小學四年級作文

時間：2024-03-21 15:28:57 四年級作文我要投稿

小學四年級作文實用（9篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文實用（9篇）

小學四年級作文篇1

　　冬天的時候，我家門前的小樹已經光禿禿的了。

　　這是一個新的春天，我家門前的小樹已經長出了小嫩芽，嫩嫩的綠綠的，真好看。

　　又到了夏天，我看著長大了的葉子真高興呀！葉子長大的樣子像長大的'人一樣。我想問問小樹：“你怎么不和小朋友一起玩呀�！毙湔f：“我只能站在這里一動不動的呆著，不能和小朋友一起玩�！蔽乙贿吢犞湔f話一邊傷心起來，我覺得小樹好可憐。小樹又說了：“雖然沒有小朋友的陪伴，但是我還有樹葉在陪伴我啊！”我聽小樹說完高興了起來，小樹也隨著我開心起來了。

　　秋天到來了，是該落葉的時候了，小樹的葉子都變黃了，有很多人都來欣賞美麗的黃樹葉。

　　秋天過后冬天來了，冬天是小樹最不喜歡的季節(jié)了，我很不想讓小樹在大街上忍受凜冽的寒風一動不動的站著。

　　看，我家門前的小樹很美吧！要常來我家看看它哦！

小學四年級作文篇2

　　嗨！大家好！我是閱讀明星黃偉源，讀書可是我生活中必不可少的呢！下面我就談一談我的讀書旅程：

　　小時候，每當我心情煩躁，媽媽對我沒招，總是拿來一本書年給我聽，我立馬平靜下來，聽得入迷。后來書變成媽媽用來平息我情緒的工具，慢慢地我就越來越喜歡上閱讀。

　　我們家的書啊！都快占書房總面積的一半了！其中大部分都是我讀的書。從幼兒畫報到國學名著，我都把書都“啃”遍了呢！

　　書店，是我最喜歡的地方了。只要一有空，就到書店里看個夠，又是連吃飯都忘記吃了。我的流程是這樣的：到書店，一找到喜歡的書，就坐下看起碼一個半小時，然后東找西找再買幾本回家好好享受……

　　書房或陽臺是我看書的最佳位置。今天，我想看《海底兩萬里》，我就從書柜拿下來，選擇晚上做完作業(yè)的好時機看上一小時。

　　如果要說我看的書，那真是數不勝數：《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境記》、《八十天環(huán)游世界》、《格列佛游記》和九五學堂分發(fā)的各種好看的書……在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。一本好書想讀懂可沒那么容易，關鍵是要愛上這本書。讀書當然也要用適合自己的`方法去讀，我得到一本好書，至少要看上三遍，畫出好詞好句，接著一頁一頁讀透徹，有些不懂的問題我及時問一下媽媽，和她討論交流……

　　當然書籍也有好壞之分，看了那些庸俗的書籍相當于吸收了毒素，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用有養(yǎng)分的書的人。

小學四年級作文篇3

　　我出生在河南省的一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，隨著祖國的繁榮，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是我們祖孫三代親眼目睹了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小路的一次次變化，親身體會到小路給我們生活帶來的改變。

　　聽外公說：“他出生時，小鎮(zhèn)上只有一條黃泥土路，路很窄，彎彎曲曲連接著各家各戶。每逢下雨天，路上泥濘不堪，滿腳的黃泥讓人叫苦連天，可大家很滿足，因為只有這么一條路�！�

　　解放后，人們生活好了很多，各家各戶出錢出力，原來的土路很快變成了石子路。路寬了，也平整了，來往的`人多了，路面的灰塵常常伴有孩子們的歡笑聲。

　　改革開放了，日子越來越好，石子路修成柏油路了！路面更寬了，更平了，來往的車輛多了，信息通暢了，機會也多了，人們不在單純靠耕種過生活了，小鎮(zhèn)繁榮起來了。這時，我外公承包了果園。每年秋天，一車車果子通過公路運往各地，公路成了我家治富的重要通道。外公逢人就說：“政府好！改革開放好！”后來，我和父母也從這條路離開了家鄉(xiāng)。

　　現在，家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)越變越大，人口越來越多，路當然是更寬更平的水泥路了．道路兩旁還有政府出資種的花草樹木，鎮(zhèn)中心還有街心花園，環(huán)境可美了。小鎮(zhèn)上的居民豐衣足食，一座座的樓房拔地而起，家用電器一樣不缺，很多居民還有了私家車，可神氣了！

