四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-03-30 14:38:47 四年級(jí)作文我要投稿

四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇（優(yōu)選）

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　有一種植物，它的美是內(nèi)在的。它不和其它植物“攀金枝”，也不和它們爭妍斗艷。從始至終，它總是默默地開放，它擁有它自己的品格，也擁有自己的風(fēng)采！它，就是仙人球。

　　仙人球小的時(shí)候，毛茸茸的，像帽子上的絨絨球；長大后，絨絨球上又長了幾根小刺兒，如同一只調(diào)皮的小刺猬。有一次，我無意中被仙人球“扎”了幾針，我很好奇它身上的刺，非常希望種一盆仙人球，可是聽老人說種仙人球是需要耐心的`，我有些猶豫不決。后來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽只笑著對(duì)我說：“你若是種了，并且成功了，不正是考驗(yàn)了你的耐心嗎？還能讓你更深的了解仙人球呢！我希望你嘗試一下�！庇谑�，我開始栽培起仙人球來。

　　我把一顆仙人球放在盆里用壤土栽著，放在了陽臺(tái)上，希望它能享受陽光的沐浴。雖然它能享受“陽光浴”，可是我還是要盡到像家人和朋友的職責(zé)：為它澆水。過了幾天，我也總結(jié)出了一些門道：仙人球是生活在干旱地區(qū)的，因此，它喜干。所以，我必須做好澆水記錄，每隔一個(gè)月澆一次水。摸著門道，我的仙人球養(yǎng)活了，一天天的在長大，它也在努力地生長著，令我驚訝的是：仙人球竟然開出了白色小花。它們首先長出了尖尖的花苞，過了幾天，它們慢慢地綻放出自己的花瓣，展現(xiàn)出自己最美的一面，媽媽告訴我：仙人掌的花期是很短的，短短幾天就凋謝了。果然，過了幾天，它們最美的花瓣也垂下了頭，慢慢凋謝。

　　媽媽看著我用心地把仙人球養(yǎng)大，她告訴我了一些道理：在炎熱的夏天，驕陽下的仙人球卻不需要澆水也可以旺盛地成長；嚴(yán)寒，仙人球和梅花一樣，堅(jiān)持到了最后。仙人掌有著入藥、防輻射等作用，它還有“菜中之王”、“藥中之王”的美稱呢！

　　仙人球，你雖然比不上“百花之王”牡丹；你雖然比不上香飄十里的桂花樹，但我卻欣賞你那不屈不撓、頑強(qiáng)堅(jiān)貞的精神。你沒有艷麗的花色，沒人怡人的芬芳，但你擁有那純潔的綠色，你為我們開出純白的小花，卻不苛求我們的回報(bào)，我愛你——仙人球！

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　每年的除夕我都很開心，今天也是一樣。

　　今天，我和朋友出去打籃球。打了一會(huì)兒，爸爸來叫我，要我?guī)退N春聯(lián)。我回到家，就看見家家戶戶張燈結(jié)彩的，弄得一片喜氣洋洋。爸爸走到哪，我就跟到哪，像是個(gè)小隨從似的。貼完了春聯(lián)，媽媽燒香辭年。我問媽媽：“辭年是什么？”媽媽回答：“辭年就是去舊迎新的`意思。”

　　到了晚上，我們一家三口圍爐吃團(tuán)圓飯，然后爸爸就去準(zhǔn)備跳火圈。“兒子，來跳火圈嘍！”爸爸在外面叫道�！芭�，來了！”我急沖沖地跑到外面。剛開始，火焰很大，爸爸先跳，跳出去又跳進(jìn)來，連續(xù)跳了三遍。該輪到我了，這時(shí)火也變小了，我也跳了三遍。

　　跳完火圈后，要開始放煙花和炮竹的時(shí)候，周圍不約而同地響起了炮竹和煙花

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味；寒假生活像一首詩，詩行的內(nèi)容總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。

　　快樂的寒假生活一眨眼，寒假就快要結(jié)束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個(gè)泡泡樂園，每一個(gè)泡泡都承載著一段美好、開心的小故事。瞧，這些調(diào)皮的泡泡精靈們飛過來啦！

