四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)光大，何事要做到百事孝為先。
古語(yǔ)說(shuō)的好：“在家孝父母，不用遠(yuǎn)路去燒香�！痹诩抑兄灰⒕春米约旱母改福瑒龠^(guò)到遠(yuǎn)處去燒香拜佛。古人都懂得的道理，我們作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代青年人，更應(yīng)該得比他們更好。我們現(xiàn)在是上有老，下有小。上有父母，下有小孩。對(duì)于父母我們要做到用心去孝敬他們，使老人能有一個(gè)幸福、快樂(lè)的`晚年。對(duì)于孩子我們不僅要把他們教育成有文化、有理想的私有新人，更要把他們教育成能夠孝敬老人，愛(ài)護(hù)他人的好孩子，懂得做人的基本道理。我們現(xiàn)在社會(huì)中是否每個(gè)人都能像古人那樣做得那么好呢?不，社會(huì)中的“啃老族”青年，已經(jīng)把現(xiàn)代的老人們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，使老人累的是筋疲力盡，現(xiàn)代已是“小腿翻到大腿上”，老人已談不上叫他們孝敬，反過(guò)來(lái)而是老人孝敬他們。老年人不光要供兒子兒媳吃住，還要供養(yǎng)孫子、孫女吃住上學(xué)。哎!現(xiàn)在老人真的太累了。我們小時(shí)候從三字經(jīng)里就知道“香九齡能溫席，融四歲能讓梨�！睅讱q小孩子都懂得的道理，而我們確不懂，確做不到，我們真的是汗顏。“啃老族”們你們清醒吧!還回老人的自由吧!讓他們能有一個(gè)幸福、快樂(lè)的晚年吧!孝敬老人是我們青年人的職責(zé)，能使老人有個(gè)幸福的晚年是我們的義務(wù)。
還他們放開(kāi)手做自己想做的是吧!老人的快樂(lè)就是我們的幸福，老人是第一位。對(duì)!百事孝為先。
四年級(jí)作文 篇2
自主閱讀，現(xiàn)在已成小學(xué)生必不可少的內(nèi)容。“自主”就是不用別人提醒，就自己去做一件事；“閱”就是用心想，就是用眼看，就是心腦結(jié)合的過(guò)程，是理解、揣摩的過(guò)程；只有在這樣的前提下，才稱其為“讀”。所以，將“自主”、“閱讀”和起來(lái)就是：自己用心和腦去慢慢消化一篇文章，理解其中的含義，說(shuō)出自己的體會(huì)。
每天中午做完作業(yè)后，同學(xué)們就會(huì)捧起書(shū)津津有味地看，瞧，有些拿著動(dòng)物小說(shuō)，有些拿著百科全書(shū)，有些拿著兒童文學(xué)……總而言之，言而總之，同學(xué)都拿著自己喜愛(ài)的書(shū)看，舍不得放下。比如：動(dòng)物小說(shuō)迷趙睿婕、嚴(yán)許又分別捧著一本《金蟒蛇》、《野馬歸野》看了起來(lái)。當(dāng)然，我也是動(dòng)物小說(shuō)迷，我也拿著一本小趙同學(xué)幫我買的.《虎娃金葉子》看著，根本聽(tīng)不見(jiàn)教室里的動(dòng)靜。
還有許多“書(shū)蟲(chóng)”在班上呢！王開(kāi)元就是其中一位。他正捧著一本《兒童文學(xué)》看呢！瞧他那入迷的樣子，看到一半還會(huì)笑出聲來(lái)。
不過(guò)，好書(shū)推薦、好書(shū)內(nèi)容交流的班隊(duì)會(huì)是必不可少的�？矗鞒秩诵∴嵧瑢W(xué)正拿著個(gè)本子，問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題。比如：《昆蟲(chóng)記》的作者是誰(shuí)啦等，這問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，同學(xué)們踴躍回答。我覺(jué)得這種班會(huì)很好，因?yàn)椴粌H可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓同學(xué)說(shuō)出書(shū)中的體會(huì)，提出問(wèn)題，一舉兩得的好事，何樂(lè)而不為呢？
一到周四，“書(shū)風(fēng)暴”就會(huì)刮到圖書(shū)館。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。另一個(gè)人也說(shuō)了“書(shū)非借不能讀”的話，這句話的意思就是：書(shū)如果不是借來(lái)的話，就不會(huì)認(rèn)真地去讀它。對(duì)呀，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)跁?shū)海中遨游的樣子，我不得不佩服說(shuō)這句話的人，從而明白了這句話的含義，所以就喜歡上了自主閱讀。
書(shū)，是人們汲取知識(shí)的源泉；閱讀，是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好幫手。我喜歡閱讀，更喜歡自主閱讀。
四年級(jí)作文 篇3
今天，是生存訓(xùn)練的最后一天，也是四年級(jí)全體同學(xué)期待的一天，這一天，我們要進(jìn)行生存考試、繩結(jié)接力、游泳考試和游泳接力。
