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小學四年級作文

時間:2024-02-25 11:34:00 四年級作文 我要投稿

小學四年級作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  在被陽光照耀的成長過程中,并不是那么一帆風順,總會有那么一些成長的煩惱在調劑你的生活。

  “你這孩子,我是在關心你!”“什么,你說不需要我關心,我不關心你,誰關心你啊……”“你給我站住,現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊,還說我煩……”

  一大早,就從臥室說到廁所,在從廁說到臥室。一個字“煩”!

  天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大,脫離苦海。

  老媽都不理解我的,整天說這說那的,沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時,我會想:外面的世界真美麗,什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過,我總是向它們投向羨慕的'目光。

  考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!!

  “你啊,什么時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來……!边@時老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時,老媽就會在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。

  之后,兩人越罵越厲害,于是就動粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水,可是爸媽卻視而不見,繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說:“對,你們打得對,是我自己不用功,我辜負了你們……”

  爸,媽,你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。

  打,只能加大學習的壓力,嘮叨,只會讓人心理上增加煩惱。

  成長的道路因煩惱而使得陽光變少,但是卻是成長必須經歷的。

小學四年級作文 篇2

  我奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小狗,雪白的毛,兩只黑黝黝的眼睛,而且它很小,不小心就會踩著它,所以奶奶給它取名叫點點。

  我每次到奶奶家去特別喜歡抱著點點,它好像也特別喜歡我,看見我就搖著尾巴跑過來然后“嗚嗚”地叫著,好像在說:“你來了,我好高興,怎么不抱我呢?”我故意漫不經心的抱起它來。它用一對很誠實的眼睛看著我。好像不知道我是故意的'。

  點點睡覺很挑剔,睡覺時必須有東西墊著。于是奶奶找了一大塊布和厚厚的海綿給它一針一針地逢制了一個又厚又大的布墊,它總是心滿意足地睡在上面?墒且惶欤棠桃娝牟級|臟了,拿去給它洗,點點要睡覺了:“怎么我的大床不見了?”就圍著我們直發(fā)出“嗚嗚”的聲音,好像在說:“我的床呢?你們把床弄哪去了呢?”看它那樣,真讓人發(fā)笑,后來我把它抱了起來,它就睡在我溫暖的懷里。

小學四年級作文 篇3

  小英和小美是一對親密無間的好朋友,每天形影不離。

  有一天,她們倆因為一塊兒肉,成了天敵,你打我鬧的.,讓爸爸媽媽也無可奈何。

  有一次,學校通知去春游,同學們都高興地不得了。第二天,同學們都準備好了,當然也包括小英和小美。

  到了地方,突然出現(xiàn)一個大怪獸,同學們一看,都四散逃走,只有小英和小美準備打敗怪獸。小美先上,小美用了定身術和龍卷風,可都沒打倒怪獸。只好小英上,小英用了黑虎拳和五龍爪,可還沒把怪獸趕走。然后怪獸把小英和小美抓在手里,準備把小英和小美吃掉,正在這時,織女從天而降,對小英和小美說:“你們只有團結一致,才能把怪獸消滅掉!闭f著說著,就消失了。小美和小英知道了怎么做,然后身上發(fā)出了黃色的光芒讓怪獸把手松開,她們又落在了地上,合成了一個巨大的美少女。她們用閃光劍把身上所有的力量全部傳到劍上,把劍舉到頭頂,發(fā)出了紅色的光芒,這時,她們把怪獸砍成了兩半。她們高興地又蹦又跳。

  最后,她們分開了,又成了世界上最好的朋友。

  她們說:“只有團結一致,才能做出驚天動地的事情!

  同學們,我們團結起來吧!