　　說起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因?yàn)槲乙ベN春聯(lián)，這種“重大事情”怎能少得了我呢？我跨進(jìn)家門，奶奶正在調(diào)制糨糊呢。準(zhǔn)備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對(duì)聯(lián)，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接著又貼上另一張�？粗约旱摹敖茏鳌�，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一個(gè)腦瓜崩無情地敲在我的`頭上。原來是姐姐，她指著這副對(duì)聯(lián)說：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來了，而且上下聯(lián)反了！”“反了？可這上下聯(lián)該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說：“這個(gè)嘛，我來告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究平和仄，平就是現(xiàn)在的

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　今天我們玩了一個(gè)關(guān)于“手”的小游戲，通過這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)手上真有“眼睛”。

　　游戲開始了，我先轉(zhuǎn)頭，再把兩只手伸到背后，同桌會(huì)把什么放在我手里？是筆？是橡皮？........我正在想，同桌突然以雷電般的速度放在我手里。咦，這是什么東西，長長的軟軟的`。中間好像是圓圓的金屬。一定是表！我脫口而出。猜對(duì)了我心里不禁心花怒放，接下來同桌也很好的通過。

　　第二次很快結(jié)束....

　　第三輪，難度可是到了極點(diǎn)。因?yàn)槲锲分荒芊旁谑直趁Ｍ老葘⒁粋€(gè)東西放在我的手背，我感到這個(gè)東西很粘，有很輕一定是像皮。

　　該我輪到給同桌放東西了，我突然想到了一個(gè)惡作劇，給他放了一個(gè)鉛筆盒中一個(gè)份格的小東西同桌感到后就是說不了名字急的臉像萍果一樣，我在心里笑了。

　　游戲結(jié)束了我再次告訴大家：手也有“眼睛”

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　今天是孩子們升入四年級(jí)的第一天。不到七點(diǎn)，我就趕到了新?lián)Q的四樓教室，已經(jīng)有四個(gè)孩子在門口等待了。見到我，平時(shí)很活潑的王博主動(dòng)向前問好，另三個(gè)孩子竟一幅羞澀的表情，只看著我笑。雖然沒有問候語，但依然感受到了他們的親切。我先報(bào)之一笑，然后說：“哈，來這么早？”幾個(gè)孩子都笑了。開學(xué)了，他們竟忍不住激動(dòng)和盼望的心情，早早來到了。

　　打開教室門，他們進(jìn)了教室，我到辦公室放置一點(diǎn)物品。大約過了五分鐘，我重新踏進(jìn)教室，已經(jīng)有十多個(gè)孩子來到了。喲，崔文宇正拿著一本課外書讀得津津有味呢！我走進(jìn)教室，她沒有感覺到。真是個(gè)好孩子，一個(gè)假期過后，她讀書的熱情更高了！其他幾個(gè)孩子看見了我，見我一直看著崔文宇，也都看了過去。再看看我，見我一直微笑著盯著崔文宇，他們馬上心領(lǐng)神會(huì)，都拿出一本書，聚精會(huì)神地看起來。我在教室門口迎接著其他孩子的到來，教室里安安靜靜的。七點(diǎn)半，孩子們到齊了，該舉行升國旗儀式及開學(xué)典禮了。我環(huán)視一周，80%的孩子都在看書，個(gè)別孩子在和同學(xué)交流著什么。真好，讀書仍然是多數(shù)孩子自覺的行為！今后要特別關(guān)注張興上、王博、王苗苗、段超越、時(shí)堯怡、呂兆隆的讀書情況，他們幾個(gè)雖然拿著書，但并沒有讀進(jìn)去。

