實(shí)用的四年級(jí)的作文精選（10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
雖然我不認(rèn)識(shí)他，也不知道他叫什么名字，可是那一次的擦肩而過，他卻給我留下了深刻印象。
記得那是一個(gè)寒冷凜冽的冬天，我和爸爸、媽媽到集上買衣服。我們跑了好幾個(gè)商店，可那些衣服都不大合我們的意。最后，我們來到街頭的一個(gè)窄小的店鋪。趁著爸爸、媽媽選衣服的時(shí)候，我不經(jīng)意地看了他一眼。他大約十一、二歲，長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的`鼻子，兩片薄嘴唇。正坐在竹椅上，看著一本紅色封面的書。
當(dāng)我們選好了衣服，付了錢，往回走到大約一百多米處。。突然聽見身后有人在高聲喊：“叔叔，阿姨，等一等！”我們轉(zhuǎn)身一看，是他，那個(gè)男孩。頓時(shí)，我的腦子里充滿了問號(hào)。他來干什么？正想著哩，那男孩已經(jīng)追上了我們，他一邊擦著額上的汗珠，一邊氣喘喘的對(duì)爸爸說：“叔叔，可能是你剛才付錢掉了，等你們走了以后才看見。心想一定是你們掉的，就給拿過來了。”爸爸聽了他的話，拿出錢包一數(shù)，果然少了兩百元。就從他手里接過那兩百塊錢，放進(jìn)錢包里。媽媽激動(dòng)的對(duì)他說：“孩子，真是謝……謝字還未說完，那男孩已經(jīng)消失在茫茫人群中了。我當(dāng)時(shí)沒有說什么，卻打從心眼里佩服男孩。
雖然我不認(rèn)識(shí)他，也不知道他叫什么名字，但是我知道，那男孩擁了金子般的心。
四年級(jí)的作文 篇2
人人都有父母，可我是一個(gè)沒有得到過父母愛的孩子，我跟奶奶一起過生活。奶奶這么大的年紀(jì)，還要靠打工養(yǎng)活我，我們正在尋找我的父母，奶奶一到暑假或寒假的時(shí)候就帶我去尋找媽媽。
同學(xué)們都聽過《世上只有媽媽好》這首歌，其中有兩句：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像根草”。我就是根草，一根沒有父母關(guān)愛的'草，一根無依無靠的草。我多么想有個(gè)媽媽呀！我多想和別的孩子一樣得到父母的關(guān)愛呀！他們的愛能讓我得到貼心的溫暖，能讓我孤獨(dú)的心靈增加一縷陽光。父母的愛如雨露，把枯萎的小花滋潤(rùn)。父母的愛如玩具，讓小孩子們更加開心。父母的愛如糖果，能讓小孩子的嘴里和心里都是甜蜜蜜，美滋滋的。
我希望，希望沒有父母愛的孩子們?cè)缛盏玫綀F(tuán)聚，不再是一根草而是一個(gè)寶。我的愿望是，能早日得到父母的愛，別的沒有父母愛的孩子們也能得到父母的愛。
父母?jìng)�，你們的孩子正在傾訴，快回來吧！不要再因?yàn)槟銈兊牟缓�，而造成孩子的痛苦。你們的孩子受了很多苦，正在盼著你們回來呢，你們知道嗎，快回來吧！和你們的孩子團(tuán)圓吧！讓你們的孩子得到你們的關(guān)愛吧！回來吧！父母?jìng)儭?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
歌，來自心底，我想淺吟低唱一曲，表達(dá)您對(duì)我的關(guān)愛。
在生活中您教會(huì)我許多….
您告訴我，對(duì)待所有人都要寬容。
有次，我與同學(xué)鬧了別扭，誰也不肯主動(dòng)說句對(duì)不起�！拔揖褪钦J(rèn)為我沒錯(cuò)，憑什么讓我道歉�！蔽覍�(duì)媽媽這樣說道。媽媽說：“你認(rèn)為你沒有錯(cuò)，可能她也認(rèn)為她也沒有錯(cuò)，你們倆這個(gè)樣子，誰都不理誰，對(duì)你有好處么?”停頓了一下，又接著說道：“你這個(gè)樣子，跟個(gè)氣鼓鼓的包子似的.。別人看見你，心情也不好啊�！睂�(duì)任何一個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容。多一個(gè)朋友何必要少一個(gè)朋友呢?
