是為了更好的進(jìn)步和發(fā)展。
四年級(jí)的作文 篇4
他，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，瘦瘦小小的個(gè)子，手臂細(xì)細(xì)的，看上去像發(fā)育不全的小豆芽，似乎風(fēng)一吹就會(huì)東倒西歪，別說(shuō)沒(méi)有我的玉樹(shù)臨風(fēng)，簡(jiǎn)直就是弱不禁風(fēng)。
徐燁川的成績(jī)不是很好，經(jīng)常成為老師“黑名單”上的常客。上午：“徐燁川，你默寫(xiě)竟然錯(cuò)了八個(gè)，怎么回事？”中午：“徐燁川，這道題怎么還錯(cuò)，黑板上不是寫(xiě)著嗎？”放學(xué)前夕：“徐燁川，你的作業(yè)還沒(méi)訂正好，我看你不用去合唱團(tuán)了！”……唉，真搞不懂，看他不笨不傻的，怎么就那么沒(méi)靈氣呢？每當(dāng)看到他楚楚可憐的樣子，我們向他投去同情的目光，他卻似乎對(duì)此習(xí)以為常，只是低著頭按老師的要求去做。
令我們刮目相看的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“旋風(fēng)小子”。一年級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，徐燁川竟然報(bào)了男子100米的`比賽。也不知道老師是怎么想的，居然就同意了他的請(qǐng)求，到時(shí)他不是個(gè)倒數(shù)第一，就是倒數(shù)第二，給班級(jí)抹黑。開(kāi)始比賽了，隨著一聲槍響，徐燁川像一道流星似地往前直沖。我張大嘴巴，卻驚訝地吐不出一個(gè)字來(lái)，眼睛死死地盯著徐燁川。只見(jiàn)他越跑越快，把其他幾位選手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。終于，他沖過(guò)終點(diǎn)獲得了第一名的好成績(jī)。更讓我吃驚的是，他的速度居然打破了校園記錄。我們歡呼起來(lái)：“徐燁川，你太厲害啦！簡(jiǎn)直就是神速��！”徐燁川也受不住我們的稱贊，也笑了，笑得是那樣的甜。
徐燁川不光體育好，還是我們班的“百靈鳥(niǎo)”，是校園十大歌手呢。別看他人長(zhǎng)得小，唱的可是天籟之音。今年的“三獨(dú)”比賽中，他獲得一等獎(jiǎng)。消息傳來(lái)，我們歡呼雀躍，他卻顯得非常平靜。誰(shuí)也不知道，成功的背后他付出了多少汗水和心血，只為堅(jiān)持心中的一個(gè)夢(mèng)想。每個(gè)周末，當(dāng)我們歡快玩耍時(shí)，他不顧路途遙遠(yuǎn)，不管夏日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，都堅(jiān)持去寧波拜師學(xué)藝。為了增強(qiáng)體力，使唱歌有爆發(fā)力，他堅(jiān)持每天打一小時(shí)羽毛球，練一小時(shí)發(fā)聲。多少次喉嚨都啞了，他卻毫無(wú)怨言，只是默默地忍受著，堅(jiān)持著。
“徐燁川，快點(diǎn)兒！”“老師，馬上好了�！睅熒H奏曲仍然每天在唱，徐燁川卻成了我最敬佩的同學(xué)。茨威格評(píng)價(jià)羅丹的話用在徐燁川身上一樣恰好：人類的一切工作，就應(yīng)該全神貫注，持之以恒，終有收獲。
四年級(jí)的作文 篇5
小明有個(gè)壞習(xí)慣——不愛(ài)洗手。
周末，媽媽出門(mén)買水果去了，小明做好作業(yè)，就開(kāi)始玩玩具。他一會(huì)兒看小人書(shū)，一會(huì)兒拍皮球，一會(huì)兒又玩遙控飛機(jī)，不亦樂(lè)乎。
“叮咚，叮咚——”媽媽回來(lái)啦。小明連忙給媽媽開(kāi)門(mén)，媽媽手里提著滿滿一籃水果，有蘋(píng)果、香蕉、大西瓜、梨……看上去就很好吃，小明饞得直流口水。他對(duì)媽媽喊：“媽媽，你快給我一個(gè)蘋(píng)果，快給我一個(gè)蘋(píng)果�！眿寢寭u搖頭說(shuō)：“不能，你得先把手洗干凈�！毙∶魅鰦傻卣f(shuō)：“我下次再洗吧！”話音剛落，小明就一把奪過(guò)水果籃，拿起一個(gè)蘋(píng)果就跑回了自己的房間。媽媽望著房門(mén)，嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“小明老師這樣，肚子疼了該怎么辦呀！”
到了晚上，小明正坐在床上看書(shū)，突然，肚子鉆心地疼了起來(lái)，里面好像有一條毛毛蟲(chóng)在鉆，小明疼地瑟瑟發(fā)抖，他扔下書(shū)，捂著肚子叫了起來(lái)：“媽媽，我的肚子好疼��！”媽媽見(jiàn)了，又急又氣：“看你以后還聽(tīng)不聽(tīng)我話，吃東西前要不要洗干凈手了�！�
媽媽雖然很生氣，但是還是把小明及時(shí)送到了醫(yī)院。醫(yī)師阿姨檢查了一下小明身體，問(wèn)清了原由，給他吃了藥，小明的肚子終于不那么疼了。醫(yī)師阿姨對(duì)小明說(shuō)：“你以后可要講衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，細(xì)菌才不會(huì)跑進(jìn)肚子里�！闭驹谝慌缘膵寢屢舱f(shuō)；“對(duì)呀，對(duì)呀，要聽(tīng)醫(yī)師阿姨的話，再不養(yǎng)成勤洗手的'習(xí)慣，下次，可就不是吃藥，而是打針了。”小明吐著舌頭說(shuō)：“我以后一定改正，要把手洗得干干凈凈�！�
健康的身體要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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