四年級的作文

時(shí)間：2024-03-27 15:13:22 四年級作文我要投稿

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四年級的作文[集錦8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文[集錦8篇]

四年級的作文篇1

　　夏天的天氣像美猴王的臉，說變就變。今天早上，天氣還是晴空萬里，一到下午，天就陰沉下來悶熱得很。

　　下午放學(xué)了，突然，一陣大風(fēng)從身后刮來，他呼嘯著，吹得教室門外的小樹前俯后仰，仿佛要把它們連根拔掉。接著，一道閃電像利劍刺破天空，剎時(shí)轟隆隆滾過一陣巨雷，隨后，老天爺好像打開了無數(shù)個(gè)水龍頭，頓時(shí)下起了傾盆大雨。雨噼里啪啦地砸下來，只覺得霧蒙蒙的一片，房屋上的水像斷線的珠子成串成串地落在地上。同學(xué)們都被家長接回家了。小剛的爸爸出差了，媽媽又生病了，沒有人來接他，只好呆在教室里等雨小了再回家。王老師看見了，就親切地問：“小剛，怎么還不回家呀，是不是沒帶雨傘呀？”小剛點(diǎn)點(diǎn)頭，老師馬上就把自己的雨傘借給小剛。小明把這一切看在眼里，記在心上。小明回到家，心想：王老師把雨傘借給了小剛，那老師就沒有雨傘了，而外面的雨下得那么大，萬一淋感冒了，怎么給我們上課？我得給老師送雨傘去。小明抓起兩把雨傘向屋外沖去，連媽媽叫他，他都沒聽見。

　　風(fēng)呼呼地刮著，雨越下越大。小明深一腳淺一腳走在泥濘的`路上，突然聽到后面有人喊：“小明，等等我！”小明回頭一看，發(fā)現(xiàn)在霧蒙蒙的雨中有個(gè)人影，走近一看，才看清原來是同學(xué)小紅。小明奇怪地問：“小紅，大雨天你干什么去呀？”小紅說：“我去給老師送傘。”小明說：“咱倆一起去吧！”說完，他們倆便一起艱難地頂風(fēng)向前走。這時(shí)，雨下得更大了，地上的雨水匯成小溪。小紅一不小心，踩在一個(gè)水坑里，滑了一跤，弄得滿身是泥，鞋子里也灌滿了水。小明趕忙把小紅扶起來，關(guān)心地問：“你沒事吧！”“沒事，給老師送傘重要�！毙〖t爬起來說。這時(shí)，一輛汽車飛馳而過，小明把小紅拉在身后，泥水濺了小明一身，小紅趕快把手帕拿出來，遞給小明，叫他把身上的泥擦一擦。小明胡亂一擦，就向?qū)W校走去。

　　他們終于來到了學(xué)校，學(xué)校里又黑又靜，只是老師辦公室的燈光還亮著，透過窗子，他們看見老師在聚精會(huì)神地批改作業(yè)，好像連外面的風(fēng)聲和雨聲都沒聽見。只見王老師時(shí)而臉上露出了欣慰的笑容，那一定是看到較好的作業(yè)；時(shí)而皺了皺眉頭，那一定是看到寫得不認(rèn)真的作業(yè)。批改完作業(yè)，王老師伸了伸腰，看起來十分疲倦。小紅心想：老師那么累，得叫老師趕快回家。他正準(zhǔn)備推門，小明連忙拉住她，把食指輕輕壓在嘴上：“噓，王老師還要批改作業(yè)，我們不要打擾他�！庇谑�，他們把雨傘放在門口，便回家去了。

　　剛好這時(shí)，老師判完本，站起來，望了望窗外的大雨，嘆了口氣，心里想：唉，看來要頂風(fēng)冒雨回家了。王老師來到門前，推開門，看見地上放著一把傘，愣了一下，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小身影慢慢消失在雨霧中，突然明白了什么。這時(shí)王老師的眼睛濕潤了。

四年級的作文篇2

　　一天晚上，我和爸爸、媽媽在樓下玩。我看見住在我們樓下的大媽媽在乘涼。她告訴我：他們家養(yǎng)的小鳥死了。她們一家非常難過，難過的甚至睡不著覺！我聽了也很難過，因?yàn)樾▲B一直都是我的朋友。

　　大媽媽給小鳥取了一個(gè)好聽的`名字：阿多。每天下午，大媽媽都要帶著阿多到河邊洗澡。它一來，樓下的小朋友都去看它，洗澡的時(shí)候，它拍拍翅膀、理理羽毛，顯得非�？蓯�！在大媽媽的照顧下，阿多長得特別漂亮！它的眼睛就象一顆寶石，很亮很亮！黃黃的嘴巴帶一絲紅色，烏黑油亮的羽毛在太陽的照耀非常明亮。阿多是個(gè)模仿家！它會(huì)模仿女主人和男主人的聲音，還會(huì)和人們打招呼、對話。它給大家?guī)砹嗽S多歡樂！當(dāng)人們不開心的時(shí)候，看看阿多，聽聽它說話就會(huì)覺得心情好多了！可是有一天，阿多生病了，它不再講話了，還咳嗽呢！起先，大媽媽請了獸醫(yī)，沒治好阿多的病，后來請了一位專家治好了它的病，在這幾天里，大媽媽每晚都不睡覺陪著小鳥，沒過幾天，小鳥阿多的病又復(fù)發(fā)了，這次不是一般的嚴(yán)重，阿多躺在籠子里，怎么叫也叫不醒，它死了！再也不會(huì)說話、鳴叫了。

