四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-02-26 10:46:49 四年級(jí)作文我要投稿

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四年級(jí)作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　我的家鄉(xiāng)在寧波。寧波是一座現(xiàn)代化的城市，在寧波市中心南面，有一個(gè)眾所周知的風(fēng)景文化公園，園中亭臺(tái)樓閣，小橋流水，各種花草樹木圍繞著一個(gè)狹長(zhǎng)的湖，那就是月湖。

　　春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，而此時(shí)月湖公園也是一幅生機(jī)勃勃的景象。小草弟弟從地下探出了頭，嫩綠嫩綠的，在陽光的照耀下，顯得像綠寶石一樣。桃花和梨花也都綻開了美麗的笑臉。

　　夏天，當(dāng)整個(gè)城市籠罩在炎熱中，而月湖公園里綠樹成蔭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，走進(jìn)月湖整個(gè)人都會(huì)從燥熱中安靜下來。湖邊一排排高大整齊的樹威嚴(yán)地站在那里，給人們帶來了涼爽。樹下，人們下著棋，唱著戲……悠然自得。

　　秋天的月湖，變得色彩斑斕，芳香撲鼻。坐在梧桐樹葉鋪成的'地毯上，看著五顏六色的菊花，聞著桂花的誘人香味，整個(gè)人都似醉了。湖面上，游客們乘著小船，欣賞著風(fēng)景。在碧綠的湖水里，小魚在快樂的嬉戲，玩耍！

　　冬天，在寒風(fēng)中傲然開放的梅花，爭(zhēng)奇斗艷，有白色的、粉色的、紅色的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像一個(gè)個(gè)大絨團(tuán)。月湖的水很平靜，像一面明亮的大鏡子，倒映出湖邊的花草樹木。微風(fēng)吹過，湖面泛起一圈圈的波紋。

　　月湖一年四季真是美不勝收��！

四年級(jí)作文300字篇2

　　星期天，我與媽媽來到紫荊山公園尋找春天的腳步。春天在哪里呢？

　　我們看到了柳樹。柳樹的枝條如同仙女的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的飛舞。上面長(zhǎng)著許多嫩綠的小芽。美麗的'柳樹仿佛在對(duì)我說：“歡迎你，歡迎你�！蔽覍�(duì)媽媽說：“柳樹是春天的使者，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。

　　我們來到了花園里。桃花粉粉的，如同孩子們的笑臉。美麗的桃花仿佛在說：“小朋友，來與我照張像吧！我多漂亮��！”潔白的梨花，就像冬天飄舞的雪花，還有淡粉的紅葉李、金黃的迎春花。一陣微風(fēng)吹過，許多花瓣從天空飄落，就像下了一陣花瓣雨。

　　我們來到了小河邊。發(fā)現(xiàn)有許多人在這里劃船。我與媽媽也上了一條米老鼠船。湖里的小魚在歡快的游著，小鴨子也來到了我的身邊，仿佛在對(duì)我說：“我們比賽吧，小朋友�！蔽蚁耄染捅�，看誰游的快。

　　春天到了，真美麗啊！讓我們好好珍惜我們的生活環(huán)境吧，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

四年級(jí)作文300字篇3

　　今天，迎著初春的太陽，我們開始了踏青之旅。

　　在路上，我們朗誦著朱自清先生的名篇《春》：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”

　　走著，走著，“哇！”陳老師大叫，“好多油菜花！”我們順著陳老師指的`方向望去：“真的。”

　　忽然，我覺得有水滴到我的手上，走近看，才知道是油菜花上的露珠。它在陽光的照耀下，如同一顆顆晶瑩的珍珠。深深地吸一口氣，一股清香讓人心曠神怡。

　　我們沖進(jìn)密密匝匝的油菜花田里，就像是快樂的小魚在花海里游泳。小鳥在我們的頭上盤旋、鳴叫；微風(fēng)拂來，花兒隨風(fēng)起舞；我們迎著風(fēng)兒，和著鳥鳴，大聲歌唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我們的心窩里，春天在哪里呀？春天哪里？春天字油菜花的花海里。”