　　路的一次次變化，不僅代表了家鄉(xiāng)的騰飛，更代表了祖國的昌盛。我為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化驕傲，更為祖國的繁榮富強自豪！

小學四年級作文篇4

　　秋天，是收獲的季節(jié)。這個時候，板栗成熟了，大街小巷都在賣板栗，我非常喜歡吃板栗，但我卻不知道長在樹上的板栗是什么樣子的，也不知道板栗是怎么摘的？這次國慶假期，終于可以去打板栗了。

　　我們匆匆地拿了幾個袋子走向山里去，一棵棵聳立的大樹，顯得我是那么地渺小，抬頭望去，只見茂盛的枝葉，栗子的影子都沒見到。我不禁焦急地問爸爸：“哪棵是板栗樹呀?” 爸爸用手指了指回答：“那棵�！蔽翼樦职种傅姆较蚺苓^去，仰著頭，哇，那么高的大樹，看得我脖子都要掉了，這要怎么才能把板栗弄下來呢？

　　這時，爺爺拿來了一根好長好長的竹竿，長得好像都要伸到了天空中，這下可以打板栗了。爸爸接過爺爺手中的長竹竿，搖搖晃晃，好像要倒了一樣。爸爸使勁一敲，我連忙躲得遠遠的，害怕板栗砸到我的頭。只聽見“呯”的一聲，許多板栗掉了下來，有的掉在了泥路上，有的掉在了草叢中，還有的掉進了路邊的.溝里。

　　等爸爸停止敲打了，我走近一看，發(fā)現它全身是刺，我用手輕輕地去摸它，媽媽連忙說：“小心被扎！”我一縮手，還是來不及，被一根刺扎了下，還真是疼啊。我一邊搓著手一邊問：“這個怎么才能把栗子拿出來呢？”爸爸直接把腳踩在栗子刺上，來回摩擦，直到刺磨平了，殼磨出一道大裂縫，然后用手一掰，就滾出了棕色的板栗，有的一兩顆，有的三四顆，我也忍不住地試了試，結果兩手傷痕累累，但是我真得太興奮了，什么都顧不了了，最后我們撿了滿滿一袋。

　　該回家了，想著中午的時候讓奶奶把我們的勞動成果燉一燉，美美地享受一番，心里美滋滋的！

小學四年級作文篇5

　　其實，我很想你，一直都在想著你。只是，我那不善言辭的笨拙之嘴不知道如何表達而已。還記得小時候，那自私的我還有大度的你嗎？媽媽買了好吃的，因為有你——姐姐的存在，我只可以吃到一半。逢年過年，長輩們給的壓歲錢，也因為有你，我少了些許。我羨慕鄰家的獨生子女，我渴望得到父母全部的呵護、關愛。我真的很小，時時耍嬌，事事由你做，我還傲慢地辱罵你，諷刺你……

　　然而，我的愚昧，我的無知，我的任性和無理取鬧，你用姐姐的風范一次又一次的原諒了我。你說我是妹妹。是的，你是我的姐姐，親姐姐。我慢慢長大了，沒有了兒時的無知，卻仍有改不了的臭脾氣。讀高中的`你，一個月才回來一次，少了絆嘴和撒嬌的對象，我開始想你，想著你的好。但我卻強迫自己不要思念，更不要露于聲色，我不想承認。我怕聽到一種語氣：“想你姐了吧，誰叫你那么不懂事。看，電話都沒有打一個�！苯憬愫孟裼袃蓚€月沒回來了吧。不，是二個月零五天！秋天來了，樹梢上的桔子紅了，姐姐為何電話也不打一個了呢？秋天，是等待的季節(jié)嗎？終于盼到星期五了，一回到家，我搜索著屋里的東西。但，一切仍如舊。我的心涼了�！跋悖憬愦螂娫拋砹�，說給你買了好多好吃的，她說她很想你�！薄八龓讜r回來呀？”“她說的好像是今天吧�！币�，姐姐今天要回來啦！六點鐘了，夜幕降臨了，姐姐還沒有回來。我兩眼死死地盯著鬧鐘，看秒針緩慢地走。她會不會不回來了？不，不會的，她一定會回來。七點了，天已黑了。我仍不死心，也許她在路上耽擱了。一陣摩托車聲響起，我以為姐姐回來了，連忙跑了出去，卻不見人影。不，她一定會回來的。我把電視的聲音調到最小，坐在窗旁，向那條路望去，直到那條路的盡頭，盡頭……

