四年級(jí)的作文【通用10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
在一家精美的花店里，井然有序地?cái)[放著數(shù)不勝數(shù)的美得精致的花兒。令人疑惑的是，明明花不少，可卻沒(méi)有一點(diǎn)花香，咦，這是為什么呢？一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓶里的花紋絲不動(dòng)。仔細(xì)一看，噢，原來(lái)這些都是人們用布和塑料做成的假花——看得出來(lái)，做花的人手藝不錯(cuò)，這些假花栩栩如生，色彩濃艷，賣得比真花還好！因?yàn)樗齻冇肋h(yuǎn)不會(huì)凋謝。
夜幕降臨，當(dāng)一切回歸沉寂時(shí)，花店卻出現(xiàn)了一些小動(dòng)靜。
“嘿，你們這些真花賣得還不如我們假花呢！”一朵插在花瓶里，又大又紅的塑料花居高臨下地對(duì)角落里毫不起眼的真花說(shuō)道。話音剛一落，四面八方的角落都傳出了嘈雜的`聲音，不難聽(tīng)出里面的許多嘲笑和得意。
可角落里那存在感渺小到幾乎看不見(jiàn)的真花卻毫不示弱。隨著秋風(fēng)搖曳著，淡定地回答：“那又如何？生命的價(jià)值不在于此�！�
“呵，就憑你們那短短數(shù)十日的花期？”塑料花又開(kāi)了口，“別開(kāi)玩笑了！”伴隨著她的話，周圍的嬉笑怒罵不絕于耳。
但真花就好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那些聲音一樣，十分堅(jiān)定而頑強(qiáng)地說(shuō)道：“我們的花期雖然短，但這是我們用數(shù)十個(gè)月的艱苦成長(zhǎng)換來(lái)的。我們?yōu)槿祟惈I(xiàn)出的一切也是通過(guò)我們自己的努力。也許你們的花期很長(zhǎng)，甚至永不凋謝，但離了人類，你們什么都不是！更何況——我們擁有強(qiáng)盛的生命力，無(wú)論在哪，無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，只有還有一絲可能，我們就會(huì)破土而出！”
一段話，把塑料花們堵得啞口無(wú)言，盡管她們極不愿意承認(rèn)，但她們明白，真花說(shuō)得對(duì)。但那又有什么用呢？還不是沒(méi)有我們賣得好。塑料花們?nèi)绱税参孔约骸?/p>
過(guò)了幾個(gè)月，花店的主人把店賣了，那些剩下的美麗的塑料花們都被送去了垃圾站，而真花則被卡車壓扁了。
幾年后，原來(lái)的花店變成了一戶人家的后院。
“媽媽，你快看，我們家的后院長(zhǎng)出了好多小花！”小男孩興高采烈地招呼自己的媽媽。
“在哪呢？”媽媽順著小男孩指的地方看去，果真看見(jiàn)了許多美麗的小花，“真的呢，多美的花呀！”
也許是風(fēng)，也許是人們的贊嘆聲，小花輕輕地?fù)u曳起來(lái)……
四年級(jí)的作文 篇2
“天下西湖三十六，最美西湖數(shù)杭州�！蹦銈冎绬幔贾菥褪俏业募亦l(xiāng)。
冬天，植物園的梅花開(kāi)花了，我和媽媽走在林間的小路上，欣賞著梅花。一棵棵粗壯的梅花樹(shù)在雪花中顯得更加神氣。樹(shù)上的梅花有紅色的.白色的，非常好看！從遠(yuǎn)處望去，真像一張火紅的布上點(diǎn)綴著雪白的花紋。走近看，又是一番景象，它們有的挨在一起，好像很害羞的樣子；有的展開(kāi)自己的花瓣，在白雪中展示著自己的美麗；還有的`鼓著自己的“嘴巴”像生氣了一樣，滿臉火紅火紅的，真是美麗極了！
我一邊走，一邊看，慢慢的，我就被梅花的美麗勾引到了它們的世界里了。我正和其他的梅花比賽著，看誰(shuí)開(kāi)得艷呢！樹(shù)下的小草從雪中探出頭來(lái)，告訴我冬天的美麗，旁邊的大樹(shù)抖抖身上的積雪，笑著告訴我昨夜做得美夢(mèng)。
過(guò)了好一會(huì)讓兒，我被旁邊的贊嘆聲給驚醒了，我抓抓后腦勺，想了一會(huì)兒，才想起原來(lái)剛才我把自己當(dāng)成了梅花。