你教會(huì)了我寬容。
您告訴我，對(duì)待人要學(xué)會(huì)感恩。
有次，我在家中寫作業(yè)，您去大姨家了，大姨得知我是胃不舒服而在家學(xué)習(xí)時(shí)，，立刻裝上了幾盒清淡的菜讓您帶回來給我吃。您回到家時(shí)對(duì)我說。菜，不管你愛吃不愛吃，都要給大姨打個(gè)電話，表示感謝，因?yàn)榇笠陶趽?dān)心你。我聽到后，立刻給大姨打了個(gè)電話，表示我的感謝。
您教會(huì)了我感恩。
您告訴我，做事要自信。
有次期末考試，我的第一科考得不是很好，心情不是很好。第二天早上，您告訴我，考試已經(jīng)過去了，現(xiàn)在要復(fù)習(xí)今天考的科目，而不是沉浸在悲傷中。考試一定要自信，無論做什么都要自信，相信自己一定可以做到，迎接新的事物，自信迎接挑戰(zhàn)。
您教會(huì)了我我自信。
寬容、感恩、自信，合成優(yōu)美的韻律，組成一首母親的歌。
四年級(jí)的作文 篇4
星期五放學(xué)后寫完了作業(yè)，看看天色還早，閑著沒事，就約上幾個(gè)好朋友去打乒乓球。
我們打了一會(huì)兒，有些累了，就坐在椅子上休息。一不小心，球掉到了臺(tái)子的最里面，我連忙去撿。我的手剛碰到球，球就滾了出去，不知道哪兒去了。我和朋友又去找，沒想到球就在我的腳下，我一邁步，球被我踩扁了。我呆呆地看著球，不知怎么辦才好。“算了吧，反正球也壞了，咱們就別打了�！迸笥褣吲d地說。我看看窗外，天也黑下來了，就說：“也只好這樣了�！蔽覀冎缓没丶伊恕�
回到家里，我使勁捏球，想利用壓力讓球變回原樣。不捏還好，一捏反而又捏出了一個(gè)大坑，我上網(wǎng)去查資料，想找出解決的辦法。一查，讓我眼前一亮，何不利用熱脹冷縮的原理，讓球變回原樣呢？想到這一點(diǎn)后，我非常高興，仿佛撥開云霧見到了青天。于是，我先倒了一杯熱水，再把扁了的球小心地放到熱水里，然后就在一旁觀察起來。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)球慢慢脹了起來，又過了一會(huì)兒，球已經(jīng)完全變回了原來的'模樣�！肮�！成功了！”我高興地跳了起來。
由此我想：什么事情，都得認(rèn)真觀察，并獨(dú)立思考，去尋找其中的奧妙呀。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，譚老師給我們講了一個(gè)讓我們?yōu)橹鸷车恼鎸?shí)故事。
故事發(fā)生在廣東佛山：兩歲的小悅悅在馬路上無憂無慮的嬉戲著，突然，一輛開得很快的面包車從悅悅身上碾壓了過去，司機(jī)感覺好像壓到了什么東西，但他并沒有下車來查看，而是加大油門把車快速地開走了，車子再從悅悅?cè)跣〉纳眢w上碾壓了一次。之后，又有一輛大貨車從悅悅身上碾壓過去，可憐的悅悅受到了二次傷害。當(dāng)時(shí)目擊者就有18位，可他們不敢承認(rèn)，怕悅悅的父母誤會(huì)，其中一位做母親的說：“本來我想救她的'，可我怕悅悅父母說是我撞的。”最后，有一位撿垃圾的老婆婆沖上前去救了悅悅，使悅悅多活了9天。老婆婆獲得了獎(jiǎng)金兩萬多元，但她把錢全部用救治悅悅的經(jīng)費(fèi)上。
這位老婆婆多么值得我們學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的社會(huì)需要老婆婆這樣的人，如果人人都像那18位目擊者一樣，這個(gè)世界就太可怕了，太冰冷。我想對(duì)那18位目擊者說：你們?cè)跄芤娝啦痪饶兀磕銈兊牧贾谀哪�？你們真是太冷漠無情了，你們的行為讓我痛心，社會(huì)絕對(duì)不能出現(xiàn)你們這樣的人。都說大人要作好榜樣，可我從你們身上并沒有看見有什么值得學(xué)習(xí)的，倒是覺得這個(gè)世界怎么變成那么冰冷了？