　　開學(xué)典禮上，李慧軍校長語重心長地向全校學(xué)生提出了四點(diǎn)希望：一是誠信做人。誠信乃立人之本，誠信教育更是我校努力打造的品牌之一。二是主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本質(zhì)“工作”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不用督促，不用提醒，主動(dòng)學(xué)習(xí)，是每位老師和家長對(duì)孩子的希望。三是精細(xì)做事。無論做什么，如果能做到“精”上加“細(xì)”，就沒有了克服不了的困難。四是強(qiáng)身健體。身體是“革命”的本錢，沒有一個(gè)健康的身體，何來工作學(xué)習(xí)？現(xiàn)在孩子們?nèi)鄙袤w育鍛煉，小胖墩，小豆芽，在每個(gè)班里都屢見不鮮。雖然李校長是給學(xué)生提出的希望，但孩子畢竟是孩子，需要我們當(dāng)老師的時(shí)時(shí)督促和提醒。老師一定要做到身先示范，給孩子樹立表率，帶領(lǐng)孩子認(rèn)真履行。

　　還有一件小事給我留下了深刻的印象。

　　時(shí)堯怡從她的桌兜里拿上來半瓶藍(lán)墨水（上個(gè)年級(jí)的孩子遺留下的），放在了講臺(tái)上。下課后，我在講臺(tái)邊收拾剛剛領(lǐng)來的`本子，南志軒和侯一鳴在旁邊邊看邊拿著兩個(gè)路隊(duì)牌玩。侯一鳴往前一伸路隊(duì)牌，南志軒以為要打向自己，自然伸手一擋，哪知手碰到了墨水瓶，墨水瓶掉在雪白的地板上，頓時(shí)，地板上開出了好大好大一片藍(lán)色的花，當(dāng)然玻璃做的墨水瓶也粉身碎骨了。兩人一見，都覺得責(zé)任在對(duì)方，相互指責(zé)起來。我知道他們都是無意的，也沒想批評(píng)他們，便看了看他們倆，說：“想辦法解決地上吧�！蹦闹獌蓚€(gè)孩子仍然在指責(zé)著對(duì)方，完全沒有意識(shí)到自己的過錯(cuò)。這時(shí)，姜金昊、楊涵、段超越、時(shí)堯怡拿來了抹布、衛(wèi)生紙?jiān)诘厣闲⌒牡夭疗饋��？纯茨^多，干脆找來了兩個(gè)拖把，先拖了拖，又擦起來。上課鈴響了，地板也干凈了，望著四個(gè)孩子的身影，我在心里贊嘆：“孩子們，你們是好樣的！”但是肇事的兩個(gè)孩子在另四名同學(xué)忙碌的過程中，竟然離開了現(xiàn)場，到一邊玩去了。下課后，我叫上他們倆，耐心地幫他們分析了事情的前因后果，兩人都認(rèn)識(shí)到了自己自始至終都在做著錯(cuò)事，羞愧地低下了頭。事情雖然已經(jīng)過去了，但卻留給了我一些思考：當(dāng)事情出來以后，怎樣正確去對(duì)待，如何勇于承擔(dān)責(zé)任，是我今后教育孩子的一個(gè)重點(diǎn)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　在寒假里，令我最難忘的是那次和爺爺去釣魚。

　　那是一個(gè)星期天，聽說爺爺要去釣魚，我也嚷嚷著要去。爺爺說：“你又不會(huì)釣，去了不會(huì)添亂吧？”我再三保證，一定會(huì)好好釣。爺爺笑了笑，高興地答應(yīng)了。

　　由于這是我第一次釣魚，所以非常緊張，穿了幾次都沒有穿好魚餌，爺爺幫我把魚餌掛在魚鉤上，輕輕一拋，就拋到了池子中間。我就只等著魚兒上鉤了。

　　我耐心地等待著，突然魚竿抖動(dòng)了一下，我迅速把魚鉤拉上來一看，只有魚餌，魚呢？爺爺說：“你太心急了，魚只碰了下魚竿，還沒動(dòng)嘴呢。”我照著爺爺拋魚竿的樣子，把魚鉤拋了出去，過來十幾分鐘，魚竿又動(dòng)了，我心想：“這次我等你上鉤了才拉�！蔽业攘艘粫�(huì)，才把魚鉤拉上來，心想，這下總能釣上吧�！鞍�！又沒魚，魚餌也沒有了！”“你這次又拉晚了。”爺爺笑著說。

