實用的四年級的作文【精華】
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
一天中午，老師叫我到辦公室去。
到了辦公室，我內(nèi)心像揣著一只小兔子，“坪坪”直跳，不知道老師找我有什么事。只聽老師笑瞇瞇地說:“俞思遠，我想請你幫我解一下難題，愿不愿意?”我點了點頭，心里覺得很奇怪。老師接著說，“是這樣的，我們班有一個同學經(jīng)常欺負坐在他邊上的同學，大家都對他們很有意見，老師也拿他沒辦法。
老師知道，俞思遠是個愛動腦筋、很有辦法的孩子，肯定能幫老師解決這個難題，讓這個同學改正缺點，讓其他同學對他沒意見。”說完，老師還是笑瞇瞇地看著我，目光中充滿了對我的'希望。我可不好意思了，感覺臉上很燙，因為我知道老師話中的“那個同學”不是別人，正是我俞思遠。這一刻，我心里有一種說不出的滋味，是難受，是后悔，是醒悟，是……看著老師親切的笑容，我低下了頭。我決定改正這個缺點。最后，老師說:“你愿意幫老師解難題，我先謝謝你!現(xiàn)在，你回教室吧!”
回到教室，我把我的缺點改正了，也就是把“那個同學”的缺點改正了。我?guī)屠蠋熃鉀Q了難題。
第二天中午，我到辦公室去找老師，告訴老師我已經(jīng)把難題解決了。老師摸了摸我的頭，說:“你真行，這么快就幫我解決了難題，謝謝你!獎你一個‘大火炬’吧!”說著，老師就給了我一個“大火炬”。走出辦公室的那一瞬間，我心里很激動，我對自己說:“俞思遠啊俞思遠，你再也不能欺負同學啦!”
四年級的作文 篇2
站在后面的，是天下第一殺人狂——齊騰他倆之所以認識，是因為到處都有他的畫像，世界上沒有一個人不知道他——司明軒！
“跑！”黃帆大叫一聲后就沒命兒地跑起來……
風吹在黃帆的臉上，生疼生疼的。樹枝刮破了他的衣服——但此時他顧不了那么多了，只顧著跑……
不知跑了多久，當黃帆確定司明軒不會追來時，他才停了下來。他一邊大口喘著粗氣，一邊說：“齊騰，我們——我們是不是——見鬼了啊——司明軒不是被逮捕打入大牢了嗎？”
沒人回答。
黃帆又說了一遍——還是沒人回答。
“齊騰！”黃帆猛地一喊，朝后一望——哪里有齊騰的蹤影！
黃帆大驚，四處巡回，大叫齊騰的名字——可是，無人應答！
怎么辦？！怎么辦？！難道齊騰被司明軒給抓住了？！黃帆簡直就要急死了！
正在這時，黃帆身后又響起了不久之前聽到的聲音——又是司明軒！
黃帆不敢朝后看——他害怕，害怕那個人真的是司明軒——也許，他扭頭一看，正好看到齊騰的.——不，他不許心中的那個想象出現(xiàn)！
盡管黃帆打定主意不朝后看，但心中的好奇心驅使他看一眼。他朝后一看，又一次驚呆了……
身后這個人，是蜀國的慈善家，心地善良的李蓬懷！
接著，這個人說話了：“你朋友在我這里，希望你能跟來�！闭f完，便離開了。
黃帆聽說齊騰在他手上，盡管很害怕，但救友之心加好奇心讓他跟著那個人走。
那人回頭一看，黃帆跟著他，笑了。笑罷，他又轉過身去，繼續(xù)走著。黃帆每走一步都非常小心，生怕前面的那個人突然轉過身對他行兇。
很快，黃帆就放下了心，因為他看出，那個人并沒有行兇的意思。
就這樣，兩人之間隔著五米，一直在太陽光下，頂著陽光走著……
等待著黃帆的，會是什么呢？
四年級的作文 篇3
在學校里，我參加過很多活動，如紅歌比賽、地震演練等，但是，我最喜歡的還是科技節(jié)活動。我們學校的科技節(jié)活動持續(xù)了一個月，給我留下深刻印象的是科技作品展覽。
那是一個星期五下午，學校組織全校的同學們以班級為單位參觀大家制作的科技作品。首先參觀的是六（1）班和六（2）班的同學，然后是六（3）班和五（1）班……眼看就要輪到我們四年級觀看了，突然廣播里說：“三（2）班觀看。”我們四（2）班的同學們像泄了氣的氣球一樣軟了下來，過了一會兒老師說：“四（2）班的同學下來觀看�！蔽覀兎浅８吲d。