可憐的小悅悅之所以過早地離開，那都是冰冷的世界造成的��！小悅悅的摻遇難道不值得我們深思嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
家庭成員：爸爸，媽媽，我家庭成份：和諧，幸福，美滿成員簡(jiǎn)介：爸爸，高挑的個(gè)子，濃眉大眼，慈祥和善。是個(gè)十足的“網(wǎng)蟲”，他天天泡在網(wǎng)上，談起我來“苦不堪言”，說起網(wǎng)絡(luò)游戲滔滔不絕，幾天幾夜也說不完。媽媽，烏黑的秀發(fā)，大眼睛高挺的鼻梁。是我們家的財(cái)務(wù)總管，地位很高呦！洗衣，做飯，收拾家樣樣精通，為家做了很大的貢獻(xiàn)呀！
我，是家里的獨(dú)苗苗加好孩子，我喜歡看書，聽音樂......家庭重大事情：一，玩的開心：話說這天，全家去游樂場(chǎng)玩。媽媽的口頭禪是“玩就盡情的完，學(xué)就沒命的學(xué)"。我們玩過山車，玩飛向太空，玩木星旋轉(zhuǎn)，玩水上滾球......驚心動(dòng)魄的`，我們一家三口都玩瘋了。真爽！二，學(xué)習(xí)總動(dòng)員：團(tuán)結(jié)就是力量，玩學(xué)要“雙劍合一”嘛！晚上，我們一家要在古詩文中入睡�！靶⊥墒怯写蹇停毕虿耖T去卻關(guān)。”“縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊�！薄叭f里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天�！�......其樂融融，又學(xué)又玩，嘻！不錯(cuò)吧！家庭糾紛：暫無家庭病癥：暫無家庭總結(jié)：這個(gè)家分工明確，勞逸結(jié)合。父母各顯其能，各盡其責(zé)，對(duì)孩子有很大的幫助。我非常喜愛這個(gè)家，有了這個(gè)家，才使我感到溫馨幸福。
四年級(jí)的作文 篇7
樹木，對(duì)大家來說只不過是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字而已，我覺得大家想錯(cuò)了，樹木是人類的好朋友，樹木的作用很多，比如：一抵擋風(fēng)沙，讓我們的地球家園不管過多少年，多少代，永遠(yuǎn)都綠樹成蔭。樹木還可以抵御洪水，不讓洪水淹沒我們的家。你看！樹木的作用真多，我們應(yīng)該保護(hù)樹木，讓我們的家永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
如果大家還不明白樹木的重要性，那就請(qǐng)聽聽我一個(gè)月所記錄的一片山地的樹木減少的情況：第一個(gè)星期那里長(zhǎng)著一片小小的樹木，綠茵茵的，看著就讓人的心情格外舒暢；第二個(gè)星期，情況有了很大的逆轉(zhuǎn)，原來樹木的總數(shù)是十二棵，現(xiàn)在我來數(shù)數(shù)：一、二、三、四……�。【尤恢挥惺昧�，還有兩棵到哪兒去了？我到周圍一打聽，原來這兩棵樹被那里一個(gè)小門戶里的人做成籬笆用了，隨著時(shí)間的推移，那片小樹林那兒的樹木不斷減少，然而，在一個(gè)雨水奇多的'八月，大雨一直下個(gè)不停，而那里的樹木一變成了裸露的土地，咆哮的洪水把那一個(gè)門戶不知卷到了何處。大家聽了一定對(duì)樹木的重要性有了進(jìn)一步的了解，那大家就趕快行動(dòng)起來吧，讓我們愛護(hù)身邊的樹木吧，對(duì)于愛護(hù)樹木，我有幾點(diǎn)小建議：第一：不亂砍亂伐，那樣樹木永遠(yuǎn)懷抱著我們的家園；第二：多為小樹苗澆澆水、捉捉蟲、除一些草就能讓小苗長(zhǎng)成大樹；第三：多植樹，凈化空氣，吸收二氧化碳，那樣我們的空氣就會(huì)永遠(yuǎn)清新。