啊！我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)的梅花！它是那么迷人！怪不得說(shuō)：“最美西湖數(shù)杭州”
四年級(jí)的作文 篇3
生活中，我最敬佩的人有很多，有救死扶傷的醫(yī)生，有保家衛(wèi)國(guó)的解放軍戰(zhàn)士，有辛勤的園丁……其中我最敬佩的還是醫(yī)生。
記得有一次，半夜三更我突然發(fā)燒了，臉熱得發(fā)燙，汗珠直往下流，一陣陣頭痛，媽媽背起我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，給我看病的是一位叔叔，他先摸摸我的額頭，然后給我一個(gè)體溫表，量了一看39度。醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō)：“這孩子有點(diǎn)發(fā)燒，我給他開(kāi)點(diǎn)藥，回家按時(shí)吃就可以了�！钡珛寢屵@時(shí)像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地說(shuō)：“要不醫(yī)生給開(kāi)幾瓶液體讓她輸輸吧？好得快。”醫(yī)生搖了搖頭說(shuō)：“孩子只是普通的感冒，吃點(diǎn)藥就能解決，不要養(yǎng)成動(dòng)不動(dòng)就輸液的壞習(xí)慣。經(jīng)常輸液會(huì)降低免疫力，有害而無(wú)利，孩子回家吃點(diǎn)藥，多運(yùn)動(dòng)就好了�！边@時(shí)站在他旁邊的醫(yī)生，扯了扯他的`衣角，瞪了他一眼，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“還是輸液吧！好得快。”只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的醫(yī)生小聲地嘟囔著說(shuō)：“這人真傻，放著錢不掙�！边@時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)那位醫(yī)生說(shuō)：“不能為了掙錢，而丟掉醫(yī)生的醫(yī)德�！迸赃叺牟∪寺�(tīng)見(jiàn)了，紛紛豎起了大拇指。
這位醫(yī)生叔叔一心為病人著想，真令人敬佩。
四年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，明明爸爸駕駛著寶馬去公司上班了。眼看快9:00要遲到了，他一邊猛踩油門加速疾馳，一邊不停地摁著喇叭。到一個(gè)設(shè)有紅綠燈的十字路口，綠燈還剩１秒，他也無(wú)減速之意，繼續(xù)飛奔向前。
突然，車身前閃進(jìn)一個(gè)身影，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，明明爸爸趕緊猛踩剎車�？墒牵捎谲囁偬�，那人還是沒(méi)逃過(guò)一劫：騎的自行車被撞飛了十來(lái)米遠(yuǎn)，人直挺挺地躺在地上，手臂、腿部撞破了皮，頭部著地，鮮血正往外流。明明爸爸嚇傻了眼，趕緊撥打120、110。120車很快趕到，將傷者帶走了。明明爸爸還在原地等候110來(lái)處理事故。
明明爸爸回想起剛才的恐怖場(chǎng)面，心里焦躁不安，不停地走來(lái)走去。突然，一個(gè)陌生的、弱弱的聲音從他耳邊響起：“先生，你能不能坐下來(lái)歇歇？”明明爸爸環(huán)顧四周，一個(gè)人也沒(méi)有，心想：究竟是誰(shuí)呢？難道我今天遇鬼了？于是，他壯著膽兒?jiǎn)枺骸澳闶钦l(shuí)？你在哪？”那個(gè)神秘的聲音說(shuō)：“我就在你腳下�！�
明明爸爸仔細(xì)看看腳下，還是一個(gè)人也沒(méi)有。明明爸爸自語(yǔ)道：“我腳下除了一條路，其他什么也沒(méi)有呀！”那個(gè)聲音再次響起了：“我就是那條路啊，不信，我伸個(gè)懶腰給你看！”腳下的路突然扭動(dòng)了一下。
