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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我最吃餃子，這個(gè)星期六我也可以親自“下廚”了！
星期六一早，爺爺、就準(zhǔn)備好了材料來(lái)叫我一起包餃子。第一步，爺爺用搟面杖把一個(gè)個(gè)“橡皮”似的面團(tuán)，捻成了“荷包蛋”似的餃子皮；第二步，我拿起筷子夾了點(diǎn)肉餡放在餃子皮的中間；第三步，把餃子皮對(duì)折，再用力的把“洞口”封嚴(yán)實(shí)；第四步，奶奶把一盆一盆的餃子放進(jìn)鍋里。在煮的時(shí)候，我聽見“崩、崩”的`幾聲，趕緊去掀鍋蓋，只見幾只餃子已經(jīng)破得不成樣了。我問(wèn)“餃子專家”奶奶：“怎么回事？”奶奶說(shuō)：“因?yàn)槟銊偛旁诜湃怵W的時(shí)候放得太多了，所以，它才會(huì)爆開。”噢，原來(lái)是這樣，包餃子的學(xué)問(wèn)還真多。
我守在鍋?zhàn)舆�，一邊焦急等待餃子出鍋，一邊想：我做出�?lái)的餃子會(huì)好吃嗎？過(guò)了一會(huì)兒，一盆“香氣撲鼻”的餃子出現(xiàn)在我的眼前，饞得我口水流下“三千尺”，迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái)，還不停地說(shuō)：“好吃！好吃！”吃得我是上氣不接下氣，直打飽嗝……
這次包餃子也讓我明白了一個(gè)道理：看花容易，繡花難。任何事情我們都應(yīng)該不懈直到完成為止。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我最熟悉的朋友是藍(lán)心語(yǔ)，我們都在東關(guān)小學(xué)上學(xué)，都在求索樓三年級(jí)讀書，不過(guò)她在六班，我在五班。
我們倆一樣大，都是屬猴的，今年9歲了。她和我一樣瘦，頭發(fā)短短的，扎著一個(gè)馬尾巴辮，穿著成套的服裝，顯得活潑可愛。
她喜歡吃面條、糖塊、白菜，還有水果，特別是梨子、蘋果和橘子等，但是不喜歡吃軟糖、胡蘿卜和芹菜，還有藍(lán)莓和榴蓮，她說(shuō)榴蓮聞起來(lái)怪怪的。
我們經(jīng)常在一起玩游戲。春天，我們一起玩過(guò)家家；夏天，我們一起玩收集標(biāo)本；秋天我們一起玩采摘果實(shí)；冬天，我們一起玩堆雪人。她特別喜歡和我們一起玩練功夫的游戲，可是我不喜歡，因?yàn)槊看味际撬?dāng)師傅，讓我們當(dāng)徒弟。
她喜歡看的書有《笑貓日記》、《公主童話》、《陽(yáng)光女孩》和《爆笑E族＞。這些也都是我喜歡看的書，我們經(jīng)常在一起看書，還常常交流各自心愛的圖書，以便能看到更多喜歡的`書。讀書讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我們的友誼更好了。
我們倆從來(lái)就沒(méi)有絕交這回事，就算有一天有矛盾了，可是第二天我們又在一起玩了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
大自然是十分神奇的，常常會(huì)給我們一些啟示。
有一天，我在書上看到有會(huì)吃蟲子的豬籠草，我“靈機(jī)一動(dòng)”，何不做個(gè)人工豬籠草。我先拿了一個(gè)密封度100％的鐵盒子，把蓋子打開，。里面塞上一個(gè)鐵板滑道，又放上兩條鐵絲，分別拴著滑道和一個(gè)裝著硫酸的杯子，杯子放在了盒頂上（杯子是有蓋的），最后在滑道上放上冰，冰上抹上蜂蜜。
