小學(xué)四年級作文

時(shí)間：2024-03-21 11:16:58 四年級作文我要投稿

小學(xué)四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文篇1

　　小時(shí)候記憶最深刻的一張相片，是媽媽把我抱在懷里與爸爸一起站在外灘的外白渡橋上的合影照。在我的記憶中，我們家里三人合影的相片并不多，我曾經(jīng)問過爸爸和媽媽，但是爸爸朝我笑笑說：“因?yàn)槲覀兌继柿耍险盏男蜗蟛惶每础薄Ｏ氩坏竭@張全家福，現(xiàn)在卻讓我見證了外白渡橋又一次改妝的進(jìn)程。

　　由于外灘改造工程的全面展開，前天凌晨(20xx年3月1日)，與我們城市百年來朝夕相伴的'外白渡橋即將和我們暫別了。

　　當(dāng)我們漫步在外白渡橋上時(shí)，你是否了解外白渡橋是上海第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)橋，也是上海連接蘇州河兩岸的重要通道。她建成于1907年，因?yàn)檫@座橋位于外灘公園旁，故稱公園橋或外擺渡橋，而又因過橋不再付錢，人們就稱之為外白渡橋。從介紹上海歷史的資料記載中，我了解到外白渡橋的前身叫威爾斯橋，在橫跨蘇州河與黃浦江相接的河口上。開埠前，這里南北來往靠船渡，稱外擺渡。1856年，英商威爾斯等組織的蘇州河橋梁建筑公司，耗資1.2萬銀元，在靠近外擺渡的地方建成一座橫跨蘇州河的木橋，取名為“威爾斯橋”。她曾經(jīng)有過很多的名字，如：威爾斯橋、公園橋、外擺渡橋、白渡橋、外白渡橋等。而她上一次竣工到現(xiàn)在已經(jīng)101年。新中國成立后，她又經(jīng)過了三次大修，依然俏立在外灘源，笑迎每一個上海的早晨。而今，她將又一次梳妝更衣。此時(shí)此刻，我感覺自己猶如進(jìn)入一個新的夢境，在夢里我有些惆悵，有些失落……

　　小別了，夢之橋!因?yàn)榕c城市百年相伴的您將告別我們365個日夜，我非常期待，期待您青春煥發(fā)地回來，見證20xx年的世博盛會，見證上海又一個輝煌的百年!

小學(xué)四年級作文篇2

　　雨中偶遇

　　星期六的早上，我去菜市邊吃早點(diǎn)。

　　走在去菜市場的路上，天突然陰下來，還刮起了大風(fēng)，眨眼間，雨就下下來了，我沒帶傘，怎么辦？我只好飛速走到一個小吃店里避雨，順便叫了一碗面。我邊吃面邊等雨下完�？墒牵颐娉酝炅�，雨連綿不絕，并沒有停的意思。

　　我決定冒雨回家，當(dāng)我走到一半的時(shí)候，雨越下越大，可以稱得上是傾盆大雨，而且電閃雷鳴，好不怕人。我只好跑到一家店面的屋檐下避雨。我剛立住腳，這時(shí)，我聽到一位小孩子的大哭聲，一位老奶奶走過來，溫和地對小男孩說：“小朋友，你哭啥？”我細(xì)細(xì)打量起這位小男孩，約五六歲的樣子，長得虎頭虎腦，小男孩說：“我不知道媽媽去哪兒了？”老奶奶說：“小乖科，別慌，奶奶來幫你找媽媽�！毙∧泻⑼Ａ丝蘼�，溫順地依偎在老奶奶的`身旁。

　　我細(xì)細(xì)端詳著那位老人，六十多歲的樣子，慈眉善目，額上掛著幾縷白發(fā)。老奶奶問小男孩：“你知道***媽的電話號碼嗎？”小男孩說：“知道。”小男孩報(bào)出一串電話號碼，老奶奶掏出手機(jī)打給了小男孩的媽媽，不一會兒，一位少婦就興沖沖地趕來了，少婦抱起她的小寶貝，激動地對老奶奶說：“謝謝您，謝謝您，我都快急死了，幸好遇到了你這位好心的奶奶！”