“奇怪了，你們也有生命，會(huì)說(shuō)話？”明明爸爸疑惑地問(wèn)道。腳下的聲音又響起來(lái)：“當(dāng)然了，車也會(huì)說(shuō)話，可以為我作證！”明明爸爸丈二和尚摸不著頭腦：和自己朝夕相處的車也會(huì)說(shuō)話？這時(shí)，車真的'開(kāi)口了：“是啊，我們現(xiàn)在也有生命了！萬(wàn)物都有生命，只是有的沒(méi)有接觸到生命源——鮮血，所以不會(huì)說(shuō)話。但這些年來(lái)，我們家族和馬路家族一樣，接觸了太多太多的事故鮮血。喝了這些鮮血，我們有了生命，就能開(kāi)口說(shuō)話了。其實(shí)，我們寧愿永遠(yuǎn)無(wú)聲無(wú)息地注視著人們幸福的生活，也不愿意看到這些因?yàn)闅埧岬慕煌ㄊ鹿识軅蚴ド娜�。�?/p>
馬路接著說(shuō)：“你們?nèi)巳硕稼s時(shí)間，怕上班遲到，怕開(kāi)會(huì)來(lái)不及……于是，開(kāi)著車總是一路狂奔，釀成了一起起悲慘的車禍。你們就不能早點(diǎn)出發(fā)？如果實(shí)在有事耽擱了，也要慢點(diǎn)開(kāi)車，安全第一��！”
“可是，確實(shí)是趕時(shí)間啊，你要知道，不開(kāi)快點(diǎn)，要么遲到了扣工資，要么耽誤大事呢！”明明爸爸委屈地辯解。
“可憐的人類啊，為了錢，就無(wú)視交通規(guī)則，就漠視生命可貴了。有時(shí)候，你們明明看到綠燈只剩一兩秒時(shí)，非要沖過(guò)去，一旦發(fā)生車禍，可能就會(huì)搭上幾條命呢。今天你幸好自己沒(méi)有受傷，但被你撞倒的那人可是很不幸啊……”馬路的話還沒(méi)說(shuō)完，明明爸爸腦海里再次浮現(xiàn)出剛才撞車的一幕和鮮血直流的場(chǎng)景，他更加擔(dān)心受傷者的情況了，也為自己不顧安全、魯莽開(kāi)車的行為感到羞愧。于是，他誠(chéng)懇地對(duì)馬路、對(duì)車說(shuō)道：“是的，我們錯(cuò)了，我以后一定注意交通安全，我也會(huì)積極向我身邊、周圍的人宣傳！”
車和馬路一齊說(shuō)：“這就對(duì)了，一定要切記：增強(qiáng)交通安全意識(shí)，做一個(gè)文明人，我們一起行動(dòng)吧！”
這時(shí)，110車閃爍著警示燈開(kāi)過(guò)來(lái)了……
四年級(jí)的作文 篇5
芒果，是我最喜歡的水果之一。這不，你瞧！媽媽又買回了一大袋又香又甜的芒果給我呢！
我急忙洗了洗手，沖到果籃前，挑選了一個(gè)又大又黃的芒果，在水龍頭下沖了沖，撕開(kāi)黃澄澄的果皮，急不可待的咬下了第一口——真好吃！我開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗這份美味……
嗯……怎么有個(gè)硌牙的東西呢？該不會(huì)是芒果壞了吧？我的運(yùn)氣沒(méi)那么差吧？吃到“異物”的我此時(shí)心里開(kāi)始出現(xiàn)種種猜測(cè)，同時(shí)又趕緊把嘴中的“異物”連果肉一塊兒吐了出來(lái)，而我的好奇心又促使我把它像發(fā)現(xiàn)了珍寶似的捧在手里仔細(xì)地觀察著：這是一根大約1。5厘米的東西，很細(xì)，卻很結(jié)實(shí)，很難掰斷。我愈發(fā)好奇了。小心翼翼的捧著這些東西去找從小就生活在農(nóng)村的`爸爸，爸爸看了看，對(duì)我說(shuō)：“你看，是不是芒果發(fā)芽了？”
“不會(huì)吧？”我疑惑地問(wèn)道：“芒果也會(huì)發(fā)芽？”
“怎么不會(huì)，只不過(guò)芒果的芽是從核里鉆出來(lái)的�！卑职帜托牡亟忉尩�。
“原來(lái)是這樣！”我恍然大悟。
但光知道這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我的好奇心，我又回到了廚房的水池邊，準(zhǔn)備嘗試一個(gè)新奇而又冒險(xiǎn)的舉動(dòng)——從芽冒出的地方循序漸進(jìn)地把整個(gè)芒果核掰成兩半！