蒼蠅聞到了蜜香就會(huì)飛到冰上，冰很滑而蜜很黏，蒼蠅就會(huì)滑進(jìn)盒里，剛好觸到鐵絲上，鐵絲通過(guò)杠桿牽動(dòng)滑進(jìn)盒里，滑道進(jìn)去后碰到第一條鐵絲，杯子蓋就被拉開了，蒼蠅就會(huì)掉進(jìn)杯里，被硫酸燒死，死蒼蠅，我看你怎么逃過(guò)我的天羅地網(wǎng)，還是舉手投降吧！
半小時(shí)過(guò)去了，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，一只蒼蠅飛來(lái)了，它果然向滑道飛去，可憐的小家伙從滑道上滑了下去接著杠桿和滑道一同掉入盒里，接著，“嘩——”的'一聲，蒼蠅送了小命。
大自然的啟示很多，只要用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我們的校園是xx中心小學(xué)。
我們的校園很美，像座美麗的大花園。我一踏進(jìn)校門就看見一條又寬又大的水泥大道，最南邊有有一排高大挺拔的大樹，茂盛的枝葉向四面伸長(zhǎng)，遠(yuǎn)看像一把大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，近看像一座小亭子，為我們遮擋陽(yáng)光。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹彎了腰，好像在向我們招手。旁邊是一條圍墻，上面貼著許多美麗的'圖片，是教育我們?cè)鯓幼鋈说摹Ｗ哌^(guò)一點(diǎn)是一片綠草如茵的草坪，春天時(shí)它是綠色的，秋天時(shí)它是金色的。就像有兩件美麗的衣服似的。
每當(dāng)課間，同學(xué)們都會(huì)三五成群的在草坪上玩耍，有的在捉迷藏；有的在收集樹葉做標(biāo)本；有的在跳繩草坪是我們的樂(lè)園。再往前走就是一個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，花壇里種著很多花，有杜鵑花、牡丹花、玫瑰花等等。
這就是我美麗的學(xué)校。我愛我的學(xué)校校園。
四年級(jí)的作文300字 篇5
啊，真高興，青奧會(huì)要在我們南京舉行了，到時(shí)候我就可以跟外國(guó)人練英語(yǔ)了！
我希望青奧會(huì)是美好的，是一次很有意義的活動(dòng)，讓不同地方的人，都能感受到南京的風(fēng)采。
我們南京可是很熱情的招待你們，最好的'體育場(chǎng)所是來(lái)迎接你們的。長(zhǎng)江，黃河都在我們南京。中山陵，總統(tǒng)府，雞鳴寺，靈谷寺都是有歷史文化的。南京的樹，南京的花現(xiàn)在都很激動(dòng)，它們?cè)诘饶銈儊?lái)熱情的向你們招手。南京的3所橋已經(jīng)為了你們改成隧道，那些樓房在為你們裝修。
20xx多么普通的一個(gè)四位數(shù)呀，但是它改變了南京，因?yàn)榍鄪W會(huì)那時(shí)是在南京舉行。所有中國(guó)人都會(huì)齊聚南京，其它國(guó)家的人也會(huì)出現(xiàn)在南京，而南京，將會(huì)變成主人的身份，展現(xiàn)出它最美的風(fēng)采。
我們做為一個(gè)南京人，我們就要趕緊行動(dòng)起來(lái)，撿起地上的垃圾開始。
我堅(jiān)信，只要我們共同努力，在青奧會(huì)的那天，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，花會(huì)更艷。那時(shí)，我可以大方的向世界宣布:我準(zhǔn)備好了。
支持青春，讓我們從小事做起。
四年級(jí)的作文300字 篇6