小學四年級作文 篇4

  五一小長假的第一天,我們一家和姐姐一家來到了法門寺祈福,我們在門口買了很多香,準備進去虔誠的祭拜,跨進大門首先看到了遠處高高的塔,接著我們沿著寬寬的'道路往前走,路的兩側每間隔大約10米便有一處兩兩相對的佛像,以此排列至高塔前,我們沿途一一拜過各處佛像,來到高塔前,導游說要想登至塔頂,相當于攀爬8層樓那么高,看著陡峭的樓梯,我跑的最快,一點都沒覺得累,中途還又跑了個來回上下找了圈爸爸呢,我們上到了最高處,看見了觀音菩薩,在她的兩邊還有幾尊菩薩,我們都一一祭拜完畢,接著我們來到了博物館,參觀了很多歷史文物,聽著導游的認真講解,我對這些文物的過去有了一點點了解,然后我們又坐小火車來到了門口,小火車一路上響著汽笛,我們看著旁邊綠樹垂柳,欣賞著開的艷美的花兒,很快,便到了出口,這里有一處可以燒香的地方,我點燃了手里拿了很久的香,看著香火冉冉升起,我默默的在心里許下愿望,希望我學習能突飛猛進,迎頭趕上好學生。燒完香出了大門,我們便開始往回返了。

  一天的時間可真快呀,等我們回到家天已經非常黑了,饑餓的我迅速吃完了一碗飯,休息了一會,便開心的睡覺了。

小學四年級作文 篇5

  我的課余生活有些單調,細數(shù)起來,顯得那么蒼白,我最愛看的動畫片,那些被我翻爛了的課外書,在小區(qū)院子里騎自行車轉圈玩,就像午后瞌睡漸濃的時候,小貓轉著圈子去咬自己的尾巴樣,都是我的課余生活。還 有小屋窗門外的喧鬧聲,不時傳進我耳朵里的小朋友們的笑聲,那是最使我心動的聲音,有時我就不顧切沖下樓去,去融進他們的游戲和嬉鬧,然而快樂是多么短暫,黃昏來臨,小伙伴們被各自父母吆喝回家了,父母的.召喚聲就像飄移的橡皮擦,所有的快樂被擦得干二凈。

  當全天最后課的鈴聲響起,我就背起沉重的書包,讓等在學校門口的外婆或者外公帶我回家。于是課余生活就這樣在大人眼光的注視下開始了。我喜歡外公,可以讓我在回家復雜的路況下輕松的跑跳,可以吃些路邊的零食,但在爸爸那里是不行的,我的被攢得很疼的小手啊,我的悄悄咽下去的口水啊。每天回家完成作業(yè)后,我有一段看動畫片的時間,我總看不厭倦的動畫片呵,而時間總是過得太快!逢上雙休日,可以飽餐頓動畫片,媽媽有時叫我去逛超市,我說不去不去,你們去吧,爸爸很不耐煩,會催著媽媽趕緊走,我就能享受個人看動畫片的樂趣了。

  家里除了我個小孩子外,都是大人,鄰居有個小男孩,叫王翰愽,和我般大,有雙圓圓黑黑的眼睛,我們都喜歡在起玩,玩的高興的時候,常被媽媽叫回家,有時連幾天看不到王翰愽,我就去敲他家的門,邊敲邊大聲喊他的名字,走廊上 寂靜極了,我的聲音是那么響亮,沒人回應,是不是他媽媽不讓開門?還 是他不在家?我不知道。

  走回自己的家,電視不能看,課外書也沒吸引力,我的自行車和爸爸的自行車并排放在陽臺上,小大,毫無生氣,就像我和爸爸樣,近在咫尺,卻都不聲不響。 沙發(fā)旁邊的墻角有個小小的空間,兩邊被沙發(fā)合圍了,形成間小屋的樣子,我常在無所事事的時候鉆進去,那里放了很多被我玩壞的玩具,我不停的擺弄著,組合各種形狀,然后推倒了重來,我沉迷其中,無休無止過多久都不覺累,直到爸爸焦躁的呼喝聲響起,我才發(fā)覺外面天很暗了,路燈的亮光仿佛被壓榨了似的,沉重的喘不過氣來,我趕緊逃似的沖擊洗手間,刷牙,洗澡,睡覺。