大家趕快行動(dòng)起來吧！保護(hù)地球家園的第一步就是愛護(hù)樹木！讓樹木像護(hù)衛(wèi)兵一樣擁抱著我們的家園！
四年級(jí)的作文 篇8
如今，科技發(fā)達(dá)了，人民富裕了，家家都如愿以償?shù)馁I到了一幢大房子，而每個(gè)小孩子，也都得到了一片屬于自己的小天地。我哪，也不例外，和姐姐共分到了一間大臥室。
我們二人的大我是有20多平方那么大，里面有一個(gè)由兩張長(zhǎng)2米、寬1.5米、高40厘米的小床拼成的大床，這個(gè)大床既給我們帶來了安穩(wěn)的睡眠，又給了我別人沒有的快樂，因?yàn)橐估镂铱梢院徒憬阍诖采贤�，少了寂寞，沒了孤單，里邊還有一個(gè)衣柜與書柜相連的柜子，有三層可以放書的地方，在那里，放著：《格林童話》、《滿分作文》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《名偵探柯南》、《簡(jiǎn).愛》、《魯濱孫漂流記》……各類書籍。另外，還放置了記錄我從小到大的相冊(cè),爸爸媽媽的舊書籍等，每次有了空閑的時(shí)間，我都忍不住翻一翻上邊的書籍，也許正是這些書給了我力量，是我發(fā)奮學(xué)習(xí)。
由于住的時(shí)間久了，和這片小天地的感情也深了，同時(shí)也離不開它了。記得在住進(jìn)小天地兩、三年后的一天，老師帶我們出去軍訓(xùn)，晚上，睡在那硬板床上，我翻來覆去，怎么也睡不著，第二天，早上起來，身上竟起了一身的小豆豆，后來才知道，由于不習(xí)慣，身上出了一身的是由于過敏出的疙瘩，后來，回到了自己的家，睡了一覺，舒服極了，還是自己的`小天地好。同時(shí)，還有一次，在我學(xué)習(xí)不踏實(shí)，脾氣暴躁，不勤奮的那一天，我焦急的躺在床上，隨手從書架上拿了一本書，看了一篇名為《勤奮的人生》這篇文章吸引了我，這篇文章使我深受感動(dòng)，是我勤奮學(xué)習(xí)，也明白了書架的作用大。
我愛我的小天地，我把他裝扮的美麗：用圖畫裝飾它的墻面，用獎(jiǎng)狀增高它的價(jià)值！
我想，在我的努力下，我地小天地會(huì)越來越好看！
四年級(jí)的作文 篇9
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門以后，我的伙伴越來越多了，來自不同的村莊與社區(qū)，大家都很友好。只要到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)三三倆倆地湊在一起唱歌、劃畫，或者十幾個(gè)人在一起玩游戲，真的很開心，我有時(shí)候會(huì)想：想是永遠(yuǎn)在一起就好了！
在這么多的伙伴中，飛飛是我最好的伙伴。想知道為什么飛飛會(huì)是我最好的伙伴嗎？因?yàn)轱w飛和我家是鄰居，而且飛飛和我又是同年同月同日生，我們倆的身高體重一樣，如果眼睛和鼻子長(zhǎng)得再像一點(diǎn)，別人真以為我們是雙胞胎呢！除了這些，飛飛還是一個(gè)助人為樂的好孩子呢！不但經(jīng)常幫助我，還會(huì)幫助其他人。