　　老奶奶說：“謝什么，我也做過母親，以后，不管去哪里，都要看好孩子�！�

　　至今，那位陌生的老奶奶還留在我的心里在。

小學(xué)四年級作文篇3

　　有這樣一個學(xué)校，它坐落在四川綿陽游仙的小島上。那里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，空氣宜人，更是眾多莘莘學(xué)子圓夢的殿堂。到底是哪個學(xué)校呢？那就是我的母校——綿陽中學(xué)英才學(xué)校。說到這里，你想了解我的母校嗎？那就隨著我的筆尖走進(jìn)我的母校吧！

　　當(dāng)你一走進(jìn)這個學(xué)校，肯定會不由自主的感嘆：“真美啊！”是啊，我的母校的確很美。只見綠色覆蓋了整個學(xué)校，遍地的花兒都在綠茵從中沖你微笑。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)再舒適不過了。清晨，在新鮮的空氣中我們書聲朗朗；上午，在寧靜的環(huán)境中我們奮筆疾書；下午，在各個特長班中我們大展身手，而思考與探索就留給靜謐的夜晚。

　　學(xué)習(xí)之余，身體同樣重要。晨練、課間操、體育課上的鍛煉強(qiáng)健了我們的.體魄，為我們“萬里長征”打下了良好的基礎(chǔ)，也豐富了我們的校園生活。

　　十年寒窗，薪火傳承。十年來，母校輝煌的成就印證了母校的成長與蛻變。我的母校在無悔又執(zhí)著的奉獻(xiàn)中譜寫出篇篇光輝，自強(qiáng)不息的精神激勵著一屆又一屆的學(xué)子不斷前行。

　　今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我為驕傲。母親，您放心。只愿您像星星般永遠(yuǎn)燦爛奪目，我們將以各自的輝煌為您增添一抹光輝！

小學(xué)四年級作文篇4

　　大家都吃過燒烤吧，那有沒有烤過鞋子呢？可能你們聽都沒聽說過呢，也許你們會問我我是怎么知道的。即然你們起疑心了我就給你們講一講吧！

　　早上8點(diǎn)半，我起來看見爸爸在上網(wǎng)還烤起小火箱，可是爸爸的鞋子怎么不在呢？我想：爸爸是不是光起腳丫來到書房的呢？一會兒來問一問爸爸。要寫作業(yè)了，我來到書房爸爸還在上網(wǎng)我對爸爸說：“爸爸我要寫作業(yè)了�！薄昂谩卑职终f。接著爸爸即然從小火箱里拿出了鞋子，我對爸爸說：“爸爸你怎么把鞋子放到小火箱里呀！”“放在小火箱里烤熱鞋子�！卑职只卮鹫f，“你也試一試。”爸爸走了，我也跟著爸爸一樣把鞋子放在小火箱里烤熱鞋子。我一邊烤熱鞋子，一邊寫作業(yè)。寫完了作業(yè)剛好吃中午飯，當(dāng)我拿出鞋子時(shí)穿上鞋子里熱熱的鞋子底下軟軟的，走起路來好像被彈起來似的.。吃完飯鞋子又變成了原來的樣子，我在網(wǎng)上查了一下，原來鞋子放到火箱里會變熱，鞋子底下是膠的鞋子熱了，底下自然會變軟。

　　如果你們不信，可以試一試。

小學(xué)四年級作文篇5

　　清朝乾隆皇帝三十二次游盤山，寫下了“早知有盤山，何必下江南”的詩句。

　　盤山真的有那么美嗎？我和爸爸、媽媽去盤山，剛到盤山腳下導(dǎo)游就告訴我們盤山有“三盤之勝”，分別是：“下盤流泉冷”、“中盤巖石怪”、“上盤松樹奇”，我們到了下盤，那里百泉奔涌，瀑布騰空，一陣風(fēng)吹過，水濺到我們的頭上、身上，“好清爽啊！”泉水在山間流淌，那聲音讓人聽了心曠神怡。泉水的樣子各不相同，泉水的聲音也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

　　上到中盤，怪石漫山遍野，千奇百態(tài)，有的像一只羊在睡覺，有的像老虎蹲在地上，有的像箭，真是太神奇了。到了上盤，上盤的松樹真稱得上是奇松。我去過黃山，黃山的松聞名天下，而盤山的'松又有它的獨(dú)特之處，盤山的松許多長在懸崖峭壁上，有的長在石縫里，有的倒懸，有的像一把巨大的傘，還有一株像伸出去的手臂，我想一定是盤山在歡迎我們這些游客。