　　其實(shí)，人和動(dòng)物也是朋友，有些時(shí)候，我們需要?jiǎng)游锏膸椭瑒?dòng)物也需要我們的幫助！人和動(dòng)物可以很友好的相處。我要像對待自己最好的朋友那樣對待小動(dòng)物。他們一定會(huì)很高興！動(dòng)物、植物、人都有生命，我們不想失去生命，動(dòng)物也一樣！

　　讓我們都來愛護(hù)小動(dòng)物吧！

四年級的作文篇3

　　一談到自信，我的話就多了。

　　小學(xué)時(shí)，我的成績頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在家里，爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而，在小學(xué)的六年生涯中，我總是深感驕傲……

　　隨著秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過氣來，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過來；英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學(xué)的.學(xué)習(xí)生活，開始逃避他。

　　上課時(shí)，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈�？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛我了，對我的關(guān)心越來越少了，漸漸疏遠(yuǎn)我……我心中那團(tuán)火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……

　　直到有一天，一個(gè)人改變了我。

　　那天，我沒去上學(xué)，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”

　　老人的這一番話，使我舒展了那憑硬的眉頭，我笑了，從內(nèi)心笑了。從那一刻起，我找回了自信，我的心靈得到釋放。在學(xué)校，更全心投入學(xué)習(xí)，努力著，一有時(shí)間就鉆進(jìn)書房，我努力地使自己適應(yīng)中學(xué)生活。果真，功夫不負(fù)有心人，我的成績又飛一般地進(jìn)步了，我仍舊埋頭苦讀，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……

　　今天，我又來到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當(dāng)日的老人，是他，讓我找回了自信，讓我心中永遠(yuǎn)有那一抹綠。

四年級的作文篇4

　　潔白的畫紙，七彩的畫筆，承載了我的夢想。

　　——題記

　　從小到大，在人們口中，我都是一個(gè)美術(shù)天才;從小到大，班級黑板報(bào)的設(shè)計(jì)都少不了我;從小到大，獲得的一張又一張的獎(jiǎng)狀充滿了我的小屋。

　　其實(shí)，我并不是什么天才，也不是什么神童，當(dāng)一個(gè)畫家一直是我的一個(gè)夢，一個(gè)從小到大的夢。

　　家鄉(xiāng)那也流傳了一個(gè)風(fēng)俗，滿月抓“舟”，這個(gè)風(fēng)俗其實(shí)很簡單，就是在孩子剛出生一個(gè)月時(shí)，在家里的正廳中放一些書、筆、玩具……一類的東西讓小孩子去抓，抓到什么，將來可能就會(huì)干什么，其實(shí)我一直到現(xiàn)在都沒想起我抓的是什么，但爸爸媽媽告訴我，我抓的是彩筆。這令我喜出忘外，我的夢想是作一名畫家，作一名舉世聞名的畫家。

　　4歲時(shí)，我就開始作畫了，其實(shí)那時(shí)的我不會(huì)畫畫，更別提作畫了，只是覺的很好玩。

　　我的夢想是當(dāng)一名畫家，一位舉世聞名的畫家。

　　8歲時(shí)，我開始學(xué)石膏幾合體了，但石膏幾各體的造型，調(diào)子是枯燥無味的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及自己創(chuàng)作好玩，我開始有些退縮了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸告訴我，一個(gè)人如果有了夢想，就應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢想，不怕困難地走下去。我明白了并振作了起來，我大聲地告訴自己：一個(gè)人有夢就要堅(jiān)持自己的夢想勇敢地走下去，我的夢想是當(dāng)一名畫家，一位舉世聞名的'畫家。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)開始畫石膏像了，水平也有了進(jìn)一步的提高，我希望能在藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。

　　夢想就像一顆種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就可以生根發(fā)芽，開花結(jié)果。我一定會(huì)天天澆水，月月施肥，讓我的夢想健康成長，我的夢想是當(dāng)一名畫家，一位舉世聞名的畫家。

四年級的作文篇5

　　我喜歡烏龜，這是因?yàn)榭戳嗽⒀怨适隆洱斖觅惻堋�，被故事中的烏龜勇往直前、不服輸�(shù)木裆钌畹卮騽?dòng)了。

　　雖然我喜歡烏龜，但沒有告訴過任何人，今天我終于忍不住了。一大早，我就跑到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，我想養(yǎng)只烏龜，你給我買只烏龜吧？”媽媽遲疑了一會(huì)，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎答應(yīng)了。這時(shí)，我心里樂滋滋的。