　　“哎呀，釣魚可真難�。　蔽疫呩炦呧洁��！澳悴粫�(huì)打退堂鼓了吧？”聽了爺爺這么說我不好意思說什么。又坐下耐心地等。一分鐘、五分鐘、十分鐘、二十分鐘，爺爺已經(jīng)釣了好幾條了，我的魚竿動(dòng)也沒動(dòng)。我是又急又氣。終于失去了耐性，丟下竹竿說：“不釣了！”“別急，釣魚可是最考耐心的，你出門是怎么保證的？”聽了爺爺?shù)脑�，我又坐了下來，又過了幾分鐘，我的魚竿再次抖動(dòng)，有了前兩次的'教訓(xùn)，這次我格外小心，輕輕地往上提，最后一使勁，“啊！”“怎么了？”爺爺焦急地問�！盃敔敚敔�！魚！魚！我釣到魚了！我釣到魚了！”

　　我小心翼翼地把它放進(jìn)水桶里，對(duì)爺爺說：“爺爺，我們回去不吃它，我們把它養(yǎng)著吧�！薄盀槭裁�？”爺爺不解地問,"你不是最喜歡吃魚的嗎？”“這條魚這么可愛，又是我親自釣的，我怎么舍得吃它呢？”爺爺說：“好吧，反正今天陪你釣魚是為了培養(yǎng)你的耐心，目的已經(jīng)達(dá)到了，這才是最重要的�！薄芭�，原來是這樣啊�！边@時(shí)我才恍然大悟。

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

媽媽：

　　您好！

　　自從我在1996年7月16日那天我呱呱墜地起，我便成了您兒子，也成了您一生的“累贅”。

　　小時(shí)侯，我很調(diào)皮，經(jīng)常鬧出一些事兒讓您擔(dān)心。

　　每當(dāng)我看到眼睛旁的傷疤時(shí)，我便想起這道傷疤的來歷。

　　那時(shí)侯，我還是個(gè)抓著玩具不放的頑童，一日，我還手抓著玩具，一蹦一跳時(shí)，全然不知危險(xiǎn)來臨：正當(dāng)我要蹦上一道坎時(shí)，沒想到被水泥管拌了一下，頭直接磕到了面前的竹凳子的鋒利邊角上，當(dāng)時(shí)立馬冒出了血，可我并不感到疼，趴在地上的時(shí)候我認(rèn)為只要干嚎幾聲就沒事了，哪知道被磕出了寫血，“哭聲引來了媽媽您，您一看就吧我抱起來直奔醫(yī)院包扎傷口，回來的路上，我吃驚地看著媽媽肩上的血，而媽媽卻面露輕松的神情。雖然傷口已經(jīng)好了這么多年，但我心里對(duì)您的愧疚卻不減當(dāng)年。

　　還有一次，您在QQ上看到一篇日志，是有關(guān)于手相的`，您看了后那起我的手對(duì)照，總結(jié)出了我少兒時(shí)期體弱多病，我覺得一點(diǎn)也不假，從小，我就是個(gè)“藥罐子”，什么病毒都會(huì)在這兒住上好幾天，所以每次都得喝下難以下咽的苦藥“招待”它以及看到您那會(huì)關(guān)心我的眼神。

　　媽媽，您給我的愛與關(guān)懷是無法用語言表達(dá)的，即使我說得再多，永遠(yuǎn)也說不完、道不盡您的“豐功偉績”。

　　媽媽，我不知道用什么來報(bào)答您，現(xiàn)在，我只有好好學(xué)習(xí)，將來作個(gè)有用的人再報(bào)答您。

　　祝您

　　身體健康

　　兒：xx

　　20xx年11月11日

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小村莊。尤其美麗的，是村莊那四季不同的瑰麗景色！

　　春天，大地媽媽蘇醒了！村莊那條小河的冰融化了，小鳥妹妹從南方歸來了，小草弟弟們爭先恐后地探出了頭，似乎想要呼吸一下，村莊里充滿春意的空氣。大樹哥哥也冒出了小嫩葉，想要看看這美麗的世界！