  我的課余生活大概是這樣,其實我很想鬧,很想玩,有時我做夢了,那里的世界就像是我看到的動畫片樣,有怒放的鮮花,潔白的云朵,歡樂的小伙伴,我要乘著笑聲的翅膀,去飛遍世界。

小學四年級作文 篇6

  今天,爸爸媽媽還有我去吃自助餐,到了餐廳我又蹦又跳,興奮的不得了!

  進了餐廳我沒有坐下就開始那盤子裝東西了,裝完東西,回到座位上,爸爸媽媽異口同聲的說:“孩子,你真著急!不要急慢慢吃,你可以隨便吃”我想:如果吃太少有可能不劃算,那我就不客氣了。

  那里真是琳瑯滿目,有豬排、點心、螃蟹、海螺、水果、魚、飲料、壽司、冰淇淋等等,其中我最喜歡吃哦螃蟹,螃蟹一上來我就飛快的.跑過去,趕快拿起夾子,夾了一個最大的螃蟹,回到座位就抓起螃蟹大口大口的咬,吃完了我大大的打了一個嗝。不僅我吃得不亦樂乎,爸爸媽媽也吃得不亦樂乎,爸爸愛吃海鮮,媽媽愛吃點心和水果

  我到處瞄了一下,我發(fā)現(xiàn)了飲料,我跑了過去立馬打了我愛喝的葡萄汁,我喝了一大口,贊嘆不已,當然我也不會忘記爸爸媽媽,我問爸爸,爸爸要雪碧,我問媽媽,媽媽要橙汁,我迅速的打完給了它們,爸爸媽媽對我說:“謝謝寶貝!謝謝寶寶!”“不用謝!

  最后我吃了一點兒冰淇淋,吃完冰淇淋,我吃了一點兒熱的,被燙的,不知什么感受。

  自助餐真美味,我喜歡吃自助餐!

小學四年級作文 篇7

  今天,表弟來找我玩,看著他手里拿著的玩具蛇,我想起了發(fā)生在我9歲時的一件事。

  那天,我因一件小事和同學吵了一架放學后,我背著書包回家,一邊走一邊想著吵架的事,越想越生氣。突然,我看到路邊小朋友手中的玩具蛇,眼睛一亮,便有了一個好主意。

  第二天早上,我很早就來到了學校。我是第一個到教室的。我拿出了書包里的玩具蛇,放進了那位同學的抽屜我想:她可是個膽小鬼,不被“蛇”嚇暈才怪呢!再說今天是陰天,也不一定能看清楚我不禁為自己的聰明感到高興不久,同學們都陸續(xù)來到學校,我坐在位子上等著看好戲過了一會兒,她來了果然如我所料,她放下書包打開抽屜,看到玩具蛇就尖叫起來:“蛇!蛇!”她被嚇得面如土色一聽到“蛇”,同學們都驚呆了,只有我在那兒偷笑有幾個膽大的男生走過去一看,“那蛇怎么不動呢?" 有人用手碰了碰,“原來是條玩具蛇呀,看把你嚇的`,真是個膽小鬼”“哈哈哈……”全班同學都大笑起來二從此那位同學便有了一個綽號―膽小鬼。這下我可高興了,時不時跑到她面前叫幾聲“膽小鬼”。而她呢,總是低下頭,漲紅著臉不說話。

  令我意想不到的是,第二個學期她轉學了,聽說是因為受不了同學們的嘲笑。我呆了,當時我怎么沒想到她的感受呢?我想給她寫信道歉,卻沒有這個勇氣。

  直到今天,我眼前還會不時出現(xiàn)她那張瘦小的臉,那委屈的眼神,我希望能再見到她,當面說聲“對不起”

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