　　爬到了山頂，我非常有成就感，因?yàn)槲遗郎狭吮P山主峰—掛月峰。我向山下看，盤山其它的山峰都變成了小山，真是“一覽眾山小”。

小學(xué)四年級作文篇6

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又過了三年。今天語文老師給我們留了個作文題目就是《一次難忘的經(jīng)歷》放學(xué)回到家看著這個題目我不禁陷入了沉思。記憶一下子如泉水般涌出心頭，心中也只有不甘和恨意。記得上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)不是很好再加上我又是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)過來的所以班主任就認(rèn)為我的前途無望把我安排在最后一排，剛開始我也沒多說些什么以為這一切慢慢就會好的。

　　而班主任只要有干活的事就會第一時(shí)間找到我去干，每次干完大家都已經(jīng)上課幾十分鐘了，一想到這里我的心里就會很不好受，我常常會先想為什么別人是學(xué)生我也是學(xué)生為什么只有我每天要干活，我也是來這里學(xué)習(xí)的`可為什么老師要這樣分配呢、我的心里有些不甘心盡管有時(shí)我很努力很努力可不知道為什么老師就是看不到我的努力。

　　記得一天中午午休，數(shù)學(xué)老師在做班也許是閑來無事便和大家談起了學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師漸漸地又說起了我和班里的小雪，數(shù)學(xué)老師一邊笑一邊說：“她們兩個可是我們班里有名的七斤八兩不但學(xué)習(xí)不好這長的也不好�！闭f完還笑了笑我們。聽到這我的心里很難受，我并沒有相信這是真的。我一直任為我雖然學(xué)習(xí)不是很好但我可以努力可數(shù)學(xué)老師卻這樣說我，我就會感覺她枉為人師，也許我這樣說會有些過份。

　　每次我不想學(xué)時(shí)也只有一想到這里我就會全身又重新沖滿了戰(zhàn)斗的力量，時(shí)間過的真快這件事已過去了這么長的時(shí)間……

　　夜幕也已降臨，老師對我的偏見也將成為那記憶的一部份記在我心里用來做我前進(jìn)的動力……

小學(xué)四年級作文篇7

　　在我眼里，媽媽的手是那樣與眾不同。

　　媽媽的手是溫暖細(xì)膩的。在我生病時(shí)，媽媽總會著急地?fù)崦业念~頭，關(guān)切地問我怎么了。我聽了，心中的那股暖流時(shí)不時(shí)地涌出來，可是又被抑制住了。有時(shí)侯，病得厲害，媽媽便背著我，風(fēng)雨無阻地穿過快成一條小溪的巷子，穿過馬路來到醫(yī)院，讓醫(yī)生為我治病。有時(shí)侯，病得較輕，媽媽便一會兒盛著湯，帶著我最愛吃的食物，一口一口用她那溫暖的雙手喂我，經(jīng)常對我噓寒問暖。

　　媽媽的手是靈巧的。當(dāng)我上了一天的學(xué)回來時(shí)，餐桌上就擺好了熱騰騰的晚餐了，我數(shù)了數(shù)，一共有五道菜，稀飯，綠油油的青菜，可口美味的鹵豬腳…。。我趕緊放下書包，吃得津津有味。

　　媽媽的手是勤勞的。媽媽經(jīng)常在空閑時(shí)，把房間收拾得干干凈凈，廚房的抽油煙機(jī)臟了她就擦得锃亮锃亮的；窗戶玻璃有灰塵了，她就爬到窗臺，一會兒，窗玻璃變得透亮清凈了；家里的衣服，媽媽幾乎“全包”了，每一件衣服在媽媽的手里總是變得嶄新平整，就像剛買的似的。

　　媽媽的.手是溫暖細(xì)膩的，媽媽的手是靈巧勤勞的。媽媽的手傳遞著對家人濃濃的關(guān)懷，媽媽的手散發(fā)著對家庭的濃濃愛意。

　　我愛媽媽的手，更愛媽媽！

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