說(shuō)干就干！我先把手指從嫩芽鉆出的地方慢慢地插入，然后小心翼翼的先后活動(dòng)兩只大拇指，使芒果核的兩邊分開(kāi)，讓核中間的胚芽完好地顯露出來(lái)。完成后，我仔細(xì)地看著這可被剝?nèi)ァ巴庖隆钡呐哐浚盟埔活w巨型的、白色的、扁平的蠶豆�！岸埂鄙线�立著那根新芽呢！
這個(gè)新奇好玩的發(fā)現(xiàn)讓我不禁感嘆種子力量的是多么地強(qiáng)大、大自然是那么的奇妙、有趣！
四年級(jí)的作文 篇6
在我的印象中爺爺家有一棵神奇的變異樹(shù)，因?yàn)樗豢脴?shù)上可以結(jié)五種不同的梨——主干結(jié)香水梨，北側(cè)結(jié)洋梨，東側(cè)是鴨梨，南側(cè)是蘋果梨，西側(cè)卻是麻梨。你見(jiàn)過(guò)這樣神奇的樹(shù)嗎？我在電視上看過(guò)太空小麥、太空黃瓜……卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一棵樹(shù)上結(jié)出好幾種不同的果子。聽(tīng)爸爸說(shuō)：爺爺是學(xué)林業(yè)的，對(duì)樹(shù)特別有研究。這只是一種嫁接技術(shù)。
我還是在五歲的時(shí)候去的爺爺家呢，爺爺家在敖漢的一個(gè)小山村，家里有一個(gè)很大的`菜園，這棵神奇的大梨樹(shù)就在這菜園的一角。聽(tīng)爺爺說(shuō)，立夏前后，梨樹(shù)就開(kāi)花，花是白色的，一棵粗壯的大樹(shù)，滿樹(shù)的梨花像一片片白色的雪花，并散發(fā)出撲鼻的清香，深吸一口氣，頓時(shí)讓你感到神清氣爽。剛?cè)肭铮罄婢褪炝�，它與眾不同的是，成熟的梨也是全身綠色，有點(diǎn)發(fā)白了，就是熟透的，它還有一個(gè)俗名叫“青皮”。再過(guò)一個(gè)多月，到秋分時(shí)，蘋果梨、香水梨、鴨梨就陸陸續(xù)續(xù)成熟了。這時(shí)的菜園滿是梨香，這是香水梨的杰作。鴨梨也不甘落后，急著展現(xiàn)出最美的一面，原來(lái)它向著太陽(yáng)的那一面是艷紅艷紅的，好像在說(shuō)：我是最漂亮的！所以它也叫“日面紅”。到了寒露，麻梨才肯下樹(shù)。剛下樹(shù)的麻梨是不能吃的，因?yàn)樗莾?chǔ)藏起來(lái)做凍梨的。如果你現(xiàn)在咬上一口，準(zhǔn)把你的牙硌的生疼。爺爺也管它叫“鐵皮”。
因?yàn)楹芏嗄隂](méi)有回爺爺?shù)睦霞伊�，真懷念我心中那棵神奇的大梨�?shù)，那翠綠的葉子、茂密的枝條和那誘人的果子。真希望再次回到老家，看看我的老朋友——大梨樹(shù)。
四年級(jí)的作文 篇7
深圳的冬天可以說(shuō)是個(gè)奇怪的季節(jié),雖然陽(yáng)光明媚,但是卻寒風(fēng)嗖嗖,而且空氣還是那么的新鮮.
太陽(yáng)照在身上會(huì)感到一絲溫暖,可每當(dāng)寒風(fēng)襲來(lái)又把身上那一絲的溫暖帶走,換來(lái)的卻是渾身寒冷.當(dāng)然了,如果是北方人在這里的話,可能是個(gè)溫暖的時(shí)候了.可對(duì)于我們習(xí)慣在溫暖季節(jié)的南方人來(lái)說(shuō),那可是一個(gè)令人寒冷得受不了得季節(jié)了.
樹(shù)木,小草絲毫沒(méi)有要變黃的意思,反而還開(kāi)放的比平時(shí)更加綠,太陽(yáng)朦朧地照在樹(shù)葉上,綠的.逼你的眼睛,而且還泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,像天堂一樣的感覺(jué).有的植物上的花朵還沒(méi)有凋謝,有的還是一個(gè)花苞,還沒(méi)有開(kāi)放呢!北方的鳥(niǎo)兒都飛到南方來(lái)了,在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“南方的冬天好溫暖啊!”山上的植物仍然還是綠色的,爬山虎在上山蜿蜒盤旋,淺綠色的爬山虎仿佛像一條河水一般,憔悴欲滴.小孩子們都穿著幾層衣服,兩只手都緊緊地插在褲子里.臉蛋紅通通地真可愛(ài).
看吧!這就是深圳的冬天,一個(gè)奇特的冬天!