“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍……”隨著叫賣聲，我來(lái)到了市場(chǎng)的一個(gè)角落里，看見一位不法商販正在賣青蛙。只見藍(lán)子里的青蛙掙扎著，還拼命地“呱、呱”地叫著，好像在說(shuō)：“救救我吧，救救我吧！”看到這些即將被賣掉的青蛙，我非常心痛。
青蛙是昆蟲界的“捉蟲能手”。青蛙一小時(shí)大約能吃30只蒼蠅、400只蚊子。青蛙最愛吃小昆蟲。有一年夏天，我和媽媽一起回老家，媽媽帶著我來(lái)到田野里，正巧看到一只青蛙趴在一個(gè)小土坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴、仰著臉，肚子一鼓一鼓地等待著什么。這時(shí)一只蚊子飛過(guò)來(lái)，在青蛙面前晃來(lái)晃去，青蛙猛地向上一躥，舌頭一翻又落在地上蚊子不見了。它又原樣坐好，等待下一個(gè)昆蟲的`到來(lái)。
青蛙是莊稼的好朋友，我們要保護(hù)“捉蟲能手”——青蛙！
四年級(jí)的作文300字 篇7
一天晚上，我和媽媽去散步，偶然看見花壇里的三葉草好像與平時(shí)有點(diǎn)不同。在好奇心的驅(qū)使下，我湊上前去看了看。
這一看可不得了，難怪與往日不同，原來(lái)所有的三葉草都不約而同地把自己“關(guān)閉”了起來(lái)。在白天，三葉草都是打開了葉子，挺拔地站在那兒的。而今天晚上，三葉草薄薄的葉子像一把小傘一樣合攏了。三片葉子閉合得緊緊地像睡蓮合起來(lái)那樣，完全沒(méi)有了往日的精神，身姿也不再挺拔，像是睡著了那樣�？墒沁@究竟是為什么呢？
想到“睡著”這個(gè)詞，我猛然想起曾在一本百科全書里看到的.“植物睡眠”這個(gè)詞。我回到家上網(wǎng)查一下，原來(lái)這種現(xiàn)象是一種自然現(xiàn)象，三葉草的葉片白天張開，是因?yàn)橹参镆M(jìn)行光合作用，所以要最大面積的接觸陽(yáng)光，而晚上，植物把葉子合起來(lái)保持溫度，防止水分過(guò)度蒸發(fā)，進(jìn)行休眠，這就是植物的生物鐘。有研究表明，沒(méi)進(jìn)行睡眠的植物和進(jìn)行了睡眠的植物生長(zhǎng)的速度不同，前者的生長(zhǎng)速度會(huì)慢一些。
原來(lái)幾片小小的葉子里也隱藏著大大的奧秘呀！
四年級(jí)的作文300字 篇8
吃過(guò)晚飯后，爸爸在門前散步，我在一旁玩滑板。忽然，爸爸興奮地喊道：“浩浩，快來(lái)看，這兒有只知了殼。”我一聽，便飛速地滑到爸爸身邊。
順著爸爸手指的方向，我看見紅梅樹上，掛著一個(gè)棕色的殼，用手一摸，殼軟軟的。爸爸說(shuō)，這只知了一定是剛從這殼里掙脫出來(lái)。我想：那么，知了還可能在樹上。于是我仔細(xì)地尋找知了的蹤跡，可卻一無(wú)所獲，我掃興極了。以前我接觸到的知了都是請(qǐng)媽媽從街上小販那買的，從沒(méi)在自家樹上發(fā)現(xiàn)過(guò)，我多想見見這新朋友啊。
爸爸走過(guò)來(lái)?yè)崦业腵頭說(shuō)：“別難過(guò)了，知了一定找到了一個(gè)更安全的地方。它在黑暗的土壤里已經(jīng)生活了兩三年了，現(xiàn)在終于鉆出了泥土，獲得了新生，我們要為它高興�！蔽衣犃怂贫嵌闷鹗种械臍び^察它的樣子。它有好幾條腳，但它的前爪特別的粗，還沾了些泥土，腳上還有一些刺，可以抓住任何地方。我把它放在樹上，不仔細(xì)看的話，就像只知了。
真沒(méi)想到，小小的知了居然可以在地下生活這么長(zhǎng)時(shí)間。
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