由于我的爸爸媽媽經(jīng)常出差，而飛飛的爸爸媽媽沒有出差，每當(dāng)我一個(gè)人在家遇到困難的時(shí)候，飛飛總會(huì)第一個(gè)沖過來幫助我。記得有一次，我一個(gè)人在家燒開水，結(jié)果開水將我的.手臂給燙傷了，疼得我哇哇大哭，飛飛聽見了，他就飛快地進(jìn)來幫我包扎傷處，還幫我將水壺放好。
還有一次，我和飛飛一起去學(xué)校的時(shí)候，路上碰見一們叫花子，叫花子餓得向路邊的人討吃的，人們都一溜煙地跑了，而飛飛卻將自己包里的面包拿出來送給了叫花子。我感覺飛飛太好了，和飛飛在一起，我也慢慢地學(xué)會(huì)了怎么去幫助別人，怎么做個(gè)好學(xué)生，飛飛是我最好的伙伴！
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章記敘了好伙伴飛飛助人為樂的事例，從而感化了小作者。主要目的向我們說明好伙伴一定是有益于我們成長(zhǎng)的好學(xué)生，希望每個(gè)人都會(huì)遇到自己的好伙伴。
四年級(jí)的作文 篇10
上個(gè)星期，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——觀察豆芽在有水和沒水的地方不同的生長(zhǎng)情況，并記錄下來。
一回到家，我就立刻行動(dòng)起來。我先把一張餐巾在水盆里紙浸，然后撈起來放到實(shí)驗(yàn)用的塑料杯里，接著在另一只塑料杯里鋪了一張干的餐巾紙。最后，我在每個(gè)小杯子里各放了五粒圓潤(rùn)、飽滿的綠豆。準(zhǔn)備就緒后，我就美滋滋地等著綠豆們發(fā)芽了！
第二天一早，讓我驚訝的事發(fā)生了，只見放在濕紙巾上的綠豆就像一個(gè)個(gè)吸飽了水的小豬肚子，圓鼓鼓的。而且每棵綠豆上都有一個(gè)小白點(diǎn)，仔細(xì)一看，哦！原來是剛冒出來的嫩芽！而放在干紙巾上的綠豆們則毫無動(dòng)靜，還是靜靜地躺著。
第三天，小豆芽們伸出了小腦袋，撐破了綠外衣，露出了白白的小臉蛋，那圓圓的臉蛋中間有條淺淺的溝，就像是它們咧開著嘴正朝我笑呢！看著這稚嫩的小生命，我趕緊又往杯里澆了點(diǎn)水，希望它們快快長(zhǎng)大。到了第四天，它們就如雨后春筍般，一下子竄得老高，而且頭頂上還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的小尖葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只只婷婷玉立的仙鶴，漂亮極了！這時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更奇怪的現(xiàn)象，那就是我的豆芽會(huì)“跳舞”——把它放在窗臺(tái)上，不一會(huì)，它們就會(huì)側(cè)身向著窗外，把它們轉(zhuǎn)個(gè)身，它們又會(huì)直起身，過一會(huì)兒又把腦袋側(cè)向窗外。這是為什么呢？我查了一下資料，才明白原來這就是植物的趨光性——植物會(huì)向著有陽光的一面生長(zhǎng)。
一晃幾天過去了，放在干紙巾中的綠豆們還是安安靜靜的'，而放在濕紙巾上的小豆芽越長(zhǎng)越大，呈現(xiàn)出蓬勃的生命力。我從實(shí)驗(yàn)中明白了綠豆要發(fā)芽不僅需要一定的溫度，還要有合適的濕度，只有滿足了這些條件，豆芽寶寶們才會(huì)出來和我們見面。我把小豆芽們放在了我的書桌上，我覺得它比我們家里任何一株盆栽都要漂亮，因?yàn)樗俏矣H手培植的，我很享受這一過程！
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