　　下午，我跟媽媽去花鳥市場挑了一只可愛的小烏龜。小烏龜有一身灰褐色的皮膚，龜殼是橢圓形的，上面的花紋和足球上的花紋相似，它的頭和腳都可以伸縮自如，小尾巴總是一搖一搖的。你覺得我家的小烏龜可愛嗎？

　　每天早上起來，我總要先向我的小兄弟——烏龜 “請安”看它一夜睡的如何。烏龜兄弟還真夠勤快的'，也“起床”了，好象在對著我說：“小姐姐，早上好！”互相問好后，我才開始我的工作：刷牙、洗臉、吃飯。

　　一天早上，媽媽對我說：“烏龜一照鏡子，會(huì)撒尿”。聽了以后，我一點(diǎn)都不信。但為了證實(shí)媽媽說的話，我還是半信半疑的拿著鏡子，對著烏龜兄弟照了一下。哈——它居然真的撒尿了！這時(shí)我才相信，烏龜照鏡子會(huì)撒尿。

　　我喜歡我的小烏龜，我的小兄弟烏龜。它讓我的業(yè)余生活增添了無窮的樂趣，豐富了我的課外知識。希望，它能常伴我左右，做我永遠(yuǎn)的好朋友。

四年級的作文篇6

　　前幾天，媽媽和我齊心協(xié)力，在我家陽臺上種了幾棵玉米苗。當(dāng)時(shí)，玉米苗細(xì)細(xì)的，矮矮的，葉子也黃黃的，一副弱不禁風(fēng)的模樣，好像一陣風(fēng)就會(huì)吹倒似的。媽媽給它們施過一次肥以后，就立即把養(yǎng)玉米的“重任”轉(zhuǎn)手交給了我。

　　自從那以后，我每天下午放學(xué)后就要去照顧我的玉米苗，要給它們澆水、松土、施肥、除草，而玉米苗也沒有辜負(fù)我的希望，它們越長越高、越長越壯，原來那微微泛著黃色的葉片，也換上了一套嶄新的衣服，穿上了翠綠色的長袍。又過了許多天，玉米開出了一朵朵小花，好像潔白美麗的雪花，還散發(fā)出芬芳撲鼻的香味，引來了一只只的`蜜蜂前來采取芬芳香甜的蜜汁，一只只美麗的蝴蝶在花朵的上空跳著華麗的舞蹈，就連樓上樓下的鄰居也不禁贊嘆道：“這家的玉米養(yǎng)得真好啊，吸引了這么多蝴蝶和蜜蜂！”陽臺上頓時(shí)變得熱鬧起來了。

　　過了幾天，美麗的小花枯萎了，一個(gè)個(gè)小玉米昂首挺胸地站在一片翠綠色的葉子中間，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士一樣。過了不久，玉米棒的嘴兒咧開了，露出了金黃金黃的顆粒，媽媽把我的勞動(dòng)成果給掰了下來，和蝦仁一起煮成了美味的湯，喝著自己親手栽種的玉米煮成的湯，我的心里比喝了蜜糖還要甜！

四年級的作文篇7

　　年暑假，我去姥姥家玩，發(fā)現(xiàn)這里的變化特別大：大家文明用語，不亂丟垃圾。村里的廣場上也有許多標(biāo)語提醒大家，比如：“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，移風(fēng)易俗好處多。”“村莊是我家，文明靠大家。”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！钡�。

　　崇尚禮儀、重視人情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)下，這些美德已經(jīng)有些“變質(zhì)”了，如：婚慶事宜大操大辦、鞭炮煙花污染環(huán)境等不良現(xiàn)象屢見不鮮。因此國家大力推進(jìn)移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，建立文明鄉(xiāng)村。

　　記得在我很小的時(shí)候，可以買到一種叫“小金魚”的鞭炮，連我們村最小的小賣部都有賣的，可火了�，F(xiàn)在幾乎銷聲匿跡了，以前村子的前面有一個(gè)垃圾池，離著垃圾池老遠(yuǎn)就聞到一股刺鼻的臭味，有的人因?yàn)樽〉?離垃圾池垃圾池太遠(yuǎn)，隨便就把垃圾丟在路邊，弄得路邊的水溝里滿是垃圾，把水溝都堵上了，下雨天水都排不出去�，F(xiàn)在，人們也不亂丟垃圾了，垃圾箱有專人定時(shí)清理，村子里一下子變得干干凈凈。

　　受長期傳統(tǒng)習(xí)俗影響，移風(fēng)易俗非一日之功，規(guī)范操辦行為，樹立社會(huì)新風(fēng)，還需要我們每一個(gè)人的參與，崇尚科學(xué)，破除迷信；堅(jiān)持文明、鞭策愚昧；倡導(dǎo)勤儉，反對奢靡。弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。我們作為新中國的少年兒童，都應(yīng)該做破除迷信，移風(fēng)易俗的小戰(zhàn)士。