　　其實，我真的很想你。每分每秒都在想你，不折不扣地想著你。好想喊一聲“姐姐”，然后再發(fā)一次脾氣，再撒一次嬌。姐姐，知否，知否……

小學四年級作文篇6

　　這幾天媽媽和爺爺吵架了。爺爺氣得不到桌子前面來吃飯了，媽媽黑著臉不理爺爺，兩個人就這么對峙著。

　　我和爸爸看見了，擔心起來，因為這樣鬧下去真不成樣子，而且時間久了矛盾深了，可能還會出現其他的問題。我就找爸爸商量一個解決問題的好辦法。我小聲地說出了一個自己認為非常好的替他們解決問題的好辦法。爸爸聽了覺得行得通，于是就點頭同意了。

　　一天中午，媽媽燒好了飯菜，把飯菜端上了桌子，叫我和爸爸一起去吃飯。我立刻沖到桌子前面坐了下來。然后，我拿起筷子，端起飯碗就吃。媽媽有點兒生氣了。因為平時我總是答應一聲，然后把筷子送到爸爸媽媽和爺爺的手里，接著大家一起吃飯。今天我的行為有點反常。

　　事情還沒有完呢!我吃了一口飯，立刻往碗里夾菜。我把盤里的菜夾了很多放自己的碗里，然后，我拿起那只小菜盤，把里面的菜添了許多到爸爸的碗里。那只盤里的菜只剩下很少的一點兒了。媽媽的.臉上立刻變得黑沉沉的，我知道媽媽肯定要發(fā)火罵人了。這正是我所希望的，心里在說：媽媽，你快點罵!罵了我才好逼你和爺爺講和!果然，不到五秒鐘的時間，媽媽生氣地把飯碗往前一推，用手往桌子上面一拍，氣沖沖地說：“我從小教你尊敬長輩，你倒好，就這么對待你媽媽的?”我一聲不吭，只是笑著指指爺爺。媽媽明白了我的用意，再看看爸爸，立刻轉怒為喜了。媽媽在爸爸的背上輕輕地拍了一下，說：“原來是你們父女倆搞得鬼，好了，我算服了你們了。好，我改!”說著，媽媽走到爺爺面前說：“爸爸，請你別生氣了。以前是我不好，現在我向你道歉。請你回到桌子前和我們一起吃飯吧!”爺爺也笑了，跟著媽媽走到桌子前吃飯了。

　　我笑著看了看爸爸，然后把自己飯碗里的菜夾回盤里讓大家一起吃。爸爸也把他碗里的菜夾出了許多，只留了少許自己吃。

　　今天這頓飯，我們都吃得非常開心。

　　爺爺和媽媽又和好了。

　　名師精評：這篇作文選材比較新穎。小作者聯合爸爸略施小計，就促成了媽媽和爺爺的和好，讓讀者會心地一笑。生活中這樣的小事其實是很多的，就看你做不做這個有心人啦。行文安排上，小作者忠實地按照事情的發(fā)生、發(fā)展、結束的順序來敘述，語言也樸實直接，但由于注重描寫人物的神態(tài)、動作和語言，文章還是很耐人尋味的。

小學四年級作文篇7

　　有一天，我一個人在家里，爸爸去上班了，媽媽卻去狂街了。我就在房間里玩電腦，玩著玩著，我卻聽到媽媽喊：雯雯，開門，媽咪回來拉。我卻跑去開門，我大發(fā)脾氣的'說不會自己開呀？人家玩游戲呢！說完我就跑到房間里，一看輸了，我就又大發(fā)脾氣，大聲的說：弄到人家輸拉。媽咪卻說：哎喲，發(fā)什么脾氣呀？媽咪給你買了書啊！媽媽就拿出來，我就拿起來看，原來是一本《爆笑校園》！我立刻跳上沙發(fā)看著圖書，看著看著，我就在哈哈大笑了！過了一會兒，媽媽就去上班了！我卻還在看，看著看著，肚子咕嚕咕嚕的叫著，我卻跑到廚房里，煮面條吃！我弄好了，就跑到沙發(fā)上接著看，看著看著我入迷了，我看了一個小時有多，就聞到很糊很糊的味道，我想著想著，誰家煮糊東西呀？這么臭的！我又接著看了起來，看著看著就過了20分鐘了，我就想起來，是呀！我在煮面條啊，立刻跑到廚房，打開一看，面條都是黑色了！我就倒了！然后就到冰箱里找東西吃，吃完我又接著看了！你說說，我是不是變成了一個小書迷啊？廣東省肇慶市高要市金渡鎮(zhèn) 金渡第二小學五年級:莫雪雯