四年級(jí)的作文 篇8
大自然真是多姿多彩，有美麗嬌艷的花兒，有在空中翩翩飛舞的蝴蝶，還有勤勞可愛(ài)的小蜜蜂，其中我對(duì)葉子十分感興趣。
早晨我在小區(qū)里散步，走著走著鞋帶一不小心松了，我急忙蹲了下來(lái)系鞋帶。忽然從樹(shù)上掉下來(lái)了一片葉子，我輕輕地?fù)炱饦?shù)葉，坐在石板凳上仔細(xì)觀察。我摸了摸它，它的的兩面都很光滑，反面的顏色比較淺，而正面的顏色比較深。我發(fā)現(xiàn)葉子上有葉脈，中間最粗的是主脈，主脈兩邊是側(cè)脈，側(cè)脈的分支是細(xì)脈。我繼續(xù)認(rèn)真地觀察，突然，我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的.問(wèn)號(hào)，我心想：葉子的葉脈有什么作用呢？
我百思不得其解。拿起葉子飛快的跑回家，立刻拿起媽媽的手機(jī)，搜葉脈的作用。我激動(dòng)地等待著答案，看完答案后，我才反然大悟。原來(lái)葉脈不僅像我們的血管，植物的根在土壤里吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，然后通過(guò)葉脈輸送到葉子的各個(gè)部位，以保障植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，保證植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。此外，葉脈還有一個(gè)重要的作用，類似人的骨頭有支撐作用。
原來(lái)大自然有那么多的秘密啊，我以后要多觀察大自然。
四年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名魔法師。
有一天，我一看日歷，今天竟是3月3日，“呀，今天是嫦娥姐姐的生日！”我立刻穿上魔法師的斗蓬，帶上魔法師把的帽子，騎上一把橫掃七星，帶上星星棒，飛速趕往月宮。
到了月宮，我看見(jiàn)米老鼠、米妮、唐老鴨和他的`四個(gè)兒子……嫦娥姐姐說(shuō)：“呀！竟忘買蛋糕了！”我說(shuō)：“嫦娥姐姐，我來(lái)幫你變一個(gè)三層的大蛋糕！”我開(kāi)始念咒語(yǔ)：“嘛尼嘛尼吽！”
忽然，出現(xiàn)了一個(gè)大蛋糕，第一層是桔子果醬，還有一個(gè)用巧克力做的大城堡，上面有一位王子和公主；第二層是酸酸的櫻桃醬，上面是用巧克力醬畫的我愛(ài)植樹(shù)；第三層是畫著美麗的嫦娥姐姐，真誘人！動(dòng)物們一擁而上，搶著吃蛋糕，我和嫦娥姐姐笑了起來(lái)。
下面，唐老鴨和四個(gè)兒子表演《四只小天鵝》聽(tīng)著這歡樂(lè)的曲子，我想到了四只小天鵝在翩翩起舞，它們的舞姿是多么迷人呀！它們的羽毛多么潔白又美麗，它們的目光多么純潔！
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了！
四年級(jí)的作文 篇10
我們的學(xué)校是個(gè)美不勝收的大花園，我們這些祖國(guó)的花朵每天都在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。
走進(jìn)學(xué)校的南門，一條細(xì)長(zhǎng)的紫藤架映入眼簾。它大約有二三十米長(zhǎng)，兩旁的桂花樹(shù)的枝條纏繞在一起，搭成了一個(gè)天然的頂棚。兩側(cè)的長(zhǎng)石椅常有落下的葉子和花瓣。微風(fēng)吹來(lái)，“沙沙沙”葉子唱著歌，微風(fēng)送來(lái)陣陣花香，使人心曠神怡。聽(tīng)！什么聲音？啊，紫藤架兩邊的'操場(chǎng)上飄來(lái)一串串銀鈴般的笑聲，那是快樂(lè)的孩子們正開(kāi)心地嬉戲呢！
走出紫藤架，眼前事一幢高聳的教學(xué)樓聳立在眼前，淡橙的墻壁，那么美觀，大方。朗朗書(shū)聲從教室傳出。繞過(guò)教學(xué)樓，往前走一條小徑便呈現(xiàn)在眼前，兩邊灌木叢生，石子兒鋪的小路伸向前方。往前走有個(gè)小亭子，三角形的頂棚下面有一張白色的石頭圓桌，圓桌四周還有幾張小石椅，它們像一朵朵白色蘑菇長(zhǎng)在圓桌旁。沿著小路走，拐了一個(gè)彎，你會(huì)發(fā)現(xiàn)又回到了教學(xué)樓旁。
我的學(xué)校中的美麗景色許多許多，三言兩語(yǔ)哪表達(dá)得完？希望你能來(lái)到我的學(xué)校參觀。我的學(xué)校就是——寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
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