　　夏天，村子里的那幾棵銀杏樹，在雨水的滋潤下，樹干筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)的哨兵挺立在那里。如果把大地比作一張弓的話，那么這幾棵銀杏樹就是一支支將要射向藍(lán)天的長箭�！昂脽嵫剑『脽嵫�！”知了在“長箭”上不停地叫著。

　　田野里，花骨朵兒從零零星星變成了姹紫嫣紅的花兒，走進(jìn)去，就像是進(jìn)入了一片花的世界、花的海洋。紅色的雞冠花，黃色的大麗菊，粉色的鳳仙花，紫色的月季花，一叢叢，一簇簇，像一個(gè)個(gè)穿著漂亮花裙子的`小姑娘在翩翩起舞。腳下的小草從春天的嫩綠，變成了現(xiàn)在如綠氈鋪地的翠綠�！案赂赂隆痹S多鴨子在河里戲水、捉魚，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　秋天，“呼……呼……”隨著一陣秋風(fēng)掃過，家鄉(xiāng)的景色也隨之充滿了秋的味道。秋風(fēng)帶著落葉四散飄零，那飄在半空的枯葉像一只只蝴蝶在隨風(fēng)舞動(dòng)。幾片沒有落下的枯葉在樹枝上頑強(qiáng)地?fù)u曳。落在地上的枯葉，厚厚的，像一塊黃色而巨大的地毯，鋪在大地上，人們踩在上面，發(fā)出“嘎吱！嘎吱！”的響聲。

　　“收割嘍！收割嘍！”只聽一聲大喊，人們走向了自家的田地，拿起鐮刀，快速地收割起來，那場景就好像是在舉行一場收割比賽。雖然汗水浸濕了他們的衣服，但是每個(gè)人的臉上都掛著開心地笑容。

　　冬天，在大雪紛飛的日子里，整個(gè)村莊已經(jīng)是一片銀白，而雪花一直像柳絮一般，從天空中飄飄灑灑而下，絲毫沒有停止的跡象。已無葉片的樹枝上蓋滿了雪，就算是一年四季常青的松柏，也已被白雪覆蓋，沒有了原先的樣子。你看，孩子們穿著五顏六色的棉衣出來打雪仗了！

　　這就是我那美麗的家鄉(xiāng)，美麗的四季，你們喜歡嗎？

四年級(jí)優(yōu)秀作文篇9

　　春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)都有它們的美麗之處。我不喜歡炎熱的夏天，也不喜歡寒冷的冬天——我喜歡那美麗的秋天。

　　秋天到來了，樹葉像一只只紅色、黃色的蝴蝶在天空中飛來飛去。樹葉一片又一片地落下來，給大地穿上了一件毛衣，不讓大地受凍。一群群大雁排著整整齊齊的隊(duì)伍，飛向溫暖的地方過冬。

　　秋天的果園熱鬧極了！蘋果樹上的蘋果姐姐們都換上紅艷艷的禮服，像是要去參加舞會(huì)；梨子樹上的梨子哥哥們，穿著金黃金黃的服裝，為秋天的來臨唱賀歌！紅紅的柿子像個(gè)小太陽、紫瑩瑩的葡萄似晶瑩剔透的瑪瑙……

　　秋天的.農(nóng)田樂呵呵！一粒粒金黃金黃的稻谷掛在細(xì)細(xì)高高的稻桿上，像一顆顆閃閃發(fā)亮的金子；深紅色的高粱有規(guī)律地隨風(fēng)擺動(dòng)，如同一個(gè)個(gè)滿臉通紅的小醉翁；朵朵棉花合成的棉田活似在天空上的云海般，白茫茫、軟綿綿；米黃米黃的玉米十分飽滿，掛得玉米桿累得彎下腰來…………！

　　秋天的花園太美麗了！千姿百態(tài)的菊花爭相開放，在陽光下爭香斗艷。有的是紅色、有的是粉色、有的是紫色、還有的是黃色…………它們像穿著五顏六色衣服的小女孩們，在風(fēng)的吹拂下、在陽光的照耀中翩翩起舞！

　　秋天，你真美呀！我愛你——秋天�。�！