小學四年級作文篇8

　　又到語文課的時間，鄭老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。鄭老師轉過身，笑著說：“今天我們來做“畫鼻子”的游戲，誰先來？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。

　　同學們爭先恐后地舉手，迫不及待地想第一個上去玩，結果老師選了心靈手巧的小豐。只見她興沖沖地跑到老師身邊。老師把手帕蒙在她的眼睛上，拉著她的手讓她原地轉了三圈。她大步流星地徑直走到六米以外的黑板前，抬手就畫。結果奇跡出現了，她竟然把鼻子準確無誤地畫在了正確的位置上。蒙著眼睛都能把鼻子畫對，真厲害。同學們情不自禁地大聲叫好。摘下手帕的小豐，滿面笑容地回到座位上。

　　第二個選到我了，有了豐淑婷的成功，我自信滿滿地走到鄭老師身邊。老師先用手帕把我的眼睛嚴嚴實實地給蒙起來，我立即感覺眼前一片漆黑。然后，原地轉三圈，把我轉的頭都暈了。我也想像小豐那樣邁開大步向前走。哪知不是碰到同學就是撞到了桌子，疼得我眼淚都快出來了。我只能邊走邊伸長手臂小心翼翼地確認前面有沒有東西，好不容易跌跌撞撞來到了黑板前，又犯起愁來：該往哪兒畫呢？我拿著粉筆，像“盲人摸象”，這兒摸摸，那兒摸摸，我用手在黑板上確認方位，剛想落筆，卻聽到下面?zhèn)鱽硗瑢W們輕輕的哄笑聲。嗯，這個位置肯定是錯的。于是我稍稍向左移動了一下位置，這時下面沒有了笑聲，教室里安靜極了。哈，這個位置肯定對！于是，我迅速地在這個位置畫了鼻子。猛然間，教室里哄堂大笑。我摘下手帕一看，原來我把鼻子畫到了下巴上，活像垂下來的'痦子。只聽“咚——”的一聲，怎么回事？我連忙循聲看去，原來笑得前俯后仰的劉逸凡竟然從椅子上摔了下來……

　　“丁零零……”不知不覺下課鈴響了，游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個校園里回蕩，回蕩，回蕩……

小學四年級作文篇9

　　一天，小明的爸爸和媽媽都上班去了，樹上飄落了很多樹葉在地上。

　　小明起床了，看見了很多樹葉落在了地上。大掃帚看見了，微笑地說：“小明，你拿起我吧，很快就能清掃完地上的樹葉的.。”說完，小明就拿起了大掃帚開始清掃。“沒想到這么快就清掃完了�！毙∶鞲吲d地說�！澳钱斎�，只要我大掃帚在，什么都能掃得干干凈凈，真是小菜一碟�！贝髵咧愕靡獾卣f。

　　突然，小掃帚從房屋里走出來。大掃帚看見了，得意忘形又大聲地說；“有些掃帚什么也掃不干凈。”小掃帚聽了，并沒有生氣，只是虛心地聽著，一聲不哼。

　　大掃帚和小掃帚忽然聽見‘啊’的一聲尖叫。小明慌張地說；“大掃帚，快來幫幫忙，我不小心把曬的芝麻碰到地上去了�！贝髵咧泔w快地跑過去。小明拿起大掃帚，掃了又掃，還是掃不干凈。這時，小掃帚走過來說；“小明，你是是我吧�！毙∶饔帜闷鹦咧�，一會兒就掃完了。正清掃完的時候，大掃帚已躲在門角，臉上紅通通的。小明對小掃帚說；“小掃帚，謝謝你了。”小掃帚謙虛地對小明說；“沒事的，以后我們就互相幫助吧，你不行我來，我不行你來！”

　　大掃帚出來了，不好意思地說：“對，互相幫助，團結友愛，取長補短，才能把事情做圓滿。

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