第一項(xiàng)是生存考試，絕對(duì)想不到的是，我居然第一個(gè)被蔡老師抽到，考的還是掙脫法。我心想：“哎呀！這次我死定了！”。不過(guò)，幸運(yùn)的是，結(jié)果沒(méi)那么慘，動(dòng)作我記得還比較清楚，順利通過(guò)了考試。
接下來(lái)的`是繩結(jié)接力，每個(gè)班有五名同學(xué)參加。我們班是我、周妤婕、陳琛、陳岱吟和張聞迅，我們配合得非常好，比平時(shí)的速度都要快很多，得到了第二名的好成績(jī)。
之后是游泳考試和比賽。先是參加比賽的同學(xué)進(jìn)行游泳接力，然后再是其他同學(xué)進(jìn)行考試。我也參加了游泳比賽。
在比賽的時(shí)候，前后左右全部都是人，游泳館里很熱鬧，我覺(jué)得在這么多人的地方一展身手真是太開(kāi)心、激動(dòng)了！
開(kāi)始比賽了，三個(gè)班的男選手飛快的競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，他們不分上下，先是我們班選手稍稍領(lǐng)先，之后被其他班的同學(xué)追上，但是差距不大，到了第三棒邵逸的時(shí)候，他奮力的追趕，再次領(lǐng)先，第四棒的同學(xué)把領(lǐng)先保持到了終點(diǎn)，男孩子贏了！接下來(lái)就看我們女孩子了！女孩子的競(jìng)爭(zhēng)更激烈，互相之間的差距都不大，第四棒輪到我的時(shí)候，我全力以赴，在中水池之后就一直領(lǐng)先，而且領(lǐng)先得越來(lái)越多，直到終點(diǎn)。我們女孩子更棒！
回到教室后，儲(chǔ)老師給參加比賽的同學(xué)每人發(fā)了兩顆大紅星，因?yàn)槿Ｋ哪昙?jí)男女第一名都在我們班！這真是美好的一天！勝利的一天！
四年級(jí)作文 篇4
小明有兩個(gè)杯子。一個(gè)是陶杯，一個(gè)是紙杯。陶杯是陶瓷做的，十分堅(jiān)硬，紙杯是紙做的，非常柔軟而且只能用一次。
一天紙杯對(duì)陶杯說(shuō)：“兄弟你的命多好呀！你是用泥土，經(jīng)能工巧匠的精心捏造燒制而成。既有收藏價(jià)值又有實(shí)用價(jià)值�？晌业�.命呢？就不如你了。我是用紙漿做的。生命如曇花一現(xiàn)，用了一次就被扔掉�！碧毡�(tīng)了說(shuō)：“其實(shí)你不用那么傷心，我也有不足之處。我一不小心摔到地上就會(huì)粉身碎骨，也許正因?yàn)檫@樣，人們也不太喜歡用我了�！�
紙杯有一天問(wèn)小明：“小主人，你能告訴我，為什么現(xiàn)在人們都不太喜歡用陶杯，而用紙杯呢？”小明說(shuō)：“因?yàn)樘毡猛曛蟛粌H要洗，而且還要消毒，又容易摔碎，價(jià)錢貴，更重要的一點(diǎn)就是如果消毒不好，被有傳染病的人用過(guò)后容易交叉?zhèn)魅荆袁F(xiàn)在人們一般不喜歡用它。紙杯便宜，用完就扔掉，省時(shí)省力，又不會(huì)交叉?zhèn)魅�，所以受到人們的喜�?ài)�！奔埍謫�(wèn)：“小主人，你說(shuō)是陶杯好還是紙杯好？”“各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，沒(méi)有什么東西是十全十美的。不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲，也不要因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而自卑。陶杯和紙杯我都喜歡！”
從此，在小明的家里永遠(yuǎn)都有陶杯和紙杯這兩個(gè)好伙伴，它們和平相處，各盡所能，各得齊樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇5
霞光總是那樣的美好，令人想起一些幸福多彩的往事。
站在霞光里，我瞬間就變成了魔幻天使。身披彩衣，手持魔杖，口含咒語(yǔ)，讓我一下子就實(shí)現(xiàn)了所有的夢(mèng)想。
霞光五彩繽紛。淡淡的金黃，淺淺的桔黃，濃重的鮮紅……霞光下，人們被照耀著，猶如一個(gè)個(gè)美麗的色彩天使，顯得那么絢爛多彩。遠(yuǎn)處，偶爾還會(huì)傳來(lái)一些吵鬧，接著，又是一片更大的歡聲笑語(yǔ)。
霞光還是一個(gè)大劇場(chǎng)�？炜矗诠饷�，這個(gè)舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)師的指揮下，幾朵殘留的.云朵，忽爾變成幾個(gè)光彩照人的姑娘，忽爾變成幾個(gè)英俊可愛(ài)的小伙兒。他們一起手拉著手，載歌載舞，有說(shuō)有笑，好高興�。∮钟袔锥湓谱叩较脊饫�，好似頑皮的孩子，在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍嬉戲。劇馬上要收?qǐng)鰰r(shí)，又蹦出幾只可愛(ài)的小兔子，在那你追我趕，怎么也不舍得離去。
霞光也是一幅巨大的畫。一幅變換無(wú)窮的畫。一會(huì)兒是充滿東方色彩的水墨山水，一會(huì)兒又演繹出色彩斑斕的水粉……
霞光照耀的每個(gè)地方，都散發(fā)出喜氣洋洋，充滿了溫馨。
霞光真美，我愛(ài)霞光！
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