哇，科技作品真是琳瑯滿目呀！有科幻作文、科技小制作，還有很多奇妙的科幻畫，一幅幅科幻畫像一條條彩綢，形成我校一道亮麗的風景線。我最喜歡我畫的多臂機器人。它長著六只手臂，可以同時摘六棵果樹上的果子。你只要開一輛拉水果的車來就行了。另一個展區(qū)里，講解員滔滔不絕地給大家講解著每個科技小制作，好像要把制作中的科技道理全部給同學們講解出來一樣。在這些科技小制作中有一輛樹葉清掃車引起了我的關注，這臺機器做工精巧、細致，制作者現(xiàn)場演示了機器清掃樹葉的`過程，我想這個機器一旦投入使用，會給清潔工帶來很多的便利，提高清掃的效率和節(jié)省人工。
這次科技節(jié)活動讓我大開眼界，更加激發(fā)了我對科學事業(yè)的崇尚和向往！
四年級的作文 篇4
以前，我去哪都要走路，可是3年級以后就不一樣了。因為我要學騎自行車。
開始的時候，我總是不敢上去騎，后來，爸爸一直鼓勵我上去騎一下。
我慢慢的坐上去，把一只腳放在地上，接著另一只腳也放到車上。腳剛離開地上我就摔跤了，可是我還是站起來接著騎。經(jīng)過10幾次的`摔跤之后，我終于掌握了平衡。這時爸爸也來了他說：“兒子你已經(jīng)學會了騎單車�！蔽艺f：“在生活中，我們總會遇到各種各樣的挫折，但我們必須克服它，戰(zhàn)勝它。我不會向困難低頭的�！�
騎單車真好，不僅可以鍛煉身體，還可以去很遠的地方。
四年級的作文 篇5
冬天是孩子們的樂園，雪讓這個季節(jié)不再“孤單”。大雪似無數(shù)淘氣的孩子，紛紛投入大地媽媽的懷里，構成了一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。
星期六上午，只聽到媽媽說：“快看，下大雪了�！蔽姨ь^一看，只見大片大片的雪花在半空中你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)的'棉花球從天空翻滾而下，整個世界變得朦朦朧朧，美不勝收。
街上有奔馳的汽車，還有不計其數(shù)的小朋友在玩耍。
“爸爸，這么好的天氣，我們下去玩吧！”爸爸爽快地答應了。在玩之前，爸爸先拿個輪胎，又拿了個木板，要把它們綁在一起，我想這可不容易。因為那個輪胎很小，但是木板大了一些，裝上去非常難，真希望現(xiàn)在有個人來幫助爸爸。看著爸爸滿頭大汗的樣子，真似一把箭扎在我的心里。爸爸為了讓我們玩的痛快，也真是絞盡腦汁了。
在費了九牛二虎之力后，滑雪工具總算給弄好了。我們一家四口下了樓，我和弟弟輪流坐在輪胎上面，爸爸和媽媽一起拉著我們，我們不知有多么開心喲！路邊的行人都被我們給吸引了，都朝我們看，沒想到我們還挺引人注目呢！一會兒我們開始打起了雪仗，爸爸一個人對付我們?nèi)齻�人，嚇得我們趕緊找媽媽作擋箭牌，但還是被爸爸打的落花流水，我和弟弟臉上、衣服上全部都成了雪，我們只有抵擋沒有一旦還擊的能力。
回到家，我們還想著剛才愉快的情景，沉浸在幸福之中。這時，爸爸默默地拿出了藥箱，原來，剛才拉我們的時候，他一不小心手被弄傷了。我看著爸爸流血的手，傷心無比，原來，爸爸就是這樣為了我們一直在默默付出啊！
爸爸，謝謝您的愛，等我們長大了，一定會讓您被幸福包圍。
四年級的作文 篇6
仙海風景區(qū)是綿陽有名的名勝風景，是我早已向往的地方。國慶節(jié)的時候媽媽和阿姨帶我去那里玩了一天。