　　“轟隆轟隆”，火車?guó)Q著汽笛，在金色地毯上跑過；放風(fēng)箏的人來了，他用風(fēng)箏——理想的翅膀把他的心愿帶上了天空……

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

四年級(jí)作文300字篇4

　　我家養(yǎng)了幾盆君子蘭，我非常喜歡它。君子蘭是一種很名貴的花，需要專門的君子蘭土才能滿足它的心愿，還不能喝太多的水，它非常喜歡日光浴，但時(shí)間不能太長(zhǎng)，真是夠嬌氣的。

　　君子蘭和別的花不同的是，它從土里長(zhǎng)出來就沒有枝干，直接長(zhǎng)葉子，墨綠色的`葉子又長(zhǎng)又寬，而且葉子只向左右長(zhǎng)，好像整齊的隊(duì)伍，沒有一個(gè)出行的。風(fēng)一吹，它又像一只大章魚的觸角來回?cái)[動(dòng)。君子蘭的葉子上有許多像血管一樣的葉脈，大的葉脈上還有許多密密麻麻的小葉脈，是用來吸收養(yǎng)份的。我想可能因?yàn)樗鼪]有枝干，所以葉子上長(zhǎng)這么多葉脈來吸收養(yǎng)份。

　　君子蘭開花的時(shí)候先從葉子的中間長(zhǎng)出一根莖，莖上有很多花苞，莖慢慢長(zhǎng)高，花苞也慢慢從淺粉色變成紅色。到了春節(jié)，君子蘭好像知道時(shí)間表一樣按時(shí)開花�；ò晔羌t色的，花蕊是黃色的，非常美麗。君子蘭好像明星一樣，我們?nèi)叶紶?zhēng)先恐后地跟它合影。它的花期很長(zhǎng)，一般可以持續(xù)一個(gè)星期。君子蘭真好像看出了我們的心思一樣，一直伴隨我們度過新春佳節(jié)。

　　我每個(gè)星期都給它澆水，施肥，像寶貝一樣愛護(hù)它，珍惜它。

四年級(jí)作文300字篇5

　　今天下午，我去作文班上課，老師走進(jìn)教室，神秘兮兮地對(duì)我們說：“我們來玩一個(gè)游戲吧！”我們聽了，高興得一蹦三尺高。

　　老師給我們分了組，我和欣然、彥孜、松斌一組。老師拿出一些剪好的圖形，宣布游戲規(guī)則：每個(gè)圖案只能由三個(gè)圖形拼成；小組里安排一人負(fù)責(zé)記錄和給拼成的圖案取名，一人來拼圖案，兩人來想圖案，所有小組來比賽，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼的圖案最多。老師的話音剛落，我們組就開始安排起來：欣然負(fù)責(zé)記錄和取名，我和彥孜來想，松斌來拼圖案。

　　老師給我們發(fā)圖形，然后一聲令下：“比賽開始！”我們組拿著圖形，議論紛紛。我看著桌上擺的兩個(gè)梯形和一個(gè)長(zhǎng)方形，靈機(jī)一動(dòng)，拿起兩個(gè)梯形拼在一起，下面放一個(gè)長(zhǎng)方形，擺成了一棟房子，欣然趕緊記了下來。我們又冥思苦想，想到了用一個(gè)三角形、一個(gè)梯形和一個(gè)長(zhǎng)方形拼出一棵樹。彥孜拿起一個(gè)三角形、一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形拼在一起，清了清嗓子，說：“瞧，這就是傳說中的'城堡！”我們看了，笑得合不攏嘴。最后，我們?cè)诶蠋熞?guī)定的時(shí)間內(nèi)拼出了八個(gè)圖案，獲得了第二名。

　　拼圖游戲可真有趣！它既能夠讓我們動(dòng)手，又能讓我們動(dòng)腦，真是一舉兩得！