早晨，我們乘車來到風景優(yōu)美的仙海風景區(qū)，剛一下車就聽到游客們的歡呼聲和歡笑聲。放眼望去，這里人山人海，我們隨著人流來到了游船區(qū)，這里等著乘船游海的旅客排成了一條長龍，最后我們只好選擇了坐腳踏船。管理員讓我們穿上救生衣那一瞬間，我仿佛感到我成了一名救生員，正準備去執(zhí)行任務一樣，心里好激動。我們坐上了船，聽見了隆隆的水聲，那海水是多么的清澈，水聲不絕于耳，越往海對岸踏去，回頭望岸上的人越小。突然，一艘快艇飛快的向我們這邊沖來，那海水猛然被激起濺在我們的救生衣上，我們的救生衣全濕透了。幸好，救生衣的.表面是用塑料做成的，把水擦一擦就沒事了�？墒�，海水卻發(fā)怒了，海浪猛烈的沖擊著我們的小船，頓時，我們的小船左右搖晃著，我們努力掌好舵，才讓船靠到岸邊。回過頭看看海水，我們還有點驚魂未定。
接著我們又去騎馬，那些馬兒可聽話了，一直都很溫順，我感覺我坐的那匹馬就像我的好朋友一樣，我走了，它還用那依依不舍的眼神看著我，仿佛它也把我當成了朋友一般！
仙海風景區(qū)可真好玩兒，不但給我?guī)砹丝鞓�，而且還給我?guī)砹艘粋�好朋友！
四年級的作文 篇7
天，是冷淡的；火，是熱情的；而我是帥的，那種帥迷倒了千千萬萬的人；迷倒了世界，迷倒了宇宙，包括外星人；還迷倒了我自己。我被那帥熏陶著，世界被那帥征服著，我成為了宇宙最耀眼的金星，不停的閃爍著
讀了上面的文字，有些人會說：嘿，哥們，你在做白日夢嗎？請你們不要這樣說，你們眼前的帥哥可是很厲害的哦！不要傷了他的自尊心�。�
我，學習還不錯，個子中等個，有著三寸不爛之舌，把你們說得啞口無言，無話可說。而我又很粗心，明明可以考一百的，我硬是考了個99.5.
我樂于助人，每次碰到垃圾都要撿起來，還有一次因為這事遲到了，別人說我笨又聰明，聰明又笨。我聽過這樣一句話：之所以善良才顯得笨，之所以笨，才會路見不平，出手相助。當然了，我是既聰明又善良。
我心胸寬廣，別人故意動我一下，打我一下，我絕不還手，取而代之的是沉默不語，這樣做不是因為我導懦弱而是因為我心胸寬廣。我會用最凌厲的.筆尖而攻擊它們，有這樣一句話：比陸地更寬廣的是海洋；比海洋更寬廣的是天空；比天空更寬廣的是人的胸懷！我不和你們計較那么多，等著吧，我總有一天會把你征服！
請原諒我的直白，我的傲慢，我只不過把心里的事向你傾訴，請相信我，我一定能成為一顆耀眼的金星！
這就是從題山卷海中走出來的少年——人見人愛，花見花開，學霸見了就悲哀的我！
四年級的作文 篇8
老師是個多么神圣的職業(yè)呀！老師就像一盞明燈，在我前進的歷程您為我照亮了前進的道路。您的諄諄教導使我永生難忘也是我銘記在心。
二年級時，您告訴我們，在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分，要好好學習，就是您這一句話使我對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我報了電腦班學習電腦。
三年級時，您告訴我們，以后英語將會成為主課，不學英語就等于文盲，我也就從這開始了對英語的學習，我經(jīng)常在腦海里浮現(xiàn)一個問號，又有誰想當文盲？
四年級時，您告訴了我們，要成為一個真正的中國人應該了解自己祖國的過去。我每當讀到近代史上祖國被欺負的事情，由然而生出了一種很不是滋味的感覺。
五年級您告訴我們，天下沒有免費的午餐，天上更不會掉你想的任何東西，要一步一個腳印，踏踏實實，要認真，一件事要用心去做就一定能成功。
現(xiàn)在六年級了，您教導我們，要學會寬容別人，在集體中發(fā)生一些事情是難免的，最重要要學會忍讓別人。
大多數(shù)人都說老師像園丁一樣無私奉獻，像蠟燭一樣把一點點燈光給我們�？梢晕矣X得老師像一盞永遠不會熄滅的`燈照亮我們，在我每個需要幫助的時候您總能照亮我。您的節(jié)日要即將來臨，我對我的老師說；“您辛苦了，同時也祝您節(jié)日快樂！”
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